CHỦ ĐIỂM: Bác hồ với các cháu thiếu nhi Chủ đề: quê hương yêu quý

Hướng dõ̃n Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ - Giờ hoạt động ngoài trời hụm nay cụ và cỏc con cựng quan sỏt tranh cảnh làng quê, cựng chơi trũ chơi “ Mèo đuổi chuột ”, cựng chơi ->

Ngày soạn: 30/03/2012

Ngày dạy: Thứ 2 ngày 02/04/2012

CHỦ ĐIỂM: bác hồ với các cháu thiếu nhi

Chủ đề: quê hơng yêu quý Tuần 1: ( Thực hiện từ ngày 02/04 đến ngày 06/04/2012)

hoạt động SáNG

- Đón trẻ - Điểm danh- báo ăn

TRề CHUYỆN Đầu TUầN

- Cụ đún trẻ và cựng trũ truyện với trẻ về chủ đề: Quê hơng yêu quý

- Thụng qua trũ truyện cụ giỏo dục trẻ biết yêu quý quê hơng của mình

- Trũ chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ thứ 7 và chủ nhật

- Giỏo dục trẻ biết giỳp đỡ bố mẹ những việc vừa sức

Thể DỤC SÁNG

I Mục đích - yờu cõ̀u

- Trẻ được luyện tập thường xuyờn vào buổi sỏng cho cơ thể hớt thởkhụng khớ trong lành, kết hợp với tắm nắng chống cũi xơng

- Trẻ thuộc động tỏc, nắm vững cỏc động tỏc của bài thể dục

- Trẻ biết kết hợp động tỏc của bài thể dục nhịp nhàng với hiệu lệnh

+ Trẻ: - Trang phục gọn gàng, tõm sinh lý thoải mỏi.

III Hướng dõ̃n

- Trẻ xếp 2 hàng cụ kiểm tra sức khoẻ

- Hụ hấp 2: Gà gáy thổi bóng bay ( Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp )

- ĐT tay 2: Tay đa ra phía trớc, đa lên cao (Tập 2 lần x 8 nhịp )

- ĐT chõn 2: Ngồi khuỵu gối (Tập 2 lần x 8 nhịp)

- ĐT bụng 1: Đứng cúi gập ngời về phía trớc , tay chạm ngónchân.( Tập 2 lần x 8 nhịp )

- ĐT bật 1: Bật tiến về phía trớc ( Tập 2 lần x 8 nhịp )

- Cho trẻ tập (cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ)

3 Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phỳt

- Ra chơi.

………

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt cú chủ đớch: Quan sát tranh cảnh làng quê

- Trũ chơi dân gian: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do: Chơi theo ý thớch

I Mục đích - yờu cõ̀u

- Giỳp trẻ hiểu biết về thế giới xung quanh, trẻ được hớt thở khụng khớtrong lành vào buổi sỏng, tắm nắng chống bệnh cũi xương, tăng thờm sức đềkhỏng cho trẻ, tạo tõm thế thoải mỏi để trẻ bước vào cỏc hoạt động

- Trẻ biết đợc phong cảnh làng quê có: cây đa, con trâu, có luỹ trexanh ngát

- Trẻ biết chơi trũ chơi Biết tờn trũ chơi, hiểu rừ cỏch chơi và luậtchơi Qua trũ chơi giỳp trẻ rèn luyện phản xạ nhanh, giỳp làm giàu vốn từcho trẻ

- Trẻ chơi hứng thỳ với trũ chơi ngoài trời

- 80 - 90% trẻ hoạt động tốt

II Chuõ̉n bị

+ Cụ: - Cụ chuẩn bị địa điểm cho trẻ chơi và hoạt động an toàn cho

trẻ, sõn bằng phẳng rộng Tranh cảnh làng quê, bút màu, các khối hình

+ Trẻ: - Tõm thế thoải mỏi Trang phục gọn gàng

III Hướng dõ̃n

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

- Giờ hoạt động ngoài trời hụm nay cụ và cỏc

con cựng quan sỏt tranh cảnh làng quê, cựng

chơi trũ chơi “ Mèo đuổi chuột ”, cựng chơi

-> Tranh vẽ cảnh làng quê rất đẹp, làng quê có

những đặc điểm rất gần gũi và quen

thuộc nh: cây đa, cổng làng, con trâu

gặm cỏ làm cho ai đi xa cũng nhớ về

quê hơng, làng quê của mình

- Cô hỏi 2 – 3 trẻ quê cháu ở đâu?

- Quê cháu có đặc điểm gì nổi bật?

- Cháu có yêu quê hơng của mình không?

- Yêu quê hơng các cháu phải làm gì?

- Trẻ nghe

- Trẻ quan sát

- Quan sát tranh cảnh làng quê

- Trẻ trả lời

- Cổng làng, cây đa, luỹ tre làng, con trâu đang gặm cỏ, cánh đồng lúa

- Trẻ nghe

- Trẻ kể

- Trẻ trả lời

- Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi: Cháu thích

nhất đặc điểm nào của làng quê?

- Cô chốt lại: Tranh vẽ cảnh làng quê rất đẹp,

làng quê có những đặc điểm rất gần gũi

và quen thuộc nh: cây đa, cổng làng, con

trâu gặm cỏ làm cho ai đi xa cũng nhớ

về quê hơng, làng quê của mình Mỗi

chúng ta ai cũng có 1 quê hơng, là nơi ai

cũng nhớ, cũng muốn về mỗi khi xa quê

Các cháu hãy chăm ngoan, học giỏi sau

này trở thành ngời có ích giúp cho quê

h-ơng của mình ngày càng giầu đẹp hơn

nhé

- Cho trẻ hát bài : Quê hơng tơi đẹp

2.Hoạt động 2: Trũ chơi dân gian

Trò chơi Mèo đuổi chuột“ Mèo đuổi chuột” ”

- Cụ giới thiệu tên trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Cách chơi: Cho trẻ nắm tay nhau giơ cao

thành vòng tròn rộng Chọn 1 trẻ làm mèo, 1 trẻ

làm chuột, trẻ làm mèo đội mũ mèo Hai trẻ

đứng quay lng vào nhau, khi có tín hiệu chạy

thì trẻ làm chuột phải chạy thật nhanh chui qua

cổng là tay các bạn giơ cao Mèo phải đuổi bắt

chuột theo đờng chuột chạy Nếu mèo bắt đợc

chuột thì mèo thắng cuộc và bạn chuột sẽ phải

ra ngoài 1 lần chơi Cô đổi bạn chuột khác và

trò chơi tiếp tục Nếu mèo không bắt đợc chuột

thì chuột thắng cuộc, cô đổi bạn mèo khác và

trò chơi tiếp tục Các bạn ở ngoài sẽ cổ vũ cho 2

bạn mèo và chuột

- Luật chơi: Ai bị bắt ra ngoài 1 lần chơi

- Trẻ chơi: Cho trẻ chơi 2 - 3 lõ̀n Động viờn,

khuyến khớch trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Chơi tự do

Chơi theo ý thích

- Cho trẻ chơi theo nhóm:

Nhóm 1: Chơi với các khối hình xếp các khối

- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ

4 Hoạt động 4 Nhận xét buổi hoạt động

Cô hỏi trẻ nội dung các hoạt động Nhận xét

buổi hoạt động sau đó giáo dục liên hệ

V, r

HĐ:

tạo hình

Tô màu cảnh làng quê

HĐ:

MTXQ

Tìm hiểu về làng quê của bé

Hđ: toán

- Nhận biết phân biệt hình tròn – hình tam giác

Lĩnh vực phát triển thể chất

HĐ: Thờ̉ dục Ném xa bằng một tay

Trò chơi: Kéo co

I Mục đích - yờu cõ̀u

-Trẻ biết cách ném xa bằng 1tay

- Biết làm theo hiệu lệnh của cụ, chơi trũ chơi thành thạo

- Rốn kĩ năng ném xa bằng 1 tay thành thạo

- Giỏo dục trẻ thường xuyờn luyện tập cho cơ thể khoẻ mạnh cao lớn

- Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định và biết đoàn kết khi

chơi

- 90% trẻ nắm được bài

II Chuõ̉n bị

* Cụ: - Sõn tập sạch sẽ, bằng phẳng

- Vạch chuẩn, túi cát, dây thừng

* Trẻ: - Tõm thế thoải mỏi

* Nội dung tích hợp: + Toỏn (Đếm số túi cát)

III Hướng dõ̃n

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1: Nào cựng khởi động.

- Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn đi các

kiểu đi kết hợp với chạy, về ga

Điểm số tỏch hàng

- Tập đội hỡnh đội ngũ: Nghiờm - Nghỉ - quay

phải - quay trỏi - quay sau

- Cỏc con ơi để cho cơ thể phỏt triển khoẻ mạnh

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập bài tập độihình đội ngũ

- Phải tập thể dục

chỳng mỡnh cõ̀n phải làm gỡ nhỉ?

- Đỳng rồi để cho cơ thể khoẻ mạnh ngoài ăn

uống đõ̀y đủ cỏc chất dinh dưỡng chỳng mỡnh

cũn phải tập thể dục nữa, và cũn tập để cú sức

khoẻ tốt Vậy chỳng mỡnh cựng tập thể dục với

cụ nào

+ Động tỏc tay 2: Hai tay ra trước, lên cao

+ Động tỏc chõn 4: Đứng đa chõn ra trước lên

cao

+ Động tỏc bụng 2 : Đứng quay ngời sang bên

+ Động tỏc bật 2: Bật tách chân, khép chân

2 Hoạt động 2: Cô và bé cùng thi tài

- Cô giới thiệu tên bài: Ném xa bằng 1 tay

+ Cụ tập lõ̀n 1: Tập ho n chàn ch ỉnh động tác

+ Tập lõ̀n 2: Phõn tớch động tỏc

- Cô đứng chân trớc, chân sau, tay cầm túi cát

( tay cùng phía với chân sau) đa từ trớc xuống

d-ới, ra sau, lên cao và ném túi cát đi xa ở điểm tay

đa cao nhất Không nhẫm vạch

+ Cụ tập lõ̀n 3: Tập hoàn chỉnh

- Cụ mời 1 trẻ lờn tập

- Cụ và cả lớp nhận xột bạn tập

- Cụ cho 2 tổ trẻ lờn tập lõ̀n

- Khi trẻ tập cụ động viờn khuyến khớch trẻ tập,

chỳ ý sửa sai cho trẻ, nhắc nhở trẻ tập xong về

ghế ngồi

+ Lõ̀n 2: Cụ tổ chức dới hình thức thi đua giữa

cỏc tổ Tổ nào làm rơi bóng nhiều lần là thua

cuộc

- Cụ nhận xột khen hai tổ

- Cỏc con về nhà nhớ chăm tập luyện khi tập

không để bóng rơi Tập xong nhớ cất đồ dùng

đúng nơi quy định

3 Hoạt động 3: Bé cùng vui chơi

Trò chơi Kéo co“ Mèo đuổi chuột” ”

- Cỏc cụ thưởng cho lớp mỡnh chơi một trũ chơi

tại đõy đú là trũ chơi: Kéo co cỏc con cú thớch

khụng?

