8 8 nói và nghe trình bày ý kiến kntt thảo nguyên

Video nói tượng gì? Trình bày suy nghĩ em vấn đề N Ĩ I VÀ N G H E CẤU TRÚC BÀI HỌC I Trình bày nói III Trước nói II Sau nói I Chuẩn bị nội dung nói - Chọn tượng (vấn đề) đời sống mà em quan tâm - Tóm lược nội dung viết dạng đề cương - Chú ý khác cách mở đầu, triển khai, kết thúc viết nói để trình bày nội dung ngơn ngữ phù hợp - Đánh dấu chỗ cần nhấn mạnh, ghi thêm số liệu, dẫn chứng… Tập luyện Dựa vào dàn ý thực việc trình bày ý kiến tượng đời sống trước tổ lớp (có thể luyện tập kể trước gương nhà) - Chú ý bảo đảm nội dung cách kể để câu chuyện trở nên hấp dẫn - Có thể sử dụng thêm tranh ảnh, đạo cụ…kết hợp với ngơn ngữ hình thể để nói thêm sinh động hấp dẫn II MỞ ĐẦU - Chào hỏi - Giới thiệu vấn đề nghị luận - Ví dụ: “Tình trạng nhiễm mơi trường nay” Xin chào thầy cô bạn học sinh trường… Tôi là… Hôm xin phép đứng trình bày ý kiến quan điểm tình trạng môi trường nay. Như biết, nay, với vấn đề bùng nổ dân số, xung đột vũ trang hay nạn khủng bố, ô nhiễm môi trường vấn đề thời giới quan tâm ảnh hưởng vô to lớn chúng tới người Đến với Hội thi hôm nay, em xin tham gia thuyết trình với chủ đề: Chung tay môi trường xanh - - đẹp 1 MỞ ĐẦU - Chào hỏi - Giới thiệu vấn đề nghị luận - Ví dụ: “Tình trạng nhiễm mơi trường nay” TRIỂN KHAI KẾT LUẬN - Lần lượt trình bày ý theo nội dung chuẩn bị Khi nói, cần sử dụng lí lẽ chứng - Tóm lược nội dung trình bày - Nhấn mạnh ý kiến riêng thân - Gợi suy nghĩ kích thích đối thoại người nghe - Lời cảm ơn Kính thưa giáo bạn, với việc môi trường bị ô nhiễm, trái đất ngày nóng lên, thiên nhiên giận, môi trường sống khơng cịn đủ kiên nhẫn Nếu q vị có ý thức bảo vệ mơi trường, xin tiếp tục, cịn chưa đừng q lo lắng, thay đổi thói quen từ Chỉ có mơi trường tự nhiên nôi êm Bài nói tơi đến kết thúc, cảm ơn cô bạn ý lắng nghe Rất vinh dự có dịp đứng lên chia sẻ với cô bạn chủ đề khác Xin cảm ơn! LƯU Ý Điều chỉnh giọng nói tốc độ nói phù hợp Giọng nói truyền cảm, cách nói nghiêm túc vui vẻ Ánh mắt, nét mặt, cử chỉ, điệu phù hợp, thể tương tác với người nghe III Trao đổi nói theo số gợi ý sau: Người nghe Người nói - Trao đổi lại với người nói tượng (vấn đề) đời sống bàn luận, cách trình bày nói - Thảo luận cách nêu thắc mắc, yêu cầu người nói giải đáp thêm Nhận xét lí lẽ chứng mà người nói sử dụng - Lắng nghe ý kiến phản hồi người nghe - Giải thích thêm chỗ người nghe thắc mắc - Bảo vệ ý kiến nhận thấy ý kiến Yêu cầu: Chia nhóm, nhóm cử bạn đại diện lên nói trước lớp Các nhóm cịn lại lắng nghe, đánh giá theo bảng Xin chào thầy cô bạn học sinh trường… Tôi là… Hôm xin phép đứng trình bày ý kiến quan điểm tình trạng môi trường nay. Như biết, nay, với vấn đề bùng nổ dân số, xung đột vũ trang hay nạn khủng bố, ô nhiễm môi trường vấn đề thời giới quan tâm ảnh hưởng vô to lớn chúng tới người Đến với Hội thi hôm nay, em xin tham gia thuyết trình với chủ đề: Chung tay môi trường xanh - - đẹp Vậy môi trường gì? Vâng, mơi trường tất yếu tố tự nhiên xã hội cần thiết cho sinh sống, sản xuất người, tài nguyên thiên nhiên, khơng khí, đất, nước, ánh sáng, cảnh quan, quan hệ xã hội Môi trường tự nhiên phút cung cấp cho sống người nguồn lợi vô giá.Thế nhưng, người làm để đền đáp, bảo vệ cho mơi trường, nơi ni dưỡng sống mình? Câu hỏi tưởng chừng đơn giản lại làm cho ta phải giật trả lời Bạn có thấy nước mắt dịng sơng? Bạn có nghe nghẹn ngào biển cả? Ai có nghe khơng tiếng gào thét núi rừng? Có thời vẻ đẹp, nguồn cảm hứng vô tận cho