Trường THCS Thành Thới A Gv Tuần 5 NS Tiết 5 ND BÀI 5 CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Giúp HS hiểu được Tên, vị trí, các quốc gia cổ đại phương Tây Điều kiện tự nhiên của khu[.]
Trường THCS Thành Thới A Tuần Tiết Gv: NS: ND: BÀI 5: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY I MỤC TIÊU: Về kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Tên, vị trí, quốc gia cổ đại phương Tây - Điều kiện tự nhiên khu vực Địa Trung Hải không thuận lợi cho phát triển sản xuất nông nghiệp - Những đặc điểm, tảng kinh tế, cấu XH thể chế nhà nước Hy Lạp Rô-ma Về tư tưởng: Hs nhận thức được: - Giúp học sinh có ý thúc đầy đủ bất bình đẳng - Hiểu thêm hình thức khác XH - Biết quý trọng thành tựu văn minh cổ đại, phát huy óc sáng tạo học tập, lao động Về kĩ năng: - Tập liên hệ điều kiện tự nhiên với phát triển kinh tế - So sánh hai khu vực phương Đông phương Tây II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Giáo án, SGK - Lược đồ Các quốc gia cổ đại phương Tây - Tranh ảnh cơng trình kiến trúc thời cổ đại - HDHS vẽ tô màu Các quốc gia cổ đại phương Tây dán vào tập học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC KTBC (5’) a Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành đâu khoảng thời gian ? Xác định quốc gia cổ đại lược đồ? b Các quốc gia cổ đại phương Đông bao gồm tầng lớp ? Tầng lớp lực lượng lao động ni XH ? c Hãy vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước cổ đại phương Đông? Dạy mới: a Giới thiệu mới(1’): Sự xuất hình thành quốc gia cổ đại không xảy phương Đơng, nơi có điều kiện tự nhiên thuận lợi mà cịn xuất vùng khó khăn phương Tây Cụ thể vào học b Bài : HĐGV HĐHS TG NỘI DUNG HĐ1: Tìm hiểu quốc gia cổ đại phương Tây dược hình thành dâu? Thời điểm nào? PP: Vấn đáp, trực quan, Thông tin : dùng lược đồ 10’ I Sự xuất quốc ( H10 ) Nêu vị trí địa lí phía gia cổ đại phương Tây Nam Âu có hai bán đảo : Ban căng, Italia Yêu cầu HS đọc đoạn M1 HS đọc đoạn M1 Hỏi: Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành thời gian ? - TNK I TCN HS khác nhận xét , bs - Thời gian xuất hiện: đầu Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A Gv: Nhận xét, bs, kết luận: TNK I TCN Hỏi: Được hình thành đâu? Kể tên quốc gia - Trên bán đảo Ban Căng Iđó ? ta-li-a HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, kết luận: Liên hệ: Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành đâu? Trong khoảng thời - Ở gần lưu vực sông, TNK IV đầu TNK III TCN gian ? HS khác nhận xét , bs - GV kết luận : Các quốc gia cổ đại phương Tây đời sau quốc gia cổ đại phương Đông Yêu cầu HS tiếp phần - Cả lớp đọc thầm lại đọc SGK Hỏi: Nhìn vào đồ em có nhận xét địa hình - Đảo có núi cao nguyên, có quốc gia cổ đại phương nhiều hải cảng thuận lợi buôn bán Tây ? đường biển HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, kết luận Hỏi: Sự hình thành quốc gia cổ đại phương Tây khác phương Đông ? Nhận xét, bs - Địa điểm: Trên bán đảo Ban Căng I-ta-li-a hình thành quốc gia Hy Lạp Rơma - ĐKTN: Đất đai chù yếu đồi núi, khô cứng; có nhiều hải cảng thuận lợi bn bán đường biển - P Đông: Ở gần lưu vực sông, TNK IV đầu TNK III TCN - P Tây: đảo, TNK I TCN HS khác nhận xét , bs HĐ2: Tìm hiểu Sơ lược tổ chức đời sống XH quốc gia cổ đại phương Tây PP: Vấn đáp, trực quan, thảo luận Hỏi: Với đkđh 12’ Sơ lược tổ chức trồng chủ yếu đời sống XH trồng gì? - Nho, dầu ơlui, cam, chanh, … quốc gia cổ đại phương HS khác nhận xét , bs Tây Hỏi: Từ điều kiện tự nhiên cho biết kinh tế - Kinh tế thủ cơng gì? nghiệp (luyện kim, đồ mỹ nghệ, đồ gốm, làm rược nho, dầu ôliu) thương nghiệp (xuất Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A