Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA TẬP TRUNG GIỮA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2020 2021 Môn Ngữ văn Khối 10 Thời gian làm bài 45 phút Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu Trong dòng đời vội vã, có nhiều người dường như đã quê[.]
ĐỀ KIỂM TRA TẬP TRUNG GIỮA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn - Khối 10 Thời gian làm bài: 45 phút Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Trong dòng đời vội vã, có nhiều người dường quên tình nghĩa người với người Nhưng đời đâu phải trải đầy hoa hồng, đâu phải sinh có sống giàu sang, có gia đình hạnh phúc tồn diện mà cịn nhiều mảnh đời đau thương, bất hạnh cần sẻ chia, giúp đỡ Chúng ta đâu sống riêng cho mình, mà cịn phải biết quan tâm tới người khác “Cho” “nhận” hai khái niệm tưởng chừng đơn giản số người cân lại đếm đầu ngón tay Ai nói “Những biết yêu thương sống tốt đẹp hơn” “Đúng thế, cho hạnh phúc nhận về” Nhưng tự thân mình, ta làm ngồi lời nói? Cho nên, nói làm lại hai chuyện hoàn toàn khác Hạnh phúc mà bạn nhận cho thực đến bạn cho mà không nghĩ ngợi đến lợi ích thân […] Cuộc sống có nhiều điều bất ngờ quan trọng thực tồn tình yêu thương Sống khơng nhận mà cịn phải biết cho Chính lúc ta cho nhiều lại lúc ta nhận lại nhiều (Theo Lời khuyên sống, NXB Trẻ, 2015) Câu (1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (1,0 điểm) Theo tác giả, hạnh phúc mà bạn nhận cho thực đến nào? Câu (2,0 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật sử dụng câu sau: “Nhưng đời đâu phải trải đầy hoa hồng, đâu phải sinh có sống giàu sang, có gia đình hạnh phúc tồn diện mà cịn nhiều mảnh đời đau thương, bất hạnh cần sẻ chia, giúp đỡ” Câu (2,0 điểm) Anh/Chị có đồng ý với tác giả rằng: “Chính lúc ta cho nhiều lại lúc ta nhận lại nhiều nhất” không? Vì sao? Câu (4,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc sống biết cho HẾT ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN NGỮ VĂN - KHỐI 10 Thời gian: 45 phút Câu Nội dung Điểm Các phương thức biểu đạt: Nghị luận, biểu cảm 1,0 Theo tác giả, hạnh phúc mà bạn nhận cho thực đến “bạn cho mà 1,0 khơng nghĩ ngợi đến lợi ích thân mình” - Liệt kê: sống giàu sang, gia đình hạnh phúc; đau thương, bất hạnh; sẻ chia, giúp đỡ 2,0 - Điệp: “đâu phải” → Tác dụng: + Nhấn mạnh muôn màu muôn vẻ đời, khác biệt số phận người với + Làm cho đoạn văn hấp dẫn, xây dựng hình ảnh đặc sắc khơi gợi cảm xúc cho người đọc -Học sinh đồng tình khơng đồng tình cần có cách lí giải hợp lí, lơgic, 2,0 chuẩn mực, khơng q dài dịng 4.0 a Đảm bảo u cầu hình thức đoạn văn 0,5 Có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận 0,5 Bàn luận ý nghĩa việc sống biết cho c Lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triền khai vấn đề theo nhiều cách cần làm rõ 2,0 nội dung *Giải thích Cho: san sẻ, giúp đỡ, quan tâm, yêu thương người khác xuất phát từ tâm, từ lòng Sống biết cho đi: sống biết yêu thương, san sẻ, giúp đỡ người xung quanh lịng *Bàn luận - Con người cho nhiều nhận lại nhiều điều tốt đẹp - Cho cách chân thành tốt đẹp mà không hi vọng nhận lại bạn đem đến niềm vui hạnh phúc, giảm bớt khốn khó, bất hạnh cho người khác đồng thời đem đến thản, hạnh phúc cho - Làm cho xã hội ngày tốt đẹp hơn, người u thương, gắn bó, đồn kết - Người biết sống cho nhận yêu thương, kính trọng, cảm phục từ người -… - Phê phán người sống ích kỉ, cá nhân, vụ lợi, mong đợi nhận người khác mà cho *Bài học: - Đây lời khuyên lối sống đẹp, biết yêu thương, sẻ chia - Cần cố gắng rèn luyện hồn thiện thân giàu có vật chất tinh thần nhiều HS kết hợp lí giải, phê phán rút học cho thân d Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,5 Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu e Sáng tạo 0,5 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận ...ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ NĂM HỌC 2020 – 20 21 MÔN NGỮ VĂN - KHỐI 10 Thời gian: 45 phút Câu Nội dung Điểm Các phương thức biểu đạt: Nghị luận, biểu cảm 1, 0 Theo tác giả, hạnh... lí giải, phê phán rút học cho thân d Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,5 Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu e Sáng tạo 0,5 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận ... Phê phán người sống ích kỉ, cá nhân, vụ lợi, mong đợi nhận người khác mà cho *Bài học: - Đây lời khuyên lối sống đẹp, biết yêu thương, sẻ chia - Cần ln cố gắng rèn luyện hồn thi? ??n thân giàu có vật