Đang tải... (xem toàn văn)
https //nguyenthienhuongvp77 violet vn/ 1 UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020 2021 Môn Ngữ văn Lớp 8 Thời gian làm bài 150 ph[.]
https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020-2021 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (4,0 điểm) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau: Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa Tia nắng tía nháy hồi ruộng lúa Núi uốn áo the xanh Đồi thoa son nằm ánh bình minh… (Trích Chợ Tết, Đồn Văn Cừ) Câu (6,0 điểm) Mỗi người thêm nhiều mắt Mỗi người thêm nhiều cảm rung Trời thêm nhiều màu sắc Đất thêm chiều mênh mông (Trần Lê Văn, Bạn, Tuyển tập thơ - Nhà xuất Giáo dục - 2002) Suy nghĩ anh/chị tình bạn từ gợi ý khổ thơ trên? Câu (10,0 điểm) Nhận xét hình tượng người nơng dân văn học Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám, có ý kiến cho rằng: Người nông dân nghèo khổ, lam lũ, học khơng lịng Bằng hiểu biết anh/chị nhân vật lão Hạc truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao, làm sáng tỏ ý kiến =====Hết===== Họ tên thí sinh: Số báo danh https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT BỐ TRẠCH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn Thời gian: 150 phút(khơng kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang) Câu (4,0 điểm): " Nếu chim, Thì chim phải hót, phải xanh Lẽ vay mà khơng có trả Sống cho, đâu nhận riêng mình? " (Trích Một khúc ca xuân - Tố Hữu) Hãy trình bày suy nghĩ em ý nghĩa thông điệp sống mà nhà thơ gửi gắm qua đoạn thơ Câu (6,0 điểm): Bàn truyện ngắn, Nguyễn Minh Châu cho rằng: “Dựng tình đặc sắc vấn đề sống với người viết truyện ngắn” Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm sáng tỏ qua truyện ngắn “Lão Hạc” Nam Cao, có liên hệ với truyện “Chiếc cuối cùng” O Hen-ri HẾT https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT CẨM THẠCH ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 6,7,8 NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Ngữ Văn Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày giao lưu: 19 tháng 01 năm 2021 ĐỀ BÀI PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 điểm): Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: Con không đợi ngày ta quên thềm xưa dáng mẹ ngồi chờ mẹ giật khóc lóc giọt nước mắt già nua khơng ứa Những dịng sơng trơi có trở lại bao giờ? ta mê mải bàn chân rong ruổi Con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt mắt mẹ già thầm lặng dõi sau lưng Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân ngày qua lại thấy bơ vơ kẻ qua níu thời gian? người dừng lại? níu nổi? Sao mẹ già cách xa đến Con ngày lớn lên trái tim âu lo giục giã tìm Mẹ ngày thêm cằn cỗi ta vơ tình Cuộc hành trình thầm lặng phía hồng ta thản nhiên? (Mẹ- Đỗ Trung Quân) Câu 1: (1.0 điểm) Xác định thể thơ phương thức biểu đạt văn Câu 2: (2.0 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu Con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt/Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua Câu 3: (1.0 điểm) Nhà thơ nhận điều câu thơ sau: Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân kẻ qua người dừng lại? Sao mẹ già cách xa đến trái tim âu lo giục giã tìm Câu 4: (2.0 điểm) Thông điệp mà nhà thơ gửi gắm thơ gì? PHẦN II: LÀM VĂN (14.0 điểm) Câu 1( điểm) Từ lối sống vơ tình, thản nhiên người với mẹ văn em viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ lối sống thờ vơ cảm với người thân xung quanh giới trẻ sống hôm Câu 2: (10 điểm): Nhận xét cảm hứng Thơ Việt Nam giai đoạn 1930- 1945, có ý kiến nhận xét : “Tình yêu quê hương đất nước chiếm khoảng rộng trái tim thơ mới.” Bằng hiểu biết hai thơ “ Nhớ rừng” Thế Lữ “ Quê hương” Tế Hanh em làm sáng tỏ ý kiến https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM ĐỀ THI OLYMPIC LỚP NĂM HỌC 2020-2021 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút Câu (6 điểm): Trong câu chuyện “Cô bé bán diêm”, nhà văn An-đec-xen để đơi tay bé nhỏ cô bé bé thắp lên anh sáng - ánh sáng lửa diêm “nối chiếu sáng ban ngày” Bằng đoạn văn khoảng 30 dịng, em trình bày cảm nhận mình ý nghĩa hình tượng lửa diêm Câu (14 điểm): Nhận xét cảm hứng Thơ Việt Nam, có ý kiến nhận xét: “Tình yêu quê hương đất nước khoảng rộng trái tim Thơ mới” Bằng hiểu biết hai thơ “Nhớ rừng” Thế Lữ “Quê hương” Tế Hanh, em làm sáng tỏ ý kiến https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2020- 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Đề gồm câu, 01 trang) Câu (4,0 điểm): Đọc hai đoạn trích sau: a.“ Tơi dắt em khỏi lớp Nhiều thầy cô ngừng giảng bài, ngại nhìn theo chúng tơi Ra khỏi trường, tơi kinh ngạc thấy người lại bình thường nắng vàng ươm trùm lên cảnh vật.” (Khánh Hoài, Cuộc chia tay búp bê, Ngữ văn 7, tập một) b.“Sáng hơm sau, tuyết phủ kín mặt đất, mặt trời lên, sáng, chói chang bầu trời xanh nhợt Mọi người vui vẻ khỏi nhà Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, xó tường, người ta thấy có em gái có đơi má hồng đôi môi mỉm cười Em chết giá rét đêm giao thừa.” (An-đéc-xen, Cơ bé bán diêm, Ngữ văn 8, tập một) Bài học sống mà em rút qua hai đoạn trích Em có nhắn gửi đến hệ trẻ Câu (6,0 điểm): Nhà thơ Tố Hữu cho rằng: Đọc câu thơ hay, người ta không thấy câu thơ, cịn thấy tình người Từ cảm nhận thơ Quê hương nhà thơ Tế Hanh, em làm sáng tỏ ý kiến -Hết Họ tên thí sinh:……………………………… Số báo danh: ……… Chữ ký giám thị ……………… Chữ ký giám thị 2…………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HÀ ĐÔNG ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (Đề gồm có 01 trang) Câu (8,0 điểm) Có câu chuyện kể lại sau: “Một chàng trai gặp nhiều khó khăn, anh bị tổn thương trở nên niềm tin vào sống Anh đến hỏi ông già thơng thái Nghe anh kể xong, ơng chẳng nói lời mà im lặng đặt nồi lên bếp, đổ vào nồi nước cho vào nồi củ cà rốt, cục muối trứng Sau đun sôi, ông mở nắp trầm ngâm im lặng nhìn vào chàng trai Sau hồi, ông bắt đầu nói: - Ai sống đời phải rải qua khó khăn, thử thách Nhưng điều quan trọng sau việc nào? Hãy nhìn xem cục muối với vẻ rắn bên bỏ vào nước tan, củ cà rốt cứng cáp bị nóng trở nên mềm Còn trứng mỏng manh qua nước sơi nóng bỏng lại trở nên cứng cáp hơn” (Nguồn: Theo Internet) Em cho biết ông già thông thái muốn chàng trai rút học nào? Hãy trình bày suy nghĩ em học đoạn văn nghị luận (không trang giấy thi), theo cách tổng hợp – phân tích – tổng hợp Câu (12,0 điểm) Bằng nghị luận có sủ dụng câu nghi vấn thực hành động nói gián tiếp dùng tình thái từ để tạo câu cảm thán, em viết về: Thiên nhiên thơ giai đoạn 1930 – 1945 (Gạch chân câu nghi vấn thực hành động nói gián tiếp, tình thái từ, câu cảm thán viết ghi rõ ràng.) Hết -(Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm.) Họ tên học sinh:………………………………… Số báo danh: …………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HỒNG HĨA ĐỀ CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN Ngày thi 9/3/2021 