GA ON TAP GIUA KY 2 VAN 6 Ngày soạn Ngày dạy Tuần 27, tiết 105,106 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 I MỤC TIÊU (Học xong bài học, học sinh sẽ đạt được) 1 Về kiến thức Kiến thức về các thể loại hoặc loại văn bản đ[.]
Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 27, tiết 105,106 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I MỤC TIÊU (Học xong học, học sinh đạt được) Về kiến thức: - Kiến thức thể loại loại văn đọc, kiểu viết, nội dung nói nghe - Kiến thức tiếng Việt học nửa học kì 2 Về lực: - Chỉ đặc điểm thể loại loại văn thể qua văn học nửa học kì - Nêu kiểu viết thực hành học Ngữ văn 6, nửa đầu học kì hiểu mục đích, yêu cầu, bước để thực viết kiểu kinh nghiệm tự rút viết kiểu - Tóm tắt kiến thức tiếng Việt học chương trình Ngữ văn 6, nửa học kì việc ứng dụng kiến thức vào hoạt động đọc, viết, nói nghe - Trình bày điều tâm đắc với văn học sách Ngữ văn 6, tập Về phẩm chất: - Nhân ái, chan hoà, khiêm tốn; tự tin, tôn trọng khác biệt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung học - Máy chiếu, máy tính - Giấy A0 bảng phụ để HS làm việc nhóm - Phiếu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Giúp HS - Kết nối kiến thức từ sống vào nội dung học - Khái quát, tổng hợp tri thức Ngữ văn b) Nội dung: GV tổ chức trị chơi “Chiếc nón kì diệu” c) Sản phẩm: HS nêu/trình bày - Tên chủ đề tương ứng với nội dung câu hỏi d) Tổ chức thực hiện: GV tổ chức trị chơi “Chiếc nón kì diệu” B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) - GV chiếu hình ảnh, hướng dẫn luật chơi - HS quan sát, lắng nghe & trả lời câu hỏi B2: Thực nhiệm vụ HS tham gia trò chơi tổ chức, hướng dẫn GV - Quan sát câu hỏi, suy nghĩ trả lời nhanh GV hướng dẫn HS quan sát lắng nghe - Theo dõi Hs trả lời, ghi điểm B3: Báo cáo thảo luận HS: - Trả lời câu hỏi GV - HS lại theo dõi, nhận xét, bổ sung B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét (hoạt động trò chơi HS sản phẩm), chốt kiến thức, chuyển dẫn vào hoạt động ôn tập - Viết tên học, nêu mục tiêu chung học chuyển dẫn tri thức Ngữ văn B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM I Ôn tập thể loại, loại văn B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV): HĐ - Bài nhóm - Tên văn Hồn thành bảng danh sách thể loại - Tên tác giả kiểu văn học - Thể loại nửa học kì Ngữ văn 6, tập (Phiếu - Giá trị nội dung học tập số 1) - Giá trị nghệ thuật - Chỉ đặc điểm thể loại kiểu văn thể qua văn (Phiếu học tập số - giấy A0) B2: Thực nhiệm vụ: HS trao đổi thảo luận hoàn thiện bảng mẫu B3: Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm trình bày; Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung (Phần thuyết trình thuyết trình kết hợp với slile sapo) B4: Kết luận, nhận định (GV): - Đánh giá, nhận xét (hoạt động nhóm HS sản phẩm), chốt kiến thức chuyển sang hoàn thiện phiếu học tập số Nhận xét phần trình bày nhóm B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV): Các kiểu viết chương Hãy khái quát kiểu viết em trình Ngữ văn 6, nửa học hành nửa học kì cách - Viết văn thơng tin thuật lại kiện hồn thành phiếu học tập số (Phiếu học tập số 3- giấy A0) B2: Thực nhiệm vụ: HS trao đổi thảo luận hoàn thiện bảng mẫu B3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày; - Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung B4: Kết luận, nhận định (GV): Nhận xét phần trình bày nhóm B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV): Gv