Tiết 15 THỰC HÀNH, NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Hiểu được vai trò của thiên nhiên nói chung của Hà Nam nói riêng Cần có ý thức bảo vệ thiên nhiên Hà Nam 2 Thái đ[.]
Tiết 15 THỰC HÀNH, NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu học Kiến thức: - Hiểu vai trị thiên nhiên nói chung Hà Nam nói riêng - Cần có ý thức bảo vệ thiên nhiên Hà Nam Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập môn gắn với thực tế sống biết yêu thiên nhiên sống hào hợp với thiên nhiên Kĩ năng: - Rèn kỹ khái quát vận dụng thực tế 4.Năng lực: Giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề, đánh giá, tư II Chuẩn bị GV: tham khảo tài liệu, soạn bài; HS: Ôn học chuẩn bị III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học 1.Mô tả PP kĩ thuật thực chuỗi hoạt động học Tên hoạt động Phương pháp thực Kĩ thuật dạy học A.HĐ khởi động Nêu giải vấn đề Nêu vấn đề B.HĐ hình thành KT DH theo nhóm,nêu giải Đặt câu hỏi, hợp tác vấn đề, thuyết trình, vấn đáp, liên hệ thực tế C.HĐ luyện tập DH theo nhóm,nêu giải Đặt câu hỏi, hợp tác, vấn đề động não D.HĐ vận dụng Nêu giải vấn đề Đặt câu hỏi E.HĐ tìm tịi, mở rộng Nêu giải vấn đề Đặt câu hỏi Tổ chức hoạt động Hoạt động khởi động -MT: gây hứng thú , tạo tâm thoải mái để dẫn vào -PT: cá nhân -SP: trả lời miệng -Phương án đánh giá: hs, gv -Tiến trình HĐ Câu hỏi KĐ ? Em có cảm nhận môi trường cảnh quan thiên nhiên Hà Nam GV đọc câu thơ ca ngợi quê hương Kim Bảng cho học sinh nghe Hoạt động gv hs Hoạt động hình thành kiến thức -Mục tiêu: HS hiểu biết thêm thiên nhiên Hà Nam -PT: nhóm -SP: trả lời miệng -Phương án đánh giá: hs, gv -Tiến trình HĐ - GV gieo vấn đề để HS chuẩn bị trước Gv: Cho Hs quan sát số hình ảnh thiên nhiên Hà Nam ? Trình bày hiểu biết em địa danh ảnh trên? ? Em có suy nghĩ cảm xúc trước cảnh đẹp thiên nhiên Hà Nam? ? Thiên nhiên có vai trị sống chúng ta? - Các nhóm cử đại diện trình bày - GV nhận xét chốt lại: Địa phương thực tốt việc bảo vệ thiên nhiên chưa? ?/ Môi trường sống người gồm loại? + HS trả lời + GV cung cấp thêm: Môi trường xã hội tất mqh người với người hoạt động văn hố, sản xuất, vui chơi Mơi trường tự nhiên thiên nhiên tạo cho người ?/ Theo em thiên nhiên gì? Nội dung cần đạt I Ngoại khóa chủ đề "Thiên nhiên Hà Nam" Thiên nhiên - Môi trường sống người gồm loại: Môi trường tự nhiên môi trường xã hội - Thiên nhiên bao gồm: nước, khơng khí, sơng suối, xanh, bầu trời, đồi núi Thiên nhiên với người: a Tác dụng - Tạo sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội - Tạo cho người phương tiện b Tác hại - Gây lũ lụt, bão tố, phong ba, sóng thần, hạn hán - Gây thiệt hại tài sản người: mùa, - HS trả lời - GV nhận xét chốt - GV kẻ bảng, yêu cầu HS thảo luận theo cặp nhóm, sau HS lên điền vào bảng - GV nhận xét chốt: Thiên nhiên có vai trị vơ quan trọng người, tài sản vô quý giá Tuy nhiên thiên nhiên gây nhiều tác hại, song phần lớn tác hại người gây - GV giới thiệu tranh - GV liên hệ thêm: ?/ Theo em, người có hành vi gây ảnh hưởng xấu đến môi trường? - HS thảo luận theo cặp nhóm để trả lời - GV nhận xét ?/ Em bạn em có việc làm thể biết yêu thiên nhiên hoà hợp với thiên nhiên - HS tự liên hệ thân xung quanh ?/ Từ đó, theo em, người cần có việc làm thái độ ntn với thiên nhiên? - HS trả lời - GV nhận xét giải thích thêm Hoạt động luyện tập -Mục tiêu: HS làm tập SGK số tập khác sống, phát triển trí tuệ - Tạo cho người sống tinh thần vui tươi, khoẻ mạnh trôi cải vật chất, sạt lở đất, ảnh hưởng đến giao thông - Gây thiệt hại người: chết người, bị thương * Con người làm ảnh hưởng mạnh mẽ đến thiên nhiên: + Chặt phá rừng trái phép + Vứt rác bừa bãi, khu vực thăm quan + Đốt rừng làm nương rẫy Sống du canh du cư + Săn bắt động vật quý + Lấn biển Trách nhiệm người - VD: Trồng xanh trường, ven đường Đi thăm quan cảnh đẹp thiên nhiên, tìm hiểu thiên nhiên Không vứt rác bừa bãi Vẽ tranh thiên nhiên Khuyên bạn bảo vệ thiên nhiên - Con người cần: + Yêu quý thiên nhiên, bảo vệ giữ gìn thiên nhiên + Tuyên truyền, nhắc nhở người thực biện pháp bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ mơi trường sống + Sống gần gũi, hồ hợp với thiên nhiên III Bài tập: 1/ Đáp án: a, c, d -PT: cá nhân -SP: trả lời miệng -Phương án đánh giá: hs, gv -Tiến trình HĐ - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - GV phát phiếu học tập theo bàn cho HS Em không đồng ý với hành vi bảo vệ môi trường sau đây? Đánh dấu vào ý em chọn a Vứt rác hè phố b Chặt đến tuổi thu hoạch c Chỉ trồng xanh vườn nhà d Trả động vật hoang dã rừng e Lao động dọn vệ sinh trường lớp tích cực g Nhóm bếp than ngồi đường để tránh nhiễm nhà Hoạt động vận dụng -Mục tiêu: HS có HĐ, việc làm cụ thể góp phần bảo vệ MT TN -PT: cá nhân -SP: trả lời miệng -Phương án đánh giá: hs, gv -Tiến trình HĐ ? Bản thân em gia đình cần có việc làm cụ thể để góp phần bảo vệ thiên nhiên mơi trường nơi sống, học tập cơng tác Hoạt động tìm tịì, mở rộng -Mục tiêu: HS tiếp tục tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên Hà Nam nơi khác nước -PT: cá nhân -SP: trả lời miệng -Phương án đánh giá: hs, gv -Tiến trình HĐ - Tham khảo tài liệu để hiểu rõ tác dụng thiên nhiên sống người.Từ cảm nhận dước vai trò thiên nhiên người - Học nắm nội dung ôn tập Rút kinh nghiệm: