Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI: SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng so sánh độ dài của 2 đối tượng - Trẻ biết so sánh sắp xếp độ dài ngắn của 3 đối tượng và diễn đạt được mối quan hệ : Dài nhất ,ngắn hơn, dài hơn, ngắn nhất , biết liên hệ thực tế ở xung quanh lớp về các đồ dùng đồ chơi và so sánh chiều dài 3 ĐT. 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đo quan sát ,so sánh sắp xếp thứ tự chiều dài 3 đối tượng 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, tập trung trong giờ học, không tranh giành đồ dùng, đồ chơi của bạn. II. Chuẩn bị: - Vật mẫu: 2 dây kim tuyến có độ dài khác nhau, 3 băng giấy có độ dài khác nhau - Mỗi trẻ có 3 băng giấy có độ dài khác nhau - Rổ đựng học cụ - 3 tranh vẽ cho 3 đội III. Cách tiến hành: 1. Ổn định, gây hứng thú: - Cô tổ chức cho trẻ thành 2 đội và tổ chức chương trình Bé yêu toán học - Cô giới thiệu người dẫn chương trình. - Cô giới thiệu đội chơi. - Cô giới thiệu các phần chơi. + Phần thi thứ nhất: Khám phá chủ đề + Phần thi thứ hai: Tài năng + Phần thi thứ 3: Chung sức. + Phần thi thứ 4: Về đích.
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG : LÀM QUEN BIỂU TƯNG TOÁN ĐỀ TÀI: SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA ĐỐI TƯỢ GIÁO VIÊN: BÙI THỊ CHUYÊN N GÀY DẠY: 14/02/2023 LỚP : TUỔI MĨNG Chương trình Bé yêu toán học Phần thi thứ nhất: Khám phá chủ đề Phần thi thứ hai: Tài Phần thi thứ ba: chung sức Phần thi thứ tư: Về đích Phần thi thứ nhất: Khám phá chủ đề Phần thi thứ hai:Tài Phần thi thứ ba: Chung sức Nhận biết phân, biệt chiều dài đối tượng Phần thi thứ tư: Về đích Giơ nhanh đọc Họa sĩ thi tài