PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỤC NGẠN (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2019 2020 MÔN THI NGỮ VĂN – LỚP 6 Ngày thi 07/6/2020 Thời gian làm bài[.]
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỤC NGẠN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN – LỚP Ngày thi: 07/6/2020 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề GV: hthien.c2thanhlong@pgdyenmy.edu.vn Câu (4.0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: Mỗi rụng có linh hồn riêng, tâm tình riêng, cảm giác riêng Có tựa mũi tên nhọn, tự cành rơi cắm phập xuống đất cho xong chuyện, cho xong đời lạnh lùng, thản nhiên, khơng thương tiếc, khơng dự vẩn vơ Có chim bị lảo đảo vòng không, cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng cho chậm tới giây nằm phơi mặt đất Có nhẹ nhàng khoan khối đùa bỡn, múa may với gió thoảng, thầm bảo đẹp vạn vật tại: thời khứ dài dằng dặc cành không vài giây bay lượn, bay lượn đẹp nên thơ Có sợ hãi, ngần ngại rụt rè, gần tới mặt đất, cịn cất muốn bay trở lại cành Có đầy âu yếm rơi bám vào hoa thơm, hay đến mơn trớn cỏ xanh mềm mại (Khái Hưng) a Nêu ngắn gon nội dung đoạn văn b Xác định cụm danh từ có câu văn: Có đầy âu yếm rơi bám vào hoa thơm, hay đến mơn trớn cỏ xanh mềm mại c Qua việc miêu tả nhà văn muốn gửi đến thơng điệp sống người? d Chỉ rõ phân tích tác dụng biện pháp so sánh đoạn văn Câu (6.0 điểm) Có sợ hãi, ngần ngại rụt rè, gần tới mặt đất, cịn cất muốn bay trở lại cành Từ ý câu văn viết đoạn văn khoảng 200 từ tác hại rụt rè, nhút nhát sống Câu (10.0 điểm) Nhạc trúc, nhạc tre khúc nhạc đồng quê Nhớ buổi trưa nào, nồm nam gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) Hãy tả lại buổi trưa theo tưởng tượng em -Hết -Họ tên: …………………………………………… ; Số báo danh: ………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỤC NGẠN Câu Ý a b HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Ngày thi: 7/6/2020 Môn thi: Ngữ văn Bản hướng dẫn chấm có 02 trang Nội dung yêu cầu Xác định nội dung đoạn văn:Sự lìa cành đẹp, nên thơ Điểm 0,5 1.0 Các cụm danh từ: hoa thơm, cỏ xanh mềm mại c Qua việc miêu tả nhà văn muốn gửi đến thông 0,5 điệp sống người về: Sự sống chết d *Chỉ phép so sánh 1.0 - Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tự cành rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện vẩn vơ - Có lá như con chim bị lảo đảo vịng khơng - Có nhẹ nhàng thầm bảo đẹp vạn vật : cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá không bằng mợt vài giây bay lượn - Có lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, cất muốn bay trở lại cành * Tác dụng: - Giúp người đọc hình dung rụng cách cụ thể , 0,5 sinh động - Từ thể tinh tế tác giả miêu tả rơi khác bộc lộ suy nghĩ sâu sắc tác giả 0,5 sống, sinh tồn chết *Yêu cầu kỹ năng: - Học sinh biết cách viết đoạn văn theo chủ đề cho trước 1.0 - Cấu trúc đoạn văn sáng rõ Hành văn mạch lạc, sáng, có cảm xúc *Yêu cầu nội dung: - Dẫn dắt từ ý câu văn để giới thiệu vấn đề cần triển khai 0,5 đoạn văn: Sự nhút nhát, rụt rè người sống tác hại - Triển khai đoạn văn: + Giải thích ngắn gọn rụt rè, nhút nhát gì? 1.0 + Phân tích tác hại rụt rè, nhút nhát sống (Lấy số dẫn chứng minh họa) 2.0 + Mở rộng rút học 1.0 - Khái quát lại liên hệ thân 0.5 *Yêu cầu chung: - Học sinh phải biết dựa vào phần gợi dẫn đề để sáng tạo,vận dụng kỹ làm văn tả cảnh để làm - Bố cục viết chặt chẽ,văn phong sáng,từ ngữ dùng gợi hình, tượng có sức biểu cảm *Yêu cầu cụ thể a Mở bài: Giới thiệu thời gian, không gian cảnh đối 1.0 tượng miêu tả: Buổi trưa hè yên tĩnh khúc nhạc đồng quê b Thân bài: - Tả khái quát: Một vài nét bật khung cảnh buổi trưa hè đồng quê:Yên tĩnh,Gió nồm nam nhẹ thổi,rặng tre xạc xào 1.0 gió,diều sáo vi vu lưng trời… - Tả chi tiết: (Miêu tả theo trình tự định.) + Trung tâm tranh đồng quê luỹ tre làng( HS biết tưởng tượng để miêu tả vẻ đẹp luỹ tre làng,của đồng quê 5.0 màu sắc,hình dáng,chuyển động… tả cảnh “động” gió nồm nam làm cho khóm tre làng rung lên khúc nhạc đồng quê hoà tiếng sáo diều réo rắt không trung…Gợi khung cảnh đồng quê yên tĩnh,thanh bình.) + Miêu tả số hình ảnh khác cảnh:Dưới bóng tre trâu nằm nhai cỏ,trẻ đùa nghịch,ngồi cánh đồng làng phía xa sóng lúa đợt cuộn lên theo gió đưa mùi hương lúa chín vào làng,trong 2.0 vườn trái vào mùa chín,âm tiếng ve,tu hú râm ran… Kết bài:Tình cảm,suy nghĩ em khung cảnh trưa hè đồng c q n ả,thanh bình:u q, gắn bó để lại bao cảm xúc khó 1.0 qn Tổng điểm tồn bài: 20.0 Lưu ý chấm bài: - Trên ý bản, giáo viên cần cụ thể vào thi để chấm cách linh hoạt, hợp lý, phù hợp với đặc trưng mơn - Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, miễn làm rõ vấn đề yêu cầu đề bài, đảm bảo kỹ hành văn, nội dung xếp lôgic, hợp lý - Khuyến khích làm có nhiều sáng tạo nội dung hình thức thể ...PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỤC NGẠN Câu Ý a b HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Ngày thi: 7/6/2020 Môn thi: