Đang tải... (xem toàn văn)
Tuaàn Giáo án GDCD6 Ngày soạn Tuaàn Ngày dạy Tieát THÖÏC HAØNH NGOAÏI KHOAÙ A Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh cuûng coá laïi lyù thuyeát maø caùc em ñaõ ñöôïc hoïc Ñöa ra nhieàu baøi taäp öùng duïng vôùi l[.]
Giáo án GDCD6 Ngày soạn : Ngày dạy: THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ Tuần: Tiết: A Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại lý thuyết mà em học - Đưa nhiều tập ứng dụng với lý thuyết nhằm khắc sâu kiến thức học sinh B Phương tiện: Thầy: Bảng phụ, phiếu học tập, sưu tầm tranh ảnh, xem lại tập SGK Trò: chuẩn bị theo yêu cầu tiết trước C Các hoạt động: Kiểm tra: thông qua Thực hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò TG Nội dung - Đưa tiếp tập - Đọc tập 1/ Cả bạn sai tình để học sinh - Làm tập - Trí: xúc phạm đến danh thảo luận (viết bảng cách thảo luận nhóm dự, nhân phẩm Hải phụ) - Nhóm nhận xét - Hải: xâm phạm đến sức 1./ Trí Hải học nhóm khoẻ, tính mạng Trí sinh lớp 6B ngồi cạnh - Nghe giáo viên chốt Một hôm Trí lại viết, tìm không thấy, Trí đổ cho Hải lấy Trí Hải to tiếng, tức Hải xông vào đánh Trí chảy máu mũi Cô giáo kịp mời bạn lên văn phòng xử lý - Gọi học sinh nhận xét cách ứng xử bạn - Giả thiết: bạn em xử nào? - Gọi học sinh khác 2/ Không mở cửa hẹn nhận xét bạn trả lời cha mẹ đến - Chốt lại 2/ Tổ chức trò chơi sắm vai: Bố mẹ vắng em nhà Giáo án GDCD6 học có người gõ cửa muốn vào nhà để kiểm tra đồng hồ điện, em làm trường hợp này? - Gọi học sinh nhận xét - Nhận xét, đánh giá kết thực học sinh - 3/ Nhà hàng xóm nhà, lại thấy có khói bốc lên nhà, có bị cháy, lúc em làm gì? - Gọi học sinh trả lời - Gọi học sinh khác nhận xét - Chốt lại 4/ Em làm gặp trường hợp sau: a/ Nhặt thư người khác b/ Bố mẹ anh chị xem thư em mà không hỏi ý kiến em c/ Khi bố mẹ vắng làm để không thất lạc thư d/ Bố mẹ anh chị đọc nhật ký em, em làm gì? - Cho học sinh thảo luận đưa nhiều cách ứng xử 3/ La lên thật lớn để người tới giúp 4/ a Trả lại b Giải thích cho cha mẹ hiểu c Cất kỹ bố mẹ trao lại d Nói cho bố, mẹ anh chị hiểu 3/ Hoạt động tiếp nối: Xem lại lý thuyết tập thực hành D Rút kinh nghiệm: Giáo án GDCD6