THIÊN NHIÊN QUANH BÉ TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Từ 15/06 – 19/06/2020 I MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất *Sức khỏe Dinh Dưỡng Rèn nề nếp thói quen hành vi văn hóa tron[.]
TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Từ 15/06 – 19/06/2020 I MỤC TIÊU Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng Rèn nề nếp thói quen hành vi văn hóa ăn uống Giữ gìn vệ sinh mơi trường Có thói quen vệ sinh thao tác, rửa tay xà phịng Dạy trẻ biết chế biến số ăn đơn giản * Vận động - Thực vận động thể theo nhu cầu thân - Trẻ biết kỹ tập động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc hát - Thực vận động : bật liên tục phía trước, nhảy lò cò 3m - Thể khéo léo vận động bình tĩnh tự tin tập vận động theo hướng dẫn cô Phát triển nhận thức - Trẻ biết miêu tả thời tiết mùa hè (Mùa mưa) - Nhận biết số tượng thời tiết, sinh hoạt người thay đổi mùa hè (Mùa mưa) - Biết khám phá tượng tự nhiên - Biết phân loại quần áo theo mùa, có thói quen hành vi vệ sinh ăn uống phòng bệnh - Nhận biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách giữ gìn bảo vệ nguồn nước - Nhận biết hôm qua , hôm ngày mai - Trẻ biết so sánh dung tích nước chai Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng từ tên gọi, màu sắc, hình dáng - Cung cấp củng cố thêm vốn từ cho trẻ -Biết chọn sách mở sách theo ý thích chủ đề - Biết cách đọc từ xuống dưới, từ trái qua phải - Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết vẽ, tơ màu đám mây, mưa, cầu vịng - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thuộc hát theo chủ đề - Trẻ cảm nhận thể cảm xúc chủ đề - Chăm lắng nghe thể cảm xúc âm nhạc theo giai điệu hát GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A - Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát thể sắc thái vui tươi với hát chủ đề Phát triển tình cảm xã hội - Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên mong muốn giữ gìn,bảo vệ mơi trường sống - Có số kĩ năng,thói quen cần thiết để bảo vệ mơi trường sống: chăm sóc bảo vệ xanh cảnh quan thiên nhiên GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A II.MẠNG NỘI DUNG Ánh sáng Mặt Trời, Mặt Trăng - Các hành tinh mà trẻ biết - Quy luật ngày đêm - Vịng tuần hồn mưa - Biết khám phá tượng tự nhiên Hiện tượng tự nhiên -Trò chuyện tượng tự nhiên mà trẻ biết: nắng, mưa, sấm, sét, ngày, đêm… CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Các tượng gió mưa, thời tiết - Trẻ biết thời tiết mùa hè - Biết loại quần áo mùa hè - Sự thay đổi sinh hoạt người cối, vật mùa hè GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A III MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - bật liên tục phía trước, nhảy lị cị 3m PHÁT RIỂN NHẬN THỨC - Tìm hiểu mùa năm - So sánh dung tích đối tượng CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Kể chuyện Sơn Tinh – Thủy Tinh PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HỘI -Trò chuyện với trẻ thiên nhiên, ban ngày, ban đêm, trời nắng, trời mưa PHÁT TRIỂN THẨM MỸ + Tạo hình: - Vẽ mưa GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A Hoạt động KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Chủ đề nhánh 2: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Cho cháu nghe nhạc theo chủ đề Đón trẻ - Cho cháu xem tranh chủ đề - Trò chuyện với trẻ tượng tự nhiên - Cho trẻ phân biệt ban ngày ban đêm Thể dục - Hô hấp : Thổi nơ sáng - Tay vai : Đưa tay phía trước, phía sau - Bụng : Đứng cúi người trước - Chân : Đứng chân đưa trước, khụyu gối Hoạt - Tìm hiểu: - Tìm hiểu: - Tìm hiểu: - Tìm hiểu động Gió-mưa vịng tuần Ngày đêm thời tiết mùa hoàn hè trời -TCVĐ: Ai nước -TCVĐ: Ai - TCVĐ: nhanh nhất? -TCVĐ: Ai nhanh Dung dăng - Chơi tự nhanh - Chơi tự dung dẻ - Chơi tự - Chơi tự - Tìm hiểu hoạt động người vào mùa hè - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự PTNN PTNT PTNT - Truyện “Sơn So sánh dung Tìm hiểu Tinh Thủy tích đối mùa Tinh” tượng năm Hoạt PTTC PTTM động có Bật nhảy từ Vẽ mưa chủ đích cao xuống 30 – 35 cm Hoạt - Góc phân vai : Bán hàng ăn uống, cửa hàng nước giải khát, bán quà lưu động niệm góc - Góc xây dựng : Khu vườn sinh thái Lắp ghép hình hoa - Góc học tập : TCHT: Truyền tin Trẻ chơi bù chỗ thiếu, tranh so hình, nối hình tương ứng, hình thẻ, xem, làm sách tranh, bảng chun học toán, bàn tính học đếm - Góc nghệ thuật : - Làm đồ hcơi cây, xếp quạt giấy, tô vẽ tranh theo chủ đề, biễu diễn văn nghệ - Góc thiên nhiên: Lắp ghép hàng rào, cho cá ăn, chăm sóc cây, tưới cây, quan sát vật chìm, vật nổi, đong nước vào chai, in cát Hoạt - TCVĐ: Trời nắng trời mưa động - Ôn lại kĩ mà trẻ chưa thành thạo chiều - Cho trẻ thực sách - Cho trẻ tham gia chơi góc chưa thành thạo - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Từ: 15/06 – 19/06/2020 GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A THỂ DỤC SÁNG 1.Mục tiêu : 1/ Kiến thức: Tập thể dục giúp thể khỏe mạnh 2/ Kĩ năng: Trẻ thực động tác, phối hợp tay chân nhẹ nhàng Giữ trật tự tập thể dục 3/ Thái dộ: Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục giúp cho thể khoẻ mạnh Chuẩn bị: Sân tập TD Hoạt động Khởi động: Cho trẻ chạy theo hiệu lệnh cô, kiểu chân kiển chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh Cho trẻ chuyển đội hình hàng dọc cách Hoạt động Trọng động ĐT 1- Hô hấp: Thổi nơ (4l-4n) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi TH: Trẻ đứng, kết hợp hai tay nâng cao ngang vai, bàn tay khum trước miệng thổi mạnh nơ bay ĐT 2-Tay : Đưa tay phía trước, phía sau (2l-4n) TTCB: Đứng thẳng, chân dang ngang rộng vai +N1: Hai tay đưa phía trước +N2: Hai tay đưa phía sau +N3: Đưa tay trước +N4: Đưa tay về, hạ tay xuống tay xuôi theo người ĐT -Bụng : Đứng cúi người trước (2l-4n) TTCB: Đứng thẳng, chân dang rộng vai +N1: Đưa tay lên cao +N 2: Cúi người chân thẳng, tay chạm đất +N3: Đứng lên, tay giơ cao +N4: Hạ tay xuống tay xuôi theo người ĐT 4- Chân 1: Đứng 1chân, đưa trước, khụy gối (2l-4n) TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông +N1: Chân phải bước lên trước, khuỵu đầu gối +N2: Co chân phải lại, đứng thẳng +N3: Chân trái bước lên trước, khuỵu đầu gối +N4: Co chân trái lại, đứng thẳng Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Đi vịng trịn hít thở nhẹ nhàng GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NHÁNH 2: CÁC HIỆN TƯỢNG T NHIấN I Mc tiờu: Kin thc: -Dạy trẻ biết số đặc điểm, tợng thiên nhiên: Ma , nắng , gió - Dạy trẻ biết ích lợi, tác hại tợng thiên nhiên ®êi sèng cña ngêi Kĩ năng: - Trẻ nhận biết nhanh đặc điểm, dấu hiệu bật thiên nhiên - Rèn trẻ nói mạch lạc, rõ ràng, đủ câu - Tr chi t cú sn phm Thỏi : - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi, biết giữ gìn bảo vệ môi trờng - Giỏo dục cháu biết giữ vệ sinh chung không xã rác sân trường không hái hoa bẻ cành II Chuẩn bị: - Sân trường rộng - Đồ chơi cho trẻ chơi nhóm III Tổ chức hoạt động: Thứ Nội dung Quan sát trị chuyện Hai Tìm hiểu: Gió-mưa - Cho lớp chơi trị chơi “Trời mưa” - Các nhìn thấy trời mưa chưa? Khi trời mưa cho gì? À! trời mưa cho ta nhiều nước Tranh trêi ma: - Các xem cô có hình ảnh gì nữa nhỉ? - Khi trời sắp mưa thấy ntn? - Khi dưới trời mưa chúng ta phải làm gì? GV: NGUYỄN THỊ NGA TCVĐ TCDG Chơi tự * Trò chơi * Chơi tự do: vận động: Trẻ chơi theo AI NHANH nhóm NHẤT Nhóm bán Luật chơi: hàng: bán Trẻ loại nước, cửa chạy không hàng nước giải kịp ngừoi khát thua Nhóm chơi: tơ phải nhảy lị màu tranh cị vòng mây, mưa, vẽ quanh lớp biển Ghi TRƯỜNG MG THNH THI A - Ma có tác dụng gì?( hoi 2- tre) - Khi gặp ma phải làm gì? => Chốt lại: Ma tợng thiên nhiên đem lại lợi ích cho sống ngời: Cung cấp nớc cho ăn, uống, sinh hoạt, lao động sản xuất làm cho cối xanh tơi, đâm chồi nảy lộc Hinh anh gio: - Cụ đọc câu đố về gió: “không tay không chân Mà hay mở cửa?” - Cô vừa đọc câu đố về hiện tượng gì? - Cô cho trẻ xem hình ảnh về gió và hỏi trẻ: cô có hình ảnh gì? - Con có nhận xét gì về hình ảnh này? - Trời nắng mà có gió cảm thấy nh thÕ nµo? - Ngoài gió tự nhiên còn có gió nhân tạo nhờ có quạt điện, quạt tay mà chúng ta cũng có thể tạo gió để mát mẻ thời tiết nóng - Nếu gió to quá thì chúng ta gọi là gì nhỉ ? - Gió to dấn đến bão có lợi cho chúng ta không ? ( Gió to sẽ dẫn đến bão gây đổ cới, nhà cửa) => Chèt l¹i: Giã cã rÊt nhiỊu lợi ích (Làm mát, thông thoáng nhà cửa, gió giúp kéo buồm khơi đánh cá, cho tham gia chơi lớt ván, thả diều Ngoài ma, gió biết tợng thiên nhiên khác? - Ngoài còn có hiện tượng tuyết rơi, sấm sét, lốc xoáy, núi lửa, cũng gây cho người nhiều thiệt hại Giáo dục trẻ có mưa to gió lớn khơng chạy ngồi khơng nấp bóng to nguy hiểm GV: NGUYỄN THỊ NGA Cách chơi Cô vẽ cho trẻ vòng tròn làm nhà Cho trẻ lại nhóm Khi nghe hiệu lệnh sau: - Khơng có gió: trẻ đứng im chỗ - Gió thổi nhẹ: trẻ lắc lư người - Gió thổi mạnh: trẻ chạy nhanh nhà Nhóm làm cầu vịng vật liệu thiên nhiên Nhóm nhặt xếp hình mây, mưa Nhóm chơi lắp ghép Nhóm chơi bowling, ném bóng Nhóm chơi tưới cây, chăm sóc cây, in hình cát Nhóm chơi trị chơi nhân gian: thả diều, tạt lon… Giáo dục cháu chơi, trao đổi nhỏ tiếng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi Kết thúc + Cơ đến nhóm nhận xét + Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi + Vệ sinh cho trẻ vào lớp ... Từ: 15/06 – 19/06 /20 20 GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A GV: NGUYỄN THỊ NGA TRƯỜNG MG THÀNH THỚI A THỂ DỤC SÁNG 1.Mục tiêu : 1/ Kiến thức: Tập thể dục giúp thể khỏe mạnh 2/ Kĩ năng: Trẻ... khum trước miệng thổi mạnh nơ bay ĐT 2- Tay : Đưa tay phía trước, phía sau (2l-4n) TTCB: Đứng thẳng, chân dang ngang rộng vai +N1: Hai tay đưa phía trước +N2: Hai tay đưa phía sau +N3: Đưa tay... tay xuống tay xuôi theo người ĐT -Bụng : Đứng cúi người trước (2l-4n) TTCB: Đứng thẳng, chân dang rộng vai +N1: Đưa tay lên cao +N 2: Cúi người chân thẳng, tay chạm đất +N3: Đứng lên, tay giơ cao