Đề Cương Môn Cnxhkh.docx

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MSMH Tên môn học Số tín chỉ DC142DV01 Chủ nghĩa Xã hội khoa học 02 Scientyfic socialism (Sử dụng kể từ học kỳ 2, năm học 2019 – 2020) A Quy cách môn học Số tiết Số tiết phòng học Tổng[.]

Mẫu 2A ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC MSMH Tên mơn học Số tín DC142DV01 Chủ nghĩa Xã hội khoa học Scientyfic socialism 02 (Sử dụng kể từ học kỳ: 2, năm học: 2019 – 2020) A Quy cách môn học: Số tiết Tổng số tiết Số tiết phòng học Lý thuyết Phòng lý thuyết Elearnin g (3) (2) (4) 21 21 (1) = (2) + (3)= (4) + (5) (1) 30 Phòng thực hành Elearning (5) B Liên hệ với môn học khác điều kiện học môn học: Liên hệ Môn học trước: Mã số môn học Tên môn học DC140DV01 DC141DV01 Triết học Mác – Lênin Kinh tế Chính trị Mác – Lênin C Tóm tắt nội dung mơn học: Nội dung mơn học gồm chương: chương 1, trình bày vấn đề có tính nhập mơn Chủ nghĩa Xã hội khoa học (quá trình hình thành phát triển Chủ nghĩa Xã hội khoa học) Từ chương đến chương trình bày nội dung mục tiêu môn học đề D Mục tiêu môn học: Stt Mục tiêu môn học Về kiến thức: Sinh viên hiểu tri thức của Chủ nghĩa Xã hội khoa học – ba phận cấu thành Chủ nghĩa Mác – Lênin 2 E Kết đạt sau học môn học: Stt F Về kỹ năng: Sinh viên nâng cao lực hiểu biết thực tiễn khả vận dụng tri thức nói vào việc xem xét, đánh giá vấn đề trị - xã hội đất nước liên quan đến Chủ nghĩa Xã hội đường lên Chủ nghĩa Xã hội nước ta Về thái độ: Sinh viên có thái độ trị, tư tưởng đắn mơn học Chủ nghĩa Xã hội khoa học nói riêng tảng tư tưởng Đảng ta nói chung Kết đạt Hiểu đời môn Chủ nghĩa Xã hội khoa học, đối tượng, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa việc học tập, nghiên cứu mơn học Hiểu vai trị, vị trí nhiệm vụ lịch sử Giai cấp cơng nhân Sinh viên có ý thức, trách nhiệm bảo vệ xây dựng đất nước giai đoạn Phương thức tiến hành mơn học: Loại hình phịng Phòng lý thuyết Phòng E-Learning thực tế Tổng cộng Số tiết 21 30 Yêu cầu : + Ngôn ngữ sử dụng giảng dạy, học tập: (tiếng Việt/tiếng Anh, …) + Các yêu cầu sinh viên tham gia môn học: ……… + Cách tổ chức giảng dạy môn học: ST T G Cách tổ chức giảng dạy Giảng lớp (lecture) E-Learning Đi thực tế, thực địa Tài liệu học tập: Mô tả ngắn gọn Số tiết Giảng dạy, hướng dẫn sinh viên nghiên cứu, thi cuối kì - GV sử dụng CNTT giảng dạy - Bảo tàng Phụ nữ nam bộ/cơng ty – xí nghiệp 21 Sĩ số SV tối đa Tài liệu bắt buộc: - Bộ giáo dục đào tạo, Giáo trình Chủ nghĩa Xã hội khoa học, Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn, NXB Chính trị Quốc gia xuất Tài liệu khơng bắt buộc (tham khảo): - Giáo trình Chủ nghĩa Xã hội khoa học Hội đồng Lý luận Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh - Tác phẩm kinh điển Chủ nghĩa Mác – Lênin Phần mềm sử dụng: PowerPoint giảng lớp phần mềm hỗ trợ khác – Phần mềm E-Learning H Đánh giá kết học tập môn học: Thuyết minh cách đánh giá kết học tập: Kiểm tra Kiểm tra (50%): Sinh viên kiểm tra hình thức viết thu hoạch (20%) thuyết trình (30%) Nội dung đề thi liên quan đến chương học trước Thi cuối học kỳ(50%): Hình thức thi viết làm 90 phút Nội dung thi kiến thức học chương trình Điểm tính theo trọng số 50% (Được sử dụng tài liệu; không trao đổi, không sử dụng phương tiện truyền tin như: laptop, điện thoại … làm bài) Tóm tắt cách đánh giá kết học tập * Đối với học kỳ chính: * Đối với học kỳ phụ: Thành phần Thời lượn g Kiểm tra Thi cuối kì Trọng số Thời điểm Viết thu hoạch (20%), Thuyết trình (30%) 50% Tuần  50% Tuần 10 90p Sinh viên làm thi tự luận, câu TỔNG CỘNG * Đối với học kỳ phụ: Thành phần Thời lượn g Tóm tắt biện pháp đánh giá 100% Trọng số Thuyết trình (30%), viết thu 50% hoạch (20%) Kiểm tra Thi cuối kì Tóm tắt biện pháp đánh giá Sinh viên làm thi tự luận, câu TỔNG CỘNG 90p 50% 100% Thời điểm Tuần  Tuần Tính trực học thuật: Chính trực giá trị cốt lõi mang tính định cho chất lượng đào tạo trường đại học Vì vậy, đảm bảo trực giảng dạy, học tập, nghiên cứu trọng Đại học Hoa Sen Cụ thể, sinh viên cần thực điều sau: Làm việc độc lập tập cá nhân: Những tập kiểm tra cá nhân nhằm đánh giá khả sinh viên Sinh viên phải tự thực tập này; khơng nhờ giúp đỡ khác Sinh viên không phép giúp đỡ bạn khác lớp không đồng ý giảng viên Đối với kiểm tra (cả lớp tự làm nhà), sinh viên không gian lận hình thức Khơng đạo văn: Đạo văn (plagiarism) việc sử dụng ý, câu văn, viết người khác viết mà khơng có trích dẫn phù hợp Sinh viên bị xem đạo văn nếu: i Sao chép nguyên văn câu hay đoạn văn mà không đưa vào ngoặc kép khơng có trích dẫn phù hợp ii Sử dụng toàn hay phần viết người khác iii Diễn đạt lại (rephrase) dịch (translate) ý tưởng, đoạn văn người khác mà khơng có trích dẫn phù hợp iv Tự đạo văn (self-plagiarize) cách sử dụng toàn phần nội dung chủ yếu đề tài, báo cáo, kiểm tra viết để nộp cho hai (hay nhiều) lớp khác Có trách nhiệm làm việc nhóm: Các hoạt động nhóm, tập nhóm, hay báo cáo nhóm phải thể đóng góp cá nhân vai trò khác Báo cáo cuối kỳ sinh viên nên có phần ghi nhận đóng góp cá nhân Bất kỳ hành động khơng trực sinh viên, dù bị phát thời điểm (kể sau điểm công bố kết thúc môn học) dẫn đến điểm phần kiểm tra tương ứng, điểm cho toàn mơn học tùy vào mức độ (tham khảo Chính sách Phòng tránh Đạo văn tại: http://thuvien.hoasen.edu.vn/chinh-sach-phong-tranh-dao-van) Để nêu cao giữ vững tính trực, nhà trường khuyến khích sinh viên báo cáo cho giảng viên Trưởng Khoa trường hợp gian lận mà biết Phân công giảng dạy: ST T Họ tên TS Dương Hồng Oanh Email, Điện thoại, Phịng làm việc Oanh.duonghoang@hoasen.edu.v n Lịch tiếp SV Vị trí giảng dạy Trưởng Bộ môn ĐT: 0918281761, P.A208 – QT2 TS Lương Văn Tám Tam.luongvan@hoasen.edu.vn ĐT 0913743434 P.A208 – QT2 Giảng viên điều phối Kế hoạch giảng dạy: Đối với học kỳ chính:  Tuần/ Buổi Tựa đề giảng Tài liệu bắt buộc /tham khảo Chương 1: NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 1/1 SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), 1.1 Hoàn cảnh lịch sử đời Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa CNXHKH học, Nxb Giáo dục 1.2 Vai trò Các Mác và đào tạo Phriđrich Ăngghen Hội đồng Trug CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN ương đạo biên soạn giáo trình quốc CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI gia môn khoa KHOA HỌC học Mác – Lênin, tư 2.1 Các Mác Phriđrich tưởng Hồ Chí Minh (2002), Giáo trình Ăngghen phát triển CNXHKH chủ nghĩa xã hội 2.2 V.I.Lênin vận dụng phát khoa học, Nxb triển CNXHKH điều kiện CTQG, Hà Nội 2.3 Sự vận dụng phát triển Học viện Chính sáng tạo CNXHKH từ sau trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Học viện V.I.Lênin qua đời đến Chính trị Quốc gia Chí Minh ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP Hồ (2018), Giáo trình VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC chủ nghĩa xã hội NGHIÊN CỨU CNXHKH khoa học, “Chương 3.1 Đối tượng nghiên cứu trình cao cấp lý 3.2 Phương pháp nghiên cứu luận trị” Bùi Cơng việc sinh viên phải hoàn thành 3.3 Ý nghĩa việc nghiên cứu Thị Ngọc Lan, Đỗ Thị Thạch (Chủ biên), Nxb Lý luân trị, Hà Nội Chương 2: SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN 2/1 QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện CN.MÁC-LÊNIN VỀ GCCN VÀ Hội nghị lần thứ sáu SMLS THẾ GIỚI CỦA GCCN Ban Chấp hành Trung ương khóa X, 1.1 Quan niệm đặc điểm XI, XII, Nxb CTQG GCCN – ST, Hà Nội, 2008 Học viện Chính trị 1.2 Nội dung đặc điểm SMLS Quốc gia Hồ Chí GCCN Minh, Học viện Chính trị Quốc gia 1.3 Điều kiện khách quan nhân Hồ Chí Minh (2018), tố chủ quan quy định SMLS Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, GCCN “Chương trình cao GCCN VÀ VIỆC THỰC HIỆN cấp lý luận trị” SMLS CỦA GCCN TRONG THỜI Hồng Chí Bảo, ĐẠI NGÀY NAY Nguyễn Viết Thơng, Bùi Đình Bơn (đồng 2.1 Quan niệm Giai cấp công chủ biên), Một số nhân thời đại ngày vấn đề lý luận 2.2 Thực SMLS Giai cấp giai cấp công nhân Việt Nam điều công nhân thời đại ngày kiện kinh tế thị SMLS CỦA GCCN VIỆT NAM trường, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, HIỆN NAY đại hóa hội 3.1 Đặc điểm GCCN VN nhập quốc tế, Nxb Lao động, Hà Nội, 3.2 SMLS GCCN VN 2010 thời kì cách mạng 3.3 Định hướng xây dựng GCCN VN Chương CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 3/1 E-Learning: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 1.1 CNXH – giai đoạn đầu hình thái KT-XH CSCN 1.2 Điều kiện đời CNXH 1.3 Những đặc trung CNXH THỜI KÌ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 2.1.Tính tất yếu khách quan thời kì độ lên CNXH 2.2 Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 3.1 Quá độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN 3.2 Những đặc trưng CNXH phương hướng XD.CNXH Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam, Cương lĩnh xây dụng đất nước thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội, (bổ sung phát triển) Nxb Sự Thật, Hà Nội, 2011 Hội đồng Trug ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2002), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb CTQG, Hà Nội GS TS Phùng Hữu Phú, GS.TS Lê Hữu Nghĩa, GS.TS Vũ Văn Hiền, PGS.TS Nguyễn Viết Thông…(đồng chủ biên), Một số vấn đề lý luận - thực tiễn chủ nghĩa xã hội đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam qua 30 năm đổi Nxb CTQG, Hà Nội 2018 Chương DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 4/1 VÀ NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA DÂN CHỦ VÀ DÂN CHỦ 1.Hồng Chí Bảo, Thái Ninh (1991), XHCN Dân chủ tư sản 1.1 Dân chủ đời, phát dân chủ xã hội chủ nghĩa, Nxb CTQG, triển dân chủ Hà Nội 2 Đảng Cộng sản Việt Nam, Cương NHÀ NƯỚC XHCN lĩnh xây dụng đất 2.1 Sự đời, chất, chức nước thời kì độ lên chủ nghĩa NN XHCN xã hội, (bổ sung 2.2 Mối quan hệ dân chủ phát triển) Nxb Sự Thật, Hà Nội, 2011 XHCN NN XHCN 1.2 Dân chủ xã hội chủ nghĩa Nguyễn Quan Mạnh, (2010), Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa : lý luận thực tiễn, Nxb CTQG, Hà Nội 5/1 XÂY DỰNG CHẾ ĐỘ DÂN CHỦ XHCN VÀ NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XHCN Ở VIỆT NAM Đào Trí Úc (2015), Giáo trình nhà nước pháp quyền, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 3.1 Dân chủ XHCN Việt Nam 3.2 Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam 3.3 Phát huy dân chủ XHCN, xây dựng NN pháp quyền XHCN Việt Nam Chương CƠ CẤU XÃ HỘI – GIAI CẤP VÀ LIÊN MINH GIAI CẤP, TẦNG LỚP TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI CƠ CẤU XÃ HỘI – GIAI CẤP Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện TRONG THỜI KÌ QUÁ ĐỘ LÊN Hội nghị lần thứ sáu CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ban Chấp hành Trung ương khóa X, 1.1 Khái niệm, vị trí CCXH XI, XII, Nxb CTQG GC CCXH – ST, Hà Nội, 2008 Đảng Cộng sản 1.2 Sự biến đổi có tính qui luật Việt Nam, Văn kiện CCXH-GC TKQĐ lên CNXH Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành LIÊN MINH GIAI CẤP, TẦNG Trung ương khóa X, 5/2 6/1 LỚP TRONG THỜI KÌ QUÁ ĐỘ XI, XII, Nxb CTQG – ST, Hà Nội, 2008 LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Đảng Cộng sản 2.1 Xét từ góc độ trị: Việt Nam, Cương lĩnh xây dụng đất 2.2 Xét từ góc độ kinh tế nước thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội,(bổ sung phát triển) Nxb Sự Thật, Hà Nội, 2011 E-Learning: Tham quan thực tế nộp thu hoạch ELearning CƠ CẤU XÃ HỘI – GIAI CẤP Tạ Ngọc Tấn (Chủ biên) (2010), VÀ LIÊN MINH GIAI CẤP, Một số vấn đề TẦNG LỚP TRONG THỜI KÌ biến đổi cấu giai cấp xã hội QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VN Việt Nam 3.1 CCXH-GC TKQĐ lên nay, Nxb CTQG Hà Nội CNXH Việt Nam 3.2 Liên minh GC, tầng lớp TKQĐ lên CNXH Việt Nam Chương 6: VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI DÂN TỘC TRONG THỜI KỲ Đảng Cộng sản QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ Việt Nam, Cương lĩnh xây dụng đất HỘI nước thời kì 1.1 Chủ nghĩa Mác – Lênin dân độ lên chủ nghĩa xã hội,(bổ sung tộc phát triển) Nxb Sự Thật, Hà Nội, 2011 - Khái niệm dân tộc Đảng Cộng sản Việt Nam, (2016) phát triển quan hệ dân tộc Văn kiện Đại hội - Cương lĩnh dân tộc chủ đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb nghĩa Mác – Lênin CTQG, Hà Nội 1.2 Dân tộc quan hệ dân Ban Tuyên giáo - Hai xu hướng khách quan tộc VN 7/1 Trunng ương Đảng (2018), Vấn đề dân tộc sách dân tộc, Nxb CTQG-ST, Hà Nội TÔN GIÁO TRONG THỜI KỲ 4.Đảng Cộng sản QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ Việt Nam, (2003), Nghị số 25 – HỘ NQ/TƯ, ngày 2.1 Chủ nghĩa Mác - Lênin tơn 12/3/2003 BCHTW (Khóa IX) giáo Về công tác tôn 2.2 Tôn giáo Việt Nam giáo, Nxb CTQG, sách tơn giáo Đảng, Nhà nước ta Hà Nội Quốc hội nước CHXHCN Việt QUAN HỆ DÂN TỘC VÀ TƠN Nam (Khóa XIV), Luật tín ngưỡng, GIÁO Ở VIỆT NAM Tơn giáo, Luật số 3.1 Đặc điểm quan hệ DT TG 02/2016/QH14, Việt Nam ngày 18/11/2016 3.2 Định hướng giải mối quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam Chương 7: VẤN ĐỀ GIA ĐÌNH TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 8/1 E-Learning: Đảng Cộng sản KHÁI NIỆM, VỊ TRÍ, CHỨC Việt Nam, (2016) Văn kiện Đại hội đại NĂNG CỦA GĐ biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, 1.1 Khái niệm gia đình Hà Nội 1.2 Vị trí gia đình XH Quốc hội số 1.3 Chức gia đình 52/2014/QH13, Luật CƠ SỞ XÂY DỰNG GIA ĐÌNH Hơn nhân gia đình, ban hành ngày TRONG THỜI KỲ QÚA ĐỘ LÊN 19/6/2014 CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Chiến lược phát 2.1 Cơ sở KT-XH triển gia đình Việt Nam đến năm 2020, 2.2 Cơ sở trị - xã hội tầm nhìn 2030 – 2.3 Cơ sở văn hóa Quyết định số 629/QĐ-TTg 2.4 Chế độ nhân tiến Thủ tướng Chính XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VIỆT phủ, ngày 29/5/2012 NAM TRONG THỜI KỲ QÚA ĐỘ Đặng Cảnh Khanh, Lê Thị Qúy (2007), Gia đình 3.1 Những yếu tố tác động đến gia học, Nxb Thanh niên, Hà Nội đình VN TKQĐ lên CNXH 3.2 Sự biến đổi gia đình VN Lê Ngọc Văn (2011), Gia đình TKQĐ lên CNXH biến đổi gia đình Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội Ôn tập, giải đáp thắc mắc THI CUỐI KỲ Tự luận KẾT THÚC MÔN HỌC LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 9/1  Đối với học kỳ phụ: Tuần/ Buổi Tựa đề giảng Tài liệu bắt buộc /tham khảo Chương 1: NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 1/1 SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), 1.1 Hoàn cảnh lịch sử đời Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa CNXHKH học, Nxb Giáo dục 1.2 Vai trò Các Mác và đào tạo Phriđrich Ăngghen Hội đồng Trug CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN ương đạo biên soạn giáo trình quốc CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI gia môn khoa KHOA HỌC học Mác – Lênin, tư Công việc sinh viên phải hoàn thành 2.1 Các Mác Phriđrich tưởng Hồ Chí Minh (2002), Giáo trình Ăngghen phát triển CNXHKH chủ nghĩa xã hội 2.2 V.I.Lênin vận dụng phát khoa học, Nxb CTQG, Hà Nội triển CNXHKH điều kiện Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Học viện Chính trị Quốc gia Chí Minh ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP Hồ (2018), Giáo trình VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC chủ nghĩa xã hội NGHIÊN CỨU CNXHKH khoa học, “Chương 3.1 Đối tượng nghiên cứu trình cao cấp lý luận trị” Bùi 3.2 Phương pháp nghiên cứu Thị Ngọc Lan, Đỗ 3.3 Ý nghĩa việc nghiên cứu Thị Thạch (Chủ biên), Nxb Lý luân trị, Hà Nội 2.3 Sự vận dụng phát triển sáng tạo CNXHKH từ sau V.I.Lênin qua đời đến Chương 2: SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN 1/2 QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện CN.MÁC-LÊNIN VỀ GCCN VÀ Hội nghị lần thứ sáu SMLS THẾ GIỚI CỦA GCCN Ban Chấp hành Trung ương khóa X, 1.1 Quan niệm đặc điểm XI, XII, Nxb CTQG GCCN – ST, Hà Nội, 2008 Học viện Chính trị 1.2 Nội dung đặc điểm SMLS Quốc gia Hồ Chí GCCN Minh, Học viện Chính trị Quốc gia 1.3 Điều kiện khách quan nhân Hồ Chí Minh (2018), tố chủ quan quy định SMLS Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, GCCN “Chương trình cao GCCN VÀ VIỆC THỰC HIỆN cấp lý luận trị” SMLS CỦA GCCN TRONG THỜI Hồng Chí Bảo, ĐẠI NGÀY NAY Nguyễn Viết Thơng, Bùi Đình Bôn (đồng 2.1 Quan niệm Giai cấp công chủ biên), Một số nhân thời đại ngày vấn đề lý luận 2.2 Thực SMLS Giai cấp giai cấp công nhân Việt Nam điều công nhân thời đại ngày kiện kinh tế thị SMLS CỦA GCCN VIỆT NAM trường, đẩy mạnh công nghiệp hóa, HIỆN NAY đại hóa hội nhập quốc tế, Nxb 3.1 Đặc điểm GCCN VN Lao động, Hà Nội, 3.2 SMLS GCCN VN 2010 thời kì cách mạng 3.3 Định hướng xây dựng GCCN VN Chương CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 2/1 E-Learning: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 1.1 CNXH – giai đoạn đầu hình thái KT-XH CSCN 1.2 Điều kiện đời CNXH 1.3 Những đặc trung CNXH THỜI KÌ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 2.1.Tính tất yếu khách quan thời kì độ lên CNXH 2.2 Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 3.1 Quá độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN 3.2 Những đặc trưng CNXH phương hướng XD.CNXH Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam, Cương lĩnh xây dụng đất nước thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội, (bổ sung phát triển) Nxb Sự Thật, Hà Nội, 2011 Hội đồng Trug ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2002), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb CTQG, Hà Nội GS TS Phùng Hữu Phú, GS.TS Lê Hữu Nghĩa, GS.TS Vũ Văn Hiền, PGS.TS Nguyễn Viết Thông…(đồng chủ biên), Một số vấn đề lý luận - thực tiễn chủ nghĩa xã hội đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam qua 30 năm đổi Nxb CTQG, Hà Nội 2018 Chương DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 2/2 VÀ NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA DÂN CHỦ VÀ DÂN CHỦ 1.Hồng Chí Bảo, Thái Ninh (1991), XHCN Dân chủ tư sản 1.1 Dân chủ đời, phát dân chủ xã hội chủ nghĩa, Nxb CTQG, triển dân chủ Hà Nội 1.2 Dân chủ xã hội chủ nghĩa Đảng Cộng sản Việt Nam, Cương NHÀ NƯỚC XHCN lĩnh xây dụng đất 2.1 Sự đời, chất, chức nước thời kì độ lên chủ nghĩa NN XHCN xã hội, (bổ sung 2.2 Mối quan hệ dân chủ phát triển) Nxb Sự Thật, Hà Nội, 2011 XHCN NN XHCN Nguyễn Quan Mạnh, (2010), Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa : lý luận thực tiễn, Nxb CTQG, Hà Nội 2/3 E-Learning: Tham quan thực tế 3/1 nộp thu hoạch E-Learning XÂY DỰNG CHẾ ĐỘ DÂN CHỦ XHCN VÀ NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XHCN Ở VIỆT NAM 3.1 Dân chủ XHCN Việt Nam 3.2 Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam 3.3 Phát huy dân chủ XHCN, xây Đào Trí Úc (2015), Giáo trình nhà nước pháp quyền, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội dựng NN pháp quyền XHCN Việt Nam 3/2 Chương CƠ CẤU XÃ HỘI – GIAI CẤP VÀ LIÊN MINH GIAI CẤP, TẦNG LỚP TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI CƠ CẤU XÃ HỘI – GIAI CẤP Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện TRONG THỜI KÌ QUÁ ĐỘ LÊN Hội nghị lần thứ sáu CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ban Chấp hành Trung ương khóa X, 1.1 Khái niệm, vị trí CCXH XI, XII, Nxb CTQG GC CCXH – ST, Hà Nội, 2008 Đảng Cộng sản 1.2 Sự biến đổi có tính qui luật Việt Nam, Văn kiện CCXH-GC TKQĐ lên CNXH Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành LIÊN MINH GIAI CẤP, TẦNG Trung ương khóa X, LỚP TRONG THỜI KÌ QUÁ ĐỘ XI, XII, Nxb CTQG – ST, Hà Nội, 2008 LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Đảng Cộng sản 2.1 Xét từ góc độ trị: Việt Nam, Cương lĩnh xây dụng đất 2.2 Xét từ góc độ kinh tế nước thời kì q độ lên chủ nghĩa xã hội,(bổ sung phát triển) Nxb Sự Thật, Hà Nội, 2011 CƠ CẤU XÃ HỘI – GIAI CẤP Tạ Ngọc Tấn (Chủ biên) (2010), VÀ LIÊN MINH GIAI CẤP, Một số vấn đề TẦNG LỚP TRONG THỜI KÌ biến đổi cấu giai cấp xã hội QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VN Việt Nam 3.1 CCXH-GC TKQĐ lên nay, Nxb CTQG Hà Nội CNXH Việt Nam 3.2 Liên minh GC, tầng lớp TKQĐ lên CNXH Việt Nam Chương 6: VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI DÂN TỘC TRONG THỜI KỲ Đảng Cộng sản QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ Việt Nam, Cương lĩnh xây dụng đất HỘI nước thời kì 1.1 Chủ nghĩa Mác – Lênin dân độ lên chủ nghĩa xã hội,(bổ sung tộc phát triển) Nxb Sự - Khái niệm dân tộc Thật, Hà Nội, 2011 - Hai xu hướng khách quan Đảng Cộng sản Việt Nam, (2016) Văn kiện Đại hội - Cương lĩnh dân tộc chủ đại biểu toàn quốc nghĩa Mác – Lênin lần thứ XII, Nxb 1.2 Dân tộc quan hệ dân CTQG, Hà Nội Ban Tuyên giáo tộc VN Trunng ương Đảng (2018), Vấn đề dân tộc sách dân tộc, Nxb CTQG-ST, Hà Nội TÔN GIÁO TRONG THỜI KỲ 4.Đảng Cộng sản QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ Việt Nam, (2003), Nghị số 25 – HỘ NQ/TƯ, ngày 2.1 Chủ nghĩa Mác - Lênin tơn 12/3/2003 BCHTW (Khóa IX) giáo Về công tác tôn 2.2 Tôn giáo Việt Nam giáo, Nxb CTQG, sách tơn giáo Đảng, Nhà nước ta Hà Nội Quốc hội nước CHXHCN Việt QUAN HỆ DÂN TỘC VÀ TÔN Nam (Khóa XIV), Luật tín ngưỡng, GIÁO Ở VIỆT NAM Tơn giáo, Luật số 3.1 Đặc điểm quan hệ DT TG 02/2016/QH14, Việt Nam ngày 18/11/2016 phát triển quan hệ dân tộc 4/1 3.2 Định hướng giải mối quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam Chương 7: VẤN ĐỀ GIA ĐÌNH TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 4/2 5/1 Ngày E-Learning: Đảng Cộng sản KHÁI NIỆM, VỊ TRÍ, CHỨC Việt Nam, (2016) Văn kiện Đại hội đại NĂNG CỦA GĐ biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, 1.1 Khái niệm gia đình Hà Nội 1.2 Vị trí gia đình XH Quốc hội số 1.3 Chức gia đình 52/2014/QH13, Luật CƠ SỞ XÂY DỰNG GIA ĐÌNH Hơn nhân gia đình, ban hành ngày TRONG THỜI KỲ QÚA ĐỘ LÊN 19/6/2014 CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Chiến lược phát triển gia đình Việt 2.1 Cơ sở KT-XH Nam đến năm 2020, 2.2 Cơ sở trị - xã hội tầm nhìn 2030 – Quyết định số 2.3 Cơ sở văn hóa 629/QĐ-TTg 2.4 Chế độ nhân tiến Thủ tướng Chính XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VIỆT phủ, ngày 29/5/2012 Đặng Cảnh NAM TRONG THỜI KỲ QÚA ĐỘ Khanh, Lê Thị Qúy LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (2007), Gia đình 3.1 Những yếu tố tác động đến gia học, Nxb Thanh niên, Hà Nội đình VN TKQĐ lên CNXH Lê Ngọc Văn 3.2 Sự biến đổi gia đình VN (2011), Gia đình biến đổi gia đình TKQĐ lên CNXH Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội Ôn tập, giải đáp thắc mắc THI CUỐI KỲ Tự luận KẾT THÚC MÔN HỌC tháng năm 2019 Người viết (Ký ghi rõ họ tên) Ngày … tháng ….năm …… Trưởng Bộ môn (Ký ghi rõ họ tên) TS Lương Văn Tám TS Dương Hoàng Oanh