+ Cỏch chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đều nhau

về số ngời 2 đội cầm vào 2 đầu của sợi dây thừng

ở giữa dây có buộc 1 sợi dây vải đỏ, bên dới sân

có 1 vạch chuẩn làm gianh giới giữa 2 đội Khi có

hiệu lệnh bắt đầu thì các bạn ở 2 đội sẽ bám chặt

vào dây và kéo mạnh Nếu bạn đầu hàng đội nào

bớc chân sang vạch thì đội đó thua cuộc Đội

thắng cuộc sẽ đợc đội thua cuộc cõng 1 vòng

+ Luật chơi: Khi kéo không đợc dẫm lên dây

Có hiệu lệnh mới đợc kéo

+ Trẻ chơi: Cụ động viờn trẻ chơi hứng thỳ.

- Gúc xõy dựng : Xây công viên

- Gúc phõn vai: Gia đình

- Gúc học tập : Xem tranh ảnh về quê hơng

- Gúc nghệ thuật : Biểu diễn văn nghệ

- Gúc thiờn nhiờn : Tới cây

I Mục đích - yờu cõ̀u

- Qua hoạt động vui chơi trẻ biết xõy vờn công viên từ cỏc khốigạch và hàng rào Biết cụng việc của các thành viên trong gia đình, Đọc thơ, Hỏt mỳa cỏc bài hỏt về quê hơng, Biết tô màu tranh 1 sốquả , biết tới cây

- Trẻ biết chơi đỳng vai chơi của mỡnh Biết đoàn kết trong khichơi

- Trẻ chơi đoàn kết với cỏc bạn, biết thể hiện vai chơi, biết liờn kếtvới cỏc nhúm chơi khỏc

- 90% trẻ chơi tốt

II Chuõ̉n bị

- Gúc xõy dựng: Khối gạch, cõy cảnh, hoa, cây quả

- Gúc phõn vai: 1 số đồ dùng gia đình

- Gúc nghệ thuật: Xắc xụ, phỏch tre

- Gúc thiờn nhiờn: Bình tới, cây xanh

- Gúc học tập: Tranh ảnh về quê hơng

III Hướng dõ̃n

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1: Cỏc gúc chơi của bộ.

- Cụ và trẻ cựng hỏt bài : Quê hơng tơi đẹp

- Cụ và trẻ cựng trũ truyện về bài hát và chủ đề

- Vậy muốn xõy công viên cỏc con sẽ chơi ở gúc

nào?

- Muốn hỏt, mỳa và đọc thơ về quê hơng cỏc con cõ̀n

chơi ở gúc nào?

- Cụ lại muốn chỳng mỡnh chơi về gia đình thỡ cỏc

con sẽ cõ̀n đến gúc nào?

- Cụ muốn cỏc con quan sát tranh thỡ chỳng mỡnh

- Bõy giờ cô muốn các cháu chăm sóc và tới cây

Muốn làm được việc đú cỏc con chơi ở gúc nào?

2 Hoạt động 2: Nào cùng chơi.

* Bớc 1: Trẻ lấy kí hiệu về góc chơi.

- Bây giờ các con thích chơi ở góc chơi nào thì lấy kí

hiệu về cài ở góc chơi đó

- Cô nhắc mỗi nhóm bầu ra nhóm trởng để chỉ huy

nhóm chơi của mình

* Bớc 2: Quá trình chơi.

- Trẻ chơi cô bao quát chung

- Cô đến từng góc chơi quan sát gợi ý khi trẻ gặp khó

- Cô dùng lời nói để khích lệ động viên để trẻ hứng

thú chơi Cô tham gia chơi cùng trẻ và liên kết các

nhóm chơi

*Bớc 3: Nhận xét sau khi chơi.

- Cô đến từng góc chơi nhận xét, đến góc chơi nào

bạn nhóm trởng giới thiệu về góc chơi của mình.Quá

trình chơi và thái độ của các bạn trong nhóm sau đó

cô nhận xét chung cả nhóm và liên hệ giáo dục luôn

- Sau khi nhận xét song 4 nhóm: Cô mời góc phân

vai, góc học tập, góc nghợ̀ thuật, góc thiên nhiên

đến thăm quan góc xây dựng và hát tặng góc xây

dựng 1 bài hát

* Kết thúc.

- Ra chơi tự do

- Trẻ lấy thẻ về càigóc chơi trẻ thích

- Trẻ bầu ra nhóm ởng để chỉ huy nhómchơi của mình

tr Góc xây dựng

- Xây công viên

- Nhóm trởng giới thiệu về góc chơi củamình

- Các góc về thăm quan góc xây dựng

I Mục đích- yêu cầu

- Trẻ được làm quen với chữ cỏi v, r; phỏt õm chớnh xỏc chữ cỏi đú

- Trẻ biết tỡm chữ cỏi v, r trong tranh và trong đồ chơi của lớp

- Rốn kỹ năng nhận biết phõn biệt, kỹ năng phỏt õm chớnh xỏc

- Phỏt triển ngụn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ

- Trẻ cú ý thức tổ chức trong tiết học

- Biết liờn hệ vào thực tế để đọc chữ

- 90% trẻ đạt yờu cõ̀u

II ChuÈn bÞ

* Cô: - Tranh và thẻ chữ cái v, r(Tranh nhµ r«ng, con voi.)

( đồ chơi đồ dùng có chứa chữ cái v, r)

- Cây hoa có gắn hoa, quả có chứa chữ cái s, x, v, r

- Hột hạt, tranh thơ, màu tô chữ

* Trẻ: Tâm lý thoải mái.

* NDTH: To¸n, Trß ch¬i

III Híng dÉn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1: Ai đến thăm nhà bé

- Cô kể 1 câu chuyện nói về ngôi nhà của búp

bê dẫn trẻ đến thăm ngôi nhà của búp bê

- Cô và trẻ trò chuyện về nhà bạn búp bê

- Dưới bức tranh nhµ r«ng có từ “nhµ r«ng” Cô

cho trẻ phát âm và đếm có bao nhiêu chứ cái

- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học

- Trong từ “nhµ r«ng” có chữ cái r mà hôm nay

cô cho các cháu làm quen

- Cô đưa ra thẻ chữ cái r giới thiệu với trẻ

- Cô phát âm mẫu 2 lÇn

+ Làm quen chữ cái v (các bước tương tự)

- Chữ v gåm 2 nÐt xiªn gÆp nhau ë ®iÓm díi

- So sánh chữ : v và r

+Giống nhau: Đều lµ ch÷ c¸i trong ch¬ng tr×nh

+ Khác nhau: VÒ cÊu t¹o ch÷ vµ c¸ch ph¸t ©m

- Cho trÎ ph¸t ©m l¹i 2 ch÷ c¸i

- Chơi chữ gì biến mất: Cô cho trẻ trốn cô, cô

cất từng chữ trẻ mở mắt đoán chữ gì biến mất

- C« hái tªn bµi vµ gi¸o dôc liªn hÖ trÎ qua bµi häc,

3 Hoạt động 3: Bé thi tài

- Cho trẻ chơi ở các nhóm:

- Trẻ nghe cô kểchuyện và đến thămnhà búp bê

- Trẻ trò chuyện cùngcô

- Nhµ r«ng

- Trẻ đọc

- Trẻ đếm

- Trẻ tìm chữ cái đã học

- Trẻ phát âm

- Trẻ so sánh

- Trẻ chơi trò chơi

+ Nhúm 1:Trẻ gạch chõn chữ cỏi vừa học trong bài

thơ

“ Con voi” “ Con rùa”

+ Nhúm 2: Xếp hột hạt chữ v, r, s, x

+ Nhúm 3: Tụ màu chữ cỏi v, r

- Trẻ thực hiện cụ đi từng nhúm động viờn trẻ

làm Trẻ làm xong cụ cho trẻ ở cỏc nhúm đi xem

sản phẩm của nhau

4 Hoạt động 4: Tặng quà cho bạn

- Cỏch chơi: Cụ chuẩn bị 1 cõy cú hoa, quả

Mỗi bụng hoa, quả cú chứa 1 chữ cỏi Cụ chia trẻ

làm 3 nhúm Khi cú hiệu lệnh thỡ từng trẻ ở cỏc

nhúm thi bật qua vũng lờn hỏi hoa, quả cú chứa

chữ cỏi đó học, tổ nào hỏi được nhiều là thắng

cuộc

- Cho trẻ đếm số vũng

- Luật chơi: Trẻ hỏi xong quay về trẻ tiếp theo

mới được bật lờn hỏi tiếp Nếu giẫm vào vũng là

phạm luật khụng được tớnh

- Trẻ chơi cụ bao quỏt động viờn trẻ chơi

- Sau mỗi lõ̀n chơi cho cả lớp đếm kiểm tra

HĐ: Âm nhạc

- Dạy hát bài : Quê hơng tơi đẹp

- Nghe bài hát: Quê hơng

- Trò chơi : Nghe làn điệu dân ca đoán tên vùng miền

I Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ biết hát, vận động và hiểu nội dung bài hát : Quê hơng tơi

đẹp

- Biết chú ý lắng nghe cô hát

- Biết chơi trò chơi

- Rèn cho trẻ kĩ năng hát và nghe nhạc

- Luyện cho trẻ kĩ năng nghe hát và chơi trò chơi

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết yêu quý quê hơng Chăm ngoan học giỏi

- 90% trẻ nắm đợc bài

II Chuẩn bị

* Cô: - Thuộc các bài hát và vận động đúng theo bài hát.

- Đàn, đĩa Tranh vẽ về quê hơng

- Hôm nay cô cùng các cháu hát bài “ Mèo đuổi chuột”Quê hơng

tơi đẹp” Đặt lời Anh Hoàn, dân ca Nùng nhé

2 Hoạt động 2:

- Cô hát lần 1: Hát diễn cảm

Hỏi trẻ tên bài hát - tên nhạc sĩ

- Cô hát lần 2 :

- Giảng nội dung: Bài hát rất vui tơi nói lên

cảnh quê hơng rất tơi đẹp có rừng núi xanh tốt,

rộn ràng tiếng chim hót và tiếng hát đón mùa

- Cô hỏi tên bài hát – tên tác giả

- Các cháu ạ ! Mỗi chúng ta ai cũng có 1 quê

h-ơng, là nơi ai cũng nhớ, cũng muốn về mỗi khi

xa quê Các cháu hãy chăm ngoan, học giỏi sau

này trở thành ngời có ích giúp cho quê hơng

của mình ngày càng giầu đẹp hơn nhé.

- Giảng nội dung: Bài hát với giai điệu nhẹ

nhàng nói lên tình cảm của mỗi chúng ta với

quê hơng, quê hơng mỗi ngời chỉ có 1 nên

chúng ta hãy nhớ về quê hơng mỗi khi xa quê

Có nhớ quê chúng ta sẽ trở thành một con ngời

tốt, có ích cho xã hội

- Cô hát lần 3 cho trẻ nghe đĩa

5 Hoạt động 5:

- Để yêu quê hơng hơn các cháu cùng cô chơi

trò chơi : Nghe làn điệu dân ca đoán tên vùng

miền

- Cô giới thiệu trò chơi: Nghe làn điệu dân ca

đoán tên vùng miền

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội chơi mang

3 tên vùng quê khác nhau Đội 1 mang tên: Tây

bắc, Đội 2 mang tên: Nam Bộ Đội 3 mang tên:

Tây Nguyên Mỗi đội sẽ có 1 dụng cụ âm nhạc

để làm tín hiệu trả lời Khi cô bật đoạn nhạc

nào các cháu nghe, kết thúc bản nhạc các bạn

đội trởng có tín hiệu trả lời xem tên làn điệu gì?

ở vùng nào? Kết thúc trò chơi đội nào trả lời

đúng và nhiều lần là thắng cuộc

- Trẻ chơi: Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

Khi trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ chơi

- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng

Ngày dạy: Thứ 5 ng y 05/04/2012 ày 03/04/2012

Hoạt động sáng lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

HĐ: Văn học – Thơ

Ngôi nhà

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ

- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Trẻ đọc thơ mạch lạc, rõ ràng, biểu cảm

- Giáo dục trẻ biết yêu ngôi nhà mình và yêu quê hơng mình

- 90% trẻ nắm đợc bài

II Chuẩn bị

*Cô: - Tranh minh họa bài thơ

+ Câu hỏi đàm thoại:

- Các cháu vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

- Sáng tác của tác giả nào ?

- Nội dung bài thơ nói lên điều gì?

- Qua bài thơ này tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì?

- Cho trẻ hát bài “ Mèo đuổi chuột”Quê hơng tơi đẹp”

- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát, về

chủ đề chủ điểm

- Cô chốt lại và giáo dục trẻ

- Cô dẫn dắt trẻ vào bài thơ : Ngôi nhà – của Tô

- Các cháu vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

- Sáng tác của tác giả nào?

- Ngôi nhà của bạn nhỏ trong bài thơ đẹp nh thế

nào?

- Bạn nhỏ yêu ngôi nhà của mình thế nào

- Các cháu có yêu ngôi nhà của mình không?

- Phải làm gì cho nhà thêm đẹp?

- Nội dung bài thơ nói về điều gì?

-> Cô tóm tắt nội dung bài thơ

- Qua bài thơ này tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta

điều gì?

- Qua bài thơ tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta

phải biết yêu ngôi nhà của mình chính là yêu quê

hơng Hàng ngày phải dọn dẹp sạch sẽ, trồng cây

xanh quanh nhà Về nhà đọc thơ cho mọi ngời

- Cô hỏi tên bài thơ, tên tác giả?

- Có thể cho trẻ nhắc lại vài lần

- Về nhà các cháu đọc thơ cho cả nhà nghe, nhớ

HĐ: toán NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT hình tam giác và hình tròn

I Mục đích yêu cầu–

- Trẻ nhận biết và phõn biệt được hình tam giác và hình tròn Qua đúhỡnh thành cho trẻ đỳng tờn gọi cỏc hình

- Trẻ biết một số đồ vật cú dạng hình tam giác, hình tròn

- Rốn kỹ năng nhận biết và phõn biệt cho trẻ

- Nhằm cung cấp vốn từ cho trẻ

- Trẻ biết cất đồ dựng, đồ chơi vào đỳng nơi quy định

- Biết liờn hệ bài học vào thực tế

- 90% trẻ hiểu bài

II Chuẩn bị

* Cụ: - 1 hình tam giác, 1 hình tròn to.

Đồ dựng cú dạng hình tam giác, hình tròn đặt xung quanh lớp

* Trẻ: - 1 hình tam giác, 1 hình tròn.

Tõm sinh lý thoải mỏi, hứng thỳ học

* NDTH: Âm nhạc

III Hướng dõ̃n

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

- Xung quanh lớp mỡnh cú rất nhiều đồ dựng, đồ

chơi cú dạng hình tam giác, hình tròn Bạn nào lờn

tỡm cho cụ đồ dựng cú dạng hình tam giác ? Bạn

nào tỡm cho cụ đồ dựng cú dạng hình tròn?

- Sau mỗi lõ̀n gọi trẻ lờn tỡm, cụ cho cả lớp kiểm

tra lại

3 Hoạt động 3:

* Nhận biết phõn biệt hình tam giác, hình tròn.

- Hụm nay cụ cựng cỏc con đoỏn hình, cỏc con

cú thớch khụng?

- Giơ hình tam giác lờn hỏi: Đõy là hình gỡ?

- Hình tam giác màu gỡ?

- Cho trẻ sờ các cạnh của hình và hỏi trẻ như

- Cho trẻ đếm khối chữ nhật cú bao nhiờu mặt?

=> Khỏi quỏt: Hình tròn màu vàng, có xung

quanh là đờng bao cong

- Cho trẻ tỡm xung quanh lớp đồ dựng, đồ chơi cú

dạng hình tròn

- Cho trẻ lăn các hình và hỏi trẻ hình nào lăn đợc?

Vì sao? Hình nào không lăn đợc? Vì sao?

đờng bao cong và lăn

đợc

- Nghe cụ giới thiệu

- Giới thiệu tờn trũ chơi: “Nhắm mắt chọn hình”

- Cỏch chơi: Trờn bàn cụ cú cỏc hình, bạn nào

lờn chơi hóy nhắm mắt chọn hình cho cụ Cụ núi

tên hoặc đặc điểm của hình nào thỡ cỏc con lấy

hình đú giơ lờn và phỏt õm cho cả lớp cựng phỏt

õm theo

- Trẻ chơi: Cụ giỏo điều khiển trũ chơi sao cho

sinh động

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lõ̀n tuỳ thuộc vào thời gian

* Hỏi tên bài dạy?

