Đang tải... (xem toàn văn)
1 PHỤ LỤC II MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc An Giang, ngày 10 tháng 02 năm 2019 BÁO CÁO Kế[.]
PHỤ LỤC II: MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc An Giang, ngày 10 tháng 02 năm 2019 BÁO CÁO Kết thực sáng kiến kinh nghiệm I- Sơ lược lý lịch tác giả: - Họ tên: LÊ THỊ NGỌC NỮ Nam, nữ: nữ - Ngày tháng năm sinh: 15/02/1983 - Nơi thường trú: TT.Chợ Vàm, huyện Phú Tân, tỉnh An Giang - Đơn vị cơng tác: trường THPT Nguyễn Chí Thanh - Chức vụ nay: Phó chủ tịch Cơng Đồn - Trình độ chun mơn: thạc sĩ - Lĩnh vực công tác: dạy học II.- Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị: Tổng số CBCNVNLĐ trường : 56 (trong có 21 nữ ) Tất CBCNVNLĐ trường cơng đồn viên Hiện trường có 823 học sinh có 426 nữ sinh Thuận lợi : Nhà trường quan tâm tạo điều kiện cho việc làm công tác tuyên truyền miệng nhà trường đặc biệt tuyên truyền hệ thống Cơng Đồn Nhà trường quan tâm đến cơng tác giáo dục nữ sinh cử cá nhân tơi (vừa chi ủy viên, vừa phó chủ tịch Cơng Đồn) đảm nhận cơng việc Khó khăn : Lịch giảng dạy đoàn viên giáo viên khác nên khó cho việc tập hợp đồn viên lại để làm công tác tuyên truyền Tương tự, nữ sinh trường đông lịch học lịch hoạt động phong trào nhiều nên có phần khó khăn cho người làm công tác tuyên truyền - Tên sáng kiến/đề tài giải pháp: KINH NGHIỆM TỔ CHỨC MỘT BUỔI TUN TRUYỀN MIỆNG CHO CƠNG ĐỒN VIÊN HỌC SINH CỦA TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH - Lĩnh vực: đồn thể III Mục đích u cầu đề tài, sáng kiến: Thực trạng ban đầu trước áp dụng sáng kiến: Công tác tuyên truyền chủ trương Đảng, sách, pháp luật nhà nước hệ thống Cơng Đồn thường thực chủ yếu cách thông qua văn buổi họp Tuy nhiên, việc tổ chức buổi tuyên truyền miệng để vận động đoàn viên thực vấn đề chủ yếu vận động riêng không tổ chức thành buổi tuyên truyền Công tác tuyên truyền trường học cho học sinh thể phong phú như: lồng ghép vào tiết dạy lớp, đan xen vào hoạt động tháng môn, treo băng rol, phát học đường… Tuy nhiên, việc giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên (đặc biệt cho nữ sinh) chủ yếu thông qua tiết học lớp, hay tiết sinh hoạt cờ; điều chưa tác động sâu sắc đến đối tượng học sinh Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến: Sáng kiến cần thiết áp dụng để người làm cơng tác tun truyền có chút hiểu biết cách thức tổ chức buổi tuyên truyền cho thu hút đạt hiệu cao Sáng kiến góp chút ý tưởng để người làm tuyên truyền mạnh dạng sử dụng đa dạng phương pháp tuyên truyền, đổi hình thức, không gian tuyên truyền làm cho buổi vận động thêm phần thuyết phục Đồng thời sáng kiến có đóng góp cách tìm nguồn thơng tin tun truyền để người nói cung cấp đầy đủ thơng tin cho người nghe lĩnh vực cần tuyên truyền Nội dung sáng kiến 3.1 Tiến trình thực hiện: Thông thường người làm công tác tuyên truyền, vận động trường THPT đa phần đơn vị cử làm nhiệm vụ tương đương với chức vụ kiêm nhiệm Ví dụ, Chủ tịch Cơng