Ngày soạn 5/9/2021 CHỦ ĐỀ 1 EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Sau chủ đề này, HS Nêu và thực hiện được những việc nên làm đổ thiết lập được các mối quan hệ với bạn, thầy cô và giữ gìn được tình bạn, tình thầy trò Giớ[.]
Giáo án HĐTN, HN Năm học 2021-2022 Ngày soạn: 5/9/2021 CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Sau chủ đề này, HS: • Nêu thực việc nên làm đổ thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy giữ gìn tình bạn, tình thầy trị • Giới thiệu nét bật nhà trường tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà nước • Nêu thực việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập • Xác định giải số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè • Tham gia hoạt động giáo dục theo đề cúa Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh nhà trường • Rèn luyện lực giao tiếp hợp tác, tự chủ, thích ứng với sống, phẩm chất nhân ái, trách nhiệm TUẦN 1-TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: • Nhận thức ý nghĩa cúa ngày khai giảng • Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp vồ ngày khai giảng • Rèn tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ lắng nghe tích cực, phát triển phẩm chất trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: • Thành lập BTC ngày lẻ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH trưởng đồn thể, • Phân cơng nhiệm vụ cho thành viên BTC, triển khai hoạt động; • Kịch chương trình lễ khai giảng; • Thành lập đội nghỉ lề: đội trống, đội cờ; • Gửi giấy mời đại biếu; • Trang trí phơng khai giảng; • Chuẩn bị phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc kì; • Q tặng cho HS khó khăn trường (nếu có); • Nhà trường cần có phương án dự phịng trời mưa Đối với HS: • Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng; • Hoa, cờ cầm tay, cờ nheo, ảnh Bác; • Tập tiết mục văn nghệ chào mừng; GV Tạ Thị Thu THCS Nguyễn Trực-TTKB Giáo án HĐTN, HN Năm học 2021-2022 • Tập dượt nghỉ lễ khai giảng: đón HS lớp 6, đón đại biểu, lễ chào cờ, lễ diễu hành (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lỗ khai giảng chào mừng năm học b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, đội văn nghệ thề tiết mục mở c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THÚC Hoạt động 1: Tố chức lễ khai giảng a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cơ, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung: GV BGH tô chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát c Sản phẩm: Trình tự diễn buổi lỗ khai giảng d Tổ chức thực hiện: - GV BCH tơ chức trình tự nghi lễ buôi lễ khai giảng: Đón tiếp đại biểu Lễ điều hành: Rước cờ, ảnh Bác, đội danh dự, đại diện khối lớp Lễ đón HS lớp 6: HS lớp tập trung địa didemr thuận lợi cho việc di chuyển, tay cầm cờ, hoa Theo lời giới thiệu người dần chương trinh, GVCN đại diện HS lớp dắt tay, hướng dẫn em HS lớp vào nhạc đến vị trí ngồi quy định HS lớp tự tin, vui tươi theo hàng, vẫy cờ chào thầy cô anh chị trường qua khán đài Lề chào cờ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biếu đến dự lễ khai giảng Đại diện cán địa phương đọc thư Chủ tịch nước gửi GV HS nhân ngày khai rường Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng đánh trống khai trường Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn cứa trường năm học trước, nêu chủ đế phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng, lời chào mừng em HS lóp Sau tuyên bố khai giảng năm học mới, hiệu trưởng đánh trống khai trường (kèm theo lời binh có) Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại điện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện tốt; đại diện HS lóp phát biếu cảm tưởng đón chào học trường THCS 10 Đại biếu chúc mừng GV HS 11 Tặng q cho HS có hồn cảnh khó khăn trường (nếu có) GV Tạ Thị Thu THCS Nguyễn Trực-TTKB Giáo án HĐTN, HN Năm học 2021-2022 Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng ngày khai giảng a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hảo hứng đón chào năm học b Nội dung: Chưong trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phấm: Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc cua lớp biêu diễn - Đại biếu, thầy cô học sinh hướng ứng nhiệt tình tạo nên không khỉ vui tươi ngày khai giảng năm học c HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS thực kí cam kết … b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c Sản phẩm: Hs kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - HS lóp cam kết thi đua học tập rèn luyện năm học - Phát huy truyền thống nhà trường kính thầy, yêu bạn III KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức Phuong pháp Cơng cụ Ghi đánh giá đánh giá đánh giá Chú - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng phong - Ý thức, tham gia tích cách học khác người học thái độ cùa cực người - Hấp dẫn, sinh động HS học - Thu hút tham gia tích cực - Tạo hội người học thực hành cho - Phù hợp với mục tiêu, nội dung người học V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiêu học tập/bảng kiêm ) Ngày soạn: 5/9/2021 TUẦN - TIÉT 2: HĐGD THEO CHỦ ĐỀ: LỚP HỌC MỚI CỦA EM I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Ke tên bạn lóp, tổ tên thầy, giáo dạy lóp mình; - Nêu việc nên làm không nên làm với bạn bè, thầy để giữ gìn tình bạn, tình thầy trị; - Biết cách thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; Năng lực: - Nảng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Rèn luyện kĩ thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, kính trọng thầy cơ, kì làm chủ cảm xúc, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, ; GV Tạ Thị Thu THCS Nguyễn Trực-TTKB Giáo án HĐTN, HN Năm học 2021-2022 tự tin, thiện chí; phẩm chất nhân Pham chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói GV: - Thiết bị phát nhạc hát trường, lớp, tình bạn, tình thầy trị; - Các tình việc nên làm khơng nên làm bạn bè, thầy cô xảy thực tiễn lóp, trường để có thẻ bổ sung, thay the tình giả định; - Một hộp giấy đựng phiếu trả lời câu hởi Hoạt động cùa HS Đối với HS: - Sưu tầm tình việc nên làm không nên làm bạn bè, thầy có thực tiễn lớp, trường; - Những trải nghiệm thân việc nên làm không nên làm bạn bè, thầy cô để giữ gìn tình bạn, tình thầy trị thiết lập quan hệ với bạn bè, thầy cô III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS nghe vài hát trường, lớp, tình bạn, tình thầy trị Sau u cầu HS trả lời câu hỏi: + Nghe hát này, em có cảm xúc gì? + Mong ước em mơi trường học tập gì? - GV khích lệ HS nêu ý kiến không trùng lặp ghi lên bảng - GV tống hợp lại dẫn dắt vào bài: Lớp học em B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu lóp học a Mục tiêu: - Làm quen với bạn bè, thầy cô giáo môi trường học tập mới; - Kể tên bạn tổ, lóp thầy, giáo dạy lóp mình; - Biết mơi trường lớp học b Nội dung: GV yêu cầu HS tự giới thiệu thân với bạn tố lắng nghe bạn tổ giới thiệu theo gợi ý c Sản phẩm: câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỤ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - Tìm hiếu lớp học mói GV u cầu HS tự giới thiệu thân với - Trong môi trường học tập mới, bạn tổ lắng nghe bạn tố giới em có nhiều bạn bè thầy, thiệu theo nội dung sau: + Họ giáo Rất nhiều điếu tên đủ (GV gợi ý HS nói ý nghĩa mẻ thú vị đón chờ cm tên để bạn hiểu dễ nhớ) phía trước Các em + Đã học trường tiểu học thân thiện với bạn thầy GV Tạ Thị Thu THCS Nguyễn Trực-TTKB Giáo án HĐTN, HN Năm học 2021-2022 + Địa nơi song cô đế tạo nên lớp học gắn bó, + Sở trường, sở thích cá nhân đồn kết thân Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk thực yêu cầu + GV đến nhóm theo dõi, hồ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV yêu cầu đại diện tổ giới thiệu với lớp thành viên tổ trước lóp Khuyến khích HS tìm hình thức giới thiệu cho hấp dẫn, gây hứng thú cho lớp + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bưóc 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuân kiến thức + GV giới thiệu thầy cô môn Hoạt động 2: Xác định việc nên làm không nên làm với bạn bè, thầy cô a Mục tiêu: Nêu việc nên làm không nên làm với bạn bè, thầy cô để thiết lập quan hệ bạn bè thân thiện quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô b Nội dung:HS chia sẻ nhũng việc nên làm không nên làm nhằm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè; gần gũi, kính trọng với thầy cô c Sản phấm: câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyến giao nhiệm vụ học Xác định việc nên tập làm khơng nên làm vó’i - GV u cầu hai HS ngồi cạnh suy bạn bè, thầy cô ngẫm chia sẻ việc nôn làm (Bảng) không nên làm nhằm thiết lập mối quan hệ + Thiết lập quan hệ thân thiện thân thiện với bạn bè; gần gũi, kính trọng với bạn bè: với TT Những Những thầy cô việc việc - Yêu cầu HS hồn thành PHT: nên làm khơng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập nên làm + HS đọc sgk thực yêu cầu + GV đến nhóm theo dõi, hồ trợ HS + Thiết lập quan hệ gần gũi, cần thiết kính trọng thầy, cô giáo Bước 3: Báo cáo kết hoạt động TT Những Những thảo luận việc việc + GV gọi bạn đại diện nhóm trả lời nên làm không + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá nên làm Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức GV Tạ Thị Thu THCS Nguyễn Trực-TTKB Giáo án HĐTN, HN Năm học 2021-2022 + HS ghi + Thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè: TT Những việc nên làm Những việc khơng nên làm Tự cao, chì chơi với bạn cho Cởi mở, hồ đơng với bạn hợp với Chân thành, thiện ý với bạn Đố kị, ganh đua Thẳng thẳn, tê nhị Khơng thẳng thắn, thích nói xấu sau góp ý lưng bạn Tránh thái độ, lời nói, hành vi làm Đế cảm xúc tức giận chi phối thê’ bạn tự hay tổn thương thái độ, lời nói xúc phạm ích ki, khơng biết càm thơng, chia Cảm thịng, chia sè, giúp đỡ sẻ, giúp đờ bạn Khi có mâu thuẫn cân chù động tìm hiếu ngun nhân Nếu có lỏi cấn dũng càm xin lỗi Khi có mâu thuán, đê giận dỗi, bạn Nếu bạn hiếu lấm cấn giải thù hận lòng nói xấu bạn thích đê’ bạn hiểu tim kiếm giúp đỡ từ bạn bè, tháy cô Thấy bạn có biếu liêu cực bạn lịi kéo, rủ rê bạn khác lớp làm việc Làm ngơ, mặc kệ bạn đê tránh phiến không tốt cấn góp ý mang tính hà xảy dựng tìm kiếm giúp đỡ đế ngăn bạn phạm sai lấm + Thiết lập quan hệ gần gũi, kính trọng thầy, giáo TT Những việc nên làm Những việc không nên làm Có thái độ, lời nói, hành vi thiếu tơn Tôn trọng, lễ phép với thầy cô trọng làm thầy cô buốn Lắng nghe thấy cô đê’ hiểu thiện chí, tình cảm Khơng lắng nghe thấy thầy cô Quan niệm thấy cô người bạn lớn tuổi, chủ động hỏi Giữ khoảng cách với thấy cô, chưa hiểu xin lời quan hệ với thầy cô học khuyên, tư vấn Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ Thờ ơ, lãnh đạm với thầy tháy cấn thiết Suy nghĩ tích cực vế điêu Vì tự mà nghĩ sai vé động góp ý góp ý thẳng thắn thấy thấy Khi có khúc mẳc với thấy cấn chủ động giải thích để thấy Phàn nàn vế thấy với gia đình, bạn hiểu tìm kiếm giúp bè đỡ từ bạn bè, thấy cô giáo khác GV Tạ Thị Thu THCS Nguyễn Trực-TTKB Giáo án HĐTN, HN Năm học 2021-2022 c HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH) a Mục tiêu: Vận dụng nhũng kiến thức, kinh nghiệm vào việc xử lí tình để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè gần gũi, kính trọng thầy b Nội dung: HS giải tình SGK c.Sản phẩm: Kết thảo luận cùa nhóm d.Tổ chức thực hiện: - GV chia HS thành nhóm, mơi nhóm khơng q người -u cầu thành viên mồi nhóm thảo luận, sắm vai cách giải hai tình SGK Mỗi nhóm sắm vai trước lớp hai tình * Tình 1.Trong ngày qua, Hương nhận thấy bạn Tâm lớpmình nhút nhát Nếu Hương, em làm đê Tâm hồ đồng với bạn lớp? * Tình Tiết học Toán kết thúc mà Hưng vân cảm thấy chưa chiểu rõ nội dung học Nếu Hưng, em làm để hiểu rõ hơn? - Yêu cầu HS: Trong nhóm nhóm khác ý quan sát lắng nghe tích cực để học hỏi đặt câu hởi bình luận, góp ý - Sau nhóm thổ xong, GV tổ chức cho HS tham gia bình luận, góp ý - GV HS phân tích, kết luận cách xử lí the phù hợp D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Tiếp tục tìm hiếu bạn bè, thầy cô the việc nên làm nhằm tạo mối quan hệ thân thiện môi trường học tập b Nội dung: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi hoạt động Vận dụng SGK Hoạt động trải nghiệm - HS tháo luận trả lời câu hỏi SGK Hoạt động trải nghiệm c Sản phẩm: Sản phẩm HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu hướng dần HS sau học tiếp tục thực việc sau: + Tìm hiếu thêm bạn bè, thấy cô giáo - đặc biệt thầy cô dạy lớp + Hằng ngày thực điều nên làm đê thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, kính trọng gần gũi với thầy + Gợi ý HS làm quà đe tặng bạn thấy, cô giáo mà em quen - GV yêu cầu HS chia sẻ điểu thu hoạch/ học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Cơng cụ đánh Ghi Phương pháp đánh giá giá giá - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng Báo cáo tham gia tích cực phong cách học khác thực công GV Tạ Thị Thu THCS Nguyễn Trực-TTKB Giáo án HĐTN, HN người học - Tạo hội thực hành cho người học Năm học 2021-2022 người học - Hấp dẫn, sinh động - Thu hút tham gia tích cực người học - Phù họp với mục tiêu, nội dung việc - Hệ thống câu hỏi tập - Trao đổi, thảo luận V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiêm ) GV Tạ Thị Thu THCS Nguyễn Trực-TTKB Giáo án HĐTN, HN Năm học 2021-2022 Ngày soạn: 5/9/2021 TUẦN 1- TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC I MỤC TIÊU Kiến thức - Sơ kết tuần học xây dựng đươc kế hoạch tuần - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành động, lời nói thể đế thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cơ; - Thể tình cảm u thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, họp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Nội quy trường học, lớp học - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan, Đối với HS: - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn GVCN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào sinh hoạt b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi c Sản phẩm: Ket sơ kết tuần d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp đánh giá sơ kết tuần xây dựng kế hoạch cho tuần học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỦC a Mục tiêu: - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lóp học; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành động, lời nói thồ đổ thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; b Nội dung: GV đặt vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: DỰ KIẾN SẢN HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS PHẨM GV Tạ Thị Thu THCS Nguyễn Trực-TTKB Giáo án HĐTN, HN Năm học 2021-2022 Bưóc 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập * GV phổ biến nội quy nhà trường, nội quy lóp học - GV yêu cầu lóp trưởng đọc nội quy nhà trường, nội quy lớp học * Tô chức cho HS xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lóp học - GV khuyến khích HS xây dựng quy định nội quy lóp học - Các tổ thảo luận biện pháp thực xây dựng cam kẻt thực nội quy nhà trường, nội quy lóp học Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS thực nhiệm vụ + GV giải đáp băn khoăn, thắc mắc HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + Đại diện tố cam kết trước lớp việc thực nội quy nhà trường + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bưóc 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức c HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Thế tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lóp c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học - Đại diện tổ chia sẻ quà tặng người bạn thầy IV KÉ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Công cụ đánh Ghi Phương pháp đánh giá giá giá - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng Báo cáo tham gia tích cực phong cách học khác thực công người học người học việc - Tạo hội thực - Hấp dẫn, sinh động - Hệ thống câu hành cho người - Thu hút tham gia hỏi tập học tích cực người học - Trao đổi, - Phù họp với mục tiêu, nội thảo luận dung V HƠ SO DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiêm ) - GV Tạ Thị Thu 10 THCS Nguyễn Trực-TTKB