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm trang PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Có truyền thuyết chim hót lần đời, hót hay gian Có lần rời tổ bay tìm bụi mận gai tìm thơi Giữa đám cành gai góc, cất tiếng hát ca lao ngực vào gai dài nhất, nhọn Vượt lên nỗi đau khôn tả, vừa hót vừa lịm dần tiếng ca hân hoan đáng cho sơn ca họa mi phải ghen tị Bài ca có khơng hai, ca phải đổi tính mạng có Nhưng gian lặng lắng nghe, Thượng Đế Thiên Đình mỉm cười Bởi tất tốt đẹp có ta chịu trả giá nỗi đau khổ vĩ đại nhất.” (Trích Tiếng chim hót bụi mận gai, Collen M Cullough) Câu 1(1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 2(1,0 điểm) Nêu nội dung đoạn trích Câu 3(2,0 điểm) Hình ảnh “chiếc gai nhọn” “bài ca nhất, có khơng hai” đoạn trích tượng trưng cho điều sống? Câu 4(2,0 điểm) Trong đoạn trích trên, tác giả muốn gửi đến người đọc điều gì? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu 1(4,0 điểm) Nhà văn Nga Lép Tôn-xtoi cho rằng: “Bạn đừng nên chờ đợi quà tặng bất ngờ sống mà tự làm nên sống.” Em viết đoạn văn(khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý kiến Câu 2(10,0 điểm) Theo em, hình tượng nước mắt văn chương hiểu nào? Hãy trình bày cảm nhận em hình tượng qua đoạn trích “Trong lịng mẹ” (Nhưng ngày thơ ấu- Nguyên Hồng) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ KÌ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN HƯNG HÀ Môn kiểm tra: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Đề kiểm tra gồm 01 trang) I PHẦN ĐỌC HIỂU (8 điểm): Quan sát thơ sau: Chiều xuân thôn Trừng Mại Phân phất mưa phùn xâm xẩm bay Mặc manh áo ngắn giục trâu cày Nàng dâu sớm gieo dưa Bà lão chiều cịn xới đậu Mía cạnh giậu tre nảy Khoai đám cỏ xanh Điền viên nghĩ thật nguồn vui thú Dẫu chẳng “hành mơn” đói khy (Nguyễn Bảo) Câu Bài thơ làm theo thể thơ nào? Viết đoạn văn ngắn giới thiệu đặc điểm thể thơ (khoảng đến dịng) Câu Em hiểu thú điền viên? Liệt kê năm từ thuộc trường từ vựng điền viên thơ trên? Câu Viết văn ngẳn (khoảng mặt tờ giấy thi) trình bày cảm nhận em vẻ đẹp thơ II PHẦN TẬP LÀM VĂN (12 điểm) Câu (12 điểm): Về nội dung phần đầu truyện Người thầy đầu tiên, sách Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỹ mơn Ngữ Văn THCS – tập 2, viết: “Đoạn trích ca tình yêu quê hương xứ sở, ca người thầy chân chính.” Qua văn Hai phong trích phần đầu truyện Người thầy nhà văn Ai-ma-tốp, em làm sáng tỏ ý kiến Hết _ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN KỲ SƠN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Khơng tính thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I: Đọc hiểu (4.0 điểm) Đọc đoạn trích thực yêu cầu phía dưới: Bất thất bại, vấp ngã lần đời quy luật bất biến tự nhiên Có nhiều người có khả vực dậy, đứng lên nhẹ nhàng bước tiếp thể chẳng có chuyện xảy ra, có nhiều người ngồi chỗ ln tự hỏi lí thân lại dễ dàng “mắc bẫy” đến thế… Bất kì vấp ngã sống mang lại cho ta học đáng giá: toán áp dụng cách giải sai, lòng tốt gửi nhầm chủ nhân… Đừng để tia nắng lên, mà tim băng lạnh Đừng để mưa tạnh, mà giọt lệ mi mắt tuôn rơi Thời gian làm tuổi trẻ qua nhanh lắm, khơng mãi, nên sống để khơng nuối tiếc cịn lại q khứ mà thơi (Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã, theo http://www.vietgiaitri.com, 4/6/2015) Câu 1: Gọi tên phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: Chỉ rõ nêu tác dụng việc sử dụng biện pháp nghệ thuật hai câu văn sau: “Đừng để tia nắng lên, mà tim băng lạnh Đừng để mưa tạnh, mà giọt lệ mi mắt cịn tn rơi”? Câu 3: Theo tác giả, tạo nên “sống hết mình”? Câu Lời nhắn nhủ tác giả: “Bất thất bại, vấp ngã lần đời quy luật bất biến tự nhiên”, có ý nghĩa thân em Phần II: Làm văn (16.0 điểm) Câu 1: (6.0 điểm) Hãy viết văn ngắn với chủ đề: “Đứng lên sau thất bại” Câu (10.0 điểm): Bàn ý nghĩa thơ, Tố Hữu khẳng định: “Thơ tiếng lòng” Hãy lắng nghe tiếng lòng nhà thơ Tế Hanh qua thơ “Quê hương” Hết Thí sinh khơng phép sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD&ĐT LỤC NAM ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2020 - 2021 MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 01/12/2020 Thời gian làm bài: 150 phút I Đọc hiểu (4.0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Hiện nay, câu chuyện điểm số trở thành đề tài cho nhiều bàn luận từ mâm cơm gia đình, cơng sở, phố xóm mạng xã hội Câu chuyện xuất nơi, tồn quanh quẩn ngày vơ tình trở thành áp lực đè nặng lên đôi vai bạn học sinh, lứa tuổi ngây thơ, hồn nhiên sáng Không người thường thấy, bạn giỏi nhất, ngoan ln bạn có nhiều áp lực Tôi biết bạn học giỏi Kết học tập bạn đứng tốp đầu trường nghĩ bạn thật thoải mái hạnh phúc điều Thế bạn tâm bạn bị áp lực thứ Bởi người ghét bạn không lý do, người giỏi giang làm việc mơi trường đại, bảng điểm cao chót vót mình… […] Chẳng nói với “Điểm thấp không cả, học không giỏi, rớt đại học chuyện to tát” Điểm số, thi cử khơng phải chuyện định đời bạn, chúng đời bạn Nếu bạn có đủ dũng khí để đối đầu, để chấp nhận điểm thấp, để ngừng phao bài, để cố cho đam mê, bạn nhận tranh cãi căng thẳng với phụ huynh không đáng sợ đến thế… […] Nếu bạn khơng học giỏi, khơng có tốt nghiệp loại tốt, bạn thiệt vài triệu tiền lương tháng thử việc Nhưng bạn đánh niềm vui sống mát rất lớn Và tất môn học khác trường thế, bạn học để bạn biết cách vui sống khỏe mạnh, học tuyệt vọng (Dẫn theo Câu chuyện điểm số, http://thpt-hbtrung.thuathienhue.edu.vn) Thực yêu cầu bên dưới: Câu Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? Câu Vì người viết lại cho rằng: Điểm số, thi cử chuyện định đời bạn, chúng đời bạn? Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ có câu sau: Thế bạn tâm bạn bị áp lực thứ Bởi người ghét bạn không lý do, người giỏi giang làm việc mơi trường đại, bảng điểm cao chót vót mình… Câu Từ nội dung đoạn trích, em rút cho học ý nghĩa gì? II Làm văn (16.0 điểm) Câu (6.0 điểm) Từ đoạn trích phần đọc hiểu, em viết văn nghị luận bàn vai trò điểm số học sinh Câu (10.0 điểm) Thiên hướng người nghệ sĩ đưa ánh sáng vào trái tim người (George Sand) Từ ý kiến George Sand, em cho biết “ánh sáng” tác phẩm văn học mà người nghệ sĩ rọi vào trái tim gì? Hãy làm sáng tỏ thứ “ánh sáng” qua tác phẩm u thích mà em học chương trình Ngữ văn lớp 8, tập -Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Giám thị (Họ tên ký): Giám thị (Họ tên ký): 10 ...https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT BỐ TRẠCH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 202 0 - 202 1 Môn: Ngữ văn Thời gian: 150 phút(không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang)... tên học sinh: ………………………………… Số báo danh: …………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HỒNG HĨA ĐỀ CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 202 0 -202 1 MÔN: NGỮ VĂN Ngày thi. .. https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 202 0- 202 1 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Đề gồm câu,