* GDLH: Về nhà cỏc con xem trong gia đỡnh mỡnh

cú đồ dựng gỡ, đồ chơi gỡ cú dạng hình tam giác,

hình tròn thỡ cỏc con núi cho mọi người xung

quanh biết nhộ

6 Hoạt động 6:

- Cho trẻ tụ màu hỡnh tam giác, hỡnh tròn

- Cụ động viờn, khuyến khớch trẻ tụ cho thật khộo

Ngày dạy: Thứ 2 ngày 09/04/2012

CHỦ ĐIỂM: bác hồ với các cháu thiếu nhi Chủ đề: bác hồ với các cháu thiếu nhi

Tuần 2: ( Thực hiện từ ngày 09/04 đến ngày 13/04/2012)

hoạt động SáNG

- Đón trẻ - Điểm danh- báo ăn

TRề CHUYỆN Đầu TUầN

- Cụ đún trẻ và cựng trũ truyện với trẻ về chủ đề: Bác Hồ với các cháu thiếunhi

- Thụng qua trũ truyện cụ giỏo dục trẻ biết kính trọng Bác Hồ

- Trũ chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ thứ 7 và chủ nhật

- Giỏo dục trẻ biết giỳp đỡ bố mẹ những việc vừa sức

Thể DỤC SÁNG

I Mục đích - yờu cõ̀u

- Trẻ được luyện tập thường xuyờn vào buổi sỏng cho cơ thể hớt thởkhụng khớ trong lành, kết hợp với tắm nắng chống cũi xơng.

- Trẻ thuộc động tỏc, nắm vững cỏc động tỏc của bài thể dục

- Trẻ biết kết hợp động tỏc của bài thể dục nhịp nhàng với bài hát

- Củng cố và rốn luyện cỏc nhúm cơ

- Tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh

- 90% trẻ tập đúng cỏc động tỏc

II Chuõ̉n bị

+ Cụ: - Thuộc động tỏc và bài hát

+ Trẻ: - Trang phục gọn gàng, tõm sinh lý thoải mỏi.

III Hướng dõ̃n

- Trẻ xếp 2 hàng cụ kiểm tra sức khoẻ

- Hụ hấp 2: Thổi bóng bay ( Tập 2 lần x 8 nhịp )

- Tập động tác theo lời bài hát : Bài thể dục buổi sáng ( Cho trẻ tập

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt cú chủ đớch: Quan sát tranh về Bác Hồ

- Trũ chơi học tập: Chiếc túi kì diệu

- Chơi tự do: Chơi theo ý thớch

I Mục đích - yờu cõ̀u

- Giỳp trẻ hiểu biết về thế giới xung quanh, trẻ được hớt thở khụng khớtrong lành vào buổi sỏng, tắm nắng chống bệnh cũi xương, tăng thờm sức đềkhỏng cho trẻ, tạo tõm thế thoải mỏi để trẻ bước vào cỏc hoạt động

- Trẻ biết đợc Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam Bácluôn dành tình cảm yêu mến các cháu thiếu nhi

- Trẻ biết chơi trũ chơi Biết tờn trũ chơi, hiểu rừ cỏch chơi và luậtchơi Qua trũ chơi giỳp trẻ rèn luyện phản xạ nhanh, giỳp làm giàu vốn từcho trẻ

- Trẻ chơi hứng thỳ với trũ chơi ngoài trời

- 80 - 90% trẻ hoạt động tốt

II Chuõ̉n bị

+ Cụ: - Cụ chuẩn bị địa điểm cho trẻ chơi và hoạt động an toàn cho

trẻ, sõn bằng phẳng rộng Tranh về Bác Hồ, bút màu, các khối hình, 1 cái túi

+ Trẻ: - Tõm thế thoải mỏi Trang phục gọn gàng

III Hướng dõ̃n

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

- Giờ hoạt động ngoài trời hụm nay cụ và cỏc

con cựng quan sỏt tranh về Bác Hồ, cựng chơi

trũ chơi “ Chiếc túi kì diệu ”, cựng chơi theo ý

thớch

1 Hoạt động 1: Quan sỏt tranh về Bác Hồ.

- Cụ đưa trẻ đến địa điểm quan sỏt

- Bác chia kẹo cho ai?

-> Tranh nói về Bác Hồ, Bác đang chia kẹo cho

các cháu thiếu nhi Các bạn rất vui khi

đ-ợc gặp Bác Bác đã đi xa nhng Bác luôn

dành tình thơng yêu cho các cháu và các

bạn nhỏ luôn kính yêu Bác Hồ

- Cô giới thiệu về tên thật của Bác Hồ và nơi

sinh của Bác, Hiện nay, lăng Bác Hồ ở

Thủ đô Hà Nội

- Cho trẻ hát bài : Nhớ ơn Bác

2.Hoạt động 2: Trũ chơi học tập

Trò chơi Chiếc túi kì diệu“ Mèo đuổi chuột” ”

- Cụ giới thiệu tên trò chơi: Chiếc túi kì diệu

- Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành vòng cung, cho

1 trẻ lên nhắm mắt lại và thò tay vào túi chọn

khối hình theo dấu hiệu cô đa ra, VD: Tìm khối

có các mặt đều là hình vuông – trẻ tìm khối

vuông và nói tên cho cả lớp nói theo Ai chon

sai ra ngoài 1 lần chơi và cho chau khác lên

chọn Ai chon đúng đợc khen

- Luật chơi: Phải nhắm mắt khi chọn khối hình

- Trẻ chơi: Cho trẻ chơi 2 - 3 lõ̀n Động viờn,

khuyến khớch trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Chơi tự do

Chơi theo ý thích

- Cho trẻ chơi theo nhóm:

