Export HTML To Doc Soạn văn 8 VNEN Bài 22 Hịch tướng sĩ Mục lục nội dung Soạn văn 8 VNEN Bài 22 Hịch tướng sĩ A Hoạt động khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D H[.]
Soạn văn VNEN Bài 22: Hịch tướng sĩ Mục lục nội dung Soạn văn VNEN Bài 22: Hịch tướng sĩ A Hoạt động khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng E Hoạt động tìm tịi mở rộng Soạn văn VNEN Bài 22: Hịch tướng sĩ A Hoạt động khởi động (trang 34, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Theo em, hịch thường đời bối cảnh lịch sử nhằm mục đích ? Lời giải: - Bối cảnh lịch sử hịch: + Trong hoàn cảnh đất nước lâm nguy, xảy chiến tranh + Thời điểm trước kháng chiến + Có tai họa, mối đe dọa to lớn sống người dân - Mục đích viết hịch: Cổ động, thuyết phục, khích lệ, cổ vũ người đứng lên đồng lòng đấu tranh chống lại tai ương, chống thù giặc B Hoạt động hình thành kiến thức (trang 35, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Đọc hiểu văn Hịch tướng sĩ (trang 34, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Tìm hiểu văn a Hoàn thiện bảng sau để nắm bố cục, nội dung Hịch tướng sĩ: Bố cục Nội dung b Những chi tiết miêu tả ngang ngược tội ác giặc? c Lòng yêu nước, căm thù giặc Trần Quốc Tuấn thể qua chi tiết nào? Nhận xét tinh thần yêu nước Trần Quốc Tuấn qua Hịch tướng sĩ d Trần Quốc Tuấn phê phán hành động sai trái tướng sĩ, đồng thời khẳng định việc nên làm gì? e Hoàn thành bảng theo gợi ý sau để thấy nét đặc sắc giọng điệu Hịch tướng sĩ: Nội dung Ngợi ca Tâm tình Giọng điệu Hào hùng, sảng khối Ví dụ Cốt Đãi Ngột Lang … lưu tiếng tốt! Phê phán Khuyên bảo g Ngoài nét đặc sắc giọng điệu, Hịch tướng sĩ cịn có thành cơng khác nghệ thuật? Chỉ rõ số thành cơng (cách lập luận, sử dụng dẫn chứng, hình ảnh, từ ngữ,…) Lời giải: a Hồn thiện bảng: Bố cục Nội dung Phần 1: Từ đầu đến “ lưu tiếng tốt." Nêu gương anh hùng sử sách, để khích lệ tướng sĩ Phần 2: từ "Huống chi ta ngươi" đến "ta vui lòng." Phơi bày bọ mặt xấu xa tội ác kẻ thù; đồng thời bày tỏ lòng căm thù giặc Phần 3: Từ "Các ta" đến "không muốn vui vẻ có khơng ?" Phân tích phải trái, làm rõ sai lối sống, hành động tướng sĩ Phần 4: Đoạn lại Nêu nhiệm vụ cụ thể, cấp bách khích lệ tinh thần chiến đấu tướng sĩ b Những chi tiết miêu tả ngang ngược tội ác giặc: - Bộ mặt giặc phơi bày việc thực tế: + Đi lại nghênh ngang, sỉ mắng triều đình + Bắt nạt tể phụ, địi lụa ngọc, thu vàng bạc, vét kho → Lột tả mặt ngang ngược, thói tham lam, độc ác quân giặc, đồng thời bày tỏ căm phẫn, thái độ khinh bỉ cực độ tác giả - Sử dụng lối nói so sánh, ẩn dụ: + So sánh quân giặc với thân dê chó, lưỡi cú diều + Hình ảnh đặt đối sánh để tỏ rõ căm thù, khinh bỉ cực độ: uốn lưỡi cũ diềusỉ mắng triều đình, đem thân dê chó- bắt nạt tể phụ → Tố cáo tội ác giặc, tác giả khơi gợi lịng tự tơn, tự trọng dân tộc, khơi gợi lòng tướng sĩ thái độ căm phẫn trước kẻ thù trách nhiệm với đất nước c Lòng yêu nước, căm thù giặc Trần Quốc Tuấn thể qua chi tiết: - Nỗi đau nước nhà tan diễn tả thống thiết: + Quên ăn, ngủ, lòng đau dao cắt, nước mắt đầm đìa - Uất hận lên tới đỉnh điểm tác giả bộc lộ thái độ căm phẫn, muốn tiêu diệt kẻ thù: + Căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù - Vị tướng nguyện lịng xả thân nghiệp bảo vệ đất nước: + Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, … ta vui lịng → Nổi bật hình tượng người anh hùng yêu nước, khảng khái, sẵn sàng xả thân nước Dốc hết lời gan ruột để lay động quân sĩ tình yêu nước, thái độ căm thù giặc d Trần Quốc Tuấn phê phán hành động sai trái tướng sĩ, đồng thời khẳng định việc nên làm có dụng ý: + Trần Quốc Tuấn nghiêm khắc phê phán thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm tướng sĩ đất nước bị làm nhục + Tập trung phê phán thú vui tầm thường, hành động sai trái: thích rượu ngon, mê gái đẹp, ưa săn bắn + Thức tỉnh tự ý thức, trách nhiệm, tự nhìn nhận + Chấn chỉnh suy nghĩ, hành động tướng sĩ cho đắn: - Khi phê phán khẳng định tác giả tập trung vào vấn đề nêu cao tinh thần cảnh giác, chăm lo rèn luyện để chiến thắng kẻ thù xâm lược - Lời nói đanh thép trách mắng tướng sĩ "khơng biết lo", "không biết thẹn", "không biết căm tức" → Khi điều sai trái nghĩa quân, tướng sĩ phạm để thức tỉnh ý thức tự tôn dân tộc, qua vạch hướng đắn, tâm tiêu diệt kẻ thù mục đích cốt yếu e Hoàn thành bảng: Nội dung Ngợi ca Giọng điệu Ví dụ Hào hùng, sảng Cốt Đãi Ngột Lang … cịn lưu tiếng tốt! khối Tâm tình Các ta coi giữ binh quyền lâu ngày… lúc trận Chân thành, xúc mạc xơng pha sống chết, lúc nhà nhàn hạ động vui cười Phê phán Đanh thép, dứt khoát, nghiêm khắc Khuyên Gần gũi, chân bảo tình Nay nhìn chủ nhục mà khơng biết lo…tiếng hát hay khơng thể làm cho giặc điếc tai "Lúc giờ, ta bị bắt, đau xót biết chừng nào! Chẳng …mà phần mộ cha mẹ bị quật lên g Ngoài nét đặc sắc giọng điệu, Hịch tướng sĩ cịn có thành công khác nghệ thuật sau: - Thủ pháp so sánh tương phản : Làm bật hình ảnh đau thương người dân nước >< hình ảnh ngang ngược, tàn bạo giặc Nguyên- Mông - Thủ pháp trùng điệp- tăng tiến kết hợp với thủ pháp so sánh- tương phản nhằm tạo giọng điệu hùng hồn, trùng điệp, khắc vào tâm trí người đọc - Lập luận chặt chẽ, sắc bén với lời văn đanh thép - Sử dụng biện pháp tu từ: so sánh, điệp từ, điệp ngữ, điệp ý… - Linh hoạt cách sử dụng giọng điệu văn → Nghệ thuật lập luận sắc bén, linh hoạt kết hợp với thủ pháp tiêu biểu, lời lẽ tha thiết, nghiêm nghị nhằm tạo văn luận đanh thép, có sức thuyết phục cao (trang 39, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Tìm hiểu hành động nói a Đọc đoạn trích sau thực u cầu: Cái Tí chưa hiểu câu nói mẹ, xám mặt lại hỏi giọng luống cuống: - Vậy bữa sau ăn đâu ? Điểm thêm “giây” nức nở, chị Dậu ngó cách xót xa: - Con ăn nhà cụ Nghị thơn Đồi Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống sét đánh bên tai, liệng củ khoai vào rổ lên khóc […] Chừng lúc thấy bắt chó lớn, chó con, Tí tưởng vật mạng cho mình, vững ngồi im Bây nghe mẹ giục phải đi, lại nhếch nhác, mếu khóc: - U định bán ? U không cho nhà ? Khốn nạn thân này! Trời ơi!… (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) (1) Liệt kê câu nói nhân vật đoạn trích (2) Mỗi câu nói nhân vật nhằm mục đích gì? (Gợi ý: trình bày, hỏi, bộc lộ cảm xúc, hứa hẹn, điều khiến,…) (3) Chỉ kiểu câu tương ứng với mục đích nói xác định b Điền từ ngữ: lời nói, điều khiển, hỏi, trình bày vào chỗ trống để hồn thiện bảng thơng tin sau: - Hành động nói hành động thực … nhằm mục đích định - Người ta dựa theo mục đích hành động nói mà đặt tên cho Những kiểu hành động nói thường gặp …….(báo tin, kể, tả, nêu ý kiến, dự đoán,…),…….(cầu khiến, đe dọa, thách thức,…), hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc Lời giải: a Những câu nói nhân vật đoạn trích: - Vậy bữa sau ăn đâu ? + Mục đích: dùng để hỏi + Kiểu câu tương ứng: câu nghi vấn - Con ăn nhà cụ Nghị thôn Đồi + Mục đích: thơng báo + Kiểu câu tương ứng: câu trần thuật - U định bán ? U không cho nhà ? Khốn nạn thân này! Trời ơi!… + Mục đích: bộc lộ cảm xúc tuyệt vọng, xót xa + Kiểu câu tương ứng: câu cảm thán b Hồn thiện bảng thơng tin: - Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định - Người ta dựa theo mục đích hành động nói mà đặt tên cho Những kiểu hành động nói thường gặp hỏi, trình bày (báo tin, kể, tả, nêu ý kiến, dự đoán,…), điều khiển (cầu khiến, đe dọa, thách thức,…), hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc C Hoạt động luyện tập (trang 34, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Viết đoạn văn khoảng – câu trình bày suy nghĩ em vấn đề mà em tâm đắc Hịch tướng sĩ Lời giải: (Vấn đề: lòng yêu nước, căm thù giặc Trần Quốc Tuấn) Qua hịch, Trần Quốc Tuấn khơng thể lịng căm thù sục sơi qn cướp nước mà cịn thể ý chí chiến, thắng, xả thân cho độc lập dân tộc Ông vạch hai đường - tà đường sống chết để thuyết phục tướng sĩ Trần Quốc Tuấn biểu lộ thái độ dứt khoát: địch ta, khơng có vị trí chơng chênh cho kẻ bàng quan trước thời "Giặc với ta kẻ thù không đội trời chung, điềm nhiên rửa nhục, không lo trừ hung, không dạy quân sĩ, chẳng khác quay mũi giáo mà chịu đầu hàng, giơ tay mà không chịu thua giặc Nếu sau giặc dẹp yên, muôn đời để thẹn, há mặt mũi đứng trời đất nữa?", lời động viên tới mức cao ý chí tâm chiến đấu người (trang 40, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Xác định mục đích nói câu sau: a Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa, căm tức chưa xẻ thịt lột da, nuốt gan uổng máu quân thù [1] Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa ta vui lòng [2] b Nay ta bảo thật ngươi: nên lấy việc "đặt mồi lửa đống củi nỏ" làm nguy; nên lấy điều "kiềng canh nóng mà thổi rau nguội" làm sợ [1] Phải huấn luyện quân sĩ, tập dượt cung tên; khiến cho giỏi Bàng Mông, người tài Hậu Nghệ; bêu đầu Hốt Tất Liệt cửa khuyết, làm rữa thịt Vân Nam Vương Cảo Nhai.