Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi Néi dung dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Luyện đọc: 10P GV: Hướng dẫn đọc.. GV: HD đọc..[r]
(1)TuÇn 13: Tập đọc: ( Từ ngày 23/ 11 đến ngày 27/ 11/ 2009) Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 25 Người tìm đường lên các vì (Lª Nguyªn Long- Ph¹m Ngäc Toµn) I Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm ,đã thực thành công mơ íc t×m ®êng lªn c¸c v× Kĩ năng: Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi - ôn cốp-xki Biết đọc bài với giọng trang trọng ,cảm hứng ngợi ca, khâm phục Thái độ: Giáo dục hs có lòng kiên trì và tôn trọng các nhà khoa học lớn trên giíi II §å dïng d¹y häc: GV: Tranh ¶nh kinh khÝ cÇu, tªn löa, tµu vò trô HS: SGK III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức: (1P) Hát- kt sĩ số KiÓm tra bµi cò : (2P) HS: HS đọc bài vẽ trứng Nêu ND bài.( Lê-ô- nác -đô đa Vin- xi đã trở thành nhµ häa sÜ thiªn tµi nhê khæ luyÖn) GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(Tranh ) 1P Hoạt động 2: Luyện đọc 10P GV: Hướng dẫn đọc HS: em đọc toàn bài - Chia đoạn HS: §äc nèi tiÕp bµi 2-3 lÇn - Chia ®o¹n GV: Lắng nghe sửa lỗi phát âm đúng + §o¹n 1: Tõ nhá vÉn bay ®îc + §o¹n 2: §Ó t×m tiÕt kiÖm th«i tªn riªng Gi¶i nghÜa tõ: KhÝ cÇu, Sa + §o¹n 3: Cßn l¹i hoµng, t©m niÖm(SGK) HS: Luyện đọc theo nhóm nhóm đọc trước lớp (5P) GV: §äc diÔn c¶m toµn bµi Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 10P HS: §äc ®o¹n 1-2 - TLCH CH: Xi-«n-cèp-xki m¬ ø¬c ®iÒu g×? - Xi-ôn-cốp-xki từ nhỏ đã mơ ước bay lên bầu trời CH: ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn m¬ íc cña - Ông sống kham khổ để dành m×nh ntn? dôm tiÒn mua s¸ch vë vµ dông cô thÝ Lop4.com (2) nghiÖm Sa hoµng kh«ng ñng hé ông không nản chí Ông đã kiên trì nghiên cứu phương tiện bay tíi c¸c v× * ý1: Sù kiªn tr× cña Xi-«n-cèp-xki CH: Nªu ý cña bµi? HS: §äc ®o¹n cßn l¹i CH: Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi-«ncèp- xki thµnh c«ng lµ g× ? - V× «ng cã íc m¬ chinh phôc c¸c v× sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn íc m¬ VD: Người chinh phục các vì sao, quyÕt t©m chinh phôc c¸c v× * ý 2: Xi-«n-cèp-xki thùc hiÖn ®îc íc m¬ cña m×nh ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-«n-cèp-xki m¬ íc t×m ®êng lªn c¸c v× CH: Em hãy đặt tên khác cho truyện ? HS: Th¶o luËn cÆp TiÕp nèi nªu CH: Nªu ý cña bµi? CH: Nªu ND cña bµi? Hoạt động 4: Đọc diễn cảm 8P - CÇn nhÊn giäng ë c¸c tõ : nh¶y HS: Đọc nối tiếp đoạn Nêu cách đọc qua, g·y ch©n, v× sao… bµi GV: Hướng dẫn đọc đoạn HS: §äc diÔn c¶m ®o¹n theo cÆp hs thi đọc Nhận xét bình chọn bạn đọc hay GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Cñng cè: (2P) CH: Qua bµi em häc tËp ®îc ®iÒu g×? ( tÝnh kiªn tr×,bÒn bØ.) GV: HÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1P) VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi: V¨n hay ch÷ tèt To¸n : TiÕt 57 Nh©n mét sè víi mét tæng I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi sè 2.KÜ n¨ng: VËn dông tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán II §å dïng d¹y häc: GV: KÎ b¶ng phô bµi tËp HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: Lop4.com (3) ổn định tổ chức: (1P) - Hát KiÓm tra bµi cò : (2P) HS: hs lªn b¶ng §iÒn vµo chç trèng: 130 m2 = 13000dm2; 3m2 = 30000cm2 GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu: Hoạt động 2: Tính và so sánh giá 10P trÞ cña hai biÓu thøc: GV: Nªu vÝ dô HS: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ biÓu thøc CH: NX gi¸ trÞ cña biÓu thøc? CH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ d¹ng to¸n cña VD thø nhÊt? CH: Nh©n mét sè víi mét tæng ta cã thÓ lµm nh thÕ nµo ? VD: x (3 + 5) vµ x + x * x (3 + 5) = x = 32 * x + x = 12 + 20 = 32 - gi¸ trÞ b»ng NX: x( + 5) = x + x = 32 * Ta có thể lấy số đó nhân với số h¹ng cña tæng råi céng c¸c kÕt qu¶ l¹i víi *D¹ng a x (b+ c) = a x b + a x c GV: KÕt luËn GV: Trng quy t¾c lªn b¶ng HS: §äc l¹i Hoạt động 3: Thực hành 18P GV: Trưng bảng, hướng dẫn Bµi 1(66): TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc HS: Lµm bµi v µo nh¸p em lªn råi viÕt vµo « trèng b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ Líp nhËn xÐt a b c a x (b + c) axb+axc x ( + ) = 28 x + x = 28 x ( + ) = 27 x + x = 27 6 x ( + ) = 30 x + x = 30 GV: Hướng dẫn Bµi 2(66): TÝnh b»ng c¸ch HS: Lµm bµi vµo vë em lªn b¶ng a.C1: 36 x ( + ) = 36 x 10 GV: ChÊm ch÷a bµi = 360 C2: 36 x + 36 x = 252 + 108 = 360 * HS (K-G) C1: 207 x ( + ) = 207 x = 1656 C 2: 207 x + 207 x = 414 + 1242 = 1656 Bµi 3(67): TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞcña BT HS: Tù so s¸nh gi¸ trÞ biÓu thøc, rót * ( + ) x = x = 16 x + x = + 10 = 16 KL 1hs nªu kÕt qu¶ Lop4.com (4) GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi GV: Hướng dẫn mẫu: HS: Thùc hµnh tÝnh theo mÉu vµo vë hs lªn b¶ng tÝnh GV: NhËn xÐt cho ®iÓm - Muèn nh©n mét tæng sè víi sè thø ta cã thÓ lÊy tõng sè h¹ng cña tæng nhân với số đó cộng các kết l¹i víi Bµi (67): (HS K-G) ¸p dông tÝnh chÊt nh©n mét sè víi mét tæng MÉu: 36 x 11 = 36 x( 10 + 1) = x 10 + 36 x = 360 + 36 = 396 * 26 x 11 = x (10 + ) = 26 x 10 + 26 x = 260 + 26 = 286 * 35 x 101 = ( 100+ 1) = 35 x 100 + 35 x = 3500 + 35 = 3535 Cñng cè:(2P) CH: Nhân số với tổng ta có thể làm nào ?( Ta có thể lấy số đó nhân kÕt qu¶ l¹i víi nhau) GV: HÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1P) VÒ xem l¹i bµi tËp, chuÈn bÞ bµi Nh©n mét sè víi mét hiÖu Khoa häc: TiÕt 24 Nước cần cho sống I Môc tiªu: KIến thức: HS nêu vai trò nước đời sống, sản xuất và sinh hoạt Kĩ năng: Nêu số VD chứng tỏ nước cần cho sống người, động vật vµ thùc vËt Thái độ: GD HS có ý thức bảo vệ, giữ gìn nguồn nước II §å dïng d¹y häc: GV: Hình trang 50; 51 SGK; Sưu tầm tư liệu vai trò nước HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức:(1P)- Hát KiÓm tra bµi cò:(2P) CH: Nêu vòng tuần hoàn nước thiên nhiên?(Hơi nước bay lên cao .) GV: NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu: Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 15P Lop4.com (5) GV: Chia líp thµnh nhãm, giao viÖc, ph¸t tranh, ¶nh t liÖu HS: C¸c nhãm nhËn tµi liÖu, th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: Nhãm 1: T×m hiÓu vµ tr×nh bµy vÒ vai trò nước thể người Nhóm 2: Tìm hiểu vai trò nước động vật Nhãm 3: T×m hiÓu vµ tr×nh bµy vai trò nước thực vật HS: Thảo luận vai trò nước đối víi sù sèng nãi chung Nghiªn cøu môc cÇn biÕt(SGK), th¶o luËn tr×nh bµy trªn giÊy to GV: KÕt luËn + Nước giúp thể hấp thụ chất dinh dưỡng hoà tan, giúp thể thải các chất thừa độc hại, + Nước uống là môi trường sống động vật + Nước chiếm phần lớn thể giúp hấp thụ thức ăn và trao đổi thức ăn trì sống Thiếu nước cây bÞ hÐo vµ chÕt KL: Nước chiếm phần lớn trọng lượng thể người, động vật, thực vËt Hoạt động 3: Làm việc theo cặp 13P GV: Y/C HS sử dụng mục cần biết để trao đổi HS: Trao đổi theo cặp, số HS trình bµy + Trồng trọt, tưới bón, tắm giặt, bơi CH: Con người sử dụng nước vào léi nh÷ng viÖc g× kh¸c? CH: Về vai trò nước : + Cần nước để làm các bể bơi phục vụ + Vui ch¬i gi¶i trÝ cho sè m«n thÓ thao: b¬i léi, bãng nước Nước sông, biển: lướt ván, ®ua thuyÒn + Cung cấp nước tưới cho các loại cây + XS N2 trồng, đặc biệt là cây lúa + CN dùng nước để SX sản phẩm + Trong CN GV: KhuyÕn khÝch nªu nh÷ng dÉn chứng có liên quan đến nhu cầu nước hoạt động SX địa phương HS: Tr×nh bµy ®a nh÷ng dÉn chøng cô thÓ GV: KÕt luËn KL: Nước còn có vai trò quan trọng Lop4.com (6) n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp vµ viÖc vui ch¬i gi¶i trÝ Cñng cè:(2P) CH: Nêu vai trò nước đời sống , sản xuất , sinh hoạt?