Nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành của sinh viên y khoa trường đại học y dược cần thơ trong phòng, chống dịch covid 19 năm 2021

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH CỦA SINH VIÊN Y KHOA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ TRONG PHÒNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 NĂM 2021 21.T.CB.03 Chủ nhiệm đề tài: LÊ NGỌC TRÂM Tham gia đề tài: TRẦN THỊ NGỌC MAI TRẦN VĨ KHANG NGUYỄN LÂM ANH KỲ PHẠM THỊ DIỄM PHỤNG Người hướng dẫn khoa học: ThS ÂU XUÂN SÂM CÁN BỘ HƯỚNG DẪN CHỦ NGHIỆM ĐỀ TÀI CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài “Nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ phòng, chống dịch COVID-19 năm 2021” cơng trình nghiên cứu khoa học cấp Trường nhóm Kết chưa công bố cơng trình khoa học khác; kết quả, số liệu nghiên cứu trích dẫn giới thiệu luận văn hoàn toàn trung thực Cần Thơ, ngày 24 tháng năm 2022 Chủ nhiệm đề tài Lê Ngọc Trâm MỤC LỤC Lời cam đoan Mục lục PHẦN TĨM TẮT ĐỀ TÀI PHẦN TỒN VĂN CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục biểu đồ ĐẶT VẤN ĐỀ Trang CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tổng quan COVID-19 1.1.1 COVID-19 biến thể 1.1.2 Triệu chứng lâm sàng 1.1.3 Phòng, chống COVID-19 1.1.4 Dịch tễ học COVID-19 1.2 Tổng quan số nghiên cứu phòng, chống COVID-19 12 1.2.1 Nghiên cứu nước 12 1.2.2 Nghiên cứu nước 14 1.3 Tổng quan sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ 17 CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 2.1 Đối tượng nghiên cứu 20 2.2 Phương pháp nghiên cứu 20 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu 20 2.2.2 Cỡ mẫu 20 2.2.3 Phương pháp chọn mẫu 21 2.2.4 Thời gian thực nghiên cứu 21 2.2.5 Phương pháp thu thập số liệu 21 2.2.6 Phương pháp xử lý số liệu 22 2.3 Nội dung nghiên cứu 22 2.3.1 Đặc điểm chung đối tượng nghiên cứu 22 2.3.2 Kiến thức sinh viên phòng, chống COVID-19 23 2.3.3 Thái độ sinh viên phòng, chống COVID-19 24 2.3.4 Thực hành sinh viên phòng, chống COVID-19 26 2.3.5 Sự khác biệt kiến thức, thái độ thực hành tốt 28 phòng, chống COVID-19 sinh viên Y khoa khóa 2.4 Đạo đức nghiên cứu 28 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 29 3.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu 29 3.2 Tỷ lệ sinh viên Y khoa có kiến thức, thái độ thực hành tốt 30 phòng, chống COVID-19 năm 2021 3.2.1 Tỷ lệ sinh viên Y khoa có kiến thức tốt phòng, 30 chống COVID-19 3.2.2 Tỷ lệ sinh viên Y khoa có thái độ tốt phòng, 32 chống COVID-19 3.2.3 Tỷ lệ sinh viên Y khoa thực hành tốt phòng, 35 chống COVID-19 3.3 Sự khác biệt kiến thức, thái độ thực hành khóa 3.3.1 Sự khác biệt kiến thức phịng, chống COVID-19 39 39 khóa 3.3.2 Sự khác biệt thái độ phòng, chống COVID-19 40 khóa 3.3.3 Sự khác biệt thực hành phịng, chống COVID-19 khóa 41 CHƯƠNG BÀN LUẬN 42 4.1 Đặc điểm đối tượng 42 4.2 Kiến thức, thái độ thực hành phòng, chống COVID-19 43 sinh viên 4.2.1 Kiến thức 43 4.2.2 Thái độ 46 4.2.3 Thực hành 47 4.3 Kiến thức, thái độ thực hành phòng, chống COVID-19 50 khóa sinh viên 4.3.1 Kiến thức khóa 50 4.3.2 Thái độ khóa 