TIEÁT 3Ngaøy soaïn 4/9/2010 Ngaøy daïy 6/9/2010 Tuaàn 3 Baøi 2 I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Nhöõng bieåu hieän cuûa sieâng naêng kieân trì vaø yù nghóa cuûa vieäc reøn luyeän tính sieâng naêng kieân trì[.]
Ngày soạn :4/9/2010 Ngày dạy :6/9/2010 Tuần :3 TIẾT Bài I Mục tiêu: Kiến thức: Những biểu siêng kiên trì ý nghóa việc rèn luyện tính siêng kiên trì Kỹ năng: Biết đánh giá hành vi thân, người khác siêng kiên trì học tập lao động Thái độ: Phác thảo kế hoạch vượt khó kiên trì bền bỉ học tập, lao động II Phương tiện – Tài liệu - Những câu chuyện gương danh nhân - Ca dao tục ngữ + Kiến tha lâu đầy tổ + Có chí nên + Có công mài sắt có ngày nên kim + Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tất đất tất vàng nhiêu + Tay làm hàm nhai + Siêng làm có siêng học hay + Luyện thành tài, miệt mài tất giỏi III Tiến trình Dạy - Học: Kiểm tra só số: (1 phút) Kiểm tra cũ (5 phút) 2.1 Thế siêng năng? 2.2 Thế kiên trì ? 2.3 Bài tập b: Hãy kể lại việc làm thể tính siêng kiên trì em? ( Học sinh trả lời – Nhận xét – Giáo viên chốt lại ghi điểm ) Giới thiệu bài: (1 phút) Các em tìm hiểu siêng kiên trì Vậy siêng kiên trì có ý nghóa sống? Học sinh cần rèn luyện nào? Bài T HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG G 20 ’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghóa siêng kiên trì Mục tiêu: Tìm biểu siêng năng, kiên trì trái siêng năng, kiên trì PP:Làm tập - Thảo luận nhóm- Đàm thoại Cách tiến hành: Bài tập c HS đọc tập Kiểm tra tập HS làm tập HS + Bác Hồ + Lê Nin + Cao Bá Quát + Nguyễn Ngọc Ký Đây gương siêng kiên trì Ngoài nhiều gương siêng kiên trì khác HS cần học Lớp chia thành nhóm tập rèn luyện Nhóm Chia nhóm thảo luận - Học làm đầy đủ phút - Đi học đặn - Tự giác học tập Tìm biểu siêng - Cố gắng làm tập khó kiên trì học - Phấn đấu phát biểu xây tập? Tác dụng? dựng - Không cúp tiết chơi la cà Đạt kết cao học tập Nhóm - Thường xuyên làm việc nhà Nêu biểu siêng - Quét dọn trường lớp kiên trì lao động? - Không ngại việc khó Chất lượng hiệu Tác dụng? cao công việc Nhóm - Không học không làm Những biểu trái với - Lười biếng uể oải Bài tập c siêng kiên trì? Tác - Không phát biểu xây hại? dựng - Không giúp đỡ ba mẹ Học tập Lao động không đạt chất lượng cao Các nhóm bổ sung Siêng kiên trì thành công lónh vực Siêng kiên trì có ý nghóa sống? 15 ’ c Siêng kiên trì giúp người thành công công việc, sống Tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim Hoạt động 2: Luyện tập củng cố đánh giá Luyện tập Bài tập d Bài tập d Tổ chức trò chơi phút Lớp chia đội Thi tìm hiểu ca dao, tục - Kiến tha lâu đầy tổ ngữ siêng kiên trì - Có công mài sắt có ngày nên kim - Siêng làm có siêng học hay - Luyện thành tài miệt mài tất giỏi - Nói chín nên làm mười Tổng kết thi đua Nói mười làm chín kẻ Tổ chức cho HS đóng vai cười người chê Tình 1: Hà quét dọn nhà cửa giúp mẹ Lớp chia thành Tổ chức học sinh Hồng đến rủ Hà xem nhóm văn nghệ Thảo luận phân vai xử đóng vai Hà ứng xử nào? lý tình Tình 2: Nam vừa học vừa ngủ ngà ngủ gật Hải đến rủ Nam bạn Nam đóng vai học nhóm Nam không nhà xem phim Hải ứng xử nào? Các nhóm góp ý GV nhận xét khen động viên HS uốn nắn HS chỗ ứng xử chưa phù hợp GV kết luận: Siêng kiên trì phẩm chất đạo đức người có siêng kiên trì người gặt hái thành công học tập lao động hoạt động khác HS cần rèn luyện tính siêng kiên trì từ nhỏ Hoạt động tiếp nối :( 3phút ) - Học kỹ nội dung - Làm tập b, c - Hướng dẫn HS lập bảng tự đánh giá trình rèn luyện tính siêng kiên trì - Chuẩn bị 3: Tiết kiệm + Đọc truyện đọc SGK + Trả lời gợi ý SGK + Xem nội dung + Tìm tục ngữ ca dao tiết kiệm – lãng phí IV: NX, RKN: …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………