Nhóm 1: Chơi với các khối hình xếp các khối

- Trẻ trả lời

- Bác Hồ và các cháu thiếu nhi

- Đang chia kẹo

- Cho các cháu thiếu nhi

- Trẻ chơi: Cô nhắc nhở trẻ chơi cẩn thận,

không sô đẩy nhau

- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ

4 Hoạt động 4 Nhận xét buổi hoạt động

Cô hỏi trẻ nội dung các hoạt động Nhận xét

buổi hoạt động sau đó giáo dục liên hệ

Hđ:

âm nhạc

- Dạy VTTN bài: Nhớ ơn Bác

- NH bài:

Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác

- TC: Ai nhanh nhất

HĐ:

MTXQ

Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

Hđ: toán

- Xác định vị trí phía phải phía trái

–

của đối tợng

và có sự định hớng

Lĩnh vực phát triển thể chất

HĐ: Thờ̉ dục

Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng

Trò chơi : ném bóng vào rổ

I Mục đích yờu cõ̀u.

- Trẻ biết lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng, phối hợp chân tay nhịpnhàng

- Rốn kỹ năng vận động và kỹ năng chơi trò chơi

- Rốn sự khộo lộo của cơ thể

- Giỏo dục trẻ cú nề nếp trong học tập, thường xuyờn tập thể dục giữ

III Hướng dõ̃n

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

- Trũ chuyện về chủ điểm

1.Hoạt động 1: Bộ làm đoàn tàu

- Cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp đi cỏc

kiểu chõn: Đi thường - đi bằng mũi chõn - đi

thường - đi bằng gút chõn - đi thường - đi bằng

mỏ bàn chõn - đi thường - chạy chậm - chạy

a Bài tập phỏt triển chung:

- ĐT tay 2: Hai tay đưa ra trước, lờn cao

- ĐT chõn 4: Bớc khuỵu 1 chân ra phía trớc,

chân sau thẳng

- ĐT bụng 1: Đứng cỳi gập người về trước

- ĐT bật 1: Bật tiến về phớa trước

b Vận động cơ bản: Lăn bóng bằng 2 tay và đi

theo bóng

* Giới thiệu bài: Hụm nay cụ dạy lớp mỡnh bài

thể dục “Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng”

* Cụ làm mẫu:

- Lõ̀n 1: Chớnh xỏc

- Lõ̀n 2: Phõn tớch

TTCB: Cô đặt bóng dới đất, cúi khom ngời

( đầu gối hơi khuỵu), 2 tay xoè rộng bàn tay để

lăn bóng về phía trớc đồng thời di chuyển theo

- Lõ̀n lượt gọi từng trẻ lên tập Trẻ đầu hàng

lăn bóng đến đích rồi cầm bóng chạy về đa cho

- Chỳ ý sửa sai cho trẻ

- Hụm nay cụ dạy lớp mỡnh vận động gỡ?

- Gọi 1 trẻ lờn tập lại (Cụ nhận xột, tuyờn

dương)

* Liờn hệ giỏo dục: Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh

chỳng mỡnh phải thường xuyờn tập thể dục Về

nhà chỳng mỡnh tập đi cho thật khộo hơn nữa

nhộ Khi tập không xô đẩy nhau Tập xong để đồ

dùng đungd nơi quy định

c Trũ chơi vận động: Ném bóng vào rổ

- Giới thiệu trũ chơi: Bõy giờ cụ cho lớp

mỡnh chơi trũ chơi “Ném bóng vào rổ ”

- Cỏch chơi: Cụ sẽ chia lớp làm 2 đội xếp

thành 2 hàng dọc Khi cú hiệu lệnh “Hai…ba”

thỡ bạn thứ nhất ở cả 2 lên cầm bóng và ném vào

rổ Đội nào xong trước và ném đợc nhiều bóng

vào rổ hơn là thắng cuộc

- Luật chơi: Không đợc nhẫm vào vạch

chuẩn, đội nào thắng cuộc sẽ đợc tặng quà

- Trẻ chơi: Cho trẻ chơi 3 - 4 lõ̀n

Động viờn, khuyến khớch trẻ chơi Chỳ ý sửa

- Gúc phõn vai: Gia đình đi thăm lăng Bác

- Gúc học tập : Tụ màu vờn hoa của Bác Hồ

- Gúc nghệ thuật : Biểu diễn văn nghệ

- Gúc thiờn nhiờn : Chăm súc cõy xanh

I Mục đích yờu cõ̀u

- Qua hoạt động vui chơi trẻ biết xõy ao cá từ cỏc khối ngạch,trồng cõy, làm cổng; Trẻ biết thể hiện cụng việc của các thànhviên trong gia đình; Dựng bỳt sỏp tụ màu hoa phự hợp bố cục và

tụ màu hợp lớ ; Chăm súc nhổ cỏ, lau lỏ, tưới nước cho cõy

- Trẻ biết chơi đỳng vai chơi của mỡnh Biết đoàn kết trong khichơi

- Trẻ chơi đoàn kết với cỏc bạn, biết thể hiện vai chơi, biết liờn kếtvới cỏc nhúm chơi khỏc

- 80 - 85% trẻ chơi tốt

II Chuõ̉n bị

- Gúc xõy dựng: Khối gạch, hàng rào, một số loại cõy, cá đồ chơi

- Gúc phõn vai: Đồ dùng gia đình

- Gúc học tập: Tranh vờn hoa, sỏp màu

- Gúc thiờn nhiờn: Chậu nước, cõy, khăn

- Gúc nghệ thuật: Cỏc dụng cụ âm nhạc

III Hướng dõ̃n

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1: Cỏc gúc chơi của bộ.

- Cụ và trẻ cựng hỏt bài: Nhớ ơn Bác

- Cụ và trẻ cựng trũ truyện về bài hát và chủ đề

- Vậy muốn xõy ao cá Bác Hồ cỏc con sẽ chơi ở

gúc nào?

- Muốn cỏc con tụ màu vờn hoa thật đẹp con cõ̀n

chơi ở gúc nào?

- Cụ lại muốn chỳng mỡnh muốn chơi gia đình thỡ

cỏc con sẽ cõ̀n đến gúc nào?

- Cụ muốn cỏc con hát, đọc thơ về Bác Hồ thỡ

chỳng mỡnh chơi ở gúc nào?

- Bõy giờ muốn chăm súc và trồng cõy thỡ chỳng

mỡnh phải nhổ cỏ Muốn làm đựơc việc đú cỏc

con chơi ở gúc nào?

2 Hoạt động 2: Nào cựng chơi.

* Bước 1: Trẻ lấy kớ hiệu về gúc chơi.

- Bõy giờ cỏc con thớch chơi ở gúc chơi nào thỡ

lấy kớ hiệu về cài ở gúc chơi đú

- Cụ nhắc mỗi nhúm bõ̀u ra nhúm trưởng để chỉ

huy nhúm chơi của mỡnh

* Bước 2: Quỏ trỡnh chơi.

- Trẻ chơi cụ bao quỏt chung

- Cụ đến từng gúc chơi quan sỏt gợi ý khi trẻ gặp

- Trẻ bõ̀u ra nhúmtrưởng để chỉ huynhúm chơi của mỡnh

- Gúc xõy dựng

- Xõy ao cá Bác Hồ

- Cụ đến từng gúc chơi nhận xột, đến gúc chơi

nào bạn nhúm trưởng giới thiệu về gúc chơi của

mỡnh.Quỏ trỡnh chơi và thỏi độ của cỏc bạn trong

nhúm sau đú cụ nhận xột chung cả nhúm và liờn

hệ giỏo dục luụn

- Sau khi nhận xột xong 4 nhúm: Cụ mời gúc

phõn vai, gúc học tập, gúc khoa học, gúc thiờn

nhiờn đến thăm quan gúc xõy dựng và hỏt tặng

I Mục đích yờu cõ̀u

- Trẻ biết cõ̀m đỳng tư thế cõ̀m bỳt, để vở, mở sỏch

- Trẻ biết tụ theo đỳng quy trỡnh con chữ

- Trẻ biết nhận ra chữ cỏi trong từ

- Rốn kĩ năng khộo lộo của trẻ tụ đỳng theo quy định con chữ v, r

- Trẻ phỏt õm chớnh xỏc cỏc từ trong bài

- Trẻ cú ý thức kĩ thuật trong giờ học, ý thức giữ gỡn đồ dựng khi học

- 90% trẻ thực hiện đợc

II Chuõ̉n bị

* Cụ: - Vở tụ mẫu , tranh, bút dạ, bảng sắt

- Thẻ chữ cỏi v, r Đồ dùng chơi trò chơi

1 Hoạt động 1:

- Cô và trẻ hát bài “ Nhí ¬n B¸c ”

- Cô nói qua nội dung bài hát và chủ điểm và dẫn

dắt chuyển sang hoạt động 2

2 Hoạt động 2:

* Cho trẻ chơi trò chơi tìm chữ cái theo hiệu lệnh

của cô, cô phát cho trẻ rổ đồ chơi

- Các cháu xem trong rổ có những gì?

- Cô nói cách chơi: Khi cô nói chữ gì các cháu tìm

chữ cái đó cô vỗ 1 sắc xô các cháu giơ lên cô kiểm

tra, cô vỗ 2 cái các cháu quay chữ cái vào đọc to,

khi cô rung sắc xô các cháu bỏ xuống rổ

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần

* Giới thiệu chữ in thường cho trẻ

- Các cháu nhìn xem chữ gì đây?

- Cô cho trẻ ph¸t ©m 1 - 2 lần

* Giới thiệu chữ viết thường

- Còn đây là chữ v, r viết thường mà giờ học hôm

nay cô cho lớp chúng mình tập tô đấy

trẻ xem vở cô tô không chệch ra ngoài không ấn

bút làm rách vở không tẩy xoá làm bẩn vở

+ Bước 3: Hướng dẫn trẻ cách ngồi, cầm bút, để

vở

- Cầm bút bằng 3 đầu ngón tay tư thế ngồi ngay

ngắn khi tô không được tì ngực vào bàn

+ Bước 4 : Hướng dẫn trẻ tập tô

- Cô không nhắc lại quá trình tô cho trẻ

+ Bước 5: Cho trẻ tô vào vở

- Cô đi xung quanh trẻ xem trẻ tô và hướng dẫn trẻ

tô

- Trẻ nào tô song cô nhắc trẻ tô màu vào bức tranh

thêm sinh động hơn

* Chữ cái r

- Các bước tiến hành như chữ cái v

- Cô tiến hành cho trẻ tô chữ tiếp theo

3 Hoạt động 3:

- Cô chọn bài tô đẹp lên cho trẻ xem

- Cho trẻ nhận xét xem bài bạn nào tô đẹp

- Cô nhận xét chung cả lớp

- Hỏi lại tên bài và giáo dục

- Các cháu về nhà mang vở tập tô ra tô cho bố mẹ

chúng mình xem và các cháu phải tô thật đẹp