Thực hiện như đã soạn THỂ DỤC SÁNG Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực Phát triển tình cảm xã hội MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu C[.]
Thực soạn THỂ DỤC SÁNG: Thực soạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Thực soạn HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực: Phát triển tình cảm xã hội MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu - Cháu biết tên gọi cơng dụng số đồ dùng gia đình - Cháu biết vẽ nặn đồ dùng đơn giản đếm số lượng đồ dùng cháu vừa vẽ nặn Biết bảo quản giữ gìn cẩn thận sử dụng - Thích khám phá vật, tượng xung quanh + Thích tìm hiểu (đồ chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt động mới) + Hay đặt câu hỏi “tại sao”? II Chuẩn bị - số đồ dùng gia đình đồ chơi - Tranh lơ tơ đồ dùng gia đình - Máy chiếu - Máy cassette - Cô dặn cháu nhà ý xem gia đình có đồ dùng gì? III Hình thức tổ chức * Hoạt động 1: Giới thiệu - Lớp chơi trò chơi trời tối trời sáng - Khi trời tối bé làm gì? - Khi ngủ bé ngủ đâu? tuổi: trả lời tuổi: trả lời lập lại câu trả lời tuổi - Các bé có biết giường làm không? tuổi: trả lời tuổi: trả lời lập lại câu trả lời tuổi - Trong nhà thường có đồ dùng gì? tuổi: trả lời tuổi: trả lời lập lại câu trả lời tuổi - Bây cháu xem hình ảnh đồ dùng gia đình - Cơ cho trẻ xem băng kết hợp dừng hình để trẻ quan sát kể đồ dùng - Những đồ dùng gia đình có nhiều điều thú vị Cô khám phá * Hoạt động 2: Khám phá số đồ dùng gia đình - Cơ giới thiệu đồ dùng chén, đũa, muỗng, tô, đũa - Những đồ dùng dùng để làm bé có biết không? (cháu tuổi, cháu tuổi trả lời) - Nhìn xem… nhìn xem - Cơ giới thiệu đồ dùng khác ca ly cốc - Những đồ dùng để làm gì? (cháu tuổi, cháu tuổi trả lời) - Đồ dùng để ăn làm chất liệu gì? (cháu tuổi, cháu tuổi trả lời) - Đồ dùng để uống làm chất liệu gì? (cháu tuổi, cháu tuổi trả lời) - Ngoài đồ dùng làm sành sứ cịn có đồ dùng làm nhựa mêca - Đồ dùng làm sành sứ, dễ vỡ, sử dụng bé phải cẩn thận không làm rơi - Đồ dùng làm nhựa mêca đẹp mau bẩn, bé phải biết giữ vệ sinh, ăn xong phải rửa sạch, cất vào nơi quy định - Đồ dùng làm nhôm, inox xông, chảo… sử dụng xong bé phải biết rửa sạch, phơi khô, cất vào nơi quy định - Cô giớ thiệu cá đồ dùng tranh lô tô, cô cho trẻ đọc từ - Cô cho trẻ chia đồ dùng thành nhóm - Đồ dùng để ăn, bé xếp bên phía tay phải, Đồ dùng để uống, cá béc xếp bên phía tay trái - Các bé có biết khơng ăn người ta bốc tay, uống nước gáo, ăn uống không sạch, không hợp vệ sinh, ăn phải dọn mâm có chén, có đũa muỗng, đẹp, ăn ngon * Hoạt động 3: Trị chơi túi kì lạ - Cơ để tất đồ dùng vào ahi túi - Cô chia lớp thành đội thi đua, lên sờ vào túi, sau chạy nói nhỏ vào tai bạn, chạy cuối hàng, hết trẻ, trẻ cuối lên sờ nói to đồ dùng gì? Dùng để làm gì? tuổi: trả lời tuổi: trả lời lập lại câu trả lời tuổi - Cơ nx trị chơi, khen trẻ - Cô cho trẻ xếp tranh lô tô người thân gia đình, xếp đồ dùng cho người gia đình - Cơ cho trẻ so sánh đồ dùng gia đình - đồ dùng gia đình số nhiều gia đình số 2? - Cơ gd trẻ gia đình con, ba mẹ đỡ vất vả, có thời gian chăm lo cho nhiều * Trò chơi: Ai tinh, khéo? Cách chơi: Cô chia lớp thành đội sau vạch xất phát, nghe hiệu lệnh cô, trẻ đầu hàng đội chạy lên chọn tranh lơ tơ có đồ dùng đặt vào rổ dành cho đội mình, sau chạy cuối hàng Lần lượt trẻ đội chạy lên chọn đồ dùng Cứ cô đưa hiệu lệnh - Đội lấy nhiều đồ vật lần chơi đội thắng - Cơ cho trẻ đếm số đồ vật đội - Cơ nhận xét trị chơi, khen trẻ - Cơ nhấn mạnh gia đình cần có đồ dùng để ăn uống, mặc, lại, giải trí muốn ba mẹ phải lao động làm việc vất vả có Vì phải giữ gìn cẩn thận khơng quăng ném làm hư, vỡ đồ dùng - Khi ăn phải ăn thức ăn nấu chín, uống nước đun sôi để nguội, ăn cơm muỗng, trước ăn phải rửa tay đê đảm bảo vệ sinh - Lớp đọc thơ “cái bát xinh xinh” HOẠT ĐỘNG GÓC: Thực soạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Thực soạn VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