PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG TRƯỜNG THCS MỸ ĐỘ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc TP Bắc Giang, ngày 19 tháng 8 năm 2019 QUY TẮC ỨNG XỬ CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN VÀ HỌC[.]
PHỊNG GD&ĐT TP BẮC GIANG TRƯỜNG THCS MỸ ĐỢ NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc lập-Tự do-Hạnh phúc TP.Bắc Giang, ngày 19 tháng năm 2019 QUY TẮC ỨNG XỬ CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN VÀ HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MỸ ĐỘ Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy tắc ứng xử áp dụng cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh công tác, theo học trường trung học sở Mỹ Độ Điều Mục đích xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử Điều chỉnh cách ứng xử thành viên sở giáo dục theo chuẩn mực đạo đức xã hội phong mỹ tục dân tộc, phù hợp với đặc trưng văn hóa địa phương điều kiện thực tiễn nhà trường; ngăn ngừa, xử lý kịp thời, hiệu hành vi tiêu cực, thiếu tính giáo dục nhà trường Xây dựng văn hóa học đường; đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường Điều Nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử nhà trường Tuân thủ quy định pháp luật; phù hợp với chuẩn mực đạo đức, phong mỹ tục truyền thống văn hóa dân tộc Thể giá trị cốt lõi: nhân ái, tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, trung thực môi quan hệ thành viên sở giáo dục người khác, môi trường xung quanh Bảo đảm định hướng giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, phát triển phẩm chất, lực người học; nâng cao đạo đức nghề nghiệp cán quản lý, giáo viên, nhân viên trách nhiệm người đứng đầu sở giáo dục Dễ hiểu, dễ thực hiện; phù hợp với lứa tuổi, cấp học đặc trưng văn hóa địa phương Việc xây dựng, sửa đổi, bổ sung nội dung Bộ Quy tắc ứng xử phải thảo luận dân chủ, khách quan, công khai đồng thuận đa số thành viên sở giáo dục Chương II NỘI DUNG QUY TẮC ỨNG XỬ Điều Quy tắc ứng xử chung Thực nghiêm túc quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động, người học 2 Thực lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ giúp đỡ người khác Bảo vệ, giữ gìn cảnh quan sở giáo dục; xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, xanh, sạch, đẹp Cán quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục; nhân viên phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục tính chất cơng việc; người học phải sử dụng trang phục sẽ, gọn gàng phù hợp với lứa tuổi hoạt động giáo dục; cha mẹ người học khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục Không sử dụng trang phục gây phản cảm Không hút thuốc, sử dụng đồ uống có cồn, chất cấm sở giáo dục theo qui định pháp luật; không tham gia tệ nạn xã hội Không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tuyên truyền, bình luận thơng tin hình ảnh trái phong mỹ tục, trái đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục Không gian lận, dối trá, vu khống, gây hiềm khích, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác Không làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân, người khác uy tín tập thể 10 Khơng sử dụng điện thoại để nghe, gọi, nhắn tin, làm việc riêng giảng dạy, tham gia hội họp, sinh hoạt chuyên môn, tham gia hoạt động tập thể nhà trường cấp tổ chức Trừ trường hợp quay phim, chụp ảnh làm tư liệu giao nhiệm vụ cần sử dụng điện thoại di động Điều Ứng xử cán quản lý sở giáo dục Ứng xử với người học: ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu; yêu thương, trách nhiệm, bao dung; tôn trọng khác biệt, đối xử cơng bằng, lắng nghe, động viên khích lệ học sinh Không xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành Ứng xử với giáo viên, nhân viên: ngôn ngữ chuẩn mực, tơn trọng, khích lệ, động viên; nghiêm túc, gương mẫu, đồng hành công việc; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm phát huy lực giáo viên nhân viên; đoàn kết, dân chủ, cơng bằng, minh bạch Khơng hách dịch, gây khó khăn, xúc phạm, định kiến, thiên vị, vụ lợi, né tránh trách nhiệm che giấu vi phạm, đổ lỗi Ứng xử với cha mẹ người học: ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vụ lợi Ứng xử với khách đến sở giáo dục: ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lịch sự, mực Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử giáo viên Ứng xử với người học: ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen hay phê bình phù hợp với đối tượng hồn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe, động viên khích lệ người học; tích cực phịng, chống bạo lực học đường, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện Khơng xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại; không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi vi phạm học sinh Ứng xử với cán quản lý: ngôn ngữ tơn trọng, trung thực, cầu thị, tham mưu tích cực thể rõ kiến; phục tùng đạo, điều hành phân công lãnh đạo theo quy định Khơng xúc phạm, gây đồn kết; không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi sai phạm cán quản lý Ứng xử với đồng nghiệp nhân viên: ngôn ngữ mực, trung thực, thân thiện, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ; tơn trọng khác biệt; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân viên Không xúc phạm, vơ cảm, gây đồn kết Ứng xử với cha mẹ học sinh: ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi Ứng xử với khách đến đơn vị: ngôn ngữ mực, tôn trọng Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử nhân viên Ứng xử với người học: ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, trách nhiệm, khoan dung, giúp đỡ Khơng gây khó khăn, phiền hà, xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên: ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, hợp tác; chấp hành nhiệm vụ giao Không né tránh trách nhiệm, xúc phạm, gây đoàn kết, vụ lợi Ứng xử với đồng nghiệp: ngôn ngữ mực, hợp tác, thân thiện Không xúc phạm, gây đoàn kết, né tránh trách nhiệm Ứng xử với cha mẹ học sinh khách đến đơn vị: Ngôn ngữ mực, tôn trọng Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử học sinh Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Kính trọng, lễ phép, trung thực, chia sẻ, chấp hành yêu cầu theo quy định Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm, sử dụng bạo lực Ứng xử với người học khác: Ngôn ngữ mực, thân thiện, trung thực, hợp tác, giúp đỡ tôn trọng khác biệt Khơng nói tục, chửi bậy, miệt thị, xúc phạm, gây đồn kết; khơng bịa đặt, lơi kéo; khơng phát tán thơng tin để nói xấu, làm ảnh hưởng đến danh dự, nhân phẩm người khác Ứng xử với cha mẹ người thân: Kính trọng, lễ phép, trung thực, yêu thương 4 Ứng xử với khách đến nhà trường: tôn trọng, lễ phép Điều Ứng xử cha mẹ người học Ứng xử với người học: Ngôn ngữ mực, tôn trọng, chia sẻ, khích lệ, thân thiện, u thương Khơng xúc phạm lời lẽ, sử dụng bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, chia sẻ Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm Điều 10 Ứng xử khách đến sở giáo dục Ứng xử với người học: Ngôn ngữ mực, tôn trọng, thân thiện Không xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Đúng mực, tôn trọng Không bịa đặt thông tin Không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm Chương III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 11 Trách nhiệm nhà trường Thủ trưởng sở giáo dục quy định cụ thể Bộ Quy tắc ứng xử để thực sở giáo dục Công khai Bộ Quy tắc ứng xử sở giáo dục trang thông tin điện tử niêm yết bảng tin sở giáo dục; thường xuyên tuyên truyền, quán triệt nội dung Bộ Quy tắc ứng xử cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh tổ chức, cá nhân có liên quan Tổ chức thực hiện, đánh giá, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện tổng kết, báo cáo kết thực Bộ Quy tắc ứng với cấp quản lý trực định kỳ năm học Thực công tác khen thưởng, kỷ luật cá nhân, tập thể triển khai Bộ Quy tắc ứng xử theo quy định Điều 12 Điều khoản thi hành Bộ Quy tắc có hiệu lực thi hành từ ngày tháng năm 2019 Các quy định trước ban hành trái với Bộ Quy tắc bị bãi bỏ kể từ ngày Bộ Quy tắc thi hành Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh khách đến đơn vị chịu trách nhiệm thi hành Bộ Quy tắc Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (để b/c); - CBGV, NV, HS nhà trường (để t/h); - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Minh Tuấn ... khai Bộ Quy tắc ứng xử theo quy định Điều 12 Điều khoản thi hành Bộ Quy tắc có hiệu lực thi hành từ ngày tháng năm 2019 Các quy định trước ban hành trái với Bộ Quy tắc bị bãi bỏ kể từ ngày Bộ Quy. .. HIỆN Điều 11 Trách nhiệm nhà trường Thủ trưởng sở giáo dục quy định cụ thể Bộ Quy tắc ứng xử để thực sở giáo dục Công khai Bộ Quy tắc ứng xử sở giáo dục trang thông tin điện tử niêm yết bảng tin... dung Bộ Quy tắc ứng xử cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh tổ chức, cá nhân có liên quan Tổ chức thực hiện, đánh giá, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện tổng kết, báo cáo kết thực Bộ Quy tắc ứng