Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 4 Tiết 13 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án lớp 4 Tiết đọc thư viện Tiết 13 Bài Hướng dẫn cho các em đọc sách, truyện nói về lòng[.]
Giáo án lớp Tiết đọc thư viện: Tiết 13 Bài: Hướng dẫn cho em đọc sách, truyện nói lòng dũng cảm I Mục tiêu: - Hs biết chọn sách nói lịng dũng cảm - Rèn kỹ khai thác sách thông tin thư viện - Giúp học sinh ham đọc sách, có thói quen đọc sách II Chuẩn bị: - Sách truyện: Cậu bé dũng cảm cứu gia đình cị - Danh mục sách nói lịng dũng cảm - Từ điển tiếng việt - Nhật ký đọc học sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TL Hoạt động Thầy Hoạt động Trò I- TRƯỚC KHI ĐỌC * Hoạt động 1: Trò chơi “Đối đáp * Chia lớp thành đội đồng dao” - Hs tham gia đối đáp “Vè - Phát cho nhóm đồng nói ngược” theo hai đội dao (hoặc to) - Nhận xét tuyên dương - Chủ điểm tháng gì? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nêu từ ngữ nói có liên quan đến chủ - Những người cảm điểm tháng - Dũng cảm, gan dạ, gan góc * Hoạt động 2: Giới thiệu câu chuyện “Cậu bé mồ cơi dũng cảm cứu gia đình cị” - Cho học sinh quan sát tranh bìa * HĐ lớp cá nhân: số tranh bên - Quan sát, nêu hình ảnh có + u cầu quan sát, nêu hình ảnh trang bìa + Phỏng đoán nêu diễn biến câu truyện - (1-3 em) Nêu diễn biến câu II- TRONG KHI ĐỌC truyện *Hoạt động 1: Đọc truyện - GV đọc dừng phần chuyển sang kiện quan trọng khác (dừng từ “Hôm sau, Thế rồi, Đột nhiên…) * Cả lớp nghe đọc - Tham gia trả lời câu hỏi => Đặt câu hỏi cho HS đoán kiện - Đoán kiện xảy xảy (Theo em điều xảy ra) - GV đọc tiếp đối chiếu với đoán học sinh => cho nhận xét khuyến khích - HỎI: (Chép câu hỏi lên bảng phụ) * HĐ nhóm đơi + Trong truyện có nhân vật - Thảo luận nhóm đơi Ghi nào? giấy VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Nhân vật em u thích nhất? Vì sao? - Trả lời - Các nhóm khác bổ sung + Những chi tiết thể lịng dũng cảm nhân vật truyện làm em cảm động? Vì sao? + Em học từ câu truyện? * Hoạt động 2: Đọc truyện theo chủ đề lòng dũng cảm - Giới thiệu tên số sách truyện có thư viện để HS đọc * HĐ nhóm - Trưởng nhóm đọc cho bạn - Theo dõi giúp đở học sinh nghe, dùng câu hỏi -Tuyên dương nhóm, Hs đọc nhanh để đốn cho bạn trả lời khuyến khích học sinh - Thảo theo luận câu hỏi, III- SAU KHI ĐỌC ghi vào giấy * HĐ 1:Hướng dẫn học sinh chia - Báo cáo kết nội dung câu chuyện - Chọn đại diện (1-2) nhóm trình bày kết thảo luận - nhận xét cách trình bày * HĐ 2: Tổng kết- Dặn dò - Nhận xét tiết học (Em thấy tiết học - Học sinh trình bày - Các bạn góp ý hơm nào? Những điều em thích điều chưa thích?) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Ngồi câu chuyện này, em - Đại diện HS nhận xét tiết biết câu chuyện nói lịng học dũng cảm? - HS tìm đọc TV - Chốt lại, giới thiệu danh mục sách mượn nhà đọc lòng dũng cảm Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tham khảo tài liệu học tập lớp chi tiết: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-4 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... có liên quan đến chủ - Những người cảm điểm tháng - Dũng cảm, gan dạ, gan góc * Hoạt động 2: Giới thiệu câu chuyện “Cậu bé mồ côi dũng cảm cứu gia đình cị” - Cho học sinh quan sát tranh bìa *... cị” - Cho học sinh quan sát tranh bìa * HĐ lớp cá nhân: số tranh bên - Quan sát, nêu hình ảnh có + u cầu quan sát, nêu hình ảnh trang bìa + Phỏng đốn nêu diễn biến câu truyện - (1-3 em) Nêu diễn... …………………………………………………………………………… Tham khảo tài liệu học tập lớp chi tiết: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap -lop- 4 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí