Tình yêu sinh viên - Thực trạng và giải pháp

Tình yêu sinh viên - Thực trạng và giải pháp

TR NG Đ I H C NGO I TH NGƯỜ Ạ Ọ Ạ ƯƠ KHOA LÝ LU NẬ Đ TÀI NGHIÊN C U KHOA H CỀ Ứ Ọ MÔN PH NG PHÁP H C T P NGHIÊN C U KHOA H CƯƠ Ọ Ậ Ứ Ọ Đ tàiề : Tình yêu sinh viên, th c tr ng và gi i phápự ạ ả Giáo viên h ng d nướ ẫ : Cô Lê Hoài An Nhóm th c hi nự ệ : UTC8 L pớ : A6 - T Danh sách thành viên trong nhóm 1. Tạ Huy Thành 2. Nguyễn Thu Thuỷ 3. Trịnh Thị Hoài Thương 4. Bùi Khánh Toàn 5. Hoàng Thanh Tùng 6. Hoàng Tùng 7. Vương Tố Uyên 8. Thái Thị Việt Trinh 9. Trần Thị Thu Trang 10.Lê Bá Tiệp 11.Nguyễn Hoài Văn 12.Lê Vũ Thắng 13.Lê Minh Đức Năm 2010 UTC8 - Anh 6 – TC 1 M c l cụ ụ Ph n ầ Trang L i nói đ uờ ầ 3 Ph n I - Vầ 5 Ph n VI : K t c u t ng th n i dungầ ế ấ ổ ể ộ 6 Ch ng 1 : T ng quan v v n đ nghiên c uươ ổ ề ấ ề ứ 6 a. Đ nh nghĩa v tình yêuị ề 6 b. L ch s nghiên c uị ử ứ 7 Ch ng 2 : Th c tr ng c a v n đ tình yêu trong sinh viênươ ự ạ ủ ấ ề hi n nayệ 9 A. Đi u tra xã h i h c và nh ng k t lu nề ộ ọ ữ ế ậ 9 a. Đi u tra thăm dò ý ki n và nh ng b t c pề ế ữ ấ ậ 9 b. S li u th ng kê qua cu c đi u traố ệ ố ộ ề 10 c. K t lu n v k t qu c a cu c đi u traế ậ ề ế ả ủ ộ ề 12 B. Th c tr ng tình yêu sinh viên hi n nayự ạ ệ 13 C. Nh ng nh h ng đ i v i sinh viên khi yêuữ ả ưở ố ớ 17 i. nh h ng đ n b n thân ng i trong cu cẢ ưở ế ả ườ ộ 17 ii. nh h ng v s c kh eẢ ưở ề ứ ỏ 17 iii. nh h ng đ n tâm líẢ ưở ế 18 Ch ng 3 : Gi i phápươ ả 22 Ph n VII : T ng k tầ ổ ế 26 UTC8 - Anh 6 – TC 2 L i nói đ uờ ầ Tình yêu luôn là đ tài muôn thu và hề ở ấp d n. Tuy nhiên nh ng th i kì khácẫ ở ữ ờ nhau thì quan ni m v tình yêu cũng có nh ng nét khác nhau. Vi c nghiên c u v nệ ề ữ ệ ứ ấ đ này có ý nghĩa quan tr ng đ i v i tu i tr nói chung và sinh viên nói riêng,giúpề ọ ố ớ ổ ẻ chúng ta nhìn nh n m t cách toàn di n h n s bi n đ i các quan h xã h i d i tácậ ộ ệ ơ ự ế ổ ệ ộ ướ đ ng c a n n kinh t th tr ng. T đó giúp sinh viên có nh n th c đúng đ n vộ ủ ề ế ị ườ ừ ậ ứ ắ ề tình yêu, xây d ng cho mình m t nhân cách, m t l i s ng nhân văn.ự ộ ộ ố ố B c vào gi ng đ ng ĐHướ ả ườ và CĐ, nh ng tân sinh viên s ph i đ i m t v i r tữ ẽ ả ố ặ ớ ấ nhi u th l l m khác v i nh ng gì đã h c và tr i qua trong 12 năm h c tr c. Đ iề ứ ạ ẫ ớ ữ ọ ả ọ ướ ờ s ng sinh viên ph c t p, có r t nhi u v n đ n y sinh và nh h ng không nh đ nố ứ ạ ấ ề ấ ề ả ả ưở ỏ ế cu c s ng cũng nh chuy n h c hành c a sinh viên. Trong đó, m t trong nh ngộ ố ư ệ ọ ủ ộ ữ v n đ n i c m nh t, gây nhi u tranh cãi nh t chính là chuy n tình yêu trong sinhấ ề ổ ộ ấ ề ấ ệ viên hi n nay. Khá nhi u ý ki n trái chi u v v n đ này và đ n nay ch a ngã ngũ.ệ ề ế ề ề ấ ề ế ư Li u nên có tình yêu sinh viên hay không? L i hay h i? Nh ng xét m t cách t ngệ ợ ạ ư ộ ổ th thì tình yêu sinh viên là đ i di n đi n hình cho tình yêu trong gi i tr hi n nay.