thi ca, nhạc, họa, điều kỳ diệu mà tạo hóa tặng cho người Thế nhưng, người ngày quay cuồng guồng quay chóng mặt chế thị trường, cạnh tranh khốc liệt, lịng tham khơng đáy núi rừng ngày bị tàn phá, biển cả, sơng ngịi nhiễm, nhiều thị khói bụi mù mịt, nước thải đen ngịm, rác có khắp nơi Có thể thấy rằng, người xúc phạm tới tự nhiên tất nhiên phải trả giá Ngay đây, ngồi bên bàn mơi trường nước mắt miền Trung chưa khô tàn phá áp thấp nhiệt đới Bầu khơng khí đau thương, tang tóc khắp tỉnh miền Trung làm khơng thể khơng xót xa Vậy ngun nhân dẫn đến tình trạng trên? Theo em, ngun nhân sau: Thứ nhất: Ô nhiễm mặt nước Thứ 2: Ơ nhiễm nước ngầm Thứ Ơ nhiễm khơng khí mơi trường sống: Thứ Khai khống cơng nghiệp Thứ Nước thải không xử lý Thứ Ơ nhiễm khơng khí thị Đứng trước thực cấp thiết đáng lo ngại, quyền cấp nhân dân huyện Bắc Quang thức bắt tay vào nhiệm vụ tìm lại lành, khỏe mạnh cho mơi trường sống Hàng ngày, công nhân công ty vệ sinh môi trường thị xã phải len lỏi vào hầu hết ngõ ngách thị trấn Việt Quang để thu gom xử lý rác thải Từ hình ảnh người công nhân phải đối mặt với rác bẩn, có khơng mầm bệnh nguy hiểm, tự xây dựng cho ý thức vứt rác nơi quy định, vừa để giúp đỡ người công nhân vệ sinh, vừa để bảo vệ sống Hằng năm, huyện cịn tích cực tham gia Tết trồng cây, bảo vệ rừng đồi, tuyên truyền phát động phong trào tự dọn vệ sinh tới khu dân cư Tất việc làm góp phần làm cho huyện ta ngày thân thiện với mơi trường Kính thưa cô giáo bạn, với việc môi trường bị ô nhiễm, trái đất ngày nóng lên, thiên nhiên giận, mơi trường sống khơng cịn đủ kiên nhẫn Nếu quý vị có ý thức bảo vệ mơi trường, xin tiếp tục, cịn chưa đừng lo lắng, thay đổi thói quen từ Chỉ có mơi trường tự nhiên nôi êm Bài nói tơi đến kết thúc, cảm ơn cô bạn ý lắng nghe Rất vinh dự có dịp đứng lên chia sẻ với cô bạn chủ đề khác Xin cảm ơn! PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ Nhóm:……… Tiêu chí 1.Vấn đề đưa mang tính thời sự, hay Nội dung Nói to, rõ ràng, truyền cảm Chưa đạt Không đưa vấn đề mang tính thời Mức độ Đạt Vấn đề mang tính thời Tốt Vấn đề nóng bỏng XH ND sơ sài, không nêu ý kiến, lí lẽ, chứng thuyết phục HS đưa lí lẽ, chứng Có sức thuyết phục sử dụng thuyết phục lí lẽ chứng từ thực tế đời sống Nói nhỏ, khó nghe; nói lắp, ngập ngừng… Nói to đơi chỗ lặp lại Nói to, truyền cảm, ngập ngừng vài câu không lặp lại ngập ngừng Sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ phù hợp Điệu thiếu tự tin, mắt chưa Điệu tự tin, mắt nhìn vào Điệu tự tin, mắt nhìn nhìn vào người nghe; nét mặt người nghe; nét mặt biểu vào người nghe; nét mặt chưa biểu cảm biểu cảm cảm phù hợp với nội dung sinh động không phù hợp câu chuyện Mở đầu kết thúc hợp lí Khơng chào hỏi/ khơng có lời kết thúc nói Có chào hỏi/ có lời kết thúc nói Chào hỏi/ kết thúc nói cách hấp dẫn Tổng:………/10 điểm Đề: Trình bày suy nghĩ em nạn bạo lực học đường  ... Lắng nghe ý kiến phản hồi người nghe - Giải thích thêm chỗ người nghe thắc mắc - Bảo vệ ý kiến nhận thấy ý kiến u cầu: Chia nhóm, nhóm cử bạn đại diện lên nói trước lớp Các nhóm cịn lại lắng nghe, ... nghe Người nói - Trao đổi lại với người nói tượng (vấn đề) đời sống bàn luận, cách trình bày nói - Thảo luận cách nêu thắc mắc, yêu cầu người nói giải đáp thêm Nhận xét lí lẽ chứng mà người nói. .. triển khai, kết thúc viết nói để trình bày nội dung ngôn ngữ phù hợp - Đánh dấu chỗ cần nhấn mạnh, ghi thêm số liệu, dẫn chứng… Tập luyện Dựa vào dàn ý thực việc trình bày ý kiến tượng đời sống trước