Export HTML To Doc Soạn bài Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận (siêu ngắn) Mục lục nội dung Soạn bài Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận I YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN [.]
Soạn bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận (siêu ngắn) Mục lục nội dung Soạn bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN II LUYỆN TẬP Soạn bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Soạn bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận (chi tiết) Soạn bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận (ngắn nhất) I YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Câu (trang 85 sgk Ngữ Văn Tập 2) Tìm hiểu văn "Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến" thấy: a + Không hi sinh … nô lệ Từ ngữ biểu cảm + Dù phải gian lao kháng chiến … dân tộc ta! + Việt Nam độc lập thống mn năm! + Hỡi đồng bào tồn quốc! + Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ, dân quân! Câu văn cảm thán + Không! Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định khơng chịu làm nơ lệ "Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến" Hồ Chí Minh "Hịch tướng sĩ" Trần Quốc Tuấn có chỗ giống sử dụng nhiều từ ngữ câu văn mang giá trị biểu cảm cao Đây hai văn nghị luận viết khơng nhằm mục đích biểu cảm mà nhằm nghị luận để kêu gọi, thuyết phục Ở cột 2, câu có giá trị cao câu có chứa từ ngữ mang giá trị biểu cảm, câu cảm thán=> câu văn sinh động, hấp dẫn, truyền cảm Câu (trang 85 sgk Ngữ Văn Tập 2) Để phát huy hết tác dụng yếu tố biểu cảm cần: - trước điều viết phải có cảm xúc thật thân, suy nghĩ sâu sắc thấu đáo - Phải biết dùng từ ngữ biểu cảm thích hợp diễn đạt cảm xúc - Mục đích cuối nghị luận, yếu tố biểu cảm có tác dụng diễn đạt thuyết phục mà thơi, đảm bảo mạch nghị luận thống dùng yếu tố biểu cảm => ý kiến C không II LUYỆN TẬP Câu (trang 85 sgk Ngữ Văn Tập 2) + Những yếu tố biểu cảm từ ngữ có tác dụng đối lập thể mỉa mai, khinh bỉ, châm biếm Các yếu tố đối lập + Những tên da đen bẩn thỉu, tên "An-nam-mít" bẩn thỉu >< đứa "con yêu", người "bạn hiền", chiến sĩ bảo vệ công lý tự + Chiến tranh vui tươi, vinh dự đột ngột >< đột ngột xa lìa vợ con, phơi thây bãi chiến trường + Cảnh kì diệu trị biểu diễn khoa học phóng ngư lơi >< xuống tận đáy biển để bảo vệ tổ quốc loài thuỷ quái + Bỏ xác miền hoang vu thơ mộng Giọng điệu mỉa + Lấy máu tưới vịng nguyệt quế, lấy xương chạm nên mai gậy + Khạc miếng phổi Các yếu tố biểu cảm có tác dụng cho mỉa mai, trào phúng văn ấn tượng mạnh mẽ hơn, giúp người đọc nhận chất mưu mô, thâm chủ nghĩa thực dân Pháp, chúng hành động đầy phi nghĩa, vơ nhân tính Câu (trang 85 sgk Ngữ Văn Tập 2) - Cảm xúc thể là: + Nỗi buồn trước tình trạng học tủ, học vét học sinh mình: +.Nỗi trăn trở trước xuống cấp chất lượng học học sinh - Tình cảm thể hiện: + Từ ngữ thể cảm xúc: Nỗi khổ tâm, nói làm sao, … + Các câu văn thể nỗi bất bình: "Sự học mà hạ xuống học "tủ" chúng tơi khơng cịn cần làm việc bạn nữa" + Thể qua giọng điệu mỉa mai: "Sao khơng có "hang" …" Câu (trang 85 sgk Ngữ Văn Tập 2) Tham khảo đoạn văn sau: Chúng ta không nên học vẹt học tủ Lối học vẹt không mang lại hiệu lâu dài cho thân người học Mặt khác , học vẹt, không ảnh hưởng đến thân mà ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục học sinh Việc học vẹt liên tục khiến thân ngày nghèo nàn tri thức, thua bạn bè, đời khó phát triển thiếu kiến thức Hiện nay, điều đáng buồn số bạn bị sa vào lối học để đối phó với thầy giáo, cần phải hành động, thúc đẩy mình, để lối học tủ, học vẹt khơng cịn tồn nơi giảng đường ... dùng từ ngữ biểu cảm thích hợp diễn đạt cảm xúc - Mục đích cuối nghị luận, yếu tố biểu cảm có tác dụng diễn đạt thuyết phục mà thơi, đảm bảo mạch nghị luận thống dùng yếu tố biểu cảm => ý kiến... câu văn mang giá trị biểu cảm cao Đây hai văn nghị luận viết khơng nhằm mục đích biểu cảm mà nhằm nghị luận để kêu gọi, thuyết phục Ở cột 2, câu có giá trị cao câu có chứa từ ngữ mang giá trị biểu. .. giá trị biểu cảm, câu cảm thán=> câu văn sinh động, hấp dẫn, truyền cảm Câu (trang 85 sgk Ngữ Văn Tập 2) Để phát huy hết tác dụng yếu tố biểu cảm cần: - trước điều viết phải có cảm xúc thật thân,