tổ chức cho Hs hoạt động cá nhân - Viết văn kể lại truyện cổ tích - Tóm tắt văn ngắn gọn Những nội dung thực hành nói nghe - Kể truyền thuyết Nhắc lại nội dung mà em - Kể truyện cổ tích thực hành nói nghe nửa học kì vừa qua? B2: Thực nhiệm vụ: HS trao đổi thảo luận hoàn thành câu hỏi B3: Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày; - Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung B4: Kết luận, nhận định (GV): Nhận xét phần trình bày nhóm B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV): Gv tổ chức trò chơi “Ong non học việc”, Hướng dẫn cách chơi B2: Thực nhiệm vụ: - HS thực trò chơi theo hướng dẫn Gv; Hs quan sát nhanh đáp án để tìm câu trả lời B3: Báo cáo, thảo luận: Các đội thực trò chơi, theo dõi, nhận xét, chấm điểm B4: Kết luận, nhận định (GV): Nhận xét phần thực trị chơi đội - T/c thảo luận nhóm (Kĩ thuật mảnh ghép): Hãy tóm tắt kiến thức tiếng Việt mà em học Ngữ văn 6, nửa kì ? Những kiến thức tiếng Việt II Ôn tập Tiếng Việt - Từ đơn, từ phức (từ ghép, từ láy) - Biện pháp ẩn dụ - Cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ được học giúp em cách viết, nói, nghe nào? C - D HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Giúp HS - Khái quát lại nội dung học nửa học kì hệ thống tập b) Nội dung: GV tổ chức cho Hs tham gia trò chơi, nêu câu hỏi yêu cầu suy nghĩ, hoàn thành câu hỏi tập HS tham gia trị chơi, u cầu suy nghĩ, hồn thành câu hỏi tập Gv c) Sản phẩm: Câu trả lời Hs d) Tổ chức thực IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Ghi Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá - Hình thức hỏi – đáp - Phù hợp với mục tiêu, nội - Báo cáo thực - Thuyết trình sản dung công việc phẩm - Hấp dẫn, sinh động - Phiếu học tập - Thu hút tham gia - Hệ thống câu hỏi tích cực người học tập - Sự đa dạng, đáp ứng - Trao đổi, thảo phong cách học khác luận người học V HỒ SƠ DẠY HỌC Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 27, tiết 107,108 KIỂM TRA GIỮA KÌ II I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Củng cố kiến thức thể loại văn đọc, kiểu viết, nội dung nói nghe, kiến thức tiếng Việt học từ đầu HKII - Vận dụng tổng hợp kiến thức học để làm bài, củng cố kĩ đọc, viết, nói nghe Về lực a Năng lực chung - Năng lực giải vấn đề, tự quản thân, lực giao tiếp, trình bày, thuyết trình, tương tác, hợp tác, v.v… b Năng lực riêng biệt: - Năng lực trình bày suy nghĩ cá nhân nội dung học; - Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận; Về phẩm chất: - Chăm chỉ, có ý thức ôn tập củng cố kiên thức II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị GV - KHBD; - Đề thi Chuẩn bị HS: SGK, đề cương, ghi, v.v… III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA Sinh hoạt nội quy Phát đề KT HS Làm Thu ... xét phần trình bày nhóm B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV): Gv tổ chức trò chơi “Ong non học việc”, Hướng dẫn cách chơi B2: Thực nhiệm vụ: - HS thực trò chơi theo hướng dẫn Gv; Hs quan sát nhanh đáp... quát kiểu viết em trình Ngữ văn 6, nửa học hành nửa học kì cách - Viết văn thông tin thuật lại kiện hoàn thành phiếu học tập số (Phiếu học tập số 3- giấy A0) B2: Thực nhiệm vụ: HS trao đổi thảo... loại nửa học kì Ngữ văn 6, tập (Phiếu - Giá trị nội dung học tập số 1) - Giá trị nghệ thuật - Chỉ đặc điểm thể loại kiểu văn thể qua văn (Phiếu học tập số - giấy A0) B2: Thực nhiệm vụ: HS trao