[2] c Giặc với ta kẻ thù không đội trời chung, điềm nhiên rửa nhục, không lo trừ hung, lại không dạy quân sĩ, chẳng khác quay mũi giáo mà xin đầu hàng, giơ tay không mà chịu thua giặc Lời giải: Xác định mục đích nói câu: a [1] bộc lộ cảm xúc [2] hứa hẹn b [1] nêu ý kiến [2] cầu khiến c dự đoán (trang 41, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Nối câu cột A với hành động nói phù hợp cột B A B (1) Thứ bảy có học không? a) Bộc lộ cảm xúc (2) Con nghỉ học để anh chị lớp thi nghề mẹ b) Hỏi (3) Vậy, sang dọn dẹp nhà cửa giúp ơng bà nhé! c) Dự đốn (4) Chắc hơm cậu An rồi, cậu chả nhớ mua cho truyện d) Cầu khiến mà thích (5) Thật tuyệt, thảo cậu bảo cho bất ngờ! e) Trình bày g) Hứa hẹn Lời giải: Nối : (1) – b, (2) – e, (3) – d, (4) – c, (5) – a (trang 41, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Tạo lập đoạn hội thoại (chủ đề tự chọn) có khoảng – hành động nói Xác định mục đích nói hành động nói Lời giải: (Hồn cảnh: Bạn A học về, trò chuyện với mẹ) A: Con chào mẹ! (chào) Mẹ: Con học à? (chào) A: Hơm điểm 10 mơn Tốn mẹ (Trình bày) Mẹ: Ơi, mẹ giỏi q! (Cảm thán/khen ngợi) Con mời bố vào ăn cơm (Cầu khiến) D Hoạt động vận dụng (trang 41, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Khái quát nét nội dung nghệ thuật Hịch tướng sĩ sơ đồ tư Lời giải: (trang 41, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Ghi lại đoạn hội thoại ngắn (khoảng 3- hành động nói) người bán hàng người mua hàng Xác định mục đích nói nhân vật Người nói thực hành động nói để đạt mục đích mình? Lời giải: Người mua: - Cô ơi, bút bi xanh tiền? (hỏi) Người bán: - ngàn cháu nhé! (thông báo) Người mua: - Dạ vâng! (đáp) Cô cho cháu mua với ạ! (cầu khiến) E Hoạt động tìm tịi mở rộng (trang 41, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Sưu tầm số viết tác giả Trần Quốc Tuấn Hịch tướng sĩ Ghi lại nội dung viết Lời giải: Bài báo: “Vị tướng kiệt xuất Trần Quốc Tuấn học cho người trẻ” Nội dung: - Tổng hợp đời Trần Quốc Tuấn, tướng soái kiệt xuất lịch sử nhân loại - Tấm lịng rộng lớn ơng - Lời nhắc nhở lối sống hưởng thụ giá trị cho hệ trẻ ngày ... kiến thức (trang 35, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Đọc hiểu văn Hịch tướng sĩ (trang 34, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Tìm hiểu văn a Hoàn thiện bảng sau để nắm bố cục, nội dung Hịch tướng sĩ: Bố cục Nội dung b Những... qua Hịch tướng sĩ d Trần Quốc Tuấn phê phán hành động sai trái tướng sĩ, đồng thời khẳng định việc nên làm gì? e Hoàn thành bảng theo gợi ý sau để thấy nét đặc sắc giọng điệu Hịch tướng sĩ: Nội... (trang 34, Ngữ Văn VNEN, Tập 2) Viết đoạn văn khoảng – câu trình bày suy nghĩ em vấn đề mà em tâm đắc Hịch tướng sĩ Lời giải: (Vấn đề: lòng yêu nước, căm thù giặc Trần Quốc Tuấn) Qua hịch, Trần Quốc