ể ạ ệ ể ớ ẻ ệ Khi xã h i d n d n phát tri n h n, nh ng đòi h i t t y u c a con ng i cũng sộ ầ ầ ể ơ ữ ỏ ấ ế ủ ườ ẽ đ c nâng cao h n và tình yêu cũng không n m ngoài s đóượ ơ ằ ố Ph n l n sinh viên đ u đ tu i 18 đ n 23. Đây là l a tu i tràn đ y s c s ng vàầ ớ ề ở ộ ổ ế ứ ổ ầ ứ ố tr c m t h là bướ ắ ọ ao nhiêu đi u kỳ di u đang di n ra. H mu n tham gia vào t t cề ệ ễ ọ ố ấ ả các m i quan h xã h i. Trong các m i quan h đó, tình b n, tình yêu v n chi mố ệ ộ ố ệ ạ ẫ ế m t v trí quan tr ng trong cu c s ng c a h . Vì v y có th coi tình yêu là m t trongộ ị ọ ộ ố ủ ọ ậ ể ộ nh ng nhân t quan tr ng đi u ch nh hành vi và ho t đ ng c a thanh niên nóiữ ố ọ ề ỉ ạ ộ ủ chung và sinh viên nói riêng. Đó là m t b ph n trong c u trúc nhân cách nhộ ộ ậ ấ ả h ng tr c ti p đ n xu h ng, năng l c tính cách, l i s ng c a sinh viên. Đ c bi tưở ự ế ế ướ ự ố ố ủ ặ ệ trong b i c nh xã h i đang bi n đ i m t cách toàn di n và sâu s c nh hi n nay,ố ả ộ ế ổ ộ ệ ắ ư ệ sinh viên quan ni m nh th nào v tình yêu và yêu nh th nào? ệ ư ế ề ư ế Đ tr l i câu h i này, nhóm UTC8 – Anh 6 Kh i 2 TCNH – ĐH Ngo i Th ng th cể ả ờ ỏ ố ạ ươ ự hi n đ tài nghiên c u khoa h c v v n đ tình yêu trong sinh viên đ m i ng i cóệ ề ứ ọ ề ấ ề ể ọ ườ m t cái nhìn t ng quát và khách quan nh t v v n đ này, đ ng th i phát huyộ ổ ấ ề ấ ề ồ ờ nh ng đi m tích c c trong tình yêu sinh viên, giúp các b n sinh viên đ nh h ng rõữ ể ự ạ ị ướ nh t con đ ng tình c m c a mình, tránh nh h ng đ n quá trình h c t p và conấ ườ ả ủ ả ưở ế ọ ậ đ ng s nghi p sau này.ườ ự ệ Đ ng th i đ tài ồ ờ ề nghiên c u khoa h c này hi v ng có th lo i tr nh ng ý ki n l chứ ọ ọ ể ạ ừ ữ ế ệ l c, sai l m v tình yêu mà đ i đa s m i ng i áp đ t cho gi i tr hi n nay. V iạ ầ ề ạ ố ọ ườ ặ ớ ẻ ệ ớ tinh th n khách quan nh t, Chúng tôi th c hi n nghiên c u này trên quan đi m :ầ ấ ự ệ ứ ể Tình yêu sinh viên là m t đi u hoàn toàn bình th ng, quan tr ng là sinh viênộ ề ườ ọ yêu nh th nào mà thôi.ư ế UTC8 - Anh 6 – TC 3 UTC8 - Anh 6 – TC 4 Đ TÀI NGHIÊN C U KHOA H CỀ Ứ Ọ MÔN PH NG PHÁP H C T P NGHIÊN C U KHOA H CƯƠ Ọ Ậ Ứ Ọ I. Tên đ tài :ề - Tình yêu sinh viên, th c tr ng và gi i phápự ạ ả II. Đ i t ng nghiên c uố ượ ứ - Tình yêu trong sinh viên III. Đ i t ng kh o sátố ượ ả - Sinh viên tr ng ĐH Ngo i Th ng và m t s tr ng ĐH lân c nườ ạ ươ ộ ố ườ ậ IV. Gi thuy tả ế : - Tình yêu sinh viên là m t đi u hoàn toàn bình th ng, quan tr ng làộ ề ườ ọ sinh viên yêu nh th nào mà thôi.ư ế V. Ph ng pháp nghiên c uươ ứ - D a trên th c tr ng th c t hi n nay c a v n đ tình yêu trong sinhự ự ạ ự ế ệ ủ ấ ề viên và d a vào s li u đi u traự ố ệ ề . - Xem xét nh ng ý ki n c a m t s sinh viên đã, đang, và có d đ nhữ ế ủ ộ ố ự ị yêu trong t ng lai.ươ - Tham kh o nh ng kh o sát, th ng kê đã đ c th c hi n tr c đó.ả ữ ả ố ượ ự ệ ướ - Xem xét, đánh giá nh ng v n đ ph bi n trong tình yêu hi n nayữ ấ ề ổ ế ệ UTC8 - Anh 6 – TC 5 VI. K t c u t ng th n i dungế ấ ổ ể ộ Ch ng 1 : T ng quan v v n đ nghiên c u.ươ ổ ề ấ ề ứ a. Quan ni mệ v tình yêuề . Tình yêu là m t khái ni m đa nghĩa trong cách di n đ t và cách hi u c aộ ệ ễ ạ ể ủ ng i Vi t. Tình yêu, theo nghĩa chung nh t, là tr ng thái tình c m c a ch th nàyườ ệ ấ ạ ả ủ ủ ể đ i v i m t ch th khác m c cao h n s thích thú và ph i n y sinh ý mu n đ cố ớ ộ ủ ể ở ứ ơ ự ả ả ố ượ g n k t v i ch th đó m t khía c nh hay m c đ nh t đ nh. Ch th c a tìnhắ ế ớ ủ ể ở ộ ạ ứ ộ ấ ị ủ ể ủ yêu, ngo i tr m t s tr ng h p đ c nhân cách hóa, còn l i đ u là con ng i.ạ ừ ộ ố ườ ợ ượ ạ ề ườ Còn ch th tác đ ng c a tình yêu thì r t đa d ng, có th là b t kỳ th gì, t đ nủ ể ộ ủ ấ ạ ể ấ ứ ừ ơ gi n đ n ph c t p, t nh bé đ n vĩ đ i, t h u hình đ n vô hình ả ế ứ ạ ừ ỏ ế ạ ừ ữ ế T hai y u t trên, tình yêu tr thành đi u t t y u trong xã h i và h n n a, sừ ế ố ở ề ấ ế ộ ơ ữ ự k t h p c a trí tu làm cho nh ng bi u thái c a tình yêu đa d ng th m chí kì l ,ế ợ ủ ệ ữ ể ủ ạ ậ ạ khi n nhi u ng i c m th y r t khó đ có th có m t c s ch c ch n khi nói vế ề ườ ả ấ ấ ể ể ộ ơ ở ắ ắ ề tình yêu gi i tính.ớ Tình yêu nói chung và tình yêu trong gi i tr (đ tu i t 18 đ n 23) nói riêngớ ẻ ộ ổ ừ ế đang là m t v n đ đ c nhi u ng i quan tâm, không ch do tính ph bi n mà cònộ ấ ề ượ ề ườ ỉ ổ ế do nh ng gì mà nó mang l i.ữ ạ Có th nói quãng đ i h c sinh sinh viên là đ p nh t c a m i đ i ng i, ít ai đãể ờ ọ ẹ ấ ủ ỗ ờ ườ m c áo sinh viên mà không có m i tình đ u th m ng. Cũng có m i tình đã th c sặ ố ầ ơ ộ ố ự ự làm ch d a tinh th n cho h c t p, nh ng cũng không ít sinh viên đã “đ t gánh gi aỗ ự ầ ọ ậ ư ứ ữ đ ng” vì h u qu khôn l ng c a nó. V i nh p s ng h i h , nh t là l i s ng g pườ ậ ả ườ ủ ớ ị ố ố ả ấ ố ố ấ c a gi i tr hi n nay thì vi c sinh viên các tr ng đ i h c, cao đ ng n y n tìnhủ ớ ẻ ệ ệ ở ườ ạ ọ ẳ ả ở yêu cũng là l th ng, dĩ nhiên cái na ná tình yêu nhi u h n tình yêu đích th c. Xétẽ ườ ề ơ ự góc đ m t trái c a yêu th i @ t c là ki u yêu v i, c tình tìm cho mình m t tìnhở ộ ặ ủ ờ ứ ể ộ ố ộ yêu cho oai, th m chí đ khoe m , l i d ng thì th t đáng trách và phê phán.ậ ể ẽ ợ ụ ậ Nh ng m i tình sinh viên trung th c không dung hoà v i gi d i, l c l a, nóữ ố ự ớ ả ố ọ ừ trong s ch đ n thu n khi t, thánh thi n mà g n gũi, đ i th ng. Đ p th , trongạ ế ầ ế ệ ầ ờ ườ ẹ ế sáng th - tình yêu sinh viên, nh ng nh ng m i tình sinh viên l i th ng “đ t gánhế ư ữ ố ạ ườ ứ gi a đ ng” ho c “ qua c u gió bay”.ữ ườ ặ ầ Tu i tr , s c kho và th i gian, ba y u t t o nên tình yêu đ p tu i gi ngổ ẻ ứ ẻ ờ ế ố ạ ẹ ổ ả đ ng. Trong cu c đ i, ai b c qua tu i sinh viên cũng ít nh t m t l n bu c trái timườ ộ ờ ướ ổ ấ ộ ầ ộ UTC8 - Anh 6 – TC 6 xao đ ng. Sinh viên trong th i gian nào, không gian nào h cũng có m t tình yêuộ ờ ọ ộ t ng đ i gi ng nhau: gi n d , trong sáng, thánh thi n.ươ ố ố ả ị ệ Ai cũng th a nh n r ng th i sinh viên là th i gian đ p nh t c a đ i ng i. đóừ ậ ằ ờ ờ ẹ ấ ủ ờ ườ Ở m i ng i đ c t do vùng v y trong cu c s ng t l p c a riêng mình mà không bỗ ườ ượ ự ẫ ộ ố ự ậ ủ ị bó bu c nhi u b i gia đình.ộ ề ở Tu i sinh viên cũng là cái tu i b t đ u nh ng m i tình m t giai đo n m i.ổ ổ ắ ầ ữ ố ở ộ ạ ớ Khác nh ng rung đ ng tu i teen, tình yêu sinh viên h ng đ n g n k t và b c l rõữ ộ ổ ướ ế ắ ế ộ ộ h n.ơ Sinh viên ch y u là nh ng ng i tr h c xa nhà nên th ng thi u v ng tìnhủ ế ữ ườ ọ ọ ườ ể ắ c m. Có m t ch d a tinh th n đ đ cô đ n là ni m mong c c a nhi u ng i.ả ộ ỗ ự ầ ể ỡ ơ ề ướ ủ ề ườ Tình yêu s giúp cho các b n có thêm s c m nh đ v t qua nh ng khó khăn trongẽ ạ ứ ạ ể ượ ữ cu c s ng t l p c a mình, đ có đ ng l c h c t p t t h n.ộ ố ự ậ ủ ể ộ ự ọ ậ ố ơ Đã t lâu r i, l i s ng ph ng Tây đã hoà nh p m t cách bén sâu vào m t bừ ồ ố ố ươ ậ ộ ộ ộ ph n c a đ i đ u 9x và đ i cu i 8x. Gi i tr bây gi quan ni m v tình yêu quáậ ủ ờ ầ ờ ố ớ ẻ ờ ệ ề thoáng. H b t tr c l i s ng c a ph ng Tây cho có v sành đi u, nh ng suy nghĩọ ắ ướ ố ố ủ ươ ẻ ệ ư còn quá non n t. H không bi t r ng ph ng Tây đang ng ng m l i s ng nhớ ọ ế ằ ươ ưỡ ộ ố ố ư ph ng Đông, còn mình thì c c g ng s ng nh h cho có v Tây.ươ ứ ố ắ ố ư ọ ẻ Bài vi t s góp ph n làm sáng t thêm m t s v n đ mà nhi u ng i đangế ẽ ầ ỏ ộ ố ấ ề ề ườ quan tâm hi n nay. Đ ng th i cũng giúp gi i tr có m t cái nhìn nghiêm túc h n vệ ồ ờ ớ ẻ ộ ơ ề v n đ Tình yêu.ấ ề b. L ch s nghiên c uị ử ứ Đã có nhi u s nghiên c u v Tình yêu gi i tr . C th , vi n nghiên c u xãề ự ứ ề ớ ẻ ụ ể ệ ứ h i đã nghiên c u v th c tr ng quan ni m tình d c, hôn nhân Vi t Nam. Nghiênộ ứ ề ự ạ ệ ụ ở ệ c u đ c ti n hành trong 4 năm (2003-2007) v i s tham gia c a g n 300 ng i tứ ượ ế ớ ự ủ ầ ườ ừ 15-65. M c đích là tìm hi u quan ni m, thái đ , hành vi tình yêu c a 4 th h khácụ ể ệ ộ ủ ế ệ nhau trong vòng n a th k qua. V i khá nhi u ng i tham gia nghiên c u thì sử ế ỉ ớ ề ườ ứ ự hoà h p v tình d c là n n t ng c a m t cu c hôn nhân b n v ng. Hay m t k tợ ề ụ ề ả ủ ộ ộ ề ữ ộ ế qu khác, có t i h n 90% tình yêu đ u ph i d ng l i năm cu i khi ra tr ng. M tả ớ ơ ề ả ừ ạ ở ố ườ ộ con s khá phũ phàng. Hay qua kh o sát cho th y Đà N ng t l s ng th c aố ả ấ ở ẵ ỷ ệ ố ử ủ các c p sinh viên là cao nh t n c.ặ ấ ướ Nhà nhân lo i thu c ĐH Rutgers New York (M ) - Helen Fisher đã dành th iạ ộ ở ỹ ờ gian h n 10 năm đ nghiên c u v nh ng con đ ng hoá h c c a tình yêu m iơ ể ứ ề ữ ườ ọ ủ ở ọ hình th c bi u l c a nó: thèm khát l n nhau, lãng m n, ôm p, gi n h n và ghenứ ể ộ ủ ẫ ạ ấ ậ ờ tuông. UTC8 - Anh 6 – TC 7 Nh v y qua kh o sát đây, đã có nhi u nghiên c u v tình yêu gi i tr . Tuyư ậ ả ở ề ứ ề ớ ẻ nhiên m i s kh o sát ch làm rõ đ c m t m t nào đó c a v n đ này. đây xinỗ ự ả ỉ ượ ộ ặ ủ ấ ề Ở xem xét v n đ v m t khía c nh m i m h n và hy v ng s đóng góp ph n nào đóấ ề ề ộ ạ ớ ẻ ơ ọ ẽ ầ vào t p h p nh ng nghiên c u v Tình yêu và gi i trậ ợ ữ ứ ề ớ ẻ c. M c đích nghiên c u c a đ tài.ụ ứ ủ ề Gi i tr hi n nay còn nhi u đi u ch a khám phá h t cũng nh ch a cóớ ẻ ệ ề ề ư ế ư ư nh ng nh n th c đúng đ n v tình yêu. M t nghiên c u v v n đ này s ph n nàoữ ậ ứ ắ ề ộ ứ ề ấ ề ẽ ầ đem l i nhi u thông tin quý giá. Đ ng th i cũng cung c p thêm nh ng tài li u choạ ề ồ ờ ấ ữ ệ vi c nghiên c u v đ tài này cho nh ng ai đang mu n quan tâm, cung c p nh ngệ ứ ề ề ữ ố ấ ữ ph ng pháp nghiên c u th c ti n và r t m i.ươ ứ ự ễ ấ ớ M c đích chính c a vi c nghiên c u v n đ này là gi i thi u s b v nh ngụ ủ ệ ứ ấ ề ớ ệ ơ ộ ề ữ ý ni m mà c b n nhi u ng i hi u nh ng ch a rõ v tình yêu và gi i tr (đ tu iệ ơ ả ề ườ ể ư ư ề ớ ẻ ộ ố t 18 – 23). Ch ra nh ng m t tích c c và tiêu c c c a tình yêu. Phân tích nh ng víừ ỉ ữ ặ ự ự ủ ữ d c th trong th c ti n và đánh giá. Kh o sát t th c t đ rút ra nh ng k t lu nụ ụ ể ự ễ ả ừ ự ế ể ữ ế ậ đúng đ n v tình yêu nói chung và tình yêu v i gi i tr nói riêng. Cu i cùng đ a raắ ề ớ ớ ẻ ố ư nh ng gi i pháp đ có đ c tình yêu chân chính nh đúng nghĩa c a nó.ữ ả ể ượ ư ủ UTC8 - Anh 6 – TC 8 Ch ng 2 : Th c tr ng c a v n đ tình yêu trong sinh viên hi n nayươ ự ạ ủ ấ ề ệ A. Đi u tra xã h i h c và nh ng k t lu n ban đ u.ề ộ ọ ữ ế ậ ầ a. Đi u tra thăm dò ý ki n và nh ng b t c p.ề ế ữ ấ ậ Khi thăm dò ý ki n c a m i ng i v v n đ tình yêu sinh viên, nhóm đãế ủ ọ ườ ề ấ ề phát hi n ra m t s đi u lí thú, tuy không liên quan l m đ n v n đ c n nghiên c uệ ộ ố ề ắ ế ấ ề ầ ứ nh ng chúng tôi quy t đ nh đ a vào đ có th có m t cách nhìn khách quan nh tư ế ị ư ể ể ộ ấ v v n đ này.ề ấ ề Khi nhóm nghiên c u chu n b phát phi u thăm dò nhóm th y r ng, đa sứ ẩ ị ế ấ ằ ố sinh viên đ u r t h ng thú v i vi c tr l i nh ng câu h i trong phi u thăm dò, m tề ấ ứ ớ ệ ả ờ ữ ỏ ế ộ s còn l i thì không h ng thú l m v i v n đ này (ho c không có h ng thú làmố ạ ứ ắ ớ ấ ề ặ ứ thăm dò), h tr l i m t cách nhanh chóng và không đ c kĩ các câu h i đ c đ a raọ ả ờ ộ ọ ỏ ượ ư trong phi u thăm dò. M t s khác thì có tr l i nh ng l i không đi n tên th t c aế ộ ố ả ờ ư ạ ề ậ ủ mình hay ch đi n tên nh ng nhân v t n i ti ng vào ph n tên. Qua đó chúng ta cóỉ ề ữ ậ ổ ế ầ th th y gì? Có th nh ng b n đó không có h ng thú nào v i tình yêu, ch quan tâmể ấ ể ữ ạ ứ ớ ỉ đ n h c hành, cũng có th là có b n đã yêu nh ng l i không mu n cho nhóm bi tế ọ ể ạ ư ạ ố ế quan đi m c a mình v tình yêu. S li u trong bài nghiên c u này, nhóm s chể ủ ề ố ệ ứ ẽ ỉ t ng h p t nh ng phi u đi u tra ghi đ y đ h tên trong phi u.ổ ợ ừ ữ ế ề ầ ủ ọ ế M t đi u n a cũng r t đáng ti c là cu c thăm dò này ch t p trung ch y u ộ ề ữ ấ ế ộ ỉ ậ ủ ế ở tr ng ĐH Ngo i Th ng, r t ít phi u thăm dò các thăm dò các tr ng các. Doườ ạ ươ ấ ế ở ở ườ ĐH Ngo i Th ng thu c kh i kinh t nên có th quan đi m c a sinh viên s khácạ ươ ộ ố ế ể ể ủ ẽ v i quan đi m c a sinh viên c a các tr ng thu c kh i Kĩ Thu t, Xã h i… Tuyớ ể ủ ủ ườ ộ ố ậ ộ nhiên, cu c đi u tra này cũng ph n ánh khá đ y đ quan đi m c a tình yêu trongộ ề ả ầ ủ ể ủ sinh viên hi n nay nói chung.ệ UTC8 - Anh 6 – TC 9 B. S li u th ng kê qua cu c đi u traố ệ ố ộ ề Đ ti n hành đi u tra xã h i h c ph m vi t ng đ i nh , nhóm UTC8 đãể ế ề ộ ọ ở ạ ươ ố ỏ phát 180 phi u đi u tra và thu v 148 phi u và ti n hành x lí s li u đ đánh giáế ề ề ế ế ử ố ệ ể cách nhìn c a m t b ph n sinh viên đ i di n qua s phi u thu v .ủ ộ ộ ậ ạ ệ ố ế ề Theo đó, có 62,83% sinh viên đ c h i cho r ng tình yêu r t c n thi t và thíchượ ỏ ằ ấ ầ ế h p cho sinh viên. Trong khi đó có 20,95% s sinh viên cho r ng tình yêu là c nợ ố ằ ầ thi t nh ng ch a yêu khi là sinh viên và ch có 16,22% cho r ng tình yêu có th làế ư ư ỉ ằ ể c n thi t nh ng không th y h ng thú v i tình yêu sinh viên. Đi u này cho th y đ iầ ế ư ấ ứ ớ ề ấ ạ đa s sinh viên cho r ng tình yêu là m t đi u r t t t y u cho nh ng ng i đang ng iố ằ ộ ề ấ ấ ế ữ ườ ồ trên gi ng đ ng đ i h c.ả ườ ạ ọ Câu h i th 2 nhóm đ a ra kh o sát là m c đích c a tình yêu mà các b nỏ ứ ư ả ụ ủ ạ sinh viên h ng t i là gì. Có 62,17% sinh viên yêu là vì mu n tìm m t tình yêu đíchướ ớ ố ộ th c và g n bó, 16,89% cho r ng yêu vì c m th y đã chín mu i v c tâm sinh lý .ự ắ ằ ả ấ ồ ề ả Đ c bi t, có đ n 20,94% sinh viên mu n yêu là b i do b n bè yêu h t r i không yêuặ ệ ế ố ở ạ ế ồ thì l c h u quá, ph i th cho bi t và đ có c m giác m i. Đi u này nói lên r ng, dùạ ậ ả ử ế ể ả ớ ề ằ đ i đa s sinh viên đã có nh ng nh n th c r t đúng đ n và nghiêm túc v tình yêu,ạ ố ữ ậ ứ ấ ắ ề thì v n có m t b ph n không nh sinh viên coi đây ch là m t phong trào, yêu đẫ ộ ộ ậ ỏ ỉ ộ ể không thua b n kém bè. ạ Dù m c đích c a sinh viên khi yêu là gì thì v n có nh ng tiêu chí nh t đ nhụ ủ ẫ ữ ấ ị trong vi c ch n ng i yêu. Nhóm đã đ a ra 4 tiêu chí n i b t nh t: theo ngo i hình,ệ ọ ườ ư ổ ậ ấ ạ tính cách, trình đ và hoàn c nh gia đình đ ti n hành đi u tra kh o sát. X lí sộ ả ể ế ề ả ử ố li u thu th p đ c th y r ng: có 52,02% sinh viên ch n theo tính cách, 16,89%ệ ậ ượ ấ ằ ọ ch n theo trình đ , 16,22% ch n theo ngo i hình và còn l i 14,87% ch n theo hoànọ ộ ọ ạ ạ ọ c nh gia đình. Qua đây ta th y, khá nhi u sinh viên ch n ng i yêu theo tính cáchả ấ ề ọ ườ trong khi đó t l ch n theo các tiêu chí khác không có s chênh l ch c b n. Tuyỉ ệ ọ ự ệ ơ ả nhiên v i môi tr ng kh o sát ph n l n tr ng đ i h c Ngo i Th ng- m t trongớ ườ ả ầ ớ ở ườ ạ ọ ạ ươ ộ nh ng tr ng đ i h c có ch t l ng sinh viên hàng đ u đ t n c, cũng không ng cữ ườ ạ ọ ấ ươ ầ ấ ướ ạ nhiên khi có đ n 16,89% s sinh viên đ c h i l a ch n ng i yêu theo trình đế ố ượ ỏ ự ọ ườ ộ văn hóa. Trong th i kì đ t n c đang phát tri n t ng đ i nhanh, sinh viên ch nờ ấ ướ ể ươ ố ọ theo hoàn c nh gia đình cho th y cách nhìn “ m t túp l u tranh hai trái tim vàng”ả ấ ộ ề đang càng tr nên không phù h p, nh ng s t ng x ng gi a hai gia đình s h nở ợ ữ ự ươ ứ ữ ẽ ạ ch đ n m c t i thi u nh ng hi u l m hay tranh cãi không đáng có khi h yêu nhauế ế ứ ố ể ữ ể ầ ọ cũng nh t o đi u ki n t t h n cho s phát tri n c a hai ng i.16,22% sinh viênư ạ ề ệ ố ơ ự ể ủ ườ ch n theo ngo i hình m t khác l i cho th y m t b ph n không nh sinh viên đangọ ạ ặ ạ ấ ộ ộ ậ ỏ ch y theo v hào nhoáng b ngoài mà đánh giá thi u đúng đ n tính cách c a ng iạ ẻ ề ế ắ ủ ườ h s ch n, đây là m t nh n th c không t t và có th nh h ng t ng đ i tiêu c cọ ẽ ọ ộ ậ ứ ố ể ả ưở ươ ố ự đ n quan h tình c m n u hai ng i có ý đ nh ti n xa h n trong t ng lai.ế ệ ả ế ườ ị ế ơ ươ UTC8 - Anh 6 – TC 10 [...]... viên v ề đúng với ý nghĩa tốt đẹp của nó UTC8 - Anh 6 – TC 12 D Thực trạng tình yêu sinh viên hiện nay Có người cho rằng tình yêu sinh viên đẹp vì nó đ ược dệt b ằng nh ững ước m ơ cao xa, lãng mạn Nhưng cũng có người cho rằng tình yêu sinh viên th ường không thành Khi tìm hiểu quan niệm của sinh viên hi ện nay v ề tình yêu, m ột sinh viên năm thứ tư nói: “Phải đến 90% là không thành vì nh ận thức... d ụng bao cao su khi tình yêu đi quá giới hạn cho phép đối với một sinh viên Trên đây là những biện pháp cho mỗi cá nhân sinh viên đã yêu, đang yêu và sẽ yêu Nó không mới song đã được chọn lọc và tổng h ợp m ột cách h ợp lý đ ược chúng tôi cho rằng nó phù hợp với sinh viên Vi ệt Nam b) Các biện pháp có quy mô tác động đến toàn xã hội Nếu mỗi bạn sinh viên thực hiện được các biện pháp trên thì vi ệc... cạnh rất nhỏ của tình yêu Chưa có một định nghĩa th ấu đáo v ề tình yêu cũng như nguyên nhân mà con người lại yêu cả Ta chỉ biết rằng, tình yêu đã tr ở thành một bản năng và trở thành một nhu cầu không thể thiếu Sinh viên tìm đến tình yêu để được yêu, để tìm những cảm giác mới lạ trong tình yêu Họ muốn cho cuộc sống thêm phong phú và màu sắc hơn Và hơn hết chính là tìm được một nửa đích thực của mình... cực mà tình yêu đem lại Vậy khi yêu thì mục đích của sinh viên là gì và đâu là những điều kiện khiến cho tình yêu sinh viên ngày càng ph ổ bi ến? Không khó để trả lời Mục đích của sinh viên khi yêu thì chắc ch ắn là có nhi ều, nhưng những mục đích phổ biến nhất thường là muốn đi tìm một người có th ể hi ểu, đồng và chia sẻ mọi thứ với mình Và đôi khi tình yêu nó đ ến m ột cách rất t ự nhiên và bất... UTC8 - Anh 6 – TC 16 E Những ảnh hưởng đối với sinh viên khi yêu Tình yêu sinh viên là mối tình trong sáng và đ ẹp nhất”, quan ni ệm này li ệu có còn đúng trong thời buổi hiện nay? Không th ể ph ủ nhận, khi còn là sinh viên ng ười ta yêu nhiệt tình hơn, chia sẻ nhiều hơn và chân thành h ơn Nh ưng bây gi ờ, khái niệm “chân thành”, “trong sáng” dường như đã quá xa x ỉ v ới m ột b ộ ph ận không nhỏ sinh viên, ... yếu về tình cảm con người Những trường h ợp nh ư vậy th ường chiếm đa số trong thực tế hiện nay Điều đó là một dấu hiệu tích cực và không thể phủ nhận Quả thật, khi xem xét thực trạng yêu của sinh viên hiện nay, chúng ta s ẽ có cảm giác tình yêu trong sinh viên gần như không còn ch ỗ đ ứng, chúng ta ch ỉ th ấy những mặt trái của nó Vậy thì tình yêu sinh viên phải chăng ch ỉ có nh ững tiêu c ực và những... số sinh viên đã nhận ra tác động hai chiều của tình yêu cho dù v ẫn còn m ột bộ phận sinh viên giữ cái nhìn một chiều và có lẽ thiếu đầy đ ủ và mang tính ch ủ quan cao Sau khi đã biết cách các bạn nhìn nhận về tác động của tình yêu, nhóm UTC8 tiếp tục tìm hiểu các góc độ tích cực hay tiêu cực cụ thể theo quan niêm sinh viên là gì Có 75% sinh viên cho rằng tình yêu giúp h ọ có đ ộng c ơ h ọc t ập và. .. rằng, khi sinh viên đã nghĩ đ ược thì chắc chắn cũng sẽ làm được Quan trọng hơn, chính những xu hướng tích c ực này sẽ dần đẩy lùi những xu hướng yêu không lành mạnh và tiêu cực Và đây cũng là bằng chứng để xã hội thay đổi cách nhìn về tính yêu sinh viên, khi ến cho chúng ta nhìn nhận tình yêu sinh viên một cách khách quan h ơn, mang tình yêu sinh viên v ề đúng với ý nghĩa tốt đẹp của nó UTC8 - Anh 6... tiến bộ và hợp lí trong chuy ện tình cảm Đây cũng là điều đáng mừng vì chỉ có những tư tưởng, xu h ướng này m ới có th ể đ ẩy lui được những vấn đề bất cập trong tình yêu, nhưng xu hướng yêu không lành m ạnh đang có nguy cơ xâm nhập vào đời sống sinh viên UTC8 - Anh 6 – TC 21 Chương 3 : Giải pháp Như đã phân tích ở trên, sinh viên yêu ngày càng tr ở nên ph ổ bi ến, đ ồng th ời yêu trong sinh viên cũng... cũng như họ cho rằng tình yêu trong sinh viên không lâu b ền và không nhi ều m ối tình có thể tiến tới quan hệ cao hơn như hôn nhân trong tương lai Khi được hỏi về các tác động của tình yêu lên sinh viên, 82,44% sinh viên cho rằng tình yêu có cả mặt tác động tích cực cũng nh ư tiêu c ực, 10,13% cho r ằng chỉ có tác động tích cực mà không có tiêu cực và chỉ có 7,43% cho rằng tình yêu không mang lại tác . đ tài :ề - Tình yêu sinh viên, th c tr ng và gi i pháp ạ ả II. Đ i t ng nghiên c uố ượ ứ - Tình yêu trong sinh viên III. Đ i t ng kh o sátố ượ ả - Sinh viên tr ng ĐH Ngo i Th ng và m t s tr. i cho r ng tình yêu r t c n thi t và thíchượ ỏ ằ ấ ầ ế h p cho sinh viên. Trong khi đó có 20,95% s sinh viên cho r ng tình yêu là c nợ ố ằ ầ thi t nh ng ch a yêu khi là sinh viên và ch có 16,22%. h n, mang tình yêu sinh viên vậ ộ ơ ề đúng v i ý nghĩa t t đ p c a nó.ớ ố ẹ ủ UTC8 - Anh 6 – TC 12 D. Th c tr ng tình yêu sinh viên hi n nayự ạ ệ Có ng i cho r ng tình yêu sinh viên đ p vì