51 4.3.3 Thực hành khóa 51 KẾT LUẬN 53 KIẾN NGHỊ 54 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Phiếu khảo sát DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CDC Centers for Disease Control and Prevention COVID-19 Coronavirus Disease 2019 ĐHYDCT Đại học Y Dược Cần Thơ KAP Knowledge, attitude and practice Kiến thức, thái độ thực hành KT Kiến thức SARS-CoV-2 Severe acute respiratory syndrome corona virus TĐ Thái độ TH Thực hành TP Thành phố VOC Variant of concern Biến thể đáng lo ngại VOHC Variant of high consequence Biến thể có hậu nghiêm trọng VOI Variant of interest - Biến thể đáng quan tâm DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Bảng câu hỏi đánh giá kiến thức phòng, chống dịch 24 COVID-19 Bảng 2.2 Bảng câu hỏi đánh giá thái độ phòng, chống dịch 25 COVID-19 Bảng 2.3 Bảng câu hỏi đánh giá thái độ tình nguyện 25 Bảng 2.4 Câu hỏi đánh giá thực hành phòng, chống dịch COVID-19 27 Bảng 3.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu 29 Bảng 3.2 Tỷ lệ câu trả lời câu hỏi kiến thức COVID-19 30 Bảng 3.3 Đánh giá kiến thức sinh viên phòng, chống 31 COVID-19 Bảng 3.4 Yếu tố liên quan đến kiến thức phòng, chống 32 COVID-19 Bảng 3.5 Tỷ lệ câu trả lời câu hỏi thái độ COVID-19 33 Bảng 3.6 Thái độ tình nguyện tham gia hỗ trợ phòng, chống 33 COVID-19 sinh viên Bảng 3.7 Hoạt động tình nguyện theo nguyện vọng tham gia 33 sinh viên Bảng 3.8 Địa phương hoạt động tình nguyện theo nguyện vọng 34 sinh viên Bảng 3.9 Tần suất thực biện pháp phòng, chống COVID-19 35 Bảng 3.10 Tần suất cập nhật thơng tin tình hình COVID-19 thơng 36 qua nguồn thông tin khác Bảng 3.11 Thực hành sinh viên phòng, chống COVID-19 37 Bảng 3.12 Yếu tố liên quan đến thực hành phòng, chống 38 COVID-19 Bảng 3.13 Thái độ dịch bệnh COVID-19 khóa 40 Bảng 3.14 Thái độ tình nguyện tham gia chống dịch khóa 40 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 1.1 Biểu đồ số ca nhiễm COVID-19 giới Biểu đồ 1.2 Biểu đồ số ca tử vong COVID-19 giới Biểu đồ 1.3 Biểu đồ số liều vaccine cấp giới 10 Biểu đồ 1.4 Biểu đồ số ca nhiễm COVID-19 Việt Nam 11 Biểu đồ 1.5 Biểu đồ số ca tử vong COVID-19 Việt Nam 11 Biểu đồ 3.1 Kiến thức phịng, chống COVID-19 39 khóa sinh viên Y khoa Trường ĐHYDCT năm 2021 (n=847) Biểu đồ 3.2 Thực hành phịng, chống COVID-19 khóa sinh viên Y khoa Trường ĐHYDCT năm 2021 (n=847) 41 Adebowale, O.O., Adenubi, O.T., Adesokan, H.K., et al (2021), SARS-CoV-2 (COVID-19 pandemic) in Nigeria: Multi-institutional survey of knowledge, practices and perception amongst undergraduate veterinary medical students PLoS One Mar 15;16(3): e0248189 Albahri, A H., Alnaqbi, S A., Alnaqbi, S A., Alshaali, A O., & Shahdoor, S M (2021) Knowledge, attitude, and practice regarding COVID-19 among healthcare workers in primary healthcare centers in Dubai: a cross-sectional survey, 2020 Frontiers in Public Health, 10 Alves, M D F C., Mendonỗa, M D L L., Soares, J D J X., Leal, S D V., Dos Santos, M., Rodrigues, J M., & Lopes, E D (2021) Knowledge, attitudes and practices towards COVID-19: A cross-sectional study in the resident