i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng luận văn “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành Công nghệ thông tin tại thành phố Hồ Chí Minh” là bài nghiên cứu của riêng tôi Những số l[.]
LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành Công nghệ thông tin thành phố Hồ Chí Minh” nghiên cứu riêng tơi Những số liệu trích dẫn, sử dụng luận văn trung thực rõ nguồn trích dẫn Luận văn chưa nộp để nhận cấp trường đại học sở đào tạo khác TP Hồ Chí Minh, năm 2018 Tác giả Ngô Thị Mỵ Châu i LỜI CẢM ƠN Luận văn thạc sĩ chuyên ngành quản trị kinh doanh với đề tài “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành Công nghệ thơng tin thành phố Hồ Chí Minh” kết q trình cố gắng khơng ngừng thân nhận giúp đỡ, động viên khích lệ Thầy Cô, bạn bè, đồng nghiệp gia đình Qua trang viết này, tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến người đồng hành, giúp đỡ thời gian học tập - nghiên cứu khoa học vừa qua Trước tiên, xin kính trọng cảm ơn thầy giáo PGS.TS Nguyễn Minh Hà trực tiếp tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu để hồn thành luận văn Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu trường, quý Thầy Cô khoa Đào tạo Sau đại học, quý Thầy Cô giảng viên trường Đại học Ngoại Ngữ Tin Học TP Hồ Chí Minh tổ chức, truyền đạt kiến thức bổ ích, tạo điều kiện tốt cho tơi q trình học tập trường Xin cảm ơn em sinh viên giúp tơi hồn thành việc thu thập liệu nghiên cứu cho luận văn Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn quý bạn bè, đồng nghiệp, người thân u ln động viên, chia sẻ, hết lịng hỗ trợ tơi suốt q trình học tập thực luận văn ii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU AB : (Attitude Toward Behavior) Thái độ cá nhân BI : (Behavior Intention) Ý định hành vi CFA : (Confirmatory Factor Analysis) Phương pháp phân tích nhân tố khẳng định CNTT : (Information Technology) Cơng nghệ thông tin DV : (Dependent Variable) Biến phụ thuộc ĐH : (University) Đại học EFA : (Exploratory Factor Analysis) Phương pháp phân tích nhân tố khám phá IT : (Intention) Ý định IV : (Independent Variable) Biến độc lập KMO : (Kaiser-Meyer-Olkin) Chỉ số xem xét thích hợp EFA KNKD : (Startup) Khởi nghiệp kinh doanh ML : (Maximum Likelihood) Phương pháp ước lượng tối ưu PBC : (Perceived Behavirol Control) Nhận thức kiểm soát hành vi PT : (Personality Traits) Đặc điểm tính cách SEE : (Shapero’s Entrepreneurial Event model) Mơ hình kiện kinh doanh SME : (Small and Medium Enterprises) Doanh nghiệp vừa nhỏ SN : (Subjective Norms) Chuẩn chủ quan SPSS : (Statistical Package for Social Science ) Phần mềm SPSS phân tích liệu SV : (Student) Sinh viên TRA : (Theory of Reasoned Action) Thuyết hành động hợp lý TPB : (Theory of Planned Behavior) Thuyết hành vi dự định TP HCM : (Ho Chi Minh City) Thành phố Hồ Chí Minh iii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Bảng tổng hợp kết nghiên cứu trước 19 Bảng 3.1 Thang đo Hỗ trợ khởi nghiệp 30 Bảng 3.2 Thang đo Nhận thức tính khả thi 30 Bảng 3.3 Thang đo Môi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp 31 Bảng 3.4 Thang đo Đặc điểm tính cách 31 Bảng 3.5 Thang đo Tiếp cận tài 32 Bảng 3.6 Thang đo Thái độ hành vi khởi nghiệp 32 Bảng 3.7 Thang đo Ý định khởi nghiệp lĩnh vực CNTT 33 Bảng 3.8 Kích cỡ mẫu nghiên cứu cho đơn vị 34 Bảng 3.9 Kết đánh giá độ tin cậy thang đo sơ Cronbach’s Alpha 39 Bảng 3.10 Kết đánh giá độ tin cậy thang đo sơ Cronbach’s Alpha (tiếp theo) 40 Bảng 4.1 Kết đánh giá độ tin cậy thang đo Hỗ trợ khởi nghiệp 44 Bảng 4.2 Kết đánh giá độ tin cậy thang đo Nhận thức tính khả thi 44 Bảng 4.3 Kết đánh giá độ tin cậy thang đo Môi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp 45 Bảng 4.4 Kết đánh giá độ tin cậy thang đo Đặc điểm tính cách 46 Bảng 4.5 Kết đánh giá độ tin cậy thang đo Tiếp cận tài 46 Bảng 4.6 Kết đánh giá độ tin cậy thang đo Thái độ hành vi khởi nghiệp 47 Bảng 4.7 Kết đánh giá độ tin cậy thang đo Ý định khởi nghiệp lĩnh vực CNTT 48 Bảng 4.8 Kết kiểm định KMO Bartlett biến độc lập 48 Bảng 4.9 Kết phân tích nhân tố khám phá 49 Bảng 4.10 Các biến độc lập mơ hình hồi quy 50 Bảng 4.11 Kiểm định KMO Bartlett-thang đo Ý định khởi nghiệp lĩnh vực CNTT 51 Bảng 4.12 Kết phân tích nhân tố-thang đo Ý định khởi nghiệp lĩnh vực CNTT 51 Bảng 4.13 Kết phân tích tương quan 52 iv Bảng 4.14 Mức độ giải thích mơ hình 53 Bảng 4.15 Mức độ phù hợp mơ hình: Phân tích phương sai ANOVA 54 Bảng 4.16 Thống kê phân tích hệ số hồi quy 57 Bảng 4.17 Tổng hợp kết kiểm định giả thuyết nghiên cứu 58 Bảng 4.18 Thống kê mô tả theo Giới tính 61 Bảng 4.19 Bảng kiểm định T-test mẫu độc lập với Giới tính 62 Bảng 4.20 Thống kê mô tả theo bậc học 63 Bảng 4.21 Bảng kiểm định T-test mẫu độc lập với bậc học 63 Bảng 4.22 Bảng kiểm định đồng phương sai trường đào tạo 64 Bảng 4.23 Bảng kiểm định Anova trường đào tạo 64 Bảng 5.1 Thống kê mơ tả yếu tố Nhận thức tính khả thi 67 Bảng 5.2 Thống kê mô tả yếu tố Môi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp 68 Bảng 5.3 Thống kê mô tả yếu tố Đặc điểm tính cách 69 Bảng 5.4 Thống kê mô tả yếu tố Hỗ trợ khởi nghiệp 70 Bảng 5.5 Thống kê mô tả yếu tố Thái độ với hành vi khởi nghiệp 71 Bảng 5.6 Thống kê mô tả yếu tố Tiếp cận tài 72 v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ VÀ HÌNH VẼ Hình 2.1 Thuyết hành vi dự định TPB 10 Hình 2.2 Thuyết kiện khởi nghiệp – SEE 12 Hình 2.3 Mơ hình ý định khởi nghiệp sinh viên đại học Canada 14 Hình 2.4 Mơ hình yếu tố ảnh hưởng đến ý định sinh viên Đại học bách khoa Kumasi khởi nghiệp tương lai 15 Hình 2.5 Mơ hình nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành kỹ thuật trường Đại học Kuala Lumpur 16 Hình 2.6 Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành công nghệ thông tin Học viện công nghệ thông tin trường Đại học Kuala Lumpur 16 Hình 2.7 Mơ hình yếu tố tác động đến tiềm khởi nghiệp sinh viên trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh 17 Hình 2.8 Mơ hình yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên khối ngành kinh tế TP.HCM 18 Hình 2.9 Mơ hình ý định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên trường ĐH Kỹ thuật Công nghệ Cần Thơ 18 Hình 2.10 Mơ hình đề xuất nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành công nghệ thông tin TP.HCM 25 Hình 3.1 Quy trình nghiên cứu 27 Hình 4.1 Mơ tả mẫu theo giới tính 41 Hình 4.2 Mô tả mẫu theo bậc học 42 Hình 4.3 Mô tả mẫu theo trường đào tạo 43 Hình 4.4 Biểu đồ tần số phần dư chuẩn hóa 54 Hình 4.5 Biểu đồ tần số P – P 55 Hình 4.6 Đồ thị phân tán 56 Hình 4.7 Mơ hình kết nghiên cứu 59 vi MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Danh mục từ viết tắt ký hiệu iii Danh mục bảng biểu v Danh mục hình vẽ đồ thị vi Mục lục vii Tóm tắt luận văn x CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Lý nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.5 Phương pháp nghiên cứu 1.6 Ý nghĩa nghiên cứu 1.7 Kết cấu nghiên cứu CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Tổng quan khởi nghiệp lĩnh vực CNTT TP.HCM 2.2 Các khái niệm chung 2.2.1 Khái niệm Công nghệ thông tin 2.2.2 Khái niệm Khởi nghiệp kinh doanh 2.3.3 Khái niệm Ý định khởi nghiệp 2.3 Các lý thuyết nghiên cứu 10 2.3.1 Thuyết hành vi dự định (Theory of Planned Behavior – TPB) 10 2.3.2 Lý thuyết kiện khởi nghiệp (The Entrepreneurial Event – SEE) 11 2.4 Các cơng trình nghiên cứu liên quan 14 2.4.1 Các nghiên cứu trước nước 14 2.4.2 Các nghiên cứu trước nước 17 2.5 Mơ hình nghiên cứu đề xuất giả thuyết nghiên cứu 20 vii 2.5.1 Các giả thuyết nghiên cứu 21 2.5.2 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 26 Tóm tắt chương 27 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 27 3.1 Quy trình nghiên cứu 27 3.2 Phương pháp nghiên cứu 28 3.2.1 Phương pháp nghiên cứu định tính 28 3.2.2 Phương pháp nghiên cứu định lượng 28 3.3 Diễn đạt mã hóa thang đo 29 3.4 Mô tả liệu nghiên cứu 33 3.4.1 Phương pháp chọn mẫu 33 3.4.2 Phương pháp xử lý số liệu 35 Tóm tắt chương 38 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 39 4.1 Kết nghiên cứu định lượng sơ 39 4.2 Thống kê mô tả liệu 41 4.2.1 Kết thơng kê mơ tả giới tính 41 4.2.2 Kết thông kê mô tả bậc học 42 4.2.3 Kết thông kê mô tả trường đào tạo 42 4.3 Đánh giá độ tin cậy thang đo 43 4.3.1 Đánh giá thang đo hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha 43 4.3.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA 48 4.4 Phân tích tương quan hồi quy 52 4.4.1 Phân tích tương quan 52 4.4.2 Phân tích hồi quy 53 4.5 Thảo luận kết nghiên cứu 59 4.6 Kiểm định khác biệt 61 4.5.1 Kiểm định Ý định khởi nghiệp sinh viên ngành CNTT TP.HCM theo giới tính 61 4.5.2 Kiểm định Ý định khởi nghiệp sinh viên ngành CNTT TP.HCM theo trường đào tạo 62 Tóm tắt chương 65 viii CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý QUẢN TRỊ 66 5.1 Kết luận 66 5.2 Đề xuất hàm ý quản trị 67 5.2.1 Nhóm yếu tố “Nhận thức tính khả thi” 68 5.2.2 Nhóm yếu tố “Mơi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp” 68 5.2.3 Nhóm yếu tố “Đặc điểm tính cách” 69 5.2.4 Nhóm yếu tố “Hỗ trợ khởi nghiệp” 70 5.2.5 Nhóm yếu tố “Thái độ với hành vi khởi nghiệp” 71 5.2.6 Nhóm yếu tố “Tiếp cận tài chính” 72 5.3 Các hạn chế nghiên cứu hướng nghiên cứu 73 TÀI LIỆU THAM KHẢO 74 PHỤ LỤC ix TÓM TẮT LUẬN VĂN Luận văn “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành CNTT TP.HCM.” thực nhằm đánh giá yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành CNTT TP.HCM Dựa sở lý thuyết ý định khởi nghiệp, kết hợp với nghiên cứu định tính tác giả xác định gồm 06 biến độc lập: (1) Hỗ trợ khởi nghiệp, (2) Nhận thức tính khả thi, (3) Mơi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp, (4) Đặc điểm tính cách, (5) Tiếp cận tài chính, (6) Thái độ hành vi kinh doanh biến phụ thuộc Ý định khởi nghiệp lĩnh vực công nghệ thông tin Tác giả sử dụng phương pháp hỗn hợp bao gồm phương pháp nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng để thực nghiên cứu Nghiên cứu định tính nhằm làm rõ ý nghĩa, xác nhận, hiệu chỉnh, bổ sung biến quan sát đo lường khái niệm mơ hình nghiên cứu lý thuyết Nghiên cứu định lượng thực với mẫu gồm 424 sinh viên CNTT năm cuối trường Đại học TP.HCM, thông qua phiếu khảo sát ý kiến để đánh giá thang đo đánh giá phù hợp mơ hình nghiên cứu Kết phân tích hồi quy bội cho thấy thấy 06 biến độc lập có tác động chiều vào biến phụ thuộc YDKN theo thứ tự giảm dần sau: ta thấy biến Nhận thức tính khả thi (NTKT) có tác động mạnh (β2 = 0,488), biến Môi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp (GDKN)) (β3 = 0,244), tiếp đến biến Đặc điểm tính cách (DDTC) (β4 = 0,199), tiếp đến biến Hỗ trợ khởi nghiệp (HTKN) (β1 = 0,130), biến Thái độ hành vi khởi nghiệp (TDKN) (β6 = 0,121), tác động thấp biến Tiếp cận tài (TCTC) (β5 = 0,080) Nghiên cứu phân tích khác biệt ý định khởi nghiệp lĩnh vực CNTT theo giới tính, bậc học trường đào tạo phương pháp phân tích ANOVA Tuy nhiên, nghiên cứu khơng thấy có khác biệt ý định khởi nghiệp lĩnh vực CNTT theo giới tính, bậc học trường đào tạo, mức độ tin cậy 95% Từ kết nghiên cứu, tác giả đưa số hàm ý quản trị để tăng ý định khởi nghiệp sinh viên ngành CNTT TP.HCM thông qua 06 yếu tố tác động nêu Ngoài tác giả đưa số hạn chế đề tài đề xuất hướng nghiên cứu tương lai x ... Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành CNTT TP.HCM.? Mức độ ảnh hưởng yếu tố đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành CNTT TP.HCM nào? Có hay khơng khác biệt ý định khởi. .. Xác định yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành CNTT TP.HCM Đo lường mức độ tác động yếu tố đến ý định khởi nghiệp sinh viên ngành CNTT TP.HCM Kiểm định khác biệt ý định khởi. .. động nhân tố đến ý định khởi kinh doanh sinh viên ngành Công nghệ thông tin khu vực TP.HCM Việc khám phá đo lường yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp lĩnh vực công nghệ thông tin sinh viên đặt