Đồn BCH Cơng Đồn ngành định làm cơng tác tuyên truyền, tư vấn pháp luật; Chi cử đồng chí Chi ủy viên làm cơng tác tư tưởng; vấn đề khác giao cho giáo viên có liên quan đến chun mơn tun truyền Vì vậy, người làm cơng tác tun truyền đơi chưa tập huấn công tác tuyên truyền, chưa có thời gian tâm huyết để đổi công tác tuyên truyền Bản thân làm Chủ tịch Cơng Đồn suốt năm có chút khả tuyên truyền vận động Sau tham gia lớp báo cáo viên tuyên truyền miệng Huyện Ủy Phú Tân tổ chức, nhận thấy để có buổi tuyên truyền đạt hiệu người làm công tác tuyên truyền cần ý điều sau đây: 3.1.1 Nắm vững bước chuẩn bị cho buổi tun truyền: theo cá nhân tơi có bước Bước Nghiên cứu kỹ tài liệu có liên quan đến vấn đề cần tuyên truyền Người làm công tác tuyên truyền trường học thường phải bao quát nhiều lĩnh vực kể lĩnh vực không thuộc chun mơn Vì vậy, tun truyền lĩnh vực khơng thuộc chun mơn tơi thường đọc thêm tài liệu sách, báo, tạp chí học hỏi từ giáo viên có liên quan đến chun mơn Ví dụ, giáo viên Tiếng Anh nên tuyên truyền sức khỏe sinh sản vị thành niên tơi phải xin tài liệu từ giáo viên môn sinh học; sau soạn xong tuyên truyền nhờ giáo viên xem lại lần góp ý kiến thức chuyên mơn Lưu ý, q trình tìm kiếm tài liệu có nguồn từ mạng nên copy địa trang mạng lưu lại để cần tìm kiếm nhanh Bước Tiến hành thiết kế tuyên truyền dựa liệu thu thập Khi tiến hành thiết kế tuyên truyền ý xây dựng Đề cương tuyên truyền Xây dựng Đề cương tuyên truyền giống lập dàn học môn tập làm văn Đề cương tuyên truyền cần đảm bảo đủ nội dung sau: Chủ đề: tuyên truyền gì? Đối tượng: Người nghe ai? Số lượng: Có người nghe? Mục đích yêu cầu: sau buổi tuyên truyền người nghe hiểu thêm thông tin có thay đổi nhận thức vấn đề nghe? Nội dung tuyên truyền: phần trình bày giáo án bao gồm- thời gian, nội dung, phương pháp phần bổ sung (để cần điền vào) Phần nội dung tuyên truyền chủ yếu có phần chính: Phần mở đầu; Phần nội dun g Phần kết luận 5.1 Phần mở đầu: phần cần thể rõ - Tên (người trình bày):……… / đơn vị (người trình bày đơn vị nào)… - Nội dung trình bày:… - Thời gian trình bày: - Phương pháp trình bày: 5.2 Nội dung: nêu nội dung cần trình bày kèm theo số liệu (nếu có) nguồn tài liệu để vào viết tuyên truyền dễ tìm thơng tin 5.3 Phần kết luận: nhấn mạnh trọng tâm tuyên truyền nêu thông điệp tuyên tuyền làm công tác vận động Dưới đề cương tuyên truyền mà xây dựng chủ đề vận động công đoàn viên tham gia Hiến máu nhân đạo ĐỀ CƯƠNG BÀI TUYÊN TRUYỀN MIỆNG Chủ đề: tuyên truyền vận động tham gia hiến máu nhân đạo Đối tượng: CB, GV, CNV trường THPT Số lượng: khoảng 60 người Mục đích yêu cầu: sau buổi tuyên truyền - CB, GV, CNV có hiểu biết sâu sắc lợi ích nhu cầu cấp thiết việc hiến máu nhân đạo - CB, GV, CNV trường mạnh dạn tham gia hiến máu nhân đạo Thời Nội dung Phương pháp Bổ sung gian I Phần mở đầu: 3’ - Tên:……… / đơn vị… - Nội dung trình bày:… - Thời gian; buổi họp lệ Cơng Đồn - Phương pháp: trình bày thảo luận II Nội dung 10’ Sự cần thiết phải hiến máu: Trình bày - hình ảnh sập cầu cần thơ sinh viên hiên máu - nhu cầu máu năm 2018: Theo đại điện Viện Huyết học truyền máu Trung ương, ngày trung bình có khoảng 80 đến 100 bệnh nhân cần máu để truyền bệnh viện Trong dịp hè, bệnh viện cần khoảng 4.000 đơn vị máu dành cho điều trị cấp cứu cho em Vậy hè thời điểm khó khăn, khan máu số lượng người hiến máu giảm sút nghiêm trọng Vì thế, hy vọng có nhiều cá nhân, tổ chức tham gia hiến máu cho em, để em truyền máu, chiến đấu với bệnh tật, cứu lấy sống mong manh https://www.pti.com.vn/pti-dau-an-voi-cong-dongnam-2018.html Cần khoảng 400.000 đơn vị máu cho điều trị tháng đầu năm 2018 - Hiến máu nghĩa cửu cao đẹp: Tác dụng việc hiến máu: Những lợi ích từ việc hiến máu biết https://vietnammoi.vn/nhung-loi-ich-tu-viec-hienmau-khong-phai-ai-cung-biet-40643.html Hạnh phúc cứu sống người khác * Kiểm tra sức khỏe miễn phí * Giảm nguy mắc bệnh tim, ung thư * Giúp giảm cân 2’ Trình bày Thảo luận: Câu hỏi: Tại không tự nguyện hiến Phương pháp máu: vấn đáp (dự đoán nguyên nhân) Trả lời - Lo sợ/ sv làm được làm - Hiến máu có hại cho sức khỏe dẫn chứng (có giáo viên trường hiến máu 08 lần) - Máu hiến nhân đạo vào bệnh viện máu để bán … III Phần kết luận: Hiến máu nghĩa cửu cao đẹp khơng có hại cho sức khỏe mạnh dạn hiến máu Sau xây dựng đề cương phần viết thành tuyên truyền hoàn chỉnh Trước tiên tơi thiết kế tồn thiết trình file word sau đưa thơng tin cần thiết sang powerpoint để người nghe dễ theo dõi Trong trình thiết kế tơi thường trọng việc lựa phương pháp tuyên truyền cho phù hợp Có buổi tuyên truyền cần sử dụng biện pháp Ví dụ, tuyên truyền vận động nữ đoàn viên tham gia thi đua “02 giỏi” chủ yếu sử dụng biện pháp nêu gương nữ đoàn viên đơn vị để chị em phấn đấu Khi tư vấn sức khỏe sinh sản cho nữ sinh sử dụng biện pháp vấn đáp để học sinh tham gia thảo luận cho khơng khí sơi động có số vấn đề em học Có chủ đề tuyên truyền thể vận dụng nhiều phương pháp lúc Ví dụ, vận động hiến máu tơi sử dụng kết hợp phương pháp thuyết trình để nêu nhu cầu cấp thiết để hiến máu cứu người lợi ích người tham gia hiến máu nhân đạo; đồng thời sử dụng phương pháp vấn đáp đoàn viên đặt vấn đề tơi giải trình Có thể lồng ghép nội dung tuyên truyền vào kịch, tiểu phẩm để người nghe tiếp nhận vấn đề cách tự nhiên, khơng miễng cưỡng Ví dụ, xây dựng kịch chủ đề Hobbies- Sở thích- cho học sinh diễn Câu lạc Tiếng Anh trường ngầm đưa vào thông điệp – Thầy cô, cha mẹ không nên ép làm điều em khơng thích, để em theo đuổi sở thích cha mẹ nên định hướng để chọn nghề nghiệp thích hợp với Bước Dự trù vấn đề có khả người nghe đặt câu hỏi để nghiên cứu trước câu trả lời Đây khâu khó khăn thường người nghe không dám đặt câu hỏi khiến cho buổi thảo luận thiếu sinh động, nhiều thời gian chết Do đó, kinh nghiệm cá nhân hội ý với người có liên quan, thân tơi thường chuẩn bị trước số câu hỏi để người nghe không hỏi tự đưa để giải trình Ví dụ, soạn tuyên truyền vận động hiến máu nhân đạo soạn câu hỏi khơng hỏi tơi nói “Qua q trình vận động “hành lang” nghe ý kiến này….”; sau nêu ý kiến trả lời (xem Trích phần Thảo luận tuyên truyền vận độ ng cơng đồn viên tham gia hiến máu nhân đạo- Phụ Lục 1) THÁO LUẬN: Câu hỏi: Tại thầy chưa mạnh dạn tham gia hiến máu nhân đạo? (Thường vài thầy nói có bệnh khơng cho máu cịn lại im lặng Tuy nhiên trước buổi họp tơi có vận động “hành lang” nắm số nguyên nhân Do tơi khéo léo nói vài thầy cô trao đổi với số nguyên nhân sau: ) -Thầy cô thấy Lo sợ (về mặt tâm lý) - Thầy nghĩ Hiến máu có hại cho sức khỏe dẫn chứng (có giáo viên trường hiến máu 08 lần) - Có người tâm tế nhị “chị máu hiến nhân đạo vào bệnh viện người truyền máu phải trả tiền sao? Bước Thực hành thuyết trình thử rút kinh nghiệm Đây khâu cuối không phần quan trọng Người tuyên truyền trường học thường báo cáo viên chuyên nghiệp nên việc thực hành trước quan trọng Luyên tập để thuộc nội dung canh chỉnh lượng thời gian cho phù hợp có luyện tập trước xuất trước cơng chúng bị run, nói lắp hay quên Nói Bác Hồ dạy “Thao trường đổ mồ chiến trường bớt đỗ máu” 3.1.2 Vận dụng nguyên tắc tuyên truyền: Trong trình tuyên truyền vần vận dụng nguyên tắc sau để làm cho buổi nói chuyện thêm phần thu hút đạt hiệu cao: Nguyên tắc Tổng hợp, vận dụng linh hoạt phương pháp thuyết trình Như nói phần 3.1.1 (Bước 2), có tuyên truyền cần sử dụng phương pháp, có cần vận dụng nhiều phương pháp Do đó, người làm cơng tác tuyên truyền biết lựa chọn phương pháp thích hợp góp phần lớn vào thành cơng buổi tun truyền Ngun tắc Làm cho thơng tin đưa có độ tin cậy cao Đây nguyên tắc quan trọng thơng tin đưa khơng rõ nguồn gốc người nghe khó mà tin Vì nói cần đưa nguồn gốc thơng tin lấy tờ báo, tạp chí nào, số mấy, phát hành ngày tháng năm nào…; dẫn ý kiến, kết luận quan trọng nên nói theo chun gia người nghe tin tưởng Ví dụ nói lợi ích việc hiến máu, thân tơi khơng đủ kiến thức y học nên dẫn lời tờ báo, vừa đầy đủ thông tin, vừa thuyết phục người nghe (xem phần trích tuyên truyền- Phụ Lục 1) Hay phải trả lời câu hỏi nhạy cảm đồn viên “mình hiến máu nhân đạo mà bệnh nhân vô máu phải trả tiền mua máu sao?”, phải liên hệ người ngành y để hỏi khéo Khi trả lời câu hỏi tơi phải nói hỏi anh chồng bác sĩ bệnh viện 121 Tất nhiên đoàn viên đơn vị biết anh chồng làm bác sĩ thật, người thân anh khơng lừa nên lời giải trình tơi thuyết phục Nói chung, tình khó lấy ý kiến chun gia, người tiếng hay người thân lĩnh vực thuyết phục người nghe Nguyên tắc Chọn không gian thời gian, tuyên truyền Khi làm công tác tuyên truyền đơn vị linh hoạt lồng ghép vào buổi họp, buổi tọa đàm để đồn viên khơng phải thêm nhiều buổi Đối với học sinh lựa chọn tuyên truyền sau sinh hoạt lớp, sau sinh hoạt cờ để em có mặt đơng đủ Về khơng gian tuyên truyền cần lựa chọn kỹ Ví dụ, chủ trương, sách hay ơn lại truyền thống nói cờ hay buổi họp có nam nữ sinh hoạt giới tính, sức khỏe sinh sản cho nữ sinh tập họp riêng nữ sinh lại nói chuyện hội trường đủ để trị nghe hợp lý dạy chung lớp hay sinh hoạt cờ Nguyên tắc Sử dụng linh hoạt thời lượng thuyết trình Điều phụ thuộc nhiều vào tài uyển chuyển người nói Tốt dự tính lượng thời gian cố gắng nói thời gian quy định Khơng nên ngẫu hứng thêm thắt thơng tin làm cho buổi nói chuyện kéo dài gây nhàm chán Nói vừa đủ dung lượng thời gian cho phép người nghe thấy thoải mái họ hỏi thêm vấn đề cần thiết buổi tuyên truyền sinh động 3.1.3 Các tố chất cần thiết người làm công tác tuyên truyền: Chú ý lựa chọn người làm công tác tuyên truyền hội đủ tố chất sau: Tố chất có lực soạn thuyết trình Tố chất có kỹ nói trước đám đơng Tố chất có kiến thức xã hội rộng phim, nhạc, kịch… Tố chất có khiếu hài hước 3.2 Thời gian thực hiện: năm học (2016-2017; 2017- 2018; 2018- 2019) Thông thường năm học thực 01 02 buổi tuyên truyền cho vấn đề quan trọng 3.3 Biện pháp tổ chức: Để tổ chức buổi tun truyền miệng đạt hiệu cao địi hỏi nhiều cơng sức cho chuẩn bị Do đó, năm thân nghiên cứu kỹ vấn đề mà đơn vị cịn gặp khó khăn, vướng mắc nhiều để tiến hành làm công tác tuyên truyền vận động Ví dụ năm 2016 Cơng đồn gặp khó khăn lớn cơng tác vận động đồn viên hiến máu nhân đạo, làm công tác vận động hiến máu Năm 2017 nhận thấy phong trào thi đua “nữ 02 giỏi” đơn vị tơi cịn hạn chế thành tích tổ chức buổi tọa đàm vấn đề Năm 2018 nhận thấy số lượng nữ sinh trường đông 420/ 823 học sinh định làm buổi tuyên truyền Sức khỏe sinh sản vị thành niên để giáo dục giới tính, nhân phẩm cho nữ sinh trường Để tổ chức tuyên truyền chuẩn bị công việc sau: - Xây dựng kế hoạch tuyên truyền xin ý kiến người quản lý phận - Họp nhóm làm cơng tác tun truyền để phân cơng nhiệm vụ - Xây dựng nội dung tuyên truyền (do người tun truyền đảm nhận) - Hội ý nhóm thảo luận, đóng góp ý kiến cho tuyên truyền - Người tuyên truyền báo cáo thử để nhóm góp ý, rút kinh nghiệm - Nhóm đặt câu hỏi hay vấn đề dự đoán người nghe hỏi ban tuyên truyền - Cá nhân người tuyên truyền nhóm tuyên truyền nghiên cứu trả lời câu hỏi dự đoán gặp phải * Lưu ý: Nếu cá nhân phụ trách khơng thực buổi họp nhóm - Những đơn vị tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu: Trường THPT Nguyễn Chí Thanh (từ năm 2016 đến năm 2018) lớp tập huấn Báo cáo viên tuyên truyền miệng huyện ủy Phú Tân tổ chức năm 2018 10 ... nhiên, việc tổ chức buổi tuyên truyền miệng để vận động đoàn viên thực vấn đề chủ yếu vận động riêng không tổ chức thành buổi tuyên truyền Công tác tuyên truyền trường học cho học sinh thể phong... cáo viên tuyên truyền miệng Huyện Ủy Phú Tân tổ chức, nhận thấy để có buổi tuyên truyền đạt hiệu người làm công tác tuyên truyền cần ý điều sau đây: 3.1.1 Nắm vững bước chuẩn bị cho buổi tuyên truyền: ... lượng nữ sinh trường đông 420/ 823 học sinh định làm buổi tuyên truyền Sức khỏe sinh sản vị thành niên để giáo dục giới tính, nhân phẩm cho nữ sinh trường Để tổ chức tuyên truyền chuẩn bị công việc