Đang tải... (xem toàn văn)
TÊN BÀI DẠY ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I Môn họcHoạt động giáo dục ĐỊA LÍ 7 Thời gian thực hiện (1 tiết) I MỤC TIÊU Yêu cầu cần đạt 1 Kiến thức Bản đồ chính trị châu Á, các khu vực châu Á Vị trí địa lí,.
TÊN BÀI DẠY: ƠN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mơn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU: Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: - Bản đồ trị châu Á, khu vực châu Á - Vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên châu Phi Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng đồ sơ đồ, lược đồ, tranh ảnh để xác định nội dung theo yêu cầu giáo viên - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho người thân giá trị mà học mang lại - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thơng với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Học liệu: sgk, sách thiết kế Địa lí tập Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, tập đồ Địa lí III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: a Mục đích: Giáo viên đưa tình để học sinh giải quyết, sở để hình thành kiến thức vào học b Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: GV cho HS quan sát số ảnh tiêu biểu khu vực châu Á thiên nhiên châu Phi GV đưa câu hỏi để HS trả lời, GV dẫn vào HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập Địa nă GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào HS: Lắng nghe, vào B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Hoạt động 1: Học sinh làm tập để củng cố kiến thức a Mục đích: HS hồn thành nội dung bảng nhằm ơn lại kiến thức b Nội dung: Tìm hiểu hệ thống kiến thức hệ thống bảng c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS làm việc theo nhóm hồn thành phiếu tập sau: Nhóm 1, 2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Bắc Á, Tây Á, Trung Á Nhóm 3, 4: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Nam Á, Đông Á, Đông Nam Á Đặc điểm Đặc điểm tự nhiên khu vực châu Á Bắc Á Trung Á Tây Á Nam Á Đơng Á Vị trí Địa hình Khống sản Khí hậu Sơng ngịi Cảnh quan GV: HS làm việc theo bàn hoàn thành phiếu tập sau: Đặc điểm Vị trí Địa hình Khống sản Khí hậu Sơng ngịi Cảnh quan Vị trí đặc điểm tự nhiên châu Phi Nội dung Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết Đặc điểm tự nhiên khu vực châu Á Địa nă Đơng Nam Á Đặc điểm Vị trí Địa hình Khống sản Khí hậu Địa nă Bắc Á Trung Á Tây Á - Gồm toàn - Nằm vùng Xi- trung bia Nga, tâm châu Á - Gồm bán đảo A ráp, bán đảo tiểu Á đồng Lưỡng Hà - Với ba - Thấp - Nhiều phận, đồng dần từ núi Tây đơng cao Xi-bia, cao sang tây ngun ngun + Phía Trung Xi-bia đông miền núi miền núi Đông Xi-bia Pa-mia, , Thiên Sơn An tai + Phía tây cao nguyên đồng + Trung tâm hồ A-ran -Tương đối phong phú như: dầu mỏ, than đá, kim cương - Nhiều khoáng sản như: dầu mỏ, than đá, sắt - Chiếm nửa trữ lượng dầu mỏ giới Nam Á Đơng Á - Nằm phía nam châu Á, rộng khoảng triệu km2 - Rộng khoảng 11,5 triệu km2 Phía bắc hệ thống núi Hymalay a, Phía tây sơn nguyên I-ran Phía nam sơn nguyên đề can - Ở đồng Ấn Hằng - Phần đất liền: Phía tây có nhiều hệ thống núi sơn nguyên cao bồn địa rộng lớn, phía đơng núi trung bình, núi thấp đồng rộng - Phần hải đảo: chủ yếu đồi núi Các khống sản như: than đá, dầu mỏ, sắt, thiếc - Phần hải đảo phía đơng - số lọai khống sản than đá, sắt, crơm, vàng - Giá lạnh, Ơn đới Khơ hạn - Nhiệt khắc nghiệt, lục địa nóng đới gió mang tính mùa chất lục địa Đơng Nam Á Rộng khoảng 4,5 triệu km2 Gồm bán đảo Trung Ấn quần đảo Mã Lai - Phần đất liền dải núi cao, trung bình xen kẽ thung lũng, địa hình chia cắt mạnh - Phàn hải đảo: nhiều núi, đồng Các khống sản như:, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, sắt - Phần đất liền khí hậu nhiệt đới gió gay gắt Sơng ngịi - Khá dày - số sơng lớn: Ơbi, I-ê-nítxây, Lê-nê Cảnh quan Rừng chiếm diện tích lớn, chủ yếu rừng kim Có hai sơng lớn Xưa Đari-a, A- mu Đa ri-a Kém phát triển, nguồn nước - Nhiều hệ thống sông lớn như: sông Ấn, sông Hằng, sông Bra-mapút Chủ Chủ Chủ yếu yếu yếu thảo hoang rừng nguyên, mạc, bán nhiệt đới hoang hoang gió mùa mạc, bán mạc xavan hoang mạc phần đất liền có khí hậu gió mùa Phía tây phần đất liền quanh năm khô hạn - số sông lớn Trường Giang, Hồng Hà mùa - Phần hải đảo: xích đạo, quanh năm nóng ẩm - Phần hải đảo phía đông phần đất liền chủ yếu rừng nhiệt đới - Phía tây phần đất liền chủ yếu hoang mạc, bán hoang mạc - Chủ yếu rừng mưa nhiệt đới Mạng lưới sơng ngịi tương đối dày, số sông lớn Mê Công, Mê Nam - Đại diện HS trình bày kết Đặc điểm Vị trí Địa hình Khống sản Địa nă Vị trí đặc điểm tự nhiên châu Phi Nội dung - Là châu lục lớn thứ ba giới, diện tích 30,3 triệu km2 - Tọa độ: Từ:37˚B - 35˚N - Đại phận Châu Phi khối cao nguyên khổng lồ, độ cao khoảng 750m, có bồn địa xen kẽ sơn nguyên - Các khoáng sản quan trọng: đồng, vàng, u-ra-ni-um, kim cương Khí hậu Sơng ngịi Cảnh quan - Khí hậu khơ nóng giới, nhiệt độ trung bình > 20oC Lượng mưa tương đối thấp, phân bố không giảm dần từ xích đạo phía hai chí tuyến - Mạng lưới sơng ngịi phân bố khơng tùy thuộc vào lượng mưa, lớn sông Nin Các môi trường tự nhiên đối xứng qua Xích đạo GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Hoạt động 2: HS làm số câu hỏi trắc nghiệm a Mục đích: HS hồn thành câu hỏi trắc nghiệm b Nội dung: Tìm hiểu HS làm số câu hỏi trắc nghiệm c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS làm số câu hỏi GV : HS hoàn thành hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trắc nghiệm sau: Câu 1: Châu Á chia thành khu vưc? Câu 1: B A B C D Câu 2: Kiểu khí hậu phổ biến khu vực Trung Á là: Câu 2: A A Ơn đới lục địa B Nhiệt đới gió mùa C Xích đạo D Hàn đới Câu 3: Cảnh quan tự nhiên chủ yếu khu vực Trung Câu 3: A Á là: A Thảo nguyên, hoang mạc, bán hoang mạc B Rừng mưa nhiệt đới C Rừng nhiệt đới gió mùa xavan D Rừng kim Câu 4: Nguồn tài nguyên khoáng sản quan trọng Câu 4: B khu vực Tây Nam là: A Than đá B Dầu mỏ C Khí tự nhiên D Sắt Câu 5: Sông sau không thuộc khu vực Nam Câu 5: D Á? A Sông Ấn B Sông Hằng C Sông Bra-ma-pút D Mê công Câu 6: Dạng địa hình chủ yếu khu vực Đơng Nam Câu 6: B Á là: A Thung lũng B Đồi núi C Đồng D Sơn nguyên Câu 7: Diện tích châu Phi khoảng: Câu 7: A 2 A 30,3 triệu km B 34,3 triệu km Địa nă C 33,3 triệu km2 D 40 triệu km2 Câu 8: Châu Phi có khí hậu: Câu 8: C A Ơn hịa B Gía lạnh C Nóng khơ giới D Nhiệt đới gió mùa Câu 9: Hoang mạc có diện tích lớn châu Phi Câu 9: C là: A Êtiơpia B Namíp C Xahara D Đơng Phi Câu 10: A Câu 10: Sông sau châu Phi chảy qua nhiều quốc gia nhất? A Sông Nin B Sơng Cơng-gơ C Sơng Ơ-ran-gơ D Sơng Mơ-dăm-bích HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: a Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Trả lời câu hỏi c Sản phẩm: câu trả lời học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: đưa câu hỏi liên quan đến học hơm ? Vì châu Phi có khí hậu nóng khơ bậc giới? HS: lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ để tìm câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận Dự kiến câu trả lời: Châu Phi có khí hậu nóng khơ bậc giới vì: - Là lục địa hình khối, kích thước lớn - Bờ biển bị chia cắt, nên ảnh hưởng biển vào sâu đất liền - Chịu ảnh hưởng khối khí chí tuyến - Ven biển châu Phi có dịng biển lạnh chảy qua Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học Địa nă D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: a Mục đích: HS biết giải thích vấn đề có liên quan đến học hơm b Nội dung: Vận dụng kiến thức c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV Dựa vào kiến thức học vẽ sơ đồ thay đổi thẩm thực vật môi trường tự nhiên Châu Phi từ xích đạo phía hai chí tuyến? HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức HS: Lắng nghe ghi nhớ ……………………………………………………………………………………… … *Hướng dẫn học chuẩn bị 1.Học bài: HS về học cũ, trả lời câu hỏi theo hướng dẫn GV Chuẩn bị: - Chuẩn bị nội dung ôn tập để sau làm kiểm tra cuối kì *Rút kinh nghiệm : Địa nă ... n? ?i Tây đông cao Xi-bia, cao sang tây nguyên nguyên + Phía Trung Xi-bia đông miền n? ?i miền n? ?i Đông Xi-bia Pa-mia, , Thiên Sơn An tai + Phía tây cao nguyên đồng + Trung tâm hồ A-ran -Tương đ? ?i. .. lớn Mê Công, Mê Nam - Đ? ?i diện HS trình bày kết Đặc ? ?i? ??m Vị trí Địa hình Khống sản Địa nă Vị trí đặc ? ?i? ??m tự nhiên châu Phi N? ?i dung - Là châu lục lớn thứ ba gi? ?i, diện tích 30,3 triệu km2 -... 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: a Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b N? ?i dung: Trả l? ?i câu h? ?i c Sản