( Nước giúp thể sö dông CN vµ sinh ho¹t.) GV: HÖ thèng ND bµi DÆn dß: - VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ¢m nh¹c: §/c Thïy Linh d¹y LÞch sö: TiÕt 13 Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lÇn thø hai ( 1075- 1077 ) I Môc tiªu: KiÕn thøc: N¾m ®îc nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng XL lÇn thø hai KÜ n¨ng: Nªu ®îc nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng quân Tống xâm lược lần thứ hai.- Kể đôi nét anh hùng Lí Thường Kiệt Thái độ: Tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm kiên cường bất khuất d©n téc ta II §å dïng d¹y häc : GV: Lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt Phiếu học tập HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1P)- Hát KiÓm tra bµi cò : (2P) HS: Chïa g¾n víi sinh ho¹t cña ND ta NTN? ( Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s, lµ nơi sinh hoạt văn hóa cộng đồng ) GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Lí Thường Kiệt chủ 10P động công quân XL Tống: HS: §äc sgk tõ n¨m 1702… rót vÒ - Lí Thường Kiệt Đã chủ trương CH: Khi biÕt qu©n Tèng ®ang xóc "ngồi yên đợi giặc không đem tiến việc chuẩn bị XL nước ta lần thứ quân đánh trước để chăn mũi nhọn hai, Lí Thường Kiệt có chủ trương gì? cña giÆc " - Cuối năm 1075, Lí Thương Kiệt CH: Ông đã thực chủ trương đó chia quân làm cánh, bất ngờ đánh ntn? Lop4.com (7) vào nơi tập trung quân lương nhà Tèng ë Uy Ch©u - Lí Thường Kiệt chủ động công nước Tống không phải là để XL mà là để phá âm mưu XL nước ta nhà Tèng CH: Theo em, Việc Lí Thương Kiệt chủ động cho quân sang đánh Tống cã t¸c dông g× ? Hoạt động 3: Trận chiến trên sông Nh NguyÖt GV: Treo lược đồ, hướng dẫn xây dùng diÔn biÕn KC chèng qu©n XL Tèng Ph¸t phiÕu, chia nhãm HS: Quan sát, trao đổi nhóm Đại diÖn TLCH phiÕu Líp NX CH: Lí Thường Kiệt đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu với giặc ? 12P CH: Quân Tông kéo sang XL nước ta vµo thêi gian nµo? CH: Lực lượng quân Tống sang XL nước ta NTN? Do huy? CH: TrËn quyÕt chiÕn gi÷a ta vµ giÆc diÔn ë ®©u ? Nªu vÞ trÝ qu©n giÆc vµ qu©n ta trËn nµy ? CH: KÓ l¹i trËn quyÕt chiÕn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt ? GV: KÕt luËn HS: em lên bảng lược đồ trình bµy l¹i diÔn biÕn cña cuéc K/C Hoạt động 3: Kết K/C 5P vµ nguyªn nh©n th¾ng lîi : HS: §äc tõ sau h¬n ba th¸ng NÒn độc lập nước ta đã giữ vững CH: Nªu kÕt qu¶ cña cuéc K/C chèng qu©n Tèng XL lÇn thø ? CH: Theo em v× ND ta cã thÓ giành chiến thắng vẻ vang đó ? Lop4.com - Lí Thương Kiệt xây dựng phòng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt ( ngµy lµ s«ngCÇu ) - Cuèi n¨m 1076 - Chóng kÐo 10 v¹n bé binh, v¹n ngựa, 20 vạn dân phu huy Quách Quỳ ạt tiến vào nước ta - TrËn chiÕn diÔn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt, qu©n giÆc ë phÝa bê b¾c cña s«ng, qu©n ta ë phÝa nam - Khi đã đến bờ bắc sông Như Nguyệt , Qu¸ch Quú nãng lßng chê qu©n thuỷ tiến vào phối hợp vượt sông quân thuỷ chúng đã bị quân ta chặn đứng ngoài bờ biển - Qu©n Tèng chÕt qu¸ nöa vµ ph¶i rót nước , độc lập nước Đại ViÖt ®îc gi÷ v÷ng - Bằng trí thông mimh người huy Lý Thường Kiệt và lòng dũng c¶m cña nh©n d©n ta nªn ND ta giµnh (8) chiến thắng vẻ vang đó - Cuéc KC chèng qu©n Tèng XL lÇn thứ đã kết thúc thắng lợi vẻ vang, độc lập nước nhà giữ vững KL: Dưới thời nhà Lý, trí thông minh trước xâm lược nhà Tèng CH: Cuéc KC chèng qu©n Tèng