Gv: hàng thủ công, rượu nho, dầu ôliu, nhập lúa mì súc vật) HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, kết luận: - Cả lớp đọc thầm nội dung M2 YCHS đọc thầm M2 SGK Hỏi: Sự phát triển thủ công nghiệp thương nghiệp có ảnh hưởng đến cấu XH nước phương Đơng cổ đại? - Hình thành số chủ xưởng, chủ lò, chủ thuyền giàu lực trị -> Chủ nơ - Lực lượng sản xuất XH nơ lệ -> sống rât vất vả, chẳng khác vật, tài sản chủ nô đấu tranh HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, kết luận: Hỏi: Nô lệ với sống họ làm ? Kể tên - Đấu tranh -> Khởi nghĩa đấu tranh tiêu spactacut: thu hút hàng vạn người biểu ? tham gia HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs Thảo luận nhóm (4’): Hãy - Giống: Họ bị bóc lột so sánh địa vị nô lệ tệ Là tầng lớp thấp hèn phương Đông phương XH Tây? - Khác: + P.Đông: nơ lệ hầu hạ cho quý tộc, không trực tiếp làm cải, thân phận không khác vật Giáo án sử * Đời sống kinh tế: - Kinh tế thủ cơng nghiệp (luyện kim, đồ mỹ nghệ, đồ gốm, làm rược nho, dầu ôliu) thương nghiệp (xuất hàng thủ công, rượu nho, dầu ơliu, nhập lúa mì súc vật) * Các tầng lớp XH: + Chủ nô: chủ xưởng, chủ thuyền bn, chủ trang trại,…có lực kinh tế, trị, sở hữu nhiều nơ lệ + Nô lệ : số lượng đông lực lượng lao động xã hội, bị bóc lột đối xử tàn bạo Trường THCS Thành Thới A Nhận xét, giải thích “cơng cụ biết nói” Kết luận : Nơ lệ bị xem hàng hóa, bị đối xử tàn nhẫn Giáo dục tinh thần đấu trang chống áp bóc lột nơng dân nơ lệ Gv: + P.Tây: lực lượng sản xuất XH, làm việc trang trại -> sáng tạo KTVH-NT; xem “cơng cụ biết nói”, tài sản riêng chủ nơ… Nhóm khác nhận xét, bs YCHS đọc mục SGK 1HS đọc to rõ – lớp tập trung Hỏi: Ở Hi-lạp Rô-ma, xh gồm giai cấp chính? Được tổ chức nào? - Xã hội gồm giai cấp : Chủ nô nô lệ; chủ nô thống trị nô lệ Nhà nước chủ nô bầu ra, làm việc theo thời hạn HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, kết luận: Hỏi: Em hiểu XH chiếm hữu nô lệ ? - Xã hội gồm giai cấp bản: Chủ nô nô lệ, quan hệ bóc lột chủ yếu quan hệ chủ nô nô lệ XH sống chủ yếu dựa vào sức lao động nô lệ HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, KL: Hỏi: So sánh chế độ trị quốc gia cổ đại phương Tây với phương Đông ? Nhận xét, bs, kết luận: Giải thích : Phương Tây dân Giáo án sử - P.Tây: CHNL - P.Đông: QCCC theo chế độ cha truyền nối; p.Tây người dân tự quý tộc có quyền bầu ra, cai quản đất nước theo thời gian hạn định HS khác nhận xét , bs 10’ * Tổ chức XH: + Giai cấp thống trị: chủ nô nắm quyền hành Nhà nước chủ nô bầu ra, làm việc theo thời hạn + Khái niệm chế độ CHNL: XH có giai cấp : Chủ nơ nơ lệ, chủ nơ thống trị bóc lột nơ lệ Trường THCS Thành Thới A Gv: chủ, tự q tộc có quyền bầu cử ( nơ lệ khơng) - Hy Lạp : “ Hội đồng công xã” ( Hội đồng 500 người) 50 phường, phường 50 người điều hành - La Mã : có vua đứng đầu *Kết luận: Từ điều kiện tự nhiên thuận lợi nên KT p.Tây có đặc điểm riêng biệt: phát triển KT thủ cơng nghiệp thương nghiệp -> XH hình thành giai cấp bản: chủ nô nô lệ => XH CHNL Củng cố (4’) - Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành đâu từ ? - Kể tên quốc gia cổ đại phương Tây? - Ở Hy Lạp Rơ-ma, XH gồm giai cấp chính? Đó giai cấp nào? - Em hiểu XH chiếm hữu nô lệ ? - Thử so sánh XH cổ đại phương Tây phương Đông khác ? Hướng dẫn nhà (3’) - Học thuộc trả lời câu hỏi SGK - Xác định vị trí quốc gia cổ đại lược đồ - Xem soạn trước 6: VĂN HĨA CỔ ĐẠI + Các dân tộc phương Đơng thời cổ đại có thành tựu văn hóa gì? + Người Hy Lạp người Rơma có đóng góp văn hóa ? + Theo em thành tựu văn hóa sử dụng đến ngày nay? * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án sử