capeverdean population Social Sciences & Humanities Open, 4(1), 100184 11 Angelo, A.T., Alemayehu, D.S., Dacho, A.M (2021), Knowledge, Attitudes, and Practices Toward Covid-19 and Associated Factors Among University Students in Mizan Tepi University, 2020 Infect Drug Resist;14, pp.349-360 12 Basheti, I A., Nassar, R., Barakat, M., Alqudah, R., Abufarha, R., Mukattash, T L., & Saini, B (2021) Pharmacists’ readiness to deal with the coronavirus pandemic: Assessing awareness and perception of roles Research in Social and Administrative Pharmacy, 17(3), 514-522 13 Bhagavathula, A S., Aldhaleei, W A., Rahmani, J., Mahabadi, M A., & Bandari, D K (2020) Knowledge and perceptions of COVID-19 among health care workers: cross-sectional study JMIR public health and surveillance, 6(2), e19160 14 Cascella, M., Rajnik, M., Aleem, A., Dulebohn, S C., & Di Napoli, R (2022) Features, evaluation, and treatment of coronavirus (COVID-19) Statpearls [internet] 15 Ejeh, F E., Saidu, A S., Owoicho, S., Maurice, N A., Jauro, S., Madukaji, L., & Okon, K O (2020) Knowledge, attitude, and practice among healthcare workers towards COVID-19 outbreak in Nigeria Heliyon, 6(11), e05557 16 Emre, K A R A., Demirkan, K., & Serhat, Ü N A L (2020) Knowledge and attitudes among hospital pharmacists about COVID-19 Turkish journal of pharmaceutical sciences, 17(3), 242 17 Erfani, A., Shahriarirad, R., Ranjbar, K., Mirahmadizadeh, A., & Moghadami, M (2020) Knowledge, attitude and practice toward the novel coronavirus (COVID-19) outbreak: a population-based survey in Iran Bull world Health organ, 30(10.2471), 10-2471 18 Faisal, S., Khotib, J., & Zairina, E (2021) Knowledge, attitudes, and practices (KAP) towards COVID-19 among university students in Pakistan: a crosssectional study Journal of basic and clinical physiology and pharmacology, 32(4), 681-686 19 Gebremeskel, Teferi G., Gesesew H.A., Ward P.R (2021), Assessment of Knowledge and Practices Toward COVID-19 Prevention Among Healthcare Workers in Tigray, North Ethiopia Frontiers in public health 9: pp.745 20 Giao Huynh, Thi Ngoc Han Nguyen, Van Khanh Tran, et al (2020), Knowledge and attitude toward COVID-19 among healthcare workers at District Hospital, Ho Chi Minh City Asian Pacific Journal of Tropical Medicine, 13(6), 260 21 Ha Van Nhu, Tran Thi Tuyet-Hanh, Nguyen Thi Anh Van, et al (2020), Knowledge, attitudes, and practices of the vietnamese as key factors in controlling COVID-19 Journal of community health, 45(6), 1263-1269 22 Hasan, H., Raigangar, V., Osaili, T., Neinavaei, N E., Olaimat, A N., & Aolymat, I (2021) A cross-sectional study on university students’ knowledge, attitudes, and practices toward COVID-19 in the United Arab Emirates The American journal of tropical medicine and hygiene, 104(1), 75 Hasan 23 Honarvar, Behnam, Lankarani, K B., et al (2020), Knowledge, attitudes, risk perceptions, and practices of adults toward COVID-19: A population and fieldbased study from Iran International journal of public health, 65(6), 731-739 24 Hossain, M A., Rashid, M U B., Khan, M A S., Sayeed, S., Kader, M A., & Hawlader, M D H (2021) Healthcare Workers' knowledge, attitude, and practice regarding personal protective equipment for the prevention of COVID19 Journal of multidisciplinary healthcare, 14, 229 25 Huynh, G., Nguyen, M Q., Tran, T T., Nguyen, V T., Nguyen, T V., Do, T H T., & Nguyen, T N H (2020) Knowledge, attitude, and practices regarding COVID-19 among chronic illness patients at outpatient departments in Ho Chi Minh City, Vietnam Risk Management and Healthcare Policy, 13, 1571 26 Kamate, Shivalingesh Krishnappa, et al (2020), Assessing Knowledge, Attitudes and Practices of dental practitioners regarding the COVID-19 pandemic: A multinational study Dental and medical problems, 57.1: pp.1117 27 Khasawneh, A I., Humeidan, A A., Alsulaiman, J W., Bloukh, S., Ramadan, M., Al-Shatanawi, T N., & Kheirallah, K A (2020) Medical students and COVID-19: knowledge, attitudes, and precautionary measures A descriptive study from Jordan Frontiers in public health, 8, 253 28 Kumar, B., Pinky, S D., & Nurudden, A M (2021) Knowledge, attitudes and practices towards COVID-19 guidelines among students in Bangladesh Social Sciences & Humanities Open, 4(1), 100194 29 Lee, M., Kang, B A., & You, M (2021) Knowledge, attitudes, and practices (KAP) toward COVID-19: a cross-sectional study in South Korea BMC Public Health, 21(1), 1-10 30 Luo, Y F., Chen, L C., Yang, S C., & Hong, S H (2022) Knowledge, Attitude, and Practice (KAP) toward COVID-19 Pandemic among the Public in Taiwan: A Cross-Sectional Study International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(5), 2784 31 Muhammad, K., Saqlain, M., Muhammad, G., Hamdard, A., Naveed, M., Butt, M H., & Karatas, Y (2021) Knowledge, Attitude, and Practices (KAPs) of community pharmacists regarding COVID-19: a cross-sectional survey in provinces of Pakistan Disaster medicine and public health preparedness, 1-9 32 Nguyen, H B., Nguyen, T H M., Tran, T T T., Vo, T H N., Tran, V H., Do, T N P., & Ly, L K (2021) Knowledge, attitudes, practices, and related factors towards COVID-19 prevention among patients at university medical center Ho Chi Minh City, Vietnam Risk Management and Healthcare Policy, 14, 2119 33 Ngwewondo, A., Nkengazong, L., Ambe, L A., et al (2020) Knowledge, attitudes, practices of/towards COVID 19 preventive measures and symptoms: A cross-sectional study during the exponential rise of the outbreak in Cameroon PLoS neglected tropical diseases, 14(9), e0008700 34 Olaimat, A N., Aolymat, I., Shahbaz, H M., & Holley, R A (2020) Knowledge and information sources about COVID-19 among university students in Jordan: a cross-sectional study Frontiers in public health, 8, 254 35 Prapaso, S., Luvira, V., Lawpoolsri, S., Songthap, A., Piyaphanee, W., Chancharoenthana, W., & Chanthavanich, P (2021) Knowledge, attitude, and practices toward COVID-19 among the international travelers in Thailand Tropical diseases, travel medicine and vaccines, 7(1), 1-10 36 Prasad Singh, J., Sewda, A., & Shiv, D G (2020) Assessing the knowledge, attitude and practices of students regarding the COVID-19 pandemic Journal of Health Management, 22(2), 281-290 37 Sahebi, A., Golitaleb, M., Aliakbari, F., Yousefi, K., & Sheikhbardsiri, H (2021) The knowledge, attitudes, and practice (KAP) of the Iranian public towards COVID-19: a systematic review Disaster and Emergency Medicine Journal 38 Salameh, B., Basha, S., Basha, W., et al (2021), Knowledge, Perceptions, and Prevention Practices among Palestinian University Students during the COVID19 Pandemic: A Questionnaire-Based Survey Inquiry: A Journal of Medical Care Organization, Provision and Financing, 58 39 Saqlain, M., Munir, M M., Rehman, S U., Gulzar, A., Naz, S., Ahmed, Z., & Mashhood, M (2020) Knowledge, attitude, practice and perceived barriers among healthcare workers regarding COVID-19: a cross-sectional survey from Pakistan Journal of Hospital infection, 105(3), 419-423 40 Singh, P K., Anvikar, A., & Sinha, A (2022) COVID-19 related knowledge, attitudes, and practices in Indian Population: An online national cross-sectional survey PloS one, 17(3), e0264752 41 Sulistyawati, S., Rokhmayanti, R., Aji, B., Wijayanti, et al (2021), Knowledge, Attitudes, Practices and Information Needs During the COVID-19 Pandemic in Indonesia Risk management and healthcare policy, 14, pp.163–175 42 White, M S., Omer, M., & Mohammad, G N (2020) Knowledge, attitude and practice on prevention of airborne and droplet infections during the outbreak of corona virus among the College Students in University of Bisha, Saudi Arabia International Journal of Contemporary Research and Review, 11(04), 20773-20776 43 Yousaf, Muhammad Abrar, Noreen, et al (2020), A cross-sectional survey of knowledge, attitude, and practices (KAP) toward pandemic COVID-19 among the general population of Jammu and Kashmir, India Social Work in Public Health, 35(7), 569-578 44 Zhong, B L., Luo, W., Li, H M., et al (2020), Knowledge, attitudes, and practices towards COVID-19 among Chinese residents during the rapid rise period of the COVID-19 outbreak: a quick online cross-sectional survey International journal of biological sciences, 16(10), pp.1745–1752 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT LỜI MỞ ĐẦU Với ảnh hưởng to lớn tác động trực tiếp dịch bệnh COVID-19 gây cá nhân, gia đình cộng đồng, thực đề tài: “Nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ phòng, chống dịch COVID-19 năm 2021” Nghiên cứu nhằm ĐÁNH GIÁ thực tế KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ phòng, chống COVID-19 Kết nghiên cứu giúp đưa GIẢI PHÁP tốt nhằm nâng cao kiến thức rèn luyện thái độ tốt cho sinh viên Y khoa để dự phịng ứng phó tốt dịch COVID-19 Kính mong quý Anh/Chị dành thời gian để thực khảo sát, đóng góp quý Anh/Chị góp phần khơng nhỏ kết nghiên cứu này, đóng góp to lớn cho đề xuất giải pháp tới Mọi thông tin Anh/Chị cung cấp BẢO MẬT TUYỆT ĐỐI sử dụng với mục đích NGHIÊN CỨU XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN quý Anh/Chị tham gia khảo sát ! I THÔNG TIN CÁ NHÂN: Họ tên:……………………………………………… Giới tính: Khóa: Học lực học kì gần nhất: Sinh sống ai: Nam Nữ 42 43 44 45 46 Xuất sắc Giỏi Khá Trung bình - Yếu Gia đình Người thân Bạn bè Một II CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ PHÒNG, CHỐNG COVID-19 PHẦN 1: KIẾN THỨC VỀ DỊCH COVID-19 Câu 1: Bệnh viêm phổi cấp tính chủng vi-rút Corona bệnh truyền nhiễm thuộc nhóm nào? (Chọn đáp án đúng) Nhóm A - Những bệnh truyền nhiễm đặc biệt nguy hiểm Nhóm B - Những bệnh truyền nhiễm nguy hiểm Nhóm C - Những bệnh truyền nhiễm nguy hiểm Khơng thuộc nhóm Câu 2: Anh (chị) cho biết người bị mắc COVID-19 xuất triệu chứng lâm sàng sau đây: (Chọn nhiều đáp án) Triệu chứng hay gặp: sốt, ho khan, mệt mỏi, đau Một số trường hợp có: đau họng, ngạt mũi, chảy nước mũi, đau đầu, ho có đờm, nôn tiêu chảy Những trường hợp nặng: xuất viêm phổi; khó thở viêm phổi nặng, hội chứng suy hô hấp cấp tiến triển (ARDS); suy chức quan Những triệu chứng đường tiêu hóa: Chán ăn tiêu chảy Câu 3: Để khẳng định chắn bị bệnh COVID-19 cần làm xét nghiệm gì? (Chọn đáp án đúng) Kỹ thuật giải trình tự gen hệ (NGS) Kỹ thuật realtime PCR với bệnh phẩm Cả ý Cả ý sai Câu 4: Bệnh phẩm để xét nghiệm chuẩn đoán bệnh COVID-19 bao gồm: (Chọn nhiều đáp án) Dịch họng, dịch tỵ hầu Đờm, dịch nội khí quản Dịch não tủy Dịch màng phổi,dịch phế nang Câu 5: Anh(chị) cho biết phương thức lây truyền CHÍNH vi-rút corona: (Chọn nhiều đáp án) Giọt bắn có chứa vi-rút rơi vào mắt, mũi, miệng Hít khơng khí gần người nhiễm bệnh thở giọt nhỏ có chứa vi-rút Đường ăn uống Tiếp xúc với bề mặt có vi-rút chạm vào mắt, mũi, miệng Bị côn trùng đốt Câu 6: Thông điệp 5K Bộ Y tế đề gồm biện pháp để phòng, chống dịch COVID-19? (Chọn nhiều đáp án) Khẩu trang Không uống rượu bia Khoảng cách Không tụ tập Khai báo y tế Không gian dối Khử khuẩn Khạc nhổ bừa bãi Câu 7: Kể người có triệu chứng hay khơng có triệu chứng nghi nhiễm Covid-19, nên trì khoảng cách an tồn tối thiểu tiếp xúc ? (Chọn đáp án đúng) 0.5m 1m 1.5m 2m Câu 8: Đeo trang để phòng COVID-19 cách? (Chọn đáp án đúng) Đeo lại trang sử dụng Sờ tay vào trang, chạm tay vào trang tháo Đeo trang ôm sát mặt, chỉnh kim vừa với sống mũi Bỏ trang giao tiếp với người, ho, hắt hơi, khạc nhổ Câu 9: Trong hướng dẫn phòng, chống dịch COVID-19 Bộ Y tế, "rửa tay cách” hiểu quy trình rửa tay bước thời gian ? (Chọn đáp án đúng) 15 giây 30 giây 20 giây 25 giây Câu 10: Để đảm bảo hiệu phòng, chống dịch COVID-19, dung dịch sát khuẩn tay phải chứa nồng độ cồn %? (Chọn đáp án đúng) Trên 70% Ít 50% Ít 60% 90% Câu 11: Có thể thực khai báo y tế hình thức đây? (Chọn đáp án đúng) Truy cập địa http://tokhaiyte.vn để khai báo trực tuyến Khai báo ứng dụng “Bluezone” Khai báo ứng dụng “NCOVI” Tất hình thức Câu 12: Khi thực cách ly xã hội, KHÔNG thực điều sau đây? (Chọn đáp án đúng) Hạn chế tiếp xúc tối đa với người xung quanh Giữ khoảng cách với người xung quanh, không cần giữ khoảng cách với người gia đình Tuyệt đối khơng rời khỏi nhà không thật cần thiết Theo dõi tình trạng sức khỏe thân thơng báo cho quan y tế trường hợp xuất triệu chứng bệnh Câu 13: Số điện thoại đường dây nóng hỗ trợ phịng, chống dịch COVID-19 Bộ Y tế? (Chọn đáp án đúng) 1900 9085 1900 9095 1900 8080 1900 9090 Câu 14: Tính từ ngày 27/4/2021 đến nay, Việt Nam bùng phát đợt dịch với mức độ phức tạp hơn, quy mô lớn hơn, lây lan nhanh mạnh so với đợt dịch trước đó, đợt dịch lần thứ Việt Nam? (Chọn đáp án đúng) Thứ Thứ Thứ Thứ Câu 15: Tính đến hết tháng 6/2021, quốc gia có số lượng ca nhiễm COVID-19 nhiều giới? (Chọn đáp án đúng) Ấn Độ Hoa Kỳ Canada Pháp PHẦN 2: THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRONG PHÒNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 Câu 1: Thái độ bạn dịch bệnh COVID-19? STT CÂU HỎI THÁI ĐỘ TRẢ LỜI Đại dịch COVID-19 giới kiểm sốt Có Khơng Việt Nam chiến thắng đại dịch COVID-19 Có Khơng Chính phủ Việt Nam có sách phù hợp kiểm sốt tốt COVID-19 Có Khơng Câu 2: Thái độ tình nguyện bạn dịch bệnh COVID-19 STT CÂU HỎI THÁI ĐỘ TÌNH NGUYỆN Bạn có tình nguyện tham gia hoạt động phòng, chống dịch COVID-19 cần thiết Tham gia công tác truy vết dịch tễ Hỗ trợ cơng tác xét nghiệm Nếu CĨ, bạn muốn tham gia Tham gia điều trị vào hoạt động tình nguyện Hỗ trợ cơng tác tiêm ngừa (có thể lựa chọn nhiều đáp án) Tham gia công tác chống nhiễm khuẩn Khác Cần Thơ Đồng Tháp Hậu Giang Nếu CÓ, bạn muốn hoạt động Kiên Giang tình nguyện địa phương Long An 11 Trà Vinh 13 Bạc Liêu 15 Khác TRẢ LỜI 1.Có 2.Khơng Vĩnh Long Tiền Giang An Giang Cà Mau 10 Bến Tre 12 Sóc Trăng 14 TP HCM PHẦN 3: THỰC HÀNH CỦA SINH VIÊN TRONG PHÒNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 Câu 1: Để phòng, chống dịch COVID-19, anh (chị) thực biện pháp phòng dịch sau với mức độ nào? Khơng Ít Thỉnh thoảng Thường xun Ln ln STT Biện pháp phịng, chống dịch COVID-19 Đeo trang nơi công cộng tiếp xúc với người khác Khử khuẩn/Rửa tay cách Giữ khoảng cách tối thiểu 2m với người Không tập trung đông người Khai báo y tế có dấu hiệu: sốt, ho, khó thở, đau họng, mệt mỏi Cài đặt sử dụng ứng dụng Bluezone, NCOVI Che ho hắt Vệ sinh nhà cửa, lau tay nắm cửa thường xuyên Tập thể dục thường xuyên ăn uống đầy đủ chất 10 Vận động người thân thực phòng, chống COVID-19 Mức độ thực hành Câu 2: Để cập nhật thơng tin tình hình dịch COVID-19, anh (chị) sử dụng nguồn thông tin sau với tần suất sao? Không (0 ngày/tuần) Ít Thỉnh thoảng Thường xuyên (1-2 (3-4 (5-6 ngày/tuần) ngày/tuần) ngày/tuần) STT Nguồn thông tin Truyền hình, Loa phát Báo in (báo giấy) Ứng dụng: Bluezone, NCOVI Mạng xã hội: Facebook, Zalo, TikTok, Youtube Cơng cụ tìm kiếm: Google Luôn (>6 ngày/tuần) Mức độ sử dụng Rất cảm ơn bạn tham gia khảo sát ! ... BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH CỦA SINH VIÊN Y KHOA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ TRONG PHÒNG,... Y Dược Cần Thơ - lực lượng lớn tham gia phịng, chống dịch chúng tơi thực ? ?Nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ phòng, chống dịch COVID- 19 năm. .. cam đoan đề tài ? ?Nghiên cứu kiến thức, thái độ, thực hành sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ phịng, chống dịch COVID- 19 năm 2021? ?? cơng trình nghiên cứu khoa học cấp Trường nhóm Kết