XL lÇn thø ®em l¹i ý nghÜa ntn? GV: KL Cñng cè: (3P) GV: Giíi thiÖu bµi th¬ Nam Quèc S¬n Hµ HS: Đọc đồng bài thơ CH: Nêu kết K/C chống quân Tống xâm lược? (Quân Tống chết quá nửa và phải rút nước , độc lập nước Đại Việt giữ vững.) GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1P) VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi: Nhµ TrÇn thµnh lËp * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n : TiÕt 58 nh©n mét sè víi mét hiÖu I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè Kĩ năng: Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm Thái độ: Giúp hs yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: GV: KÎ b¶ng phô bµi tËp B¨ng giÊy ghi quy t¾c HS: Bót d¹ III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1P) - Hát - KT sĩ số KiÓm tra bµi cò : (3P) HS: hs :TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn: a 45 x + 45 x = 45 x (8 + 2) b.119 x 45 + 119 x 55 = 119 x (45 + 55) = 45 x 10 = 450 = 119 x 100 = 11900 GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Lop4.com (9) Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tính và so sánh giá 10P trÞ biÓu thøc: GV: Nªu vÝ dô: VD: x ( - ) vµ x -3 x HS: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ biÓu 3x(7-5)=3x2=6 x - x = 21 - 15 = thøc - So s¸nh gi¸ trÞ : = Ta cã : x ( - ) = x - x CH: Nh©n mét sè víi mét hiÖu ta cã * Ta có thể nhân số đó với số thÓ lµm nh thÕ nµo ? bị trừ và số trừ, trừ hai kết đó cho GV: KÕt luËn KL: a x (b - c) = a x b - a x c GV: Trng quy t¾c lªn b¶ng HS: §äc l¹i Hoạt động 3: Luyện tập 17P GV: Treo bảng - Hướng dẫn hs làm Bµi (67): TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc bµi HS: Lµm vµo nh¸p em lªn b¶ng lµm a b c a x (b -c) axb-axc 3 x (7 - 3) = 12 x - x = 12 x (9 - 5) = 24 x - x = 24 GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi sè (68)(HS K-G) GV: Hướng dẫn mẫu a 47 x = 47 x (10 - 1) HS: Lµm bµi theo cÆp §¹i diÖn ch÷a = 47 x 10 - 47 = 470 - 47 = 423 bµi Nªu c¸ch lµm 24 x 99 = 24 x ( 100 - 1) = 24 x 100 - 24 = 2376 b 138 x = 138 x (10 - 1) = 138 x 10 - 138 = 1380 - 138 = 1242 123 x 99 = 123 x (100- 1) = 123 x 100 - 123 = 12300 - 123 = 12177 Bµi (68) Gi¶i GV: Cñng cè c¸ch nh©n mét sè víi 40 gi¸ trøng cã sè qu¶ lµ: vµ 99 175 x 40 = 7000(qu¶) HS: Đọc đề Phân tích đề Thảo luận 10 gi¸ trøng cã sè qu¶ lµ: tìm phương án giải em lên bảng gi¶i Líp lµm vë 175 x 10 = 1750 (qu¶) Lop4.com (10) Cöa hµng cßn l¹i sè trøng lµ: 7000 - 1750 = 5250(qu¶) §¸p sè: 5250 qu¶ Bµi (68): TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( - 5) x vµ x - x =2 x3=6 = 21 - 15 = KL: 6=6 ( 7- 5) x = x - x GV: ChÊm, ch÷a bµi GV: Nªu yªu cÇu HS: Lµm bµi vµo nh¸p Nªu kÕt qu¶ GV: NhËn xÐt kÕt luËn Cñng cè:(2P) HS: Nªu c¸ch nh©n mét hiÖu víi mét sè GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1P) - VÒ xem l¹i bµi tËp Häc thuéc quy t¾c ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp Anh v¨n: §/c NguyÔn ThÞ Thu Ngµ d¹y LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 25 Më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I Môc tiªu: Kiến thức: Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn KÜ n¨ng: LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn, hiÓu s©u h¬n c¸c tõ thuéc chñ ®iÓm Thái độ: Giáo dục hs có ý trí rèn luyện học tập II §å dïng d¹y häc : GV: PhiÕu bµi tËp HS: Bót d¹ III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1P) - Hát KiÓm tra bµi cò : (2P) HS: Tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác các đặc điểm : đỏ (Đỏ thắm, đo đỏ, đỏ hồng ) GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lop4.com (11) Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 28P Bµi 1(127) a, C¸c tõ nãi lªn ý chÝ nghÞ lùc cña người: - QuyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan, bÒn chÝ, bÒn lßng, kiªn nhÉn, kiªn tr×, kiªn nghị, kiên tâm, kiên cường , kiên quyÕt, v÷ng t©m,v÷ng chÝ, v÷ng d¹ , v÷ng lßng b, Các từ nói lên thử thách ý chí , nghị lực người: - Khã kh¨n, gian khæ, gian nan, gian lao, gian tru©n, thö th¸ch, th¸ch thøc, ch«ng gai Bµi (127) - Em quyÕt t©m häc thËt gái - Gian khæ kh«ng lµm anh nhôt chÝ - C«ng viÖc nµy rÊt khã kh¨n - Em kiªn tr× häc tËp Bµi (127): VD: + Em kể người em biết nhờ đọc sách + Em kể ông Bạch Thái Bưởi HS: Nªu yªu cÇu GV: Hướng dẫn, chia nhóm, phát phiÕu HS: Lµm bµi vµo phiÕu §¹i diÖn tr×nh bµy GV: NhËn xÐt KÕt luËn HS: Lµm bµi vµo vë TiÕp nèi đọc câu mình đặt GV: NhËn xÐt, kÕt luËn GV: Nh¾c c¸c em viÕt ®o¹n v¨n theo đúng y/c đề bài HS: Lµm vµo vë GV: ChÊm ch÷a bµi Cñng cè: (2P) HS: Nhắc lại thành ngữ tục ngữ đã học ? Có chí thì nên; Có công mài sắt, có ngày nªn kim; Thua keo nµy bµy keo kh¸c; ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1P) VÒ häc thuéc c¸c c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ võa nh¾c ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: TiÕt 13 Kể chuyện đã chứng kiến hoÆc tham gia ` I Môc tiªu: Kiến thức: Học sinh chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó 2.Kĩ năng: Biết xếp các việc thành câu chuyện, biết trao đổi với các bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, điệu Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn Lop4.com (12) Thái độ: Giáo dục hs có nghị lực sống II §å dïng d¹y häc: GV: Bảng lớp chép sẵn đề bài HS: Su tÇm truyÖn III các hoạt động dạy -học: ổn định tổ chức: (1P)- Hát KiÓm tra bµi cò : (2P) HS: Kể lại câu chuyện các em đã nghe , đọc người có nghị lực GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hưóng dẫn kể chuyện 28P HS: em đọc đề GV: Phân tích đề Xác định từ trọng t©m HS: §äc gîi ý Nèi tiÕp nãi lªn c©u chuyện mình định kể §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn mµ em ®îc chøng kiÕn hoÆc trùc tiÕp tham gia thể tinh thần vượt khó VD: - T«i kÓ vÒ chuyÖn mét b¹n gi¶i b»ng ®îc bµi to¸n khã - T«i kÓ vÒ lßng kiªn tr× luyÖn viÕt chữ đẹp bố tôi ngày bố tôi còn nhá - T«i kÓ vÒ mét c©u chuyÖn rÊt c¶m động chính tôi chứng kiến ý chÝ rÌn luyÖn rÊt kiªn tr× cña b¸c hµng xãm bÞ bÖnh nÆng HS: §äc gîi ý 2: LËp dµn ý HS: TiÕp nèi nªu dµn ý cña m×nh HS: §äc gîi ý HS: Kể theo cặp Thi kể trước lớp Lớp trao đổi ý nghĩa HS: B×nh xÐt lùa chän b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt GV: §¸nh gi¸, cho ®iÓm Cñng cè: (2P) GV: HÖ thèng ND bµi DÆn dß: (1P) Về kể câu chuyện cho gia đình nghe Chuẩn bị bài: Búp bê ai? Lop4.com (13) TËp lµm v¨n: TiÕt 24 KÓ chuyÖn (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu : KiÕn thøc: BiÕt viÕt ®îc mét bµi v¨n kÓ chuyÖn KÜ n¨ng: Thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n k/c sau giai ®o¹n häc vÒ v¨n kÓ chuyÖn Bµi viết đáp ứng với y/c đề bài có nhân vật, việc, cốt truyện ( mở bài, diễn biến, kết thúc ) diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên trân thật Thái độ: GD HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: GV: Bảng phụ viết đề bài, dàn ý vắn tắt bài văn kể chuyện HS: SGK III Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức:(1P)- Hát KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài 30P Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài §Ò 1: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em GV: Trưng bảng phụ chép sẵn đề bài: đã nghe đọc HS: HS đọc đề trên bảng Đọc thầm người có lòng nhân hậu l¹i néi dung c©u chuyÖn Nçi d»n vÆt §Ò 2: KÓ l¹i c©u chuyÖn Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca, ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu, cña An-®r©y-ca b»ng lêi cña cËu bÐ Sù tÝch Hå Ba BÓ Suy nghÜ lùa chän An-®r©y-ca đề §Ò 3: KÓ l¹i chuyÖn ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu theo lêi kÓ cña NguyÔn HiÒn Chó ý kÕt bµi theo lèi më réng CH: ThÕ nµo lµ më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp, trùc tiÕp; kÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng HS: sè HS nªu HS: Thùc hµnh lµm bµi GV: Quan s¸t nh¾c nhë h/s lµm bµi Thu vë chÊm ®iÓm (5-6 HS) GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè:(2P) GV: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß:(1P) - VN xem kĩ lại đặc điểm văn kể chuyện và các kiểu mở bài, kết bài Lop4.com (14) Đạo đức: TiÕt 12 HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (TiÕt 1) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ, cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ Kĩ năng: Thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo «ng bµ cha mÑ cuéc sèng Thái độ: GD HS biết kính yêu ông bà, cha mẹ II §å dïng: GV: Đồ dùng hóa trang để diễn tiểu phẩm: Phần thưởng Bài hát cho con: Nhạc và lời Ph¹m Träng CÇu HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức:(1P) - Hát KiÓm tra bµi cò:(2P) CH: V× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê?( V× thêi gian tr«i ®i kh«ng lÊy l¹i ®îc ) GV: Nhận xét - đánh giá Bµi míi : Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài 15P Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV: Kể chuyện: Phần thưởng HS: L¾ng nghe- HS kÓ l¹i chuyÖn - Có nhân vật : Hưng, bà, người dẫn CH: Câu chuyện phần thưởng có chuyÖn nh©n vËt ? GV: Chia nhóm, HD đóng vai: Thể đúng vai nhân vật, lời tho¹i râ rµng, träng t©m HS: Th¶o luËn nhãm 3- ph©n vai, trao đổi lời thoại, đóng kịch- HS trình diễnlớp nhận xét CH: Đối với HS đóng vai Hưng: Vì em l¹i mêi bµ ¨n nh÷ng chiÕc bánh mà em vừa thưởng? CH: Đối với HS đóng vai bà Hưng: Bà cảm thấy nào trước việc làm cháu mình? GV: §éng viªn uèn n¾n vai diÔn cña häc sinh HS: Th¶o luËn nhãm 2; + Em yªu bµ, em muèn bµ vui + Rất vui, xúc động trước lòng hiÕu th¶o cña ch¸u Lop4.com (15) CH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Hng? CH: Theo em bµ cña Hng sÏ c¶m thấy nào trước việc làm bạn? GV: KL Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT 6P SGK HS: học sinh đọc bài tập CH: Bµi yªu cÇu g×? - Yªu bµ, hiÕu th¶o víi bµ - Vui, xúc động, khen Hưng ngoan KL: Hng yªu kÝnh bµ, ch¨m sãc bµ Hưng là đứa cháu hiếu thả - Nêu nhận xét các việc làm đúng hay sai vµ gi¶i thÝch t¹i HS: Th¶o luËn nhãm 2, HS tr×nh bµy (3P) ý kiÕn CH: Những tình nào đúng? Vì + Những tình đúng: b; d; đ Vì đã quan tâm đến ông bà cha mẹ sao? CH: Nh÷ng t×nh huèng nµo sai? V× + T×nh huèng sai: a,c Vì chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ sao? GV: KL Hoạt động 4: T luận nhóm(BT.2) 7P CH: Bµi yªu cÇu g×? - §Æt tªn cho mçi bøc tranh HS: Th¶o luËn nhãm 4: NhËn xÐt vÒ (5P) viÖc lµm cña b¹n tranh §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy CH: Hãy đặt tên cho tranh? - Tranh 1: CËu bÐ cha ngoan - Tranh 2: Một gương tốt - Bạn gái đã biết quan tâm, chăm sóc mÑ mÑ bÞ èm CH: Em häc tËp b¹n nµo? - B¹n g¸i ë tranh CH: Qua néi dung chóng ta võa ph©n - Ông bà, cha mẹ là người đã sinh tÝch, võa bµy tá ý kiÕn em cho biÕt thành nuôi dưỡng chúng ta nên người ông bà, cha mẹ là người nào? CH: Bæn phËn cña con, ch¸u ph¶i c - Ph¶i kÝnh träng, lÔ phÐp hiÕu th¶o xö thÕ nµo víi «ng bµ, cha mÑ víi «ng bµ, cha mÑ CH: Nªu mét sè c©u tôc ng÷ ca ngîi - C«ng cha nh nói th¸i s¬n… … cho tròn chữ hiếu là đạo c«ng lao to lín cña «ng bµ, cha mÑ HS: Nªu Ghi nhí: SGK Ghi nhí: ¤ng bµ, cha mÑ lµ nh÷ng người đã sinh thành, nuôi dưỡng HS: 2-3 HS đọc ghi nhớ chung ta nên người Vì vậy, chúng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ Cñng cè:(2P) CH: Em phải làm gì để tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?( Vâng lời ngoan ngoãn , häc giái ) Lop4.com (16) GV: HÖ thèng ND bµi DÆn dß:(1P) - Sưu tầm câu chuyện, nói lòng hiếu thảo cháu ông bà, cha mÑ * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: Tập đọc : Thø t ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 26 V¨n hay ch÷ tèt ( Theo truyện đọc 1) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi vµ tõ: oan uæng, khÈn kho¶n, huyÖn ®êng, ©n hËn HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu Cao Bá Quát Sau hiểu chữ xấu có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện trở thành người danh văn hay chữ tốt Kĩ năng: Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện, với nội dung ca ngợi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t Thái độ: Giáo dục hs rèn luyện tính kiên trì, có thói quen giữ chữ đẹp II §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh hoạ (SGK) và số chữ đẹp HS HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1P)- hát - KT sĩ số KiÓm tra bµi cò : (2P) HS: em đọc bài “Người tìm đường lên các vì sao” GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi Néi dung dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Luyện đọc: 10P GV: Hướng dẫn đọc HS: em đọc toàn bài Chia đoạn - ®o¹n: GV: HD đọc + §o¹n tõ ®Çu … s½n lßng + Đoạn 2: tiếp… cho đẹp + §o¹n 3: cßn l¹i - Giọng đọc từ tốn phân biệt giọng bà Lop4.com (17) cô khÈn kho¶n, Cao B¸ Qu¸t vui vÎ xëi lëi HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n GV: Nghe, söa lçi ph¸t ©m-KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã: HuyÖn ®êng (SGK) HS: §äc bµi theo nhãm 3.- nhãm (4P) thi đọc GV: §äc mÉu lÇn 10P Hoạt động 3: Tìm hiểu bài HS: §äc thÇm ®o¹n - TLCH - Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì CH: V× Cao B¸ Qu¸t viÕt v¨n hay ch÷ xÊu đến bị điểm kém? CH: Cao Bá Quát là người ntn? - Sẵn lòng giúp đỡ ngưòi CH: Khi cã bµ cô hµng xãm nhê viÕt - Cao Bá Quát vui vẻ nói: Tưởng việc thái độ Cao Bá Quát NTN g× khã chø viÖc Êy ch¸u xin s½n lßng nhËn lêi gióp bµ cô hµng xãm viÕt đơn *ý1: Cao B¸ Qu¸t v¨n hay nhng HS: Nªu ý ®o¹n ch÷ xÊu HS: em đọc đoạn - Lá đơn Cao Bá Quát viết chữ CH: Sự việc gì đã xảy làm Cao Bá Qu¸t ph¶i ©n hËn? xấu quá quan không đọc nên thÐt lÝnh ®uæi bµ cô vÒ, khiÕn bµ cô kh«ng gi¶i ®îc nçi oan - Khi đó Cao Bá Quát ân hận và CH: Theo em Cao B¸ Qu¸t cã c¶m d»n vÆt m×nh ¤ng nghÜ r»ng dï gi¸c nh thÕ nµo bµ cô bÞ quan văn hay đến đâu mà chữ không chữ thÐt lÝnh ®uæi vÒ? GV: Gi¶ng tõ: ¢n hËn (SGK) còng ch¼ng Ých g× HS: Nªu ý ®o¹n *ý2: Cao B¸ Qu¸t ©n hËn v× ch÷ m×nh xÊu lµm bµ cô kh«ng gi¶i ®îc oan HS: §äc thÇm ®o¹n - S¸ng s¸ng «ng cÇm que v¹ch trªn CH: Cao Bá Quát đã luyện chữ NTN? cét nhµ luyÖn ch÷ cho cøng c¸p Mçi tèi «ng viÕt xong 10 trang vë míi ®i ngủ Mượn chữ đẹp lµm mÉu luyÖn viÕt liªn tôc mÊy n¨m trêi - Ông là người kiên trì nhẫn nại CH: Qua viÖc luyÖn ch÷ em thÊy Cao lµm viÖc Bá quát là người nào? Kiên trì: Giữ vững không thay đổi ý GV: Gi¶ng tõ: Kiªn tr× định, ý trí để làm việc đó đến cùng, mÆc dï khã kh¨n trë ng¹i CH: Theo em nguyªn nh©n nµo khiÕn * ý3: Nhê «ng kiªn tr× luyÖn tËp Cao Bá Quát danh khắp nước ta là suốt mười năm và khiếu Lop4.com (18) người văn hay chữ tốt Đó chính lµ ý cña ®o¹n nµo? HS: §äc thÇm toµn bµi CH: C©u chuyÖn nãi nªn ®iÒu g×? viÕt v¨n tõ nhá ND: Ca ngîi tÝnh kiªn tr× quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t 8P Hoạt động 4: Đọc diễn cảm HS: hs tiếp nối đọc bài - Lớp theo dõi, nêu cách đọc GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn HS: Đọc theo cặp hs thi đọc trước líp GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn Cñng cè: (2P) CH: C©u chuyÖn cã ý nghÜa ntn? (Ca ngîi tÝnh kiªn tr× quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t.) GV: HÖ thèng ND bµi DÆn dß: (1P) VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi :Chó §Êt Nung Anh v¨n: §/c NguyÔn ThÞ Thu Ngµ d¹y To¸n: TiÕt 59 LuyÖn tËp I Môc tiªu: Kiến thức: Củng cố KT đã học tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân và c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng hoÆc mét hiÖu KÜ n¨ng: Thùc hµnh tÝnh to¸n nhanh Thái độ: GD HS yêu thích học toán II §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu BT HS: SGK III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức:(1P)- Hát KiÓm tra bµi cò:(2P) HS: H/S ch÷a bµi tËp (68): 217 x 11 - 2378; 217 x = 1953 GV: NhËn xÐt - chÊm ®iÓm Bµi míi : Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Củng cố kiến thức đã 3P häc: Lop4.com (19) HS: Nªu T/c cña phÐp nh©n- lªn viÕt biÓu thøc ch÷ vµ ph¸t biÓu thµnh lêi Hoạt động 3: Thực hành: HS: 1HS nªu yªu cÇu- Lµm vµo vë, đổi cho KT - TCGH, TCKH, nh©n mét tæng víi sè, nh©n mét hiÖu víi sè axb=bxa (a x b) x c = a x (b x c) 25P Bµi (68): TÝnh ( Dßng HS K- G) GV: Theo dõi giúp đỡ HS yếu GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi, cñng cè c¸ch tÝnh mét sè víi mét tæng,1 sè nh©n víi mét víi mét hiÖu HS: Nªu Y/C bµi GV: HD mÉu: HS: Hs lên bảng, HS lớp làm nh¸p GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi, cñng cè c¸ch tÝnh thuËn tiÖn Lop4.com a.135 x (20 + 3) = 135 x 20 + 135 x = 2700 + 405 = 3105 427 x (10 + 8) = 427 x 10 + 427 x = 4270 + 3416 = 7686 b.642 x (30 – 6) = 642 x 30 – 642 x = 19260 – 3852 = 15408 287 x (40 – 8) = 287 x 40 – 287 x = 11480 – 2296 = 9184 Bµi (68): ( Dßng HS k- G) 145 x + 145 x 98 = 145 x (2 + 98) = 145 x 100 = 14500 a, 134 x x = 134 x 20 = 2680 x 36 x = x (5 x 2) = 36 x 10 = 360 42 x x x = (42 x 7) x (2 x 5) = 294 x 10 = 2940 b TÝnh theo mÉu 137 x + 137 x 97 = 137 x (3 + 97) = 137 x 100 = 13700 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x (12 + 88) = 94 x 100 = 9400 428 x 12 – 428 x = 428 x ( 12 – 2) = 428 x 10 = 4280 537x39 – 537 x19 = 537 x (39 – 19) = 537 x 20 = 10 740 (20) Bµi (68): TÝnh (HS K-G) HS: Nªu y/c GV: Chia nhãm 4, ph¸t phiÕu, HD HS: C¸c nhãm lµm bµi, d¸n phiÕu, líp NX GV: Theo dõi, giúp đỡ nhóm còn lóng tóng a 217 x 11 = 217 x (10 + 1) = 217 x 10 + 217 = 217 + 217 = 2387 b 413 x 21 = 413 x (20 + 1) = 413 x 20 + 413 = 8260 + 413 = 8673 c 1234 x 31 = 1234 x (30 + 1) = 1234 x 30 + 1234 = 37020 + 1234 = 38254 217 x = 217 x (10 – 1) = 217 x 10 – 217 = 2170 – 217 = 1953 413 x 19 = 413 x (20 – 1) = 413 x 20 – 413 = 8260 – 413= 7847 Bµi (68): GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi, cñng cè c¸ch nh©n nhÈm víi 11; HS: §äc BT GV: HD t×m hiÓu bµi to¸n HS: Lµm vµo vë, HS ch÷a bµi trªn b¶ng Gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ 180 : = 90 (m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (180 + 90 ) x = 540 m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 x 90 = 16200 (m2) §¸p sè: 40 m 16200 m2 GV: ChÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi, cñng cè c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch HCN Cñng cè:(2P) HS: Nªu quy t¾c nh©n nhÈm víi 9, víi 11 GV: HÖ thèng ND bµi DÆn dß:(1P) - Xem l¹i c¸c bµi tËp - chuaanr bÞ bµi sau ThÓ duc: §/c §inh ThÞ Th¶o d¹y TËp lµm v¨n: TiÕt 25 Tr¶ bµi V¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: Lop4.com (21)