Export HTML To Doc Đề thi Học kì 2 Văn 12 có đáp án Đề 2 Mục lục nội dung • Đề thi Học kì 2 Văn 12 có đáp án Đề 2 • ĐỀ BÀI • HƯỚNG DẪN VÀ THANG ĐIỂM Đề thi Học kì 2 Văn 12 có đáp án Đề 2 ĐỀ BÀI I ĐỌC[.]
Đề thi Học kì Văn 12 có đáp án - Đề Mục lục nội dung • Đề thi Học kì Văn 12 có đáp án - Đề • ĐỀ BÀI: • HƯỚNG DẪN VÀ THANG ĐIỂM: Đề thi Học kì Văn 12 có đáp án - Đề ĐỀ BÀI: I ĐỌC- HIỂU (3, điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Người ta yêu ghét xin đừng hãm hại Tơi sợ mang đến bất hạnh cho người Hãy cố gắng mang đến cho giấc mơ, giấc mơ làm nên hạnh phúc Đi đâu, đến đâu thấy nụ cười Những nụ cười đóa hồng đứa bé cầm tay qua phố rực rỡ lịng u thương vơ tận Chúng ta thừa bạo lực lại thiếu lòng nhân ái” (Trích Viết bên bờ Loiret- Trịnh Cơng Sơn) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích? Câu 2: Nêu nội dung đoạn trích? Câu 3: Chỉ nêu hiệu biện pháp nghệ thuật sử dụng câu văn sau: “Những nụ cười đóa hồng đứa bé cầm tay qua phố rực rỡ lịng u thương vơ tận”? Câu 4: Anh/ chị có đồng tình với ý kiến: “Chúng ta thừa bạo lực lại thiếu lịng nhân ái” Vì sao? II LÀM VĂN(7,0 điểm) Câu (2 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần đọc- hiểu, Anh/ chị viết đoạn văn 100 chữ trình bày suy nghĩ ý kiến sau: “Người ta yêu thương ghét xin đừng hãm hại nhau” Câu (5,0 điểm) So sánh đánh giá phần kết thúc truyện ngắn “Chí phèo” (SGK Ngữ Văn 11, Tập một, Nxb Giáo dục), nhà văn Nam Cao phần kết thúc truyện ngắn “Vợ nhặt” (SGK Ngữ Văn 12, Tập hai, Nxb Giáo dục) nhà văn Kim Lân …………………………………………… HẾT………………………………………………… HƯỚNG DẪN VÀ THANG ĐIỂM: PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2: (0,5 điểm) Nội dung đoạn trích: Đoạn trích lời cầu khẩn tha thiết mối quan hệ tốt đẹp, nhân người với người Câu 3: (1,0 điểm) - Biện pháp so sánh: Những nụ cười với đóa hồng đứa bé cầm tay qua phố rực rỡ lịng u thương vơ tận (0,5 điểm) - Hiệu NT: + Tạo cách nói sinh động, giàu hình ảnh gợi cảm (0,25 điểm) + Khẳng định ý nghĩa nụ cười yêu thương mà người trao tặng cho (0,25 điểm) Câu 4: (1,0 điểm) Nêu rõ quan điểm đồng tình hay khơng đồng tình, lý giải hợp lí, thuyết phục + Đồng tình: Cuộc sống đại ngày làm ch người xa cách hơn, xảy nhiều xung đột, bạo lực + Khơng đồng tình: Cuộc sống cịn nhiều lịng bao dung, nhân PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Đảm bào yêu cầu hình thức đoạn văn nghị luận 100 từ: Học sinh trình bày đoạn trích theo cách diễn dịch, quy nạp, Tổng- Phân- Hợp, song hành, móc xích…(0,25 điểm) Xác dịnh vấn đề nghị luận: Đề cao lòng nhân người (0,25 điểm) Triển khai vấn đề nghị luận: biết cách vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng từ rút học nhận thức hành động - Nội dung ý kiến: Con người phải dung, tha thứ, phải sống nhân ái, yêu thương (0,25 điểm) - Bàn luận: Ý kiến lời khuyên đắn mối quan hệ người với người: + Cảm xúc khó chi phối, ta yêu mến hay hờn ghét đó, định không hãm hại, gây tổn thương đến họ (0,25 điểm) + Khi hãm hại người khác, nỗi đau thể xác lẫn tinh thần mà họ gánh chịu nỗi đau thân (0,25 điểm) + Tình yêu thương tạo nên mối quan hệ thân thiện người với người làm giới trở nên tốt đẹp (0,25 điểm) - Bài học nhận thức hành động: Cần biết chia sẻ yêu thương, cần lọc tâm hồn hoàn thiện nhân cách (0,25 điểm) Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp…(0,25 điểm) Câu 2: (5,0 điểm) Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận (0,25 điểm) Trình bày đủ bố cục phần Mở dẫn dắt hợp lí, nêu vấn đề nghị luận, Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với mặt nội dung, làm sáng tỏ vấn đề cần nghị luận; Kết khái quát vấn đề thể nhận thức thân Xác định vấn đề nghị luận (0,25 điểm) Yêu cầu nội dung: * Giới thiệu Nam Cao, tác phẩm Chí phèo kết thúc truyện ngắn Chí Phèo Giới thiệu tác giả Kim Lân, tác phẩm Vợ nhặt, kết thúc truyện Vợ nhặt (0,25 điểm) * Ý nghĩa kết thúc truyện ngắn Chí Phèo: - Khái quát nội dung truyện ngắn đời Chí phèo: (0,25) + Truyện kể uộc đời Chí phèo, đứa trẻ mồ cơi vơ thừa nhận Chí phèo làng nhặt ni đến 20 tuổi làm canh điền cho cụ Bá Vì ghen tng BK đẩy Chí tù + Sau 7,8 năm tù từ người hiền lành, lương thiện, Chí thành mộ quỷ dữ, tay sai cho Bá Kiến, gây bao tội ác cho dân làng + Sau gặp Thị Nở, chất lương thiện Chí trỗi dậy Chí mong muốn Thị giúp trở lại sống bình thường khơng bị Thị cự tuyệt Quá đau đớn, phẫn uất Chí phèo đến nhà Bá Kiến giết Bá Kiến kết liễu đời → Cuộc đời Chí từ người nơng dân hiền lành, lương thiện bị tha hóa, bị hủy hoại nhân hình lẫn nhân tính, trở thành “Con quỷ làng Vũ Đại” cuối sau bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người, Chí Phèo tự kết liễu đời - Ý nghĩa đoạn kết với hình ảnh lị gạch cũ: (0,5 điểm) + Cái lị gạch cũ nơi Chí Phèo bị bỏ rơi Khi vừa chết hình ảnh lại xuất đầu Thị Nở kết thúc truyện tạo quẩn quanh, bế tắc bi kịch bị tha hóa bị cự tuyệt quyền làm người người nông dân + Kết thúc truyện thể lòng nhân đạo nhà văn: đồng cảm với nỗi thống khổ người dân, trân trọng khát vọng lương thiện họ + Truyện kết thúc việc lặp lại phần mở đầu tạo kết cấu vịng trịn luần quẩn thân phận Chí Phèo hay thân phận người nơng dân nghèo, giúp tơ đạm dự báo tương lai Cuộc đời Chí Phèo kết thúc cịn bi kịch Chí Phèo cịn tiếp diên * Ý nghĩa kết thúc truyện ngắn Vợ nhặt: - Khái quát nội dung truyện ngắn đời nhân vật Tràng.(0,25) + Cái đói làm xóm ngụ cư tiêu điều xơ xác Tràng người nông dân thô kệch, xấu xí.Vào buổi chiều Tràng dẫn người phụ nữ nhà Người phụ nữ lòng làm vợ Tràng với bát bánh đúc vài câu nói tầm phơ tầm phào + Mẹ Tràng đón nhận nàng dâu tâm trạng vừa mừng, vừa lo, vừa tủi… Đêm tân diễn khơng khí chết chóc, buồn tủi… + Sáng hơm sau thay đổi tâm lí Tràng, cô vợ nhặt, bà cụ Tứ Bà mẹ đãi hai nồi chè cám Trong lúc ăn qua lời kể Vợ Tràng dần hiểu Việt Minh đầu lên hình ảnh người đói kéo phá kho thóc Nhật, phía trước cờ đỏ bay phất phới - Ý nghĩa đoạn kết với hình ảnh cờ bay phấp phới: (0,5 điểm) + Hình ảnh đám người đói cờ lên tâm lí Tràng vừa gợi cảnh ngộ đói khát thê thảm, vừa gợi tín hiệu cách mạng Cả hai nét chân thực tranh đời sống lúc + Kết thúc truyện góp phần thể tư tưởng nhân đạo Kim Lân trân trọng khát vọng sống, nga bên bờ vực chết người lao động nghèo niềm tin bất diệt vào tương lai tươi sáng + Hình ảnh kết thúc truyện hi vọng tươi sáng thức tăm tối, âm hưởng lạc quan + Kết thúc truyện kiểu kết thúc mở giúp thể xu hướng vận động sống mơ tả tồn câu chuyện, tạo khoảng trống để người đọc suy nghĩ, phán đoán * So sánh tương đồng khác biệt: - Tương đồng (0,5 điểm) + Hai kết thúc truyện phản ánh thực tối tăm người trước cách mạng tháng + Thể tư tưởng nhân đạo nhà văn + Kết thúc có tính mở, giàu sức gợi - Khác biệt: (1,0 điểm) + Kết thúc Chí Phèo phản ánh thực luẩn quẩn, bế tắc người nông dân lao động thể qua kết cấu đầu, cuối tương ứng Hàm ý tương lai lặp lại thực, nhân vật truyện chưa tìm hướng cho + Kết thúc Vợ nhặt: Phản ánh xu hướng vận động tất yếu số phận người thể qua kết cấu đối lập, hàm ý tương lai mở lối cho tại, nhân vật truyện bắt đầu thức tỉnh tìm đường giải phóng - Lí giải khác biệt: (1,0 điểm) + Do hoàn cảnh sáng tác hoàn cảnh lịch sử: Nam Cao viết Chí Phèo hồn cảnh đen tối xã hội Việt Nam lúc Kim Lân viết Vợ nhặt sau hịa bình lặp dân ta qua mốc lớn lịch sử cách mạng tháng kháng chiến chống Pháp Ánh sáng cách mạng giúp nhà văn thấy hướng vận động phát triển lịch sử + Do khuynh hướng VH phương pháp sáng tác: Chí Phèo: Khuynh hướng văn học thực PP, NC phản ánh thực tăm tối nhằm phê phán xã hội Nhà văn yêu thương người chưa thấy lối người nơng dân xã hội Vợ Nặt khuynh hướng thực CM.Cách mạng dã soi đường nên nhân vật sáng tác ông tìm đường cho + Do tài tính cách sáng tạo nhà văn: Cùng yêu thương itn tưởng người NC có nhìn tỉnh táo, sắc lạnh trước thực nghiệt ngã sống KL lại cho hồn cảnh người nơng dân vượt lên chết, thảm đạm vui mà hi vọng Chính tả, dùng từ, sáng tạo: đảm bào chuẩn tả, ngữ pháp, diễn đạt mẻ, suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận (0, 25 điểm) GV chấm tham khảo hướng dẫn, linh hoạt cho điểm Khuyến khích viết sáng tạo ……………………………………… HẾT……………………………………………………… ... So sánh đánh giá phần kết thúc truyện ngắn “Chí phèo” (SGK Ngữ Văn 11, Tập một, Nxb Giáo dục), nhà văn Nam Cao phần kết thúc truyện ngắn “Vợ nhặt” (SGK Ngữ Văn 12, Tập hai, Nxb Giáo dục) nhà văn. .. nghĩ, phán đoán * So sánh tương đồng khác biệt: - Tương đồng (0,5 điểm) + Hai kết thúc truyện phản ánh thực tối tăm người trước cách mạng tháng + Thể tư tưởng nhân đạo nhà văn + Kết thúc có tính... Ánh sáng cách mạng giúp nhà văn thấy hướng vận động phát triển lịch sử + Do khuynh hướng VH phương pháp sáng tác: Chí Phèo: Khuynh hướng văn học thực PP, NC phản ánh thực tăm tối nhằm phê phán