CHUYÊN ĐỀ TỰ HỌC Véi vµng Xu©n DiÖu PHẦN I KIẾN THỨC CƠ BẢN A Hệ thống hóa kiến thức cơ bản về nhà thơ Xuân Diệu I Vµi nÐt vÒ tiÓu sö vµ con ngêi 1 TiÓu sö Xu©n DiÖu (1916 1985) Quª cha Hµ TÜnh, quª[.]
CHUYấN T HC: Vội vàng - Xuân Diệu PHN I KIẾN THỨC CƠ BẢN: A Hệ thống hóa kiến thức nhà thơ Xuân Diệu: I Vµi nÐt vỊ tiĨu sư vµ ng-êi TiĨu sư - Xuân Diệu (1916 -1985) - Quê cha: Hà Tĩnh, quê mẹ: Bình Định, cha ông đồ Xuân Diệu lớn lên quê mẹ, sau ú Hà Nội học công tác - Có thơ đăng báo 19 tuổi, từ Xu©n DiƯu nỉi tiếng phong trào Thơ mới, nhà thơ nhà thơ (Hoài Thanh) - Xuân Diệu tham gia cách mạng tr-ớc 1945 gắn bó đời với cách mạng, đảm nhận công tác văn hoá văn nghệ với nhiều c-ơng vị khác - Mỗi vị trí, Xuân Diệu có đóng góp to lớn, đặc biệt thơ ca Con ng-ời - Học đ-ợc cha đức tớnh cần cù, kiên nhẫn Xn Diệu häc tËp, rÌn lun, lao ®éng, sáng tạo nghệ thuật cách đầy tâm say mª - Thiªn nhiªn vïng biĨn quª mĐ cã tác động lớn tới hồn thơ nồng nàn sôi Xuân Diệu - Bản thân trí thức Tõy học nh-ng lại chịu ảnh h-ởng cách tự nhiên văn hoá truyền thống Nờn, Xuân Diệu có kết hợp hài hoà cổ điển đại, ph-ơng Đông ph-ơng Tây t- t-ởng, tình cảm thẩm mỹ - Là tài nhiều mặt, Xuân Diệu đà thử sức nhiều thể loại: thơ, văn, phê bình II Th Xuõn Diu trc Cỏch mng: Các tập thơ tiêu biểu: Th¬ th¬, Gưi h-¬ng cho giã, Néi dung: t- t-ởng bao trùm chi phối tất là niềm khát khao giao cảm với đời Nó đ-ợc biểu hai trạng thái cảm xúc đối lập t-ơng phản nh-ng thống nhất: + Là tiếng nói yêu đời, thiết tha với sống + Là tiếng lòng cô đơn, chán nản, hoài nghi Nghệ thuật: + Cảm hứng: mẻ, đại, chân thực + Thi tứ: mới, cấu tứ theo vân động thi gian (động) + Bút pháp đại: XD đ-ợc coi ng-ời làm chủ bút pháp t-ơng giao đ-ợc nh h-ởng từ tr-ờng phái thơ T-ợng tr-ng Pháp TK 19 + Có nhiều cách đặt câu, gieo vần, cách xây dựng hỡnh nh, cách dùng từ mẻ III Kết luận - Xuân Diệu ng-ời thiết tha gắn bó với đời, với thiên nhiên, có tâm hồn giàu yêu th-ơng, lạc quan, đầy sức sống, sôi nổi, h-ớng mùa xuân, ánh sáng, tuổi trẻ, tình yêu Tâm hồn đà đến với cách mạng cách chân thật, đầy nhiệt tình - Xuân Diệu ng-ời thức tỉnh sâu sắc ý thức cá nhân, không chấp nhận lối sống phẳng, nhạt nhẽo, hời hợt - Xuân Diệu g-ơng lao động nghệ thuật cần cù, nhẫn nại đầy sáng tạo B H thng húa kin thc c thơ Vội vàng I Tìm hiểu chung: Xuất xứ: Thơ thơ -1938, mt thi phẩm đặc sắc tập Thơ thơ, tập th¬ thĨ hiƯn râ nhÊt phong cách nghẹ thuật thơ Xuân Diệu trước Cách mạng, ®ång thêi khẳng định sù chiến thắng phong tro Thơ Nhan đề: Cách sống, điệu sống, nhịp sống quan trọng quan niệm sống Bố cục: Phần: + P1: C1->C30: - §1: Khát vọng lãng mạn xuất phát từ gắn bó với đời - Đ2: Cuộc sống trần nh- thiên đ-ờng mặt đất - Đ3: Quan niệm mi mùa xuân, tình yêu tuổi trẻ =>P1: Trình bày lí lẽ phải sống vội vàng + P2: C31-> hết: Biu cách sống vội vàng II Hng dn c hiu: Phần 1: 30 câu đầu: a Đoạn 1: Bốn câu thơ đầu: Khát vọng lãng mạn, giàu chất nhân bn ca thi nhõn + Đại từ khẳng định trữ tình đầy kiêu hÃnh + Điệp ngữ: Tôi muốn lặp lại hai lần ngh thut lặp cấu trúc cú pháp đà diễn tả mạnh mẽ, ấn t-ợng khỏt vọng mÃnh liệt nhà thơ + Hệ thống động từ: tắt, buộc diễn tả khát vọng muốn đoạt quyền tạo hoá ú hoá thân -ớc mơ muốn níu gi thi gian để giữ mÃi h-ơng sắc i => Đ1 biểu yêu sống nồng nàn cña XD b Đoạn 2: Bảy câu thơ tiếp theo: Niềm say đắm tha thiết thi nhân với sống tươi đẹp nơi trần thế: - Các câu thơ kéo dài thành chữ để dễ dàng vẽ tranh sống thiên đường mặt đất, tầm tay - Hình ảnh đẹp đẽ, tươi non, trẻ trung: + đồng nội xanh rì + cành tơ phơ phất + ong bướm + hoa + yến anh + hàng mi chớp sáng + thần Vui gõ cửa - Tính từ màu sắc + âm thanh, hình ảnh -> Cảnh vật quen thuộc sống, thiên nhiên qua mắt yêu đời nhà thơ biến thành chốn thiên đường, thần tiên - Nhịp thơ nhanh, gấp + điệp từ “này đây” -> Ngạc nhiên, vui sướng Nhà thơ trình bày, mời gọi thưởng thức thiên đường bày mặt đất - Tháng giêng ngon cặp môi gần -> So sánh mẻ, độc đáo táo bạo, gợi cảm giác tưởng tượng mạnh tình u đơi lứa, hạnh phúc tuổi trẻ -> quan niệm thẩm mỹ Xuân Diệu: người tuổi trẻ tình yêu chuẩn mực cho đẹp TL: Bằng cách nhìn tình tứ, cách cảm nhận tinh tế thiên nhiên, người nhà thơ bày bữa tiệc trần gian, thiên đường mặt đất với cảm xúc hân hoan, ngây ngất c Đoạn 3:Mười bảy câu tiếp: Quan niệm thời gian, tình yêu tuổi trẻ - Tâm trạng đầy mâu thuẫn thống nhất: Sung sướng >< vội vàng -> niềm vui không trọn vẹn -> muốn sống gấp, sống nhanh, sống vội tranh thủ thời gian - Xuân Diệu thể quan niệm thời gian qua nh÷ng t-ơng quan đối lập: + Xuõn ti - xuõn qua + Xuân non - xuân già + Xuân hết - tơi + Lịng rộng - đời chật -Những cặp từ đối lập, điệp từ, giọng tranh luận, biện bác, nhịp điệu sôi nổi, khẩn trương -> khẳng định chân lý: tuổi xuân không trở lại, phải biết qúi trọng tuổi xuân Xuân Diệu nhìn thời gian theo kiểu tuyến tính, Xuân Diệu lấy hữu hạn đời người làm thước đo thời gian - Điệp từ: Xuân nhằm nhấn mạnh chảy trôi gấp gáp thời gian, nghĩa nhằm khẳng định tính tất yếu qui luật thiên nhiên - Trong t©m Xuõn Diu hình dung có chia phôi lớn tự nhiên: Mùi sửa Ta thấy dấu ấn bút pháp t-ơng giao: + Mùi tháng năm: cảm nhận khứu giác + vị chia phôi: cảm giác ng-ời đ-ợc cảm nhận vị giác, => Hai câu thơ thể rõ cách c¶m nhËn tinh vi vỊ thời gian cđa Xn Diệu: mi khoảnh khắc lìa bỏ đê trở thành quỏ kh đ-ợc hình dung nh- mt cuc chia lìa Khoảnh khắc mt chia chia lìa, mát Khắp sông núi lời thở than, tiễn biệt, thi gian thấm đẫm h-ơng vị chia lìa Mà sâu xa hơn: vật thiên nhiên ®ang ngËm ngïi tiƠn biƯt phÇn ®êi cđa chÝnh nó, tạo nên trôi chảy khụng ngừng, tạo nên phôi pha phai tàn cá thể Vỡ vy Xuõn Diu mun núi: Mỗi khoảnh khắc đời mt cá thể vô quí giá Nó quí giá mt đà mất vĩnh viễn Vì ng-ời phải biết quí giây phút đời Khụng thể cầm giữ đ-ợc thi gian, tốt chạy đua với thi gian để biến giây phút đời trở nên có ý nghĩa.Đó sở sâu xa thái độ sống vội vàng Phn 2: Chín câu thơ cuối: Quan niệm nhân sinh mẻ, tích cực - Điệp từ: và… cho -> cảm xúc ạt, dâng trào - Điệp ngữ: Ta muốn: bộc lộ ham hố, yêu đời, khao khát hòa nhập tác giả với thiên nhiên tình yêu tuổi trẻ - Động từ biểu tình cảm dùng với mức độ tăng dần: ôm, riết, say, hôn, cắn - Tính từ xuân sắc, trạng thái dùng khéo léo -> tình yêu mãnh liệt táo bạo thi sĩ - Từ mức độ: Chếnh chống…đã đầy…no nê…: Sự hịa nhập sức sống nồng nàn, mê say - Điệp cú pháp + chuyển hóa tơi trữ tình (tơi -> ta): Sự hòa nhập đồng điệu tâm hồn nhà thơ, mang tính phổ qt - Nghệ thuật vắt dịng với ba từ “và” -> Sự mê say, vồ vập trước cảnh đẹp, tình đẹp => Đoạn thơ thể yêu đời, yêu sống đến tha thiết cuồng nhiệt quan niệm nhân sinh tích cực: sống cao độ cho phút giây tuổi trẻ III Tổng kết: - Bài thơ thể lòng ham sống mãnh liệt đại với quan niệm mẻ tình yêu, hạnh phúc, tuổi trẻ - “Vội vàng” tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Diệu: mạch cảm xúc dồi dào, mạch lý luận sâu sắc, hình ảnh, ngơn ngữ, nhịp điệu đa dạng, linh hoạt đầy mẻ PHẦN 2: ĐỀ MINH HỌA Đề 1: Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau: Tôi muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay Của ong bướm tuần tháng mật Này hoa của đồng nội xanh rì Này của cành tơ phơ phất Của yến anh khúc tình si Và ánh sáng chớp hàng mi Mỗi buổi sớm thần Vui hằng gõ cưa Tháng Giêng ngon cặp môi gần! (Vội vàng, Xuân Diệu - Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục, 2007,tr.23) Từ đó, nhận xét tơi trữ tình nhà thơ Xn Diệu I Hướng dẫn HS tìm hiểu đề: Kiểu bài: cảm nhận đoạn thơ, kết hợp ý nâng cao Trọng tâm: - Làm rõ giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ - Nhận xét trữ tình nhà thơ Xuân Diệu Phạm vi: vận dụng kiến thức tác phẩm Vội vàng tác giả Xuân Diệu II Hướng dẫn HS lập dàn ý: Đặt vấn đề: - Dẫn dắt giới thiệu tỏc gi, tỏc phm: Xuân Diệu nhà thơ nhà Thơ (Hoài Thanh) Bi th Vi vng rỳt Thơ thơ -1938, mt thi phẩm đặc sắc thể rõ phong cách nghệ thuật thơ Xuân Diệu trước Cách mạng, ®ång thêi khẳng định sù chiÕn th¾ng cđa phong trào Th¬ míi - Nêu vấn đề: Đoạn thơ: “Tơi muốn tắt nắng đi… Tháng Giêng ngon cặp môi gần!” đoạn thơ hay nhất, qua người đọc hiểu rõ tơi trữ tình nhà thơ Xuân Diệu Giải vấn đề: a Khái quát: HS nêu vài nét xuất xứ, nhan đề, bố cục cảm nhận chung đoạn thơ b Cảm nhận cụ thể: * Về nội dung: đoạn thơ niềm say đắm tha thiết thi nhân với sống tươi đẹp nơi trần + Bốn câu thơ đầu: Khát vọng lãng mạn, giàu chất nhân thi nhân Đó ước muốn đến phi lí, muốn tắt nắng, buộc gió để màu đừng nhạt, hương đừng bay Những điệp ngữ, động từ mạnh kết hợp nhịp thơ,…được kết hợp tinh tế Thực chất thi sĩ muốn níu giữ lại bước thời gian, linh hồn sống để vĩnh viễn hóa, hóa đẹp: Tơi muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay Đó biểu lòng ham sống nồng nàn trái tim yêu đời mãnh liệt + Bảy câu thơ tiếp: Niềm say đắm tha thiết thi nhân với sống tươi đẹp nơi trần thế: Của ong bướm tuần tháng mật Này hoa của đồng nội xanh rì Này của cành tơ phơ phất Của yến anh khúc tình si Và ánh sáng chớp hàng mi Mỗi buổi sớm thần Vui hằng gõ cưa Tháng Giêng ngon cặp môi gần! - Bức tranh thiên nhiên, sống tươi đẹp nơi trần thế: Ong bướm say mê "tuần tháng mật", hoa rực rỡ màu "xanh rì" đồng nội, cành tơ phơ phất đùa vui với gió xuân, âm rộn rã, náo nhiệt khúc nhạc "tình si" cặp yến anh Tất có đơi có cặp, khiến ta liên tưởng đến tình yêu hạnh phúc, ngào, say mê Hình ảnh "ánh sáng chớp hàng mi" khiến ta liên tưởng đến ánh nắng lọt qua rèm mi cô gái trẻ in bóng gương mặt xn sắc, hình ảnh giàu sức gợi Nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác từ thị giác, thính giác sang vị giác, cảm nhận tháng giêng, mùa xuân căng tràn sức sống từ đơi mơi người gái… Đó tranh thiên nhiên, sống tràn đầy xuân sắc, xuân tình vẽ nên niềm say đắm tha thiết thi nhân với đời trần - Đoạn thơ thể quan niệm thẩm mĩ Xuân Diệu: người tuổi trẻ tình yêu chuẩn mực cho vẻ đẹp - Đồng thời, quan niệm hạnh phúc Xuân Diệu bộc lộ: Hạnh phúc tim ta, bên ta, sống nơi trần gian, trân trọng * Về nghệ thuât: mang đậm dấu ấn phong cách nghệ thuật thơ Xuân Diệu + Thể thơ: Kết hợp linh hoạt thể ngũ ngôn thể th t + Có nhiều cách đặt câu, gieo vần, cách xây dựng hỡnh nh, cách dùng từ mỴ + Biện pháp nghệ thuật: ẩn dụ, nhân hóa, so sỏnh, ip cu trỳc, bút pháp t-ơng giao, + Giọng điệu: sôi nổi, hào hứng,… c Nhận xét tơi trữ tình nhà thơ Xn Diệu: * Cái Xuân Diệu qua đoạn thơ: - Cái tơi mang khát vọng lãng mạn, tơi u đời ham sống mãnh liệt, tơi có quan niệm mẻ Đẹp, hạnh phúc, độc đáo sáng tác thể qua dấu ấn “mới nhà thơ mới” * Nhận xét: - Cái tơi cá nhân tích cực - Tạo cho Xuân Diệu phong cách nghệ thuật riêng - Đóng góp quan trọng cho phát triển thơ ca dân tộc Kết thúc vấn đề: - Khái quát lại giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ: Bài thơ với hình thức nghệ thuật điêu luyện: kết hợp hài hòa mạch trữ tình mặt triết lí, việc sử dụng thành công biện pháp tu từ cất lên lời giục giã sống mãnh liệt, sôi biết trân quý giây phút đời - Khẳng định tài phong cách nghệ thuật thơ Xuân Diệu Đề 2: Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau: Ta muốn ôm Cả sống bắt đầu mơn mởn; Ta muốn riết đưa gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình u, Ta muốn thâu nhiều Và non nước, cây, cỏ rạng, Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đầy ánh sáng, Cho no nê sắc của thời tươi; - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! (Vội vàng, Xuân Diệu - Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục, 2007,tr.23) Từ nhận xét thái độ sống nhà thơ I Hướng dẫn HS tìm hiểu đề: Kiểu bài: cảm nhận đoạn thơ, kết hợp ý nâng cao Trọng tâm: - Làm rõ giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ - Nhận xét tơi trữ tình nhà thơ Xn Diệu Phạm vi: vận dụng kiến thức tác phẩm Vội vàng tác giả Xuân Diệu II Hướng dẫn HS lập dàn ý: Đặt vấn đề: - Dẫn dt gii thiu tỏc gi, tỏc phm: Xuân Diệu nhà thơ nhà Thơ (Hoài Thanh) Bài thơ Vội vàng rút tập Th¬ th¬ -1938, mt thi phẩm đặc sắc thể hiÖn râ nhÊt phong cách nghệ thuật thơ Xuân Diệu trc Cỏch mng, đồng thời khng nh chiến thắng cđa phong trào Th¬ míi - Nêu vấn đề: Đoạn thơ: Ta muốn ôm …… - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! đoạn thơ hay nhất, qua người đọc hiểu rõ thái độ sống nhà thơ Xuân Diệu Giải vấn đề: a Khái quát: HS nêu vài nét xuất xứ, nhan đề, bố cục cảm nhận chung đoạn thơ b Cảm nhận cụ thể: * Về nội dung: - Cái tơi có cảm nhận độc đáo tranh thiên nhiên: + tràn đầy sức sống (mơn mởn) + lãng mạn, đắm say (mây đưa, gió lượn, cánh bướm, tình u) + sống động, rực rỡ (đã đầy ánh sáng, no nê sắc, xuân hồng) => Nhà thơ nhìn đời cặp mắt "xanh non, biếc rờn" nên mùa xuân lên rõ rệt sống động đến - Cái với khát khao tận hưởng vẻ đẹp, hương sắc đời trần cách vồ vập, hăm hở, cuống quýt (ba chữ ta muốn ôm đứng riêng thành dòng thơ; điệp ngữ: ta muốn; động từ mạnh theo mức độ tăng tiến: ôm, riết, say, thâu, cắn) - Cái tơi thể tình u sống nồng nhiệt, tha thiết, mãnh liệt * Về nghệ thuật: - Thể thơ: tự - Từ ngữ: sáng tạo đại nhà thơ (ôm, riết, thâu, cắn; mơn mởn, chếnh choáng, đầy, no nê; ) - Hình ảnh: táo bạo, mãnh liệt - Biện pháp nghệ thuật: điệp từ, điệp ngữ phong phú, linh hoạt - Giọng điệu: đắm say, sôi c Nhận xét thái độ sống Xuân Diệu: - Sống vội vàng phải sống nhanh, sống gấp, sống phải chạy đua với thời gian Sống để tận hưởng vẻ đẹp đời trần thế, sống với giây phút ngắn ngủi tuổi trẻ, mùa xuân đời để sống có giá trị - Sống tận hưởng,tận hiến - Thái độ sống vội vàng tâm sống, triết lí sống tích cực Xn Diệu; góp phần thức tỉnh hệ trẻ biết tận dụng thời gian, biết trân trọng tuổi trẻ, đời để sống có ý nghĩa Kết thúc vấn đề: - Đoạn thơ mang đậm dấu ấn phong cách nghệ thuật thơ Xuân Diệu, khẳng định vị trí nhà thơ phong trào Thơ - Qua đoạn thơ, người đọc thấy hồn thơ trẻ trung, lãng mạn với quan niệm nhân sinh tiến Đằng sau tình u sống, niềm khát khao giao cảm với đời Xuân Diệu PHẦN 3: ĐỀ LUYỆN TẬP Câu 1: Ghi lại nhận định đánh giá nhà thơ Xuân Diệu Gợi ý: "Xuân Diệu nhà thơ lớn, đặc sắc, độc đáo của thơ đại Việt Nam… năm tháng trước mắt liệu có vượt Xn Diệu lĩnh vực thơ tình? Và khơng có thể thay Xuân Diệu"(Tố Hữu) Nhà thơ nữ lừng danh, bà Bra-gri-a-ma chân núi Vi-to-sa (Bungari) tuyển thơ tình giới, bà khoe với bạn Việt Nam: "Tôi mở đầu tuyển tập hàng trăm tác giả bằng nhà thơ Nga Puskin kết thúc bằng nhà thơ Xuân Diệu - Việt Nam, Xuân Diệu nhà thơ tình lớn của phương Đông vậy!" 3."Xuân Diệu viện nghiên cứu văn học anh" (Chế Lan Viên) "Nhà thơ Xuân Diệu đi, thấy có mang theo mảng đời văn tơi" (Nguyễn Tn) "Đau lịng thay! Mất nhà thơ lớn Mất người bạn thơ anh bậc đàn anh của tơi” (Hồng Trung Thông) “Xuân Diệu người của đời, người lồi người Lầu thơ của ơng xây dựng đất của lòng trần gian” (Thế Lữ - Lời tựa cho tập "Thơ thơ") Hoài Thanh người cho “Xuân Diệu nhà thơ mới” "Nếu cần gọi tên nhà thơ thơ thơi, gần tất gọi Xn Diệu" Nguyễn Đăng Mạnh: "Xuân Diệu không quan niệm tình yêu giao cảm xác thịt mà giao cảm của linh hồn mà khát vọng cao nhất, đích cao tình yêu" 10 “Thơ nhạc ý Rơi vào vực ý, thơ sâu, dễ khô khan Rơi vào vực nhạc, thơ dễ làm đắm say người, dễ nông cạn Tố Hữu giữ quân bình hai vực thu hút Thơ của anh vừa ru người nhạc, vừa thức người bằng ý” (Chế Lan Viên-"Lời nói đầu tuyển tập thơ Tố Hữu") 11 Xuân Diệu người của đời, người lồi người Lầu thơ cảu ơng xây dựng đất của lòng trần gian ( Thế Lữ ) Câu 2: Cảm nhận anh chị đoạn thơ sau: “Xuân đương tới nghĩa xuân đương qua Xuân non nghĩa xuân già; Mà xn hết, nghĩa tơi Lịng tơi rộng, lượng trời chật, Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân tuần hồn, Nếu t̉i trẻ chẳng hai lần thắm lại ! Cịn trời đất, chẳng cịn tơi mãi, Nên bâng khuâng tiếc đất trời; Mùi tháng năm rớm vị chia phôi, Khắp sông núi than thầm tiễn biệt… Con gió xinh thào biếc, Phải hờn nỡi phải bay đi? Chim rộn ràng bỗng đứt tiếng reo thi, Phải sợ độ phai tàn sửa ? Chẳng bao giờ, ôi ! Chẳng nữa…” (Vội vàng, Xuân Diệu - Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục, 2007,tr.23) Từ đó, nhận xét quan niệm nhà thơ Xuân Diệu thời gian Gợi ý: I Hướng dẫn HS tìm hiểu đề: Kiểu bài: cảm nhận đoạn thơ, kết hợp ý nâng cao Trọng tâm: - Làm rõ giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ - Nhận xét tơi trữ tình nhà thơ Xuân Diệu Phạm vi: vận dụng kiến thức tác phẩm Vội vàng tác giả Xuân Diệu II Hướng dẫn HS lập dàn ý: Đặt vấn đề: - Dẫn dắt giới thiệu tác giả, tỏc phm: Xuân Diệu nhà thơ nhà Thơ (Hoài Thanh) Bi th Vi vng rỳt Thơ thơ -1938, mt thi phẩm đặc sắc thể rõ phong cỏch nghệ thuật thơ Xuân Diệu trước Cách mạng, ®ång thêi khng nh chiến thắng phong tro Thơ - Nêu vấn đề: Đoạn thơ: “Xuân đương tới nghĩa xuân đương qua Chẳng bao giờ, ôi ! Chẳng nữa…” đoạn thơ hay nhất, qua người đọc hiểu rõ quan niệm thời nhà thơ Xuân Diệu Giải vấn đề: a Khái quát: HS nêu vài nét xuất xứ, nhan đề, bố cục cảm nhận chung đoạn thơ b Cảm nhận cụ thể: * Về nội dung: Cách cảm nhận thời gian Xuân Diệu qua đoạn trích: - Xuân Diệu thể quan niệm thời gian tuyến tính qua nh÷ng t-ơng quan đối lập: + Xuõn ti - xuõn qua + Xuân non - xuân già + Xuân hết - tơi + Lịng rộng - đời chật + Những cặp từ đối lập, điệp từ, giọng tranh luận, biện bác, nhịp điệu sôi nổi, khẩn trương -> khẳng định chân lý: tuổi xuân không trở lại, phải biết qúi trọng tuổi xuân Xuân Diệu nhìn thời gian theo kiểu tuyến tính, Xuân Diệu lấy hữu hạn đời người làm thước đo thời gian + Điệp từ: Xuân nhằm nhấn mạnh chảy trôi gấp gáp thời gian, nghĩa nhằm khẳng định tính tất yếu qui luật thiên nhiên - Trong tâm Xuõn Diu hình dung có chia phôi lớn tự nhiên: Mùi sửa Ta thấy dấu ấn bút pháp t-ơng giao: + Mùi tháng năm: cảm nhận khứu giác + vị chia phôi: cảm giác ng-ời đ-ợc cảm nhận vị giác, => Hai câu thơ thể rõ cách cảm nhận tinh vi thi gian Xuõn Diu: mi khoảnh khắc lìa bỏ đê trở thành quỏ kh đ-ợc hình dung nh- mt cuc chia lìa Khoảnh khắc mt chia chia lìa, mát Khắp sông núi lời thở than, tiễn biệt, thi gian thấm đẫm h-ơng vị chia lìa Mà sâu xa hơn: vật thiên nhiên ngậm ngùi tiễn biệt mt phần đời nó, tạo nên trôi chảy khụng ngừng, tạo nên phôi pha phai tàn cá thể Vỡ vy Xuõn Diu mun núi: Mỗi khoảnh khắc đời mt cá thể vô quí giá Nó quí giá mt đà mất vĩnh viễn Vì ng-ời phải biết quí giây phút đời Khụng thể cầm giữ đ-ợc thi gian, tốt chạy đua với thi gian để biến giây phút đời trở nên có ý nghĩa Đó sở sâu xa thái độ sống vội vàng * Về nghệ thuật: - Thể thơ tự do, cấu trúc dòng thơ linh hoạt - Sự kết hợp mạch cảm xúc mạch luận lí - Cách nhìn, cách cảm sáng tạo độc đáo hình ảnh thơ - Biện pháp nghệ thuật: Tương phản, điệp từ, nhân hóa, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, liệt kê… - Giọng điệu: buồn bã, gấp gáp c Nhận xét quan niệm nhân sinh tích cực Xuân Diệu: - Xuân Diệu bộc lộ "tôi" tràn đầy niềm khát sống, tận hưởng cách cuồng nhiệt sắc đời, mùa xuân, tình yêu tuổi trẻ - Vội vàng lời giục giã sống mãnh liệt, sống hết mình, quý trọng giây, phút đời tháng năm tuổi trẻ => Đoạn thơ thể quan niệm mẻ thời gian mà trước chưa có Đó quan niệm nhân sinh tiến bộ, tích cực Xuân Diệu trước đời Kết thúc vấn đề: - Đoạn thơ mang đậm dấu ấn phong cách nghệ thuật thơ Xuân Diệu, khẳng định vị trí nhà thơ phong trào Thơ - Qua đoạn thơ, người đọc thấy hồn thơ trẻ trung, lãng mạn với quan niệm mẻ thời gian Đằng sau tình u sống, niềm khát khao giao cảm với đời Xuân Diệu