Chủ đề nhánh 1 GIA ĐÌNH THÂN YÊU (Từ 26/10 30/10/2020) I Mục đích yêu cầu 1 Phát triển thể chất * Sức khỏe, dinh dưỡng 4 tuổi Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hằng ngày trong gia đ[.]
Chủ đề nhánh 1: GIA ĐÌNH THÂN YÊU (Từ 26/10 - 30/10/2020) I Mục đích yêu cầu: Phát triển thể chất * Sức khỏe, dinh dưỡng: tuổi: - Biết tên số thực phẩm quen thuộc, số ăn ngày gia đình, cách chế biến đơn giản - Biết lợi ích việc tập luyện, ăn uống bữa ăn đa dạng thực phẩm sức khỏe tuổi: - Biết làm số công việc tự phục vụ đơn giản ( đán răng, rửa mặt, rửa tay xà phòng, mặc quần áo) - Có số hành vi tốt việc giữ gìn sức khỏe: gọi người lớn ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết đình * Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Xốc lại quần áo bị xô xệch * Vận động: tuổi: - Trẻ thực thành thạo vận động như: chạy, nhảy, bật, ném, - Sử dụng thành thạo số đồ dung lớp - Thực vận động, biết phối hợp vận động với tuổi: Phát triển vận động tinh: - Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, tay - mắt việc thực sử dụng số đồ dùng học tập, đồ chơi, ghép hình,… - Biết giữ gìn vệ sinh: rửa tay, lau tay, cất dép, cất đồ dùng đồ chơi - Biết thực các vận động bản Phát triển nhận thức tuổi: - Trẻ nhớ địa nhà, tên bố, mẹ, người thân gia đình tuổi: - Nhận biết, phân biệt gia đình đơng con, con, gia đình hệ, nhiều hệ - Biết địa chỉ, số điện thoại gia đình - Biết cơng việc số thành viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ * Phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng - Trẻ nói cơng dụng chất liệu đồ dùng thông thường sinh hoạt ngày - Trẻ nhận đặc điểm chung công dụng/chất liệu (hoặc 4) đồ dùng - Xếp đồ dùng vào nhóm gọi tên nhóm theo công dụng chất liệu theo yêu cầu Phát triển ngơn ngữ tuổi: - Trẻ giới thiệu với bạn bè, cô giáo gia đình tuổi: - Biết chào hỏi, lễ phép với ông bà, cha mẹ, người thân gia đình, người lớn tuổi - Trẻ đọc thơ, diễn cảm * Nói số thơng tin quan trọng thân gia đình Nói thơng tin cá nhân gia đình như: + Họ tên trẻ, tên thành viên gia đình + Địa nhà ( số nhà, tên phố/ làng xóm) + Số điện thoại gia đình số điện thoại bố mẹ (nếu có)… * Có số hành vi người đọc sách -Trẻ nói tên phần sau sách yêu cầu: + Trang bìa sách, trang sách + Lời (chữ) sách, tranh minh họa + Tên sách + Tên tác giả +Bắt đầu kết thúc - Cầm sách giả vờ đọc cho thân hay cho người khác nghe Cầm sách chiều, giở trang sách từ phải sang trái, trang - Nhặt sách sàn đặt lên giá chiều Phát triển thẩm mỹ tuổi: - Trẻ thể xúc cảm, vẽ đẹp nhà nơi bé - Trẻ thích nghe hát chủ đề gia đình bé tuổi: - Trẻ thích nghe hát chủ đề gia đình bé * Tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ - Cầm bút đúng: ngón trỏ ngón cái, đỡ ngón - Tơ màu đều, khơng chờm ngồi nét vẽ Phát triển tình cảm, xã hội tuổi: - u q, kính trọng ơng bà, cha mẹ, người thân gia đình - Biết u thương, tơn trọng giúp đỡ thành viên gia đình tuổi: - Biết chào hỏi học - Biết cảm ơn, xin lỗi Biết giúp đỡ, lời ông bà, cha mẹ, người thân gia đình * Chủ động làm số cơng việc đơn giản ngày Tự thực hoạt động mà không chở nhắc nhở hay hỗ trợ người lớn: - Tự cất dọn đồ chơi sau chơi - Tự rửa tay trước ăn - Tự chuẩn bị đồ dùng/ đồ chơi cần thiết cho hoạt động - Tự xem bảng phân công trực nhật thực bạn I MẠNG NỘI DUNG - Lễ phép, lời ông bà cha mẹ, người lớn tuổi GIA ĐÌNH THÂN YÊU II MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Các thành viên Thơ: gia đình: bố Em mẹ, yêu anh nhà em chị em bé - Có kiểu gia đình: Gia đìnhít con, đơng con, gia đình hệ, nhiều hệ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Dạy múa: Bé quét nhà NH: Gia đình nhỏ, hạnh phúc to - Vẽ nhà của bé - Tên, địa nhà bé - Tên ông bà, bố mẹ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: bé gia đình bé - Trị chuyện - Cơng việc thành viên gia đình - Những người họ hàng gia đình GIA ĐÌNH THÂN YÊU PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Bật liên tục qua PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỢI - Trị chơi đóng vai: Gia đình, bán hàng, nấu ăn - Xây dựng: Nhà bé Chủ đề nhánh 1: HOẠT ĐỘNG THỨ HAI GIA ĐÌNH THÂN YÊU (Từ 26/10 - 30/10/2020) THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU - Đón trẻ, trị chuyện với trẻ chủ đề gia đình - Cho trẻ xem tranh ảnh người thân gia đình, đồ dùng gia đình ĐÓN TRẺ - Cho trẻ nghe nhạc theo chủ đề - Hoạt động tự - Hô hấp: Thổi bóng THỂ DỤC - Tay 2: Tay đưa phía trước, sang ngang SÁNG - Bụng 2: Đứng quay người sang bên - Chân 4: Nâng cao chân gập gối - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò - Trò - Trò chụn về về gia đình chụn về chuyện về về đồ dùng người thân con, gia đình gia đình ngơi nhà nhà gia đơng mợt thế hệ bé - Trị chơi: HOẠT đình bé - Trị chơi: và nhiều thế - Trị chơi: Bịt mắt bắt ĐỘNG - Trò chơi: Chạy tiếp cờ hệ Bịt mắt bắt dê NGOÀI Chạy tiếp cờ - Chơi tự - Trò chơi: dê - Chơi tự TRỜI - Chơi tự Chạy tiếp - Chơi tự cờ - Chơi tự PTTC PTTM PTNN PTTM PTNT Bật liên tục Dạy múa: Bé Thơ: Em Vẽ ngơi nhà Trị chuyện qua quét nhà yêu nhà em của bé gia đình HOẠT NH: Gia bé ĐỘNG đình nhỏ CÓ CHỦ hạnh phúc ĐÍCH to TCAN: Những nớt nhạc vui HOẠT * Góc phân vai: Bán hàng: Cửa hàng đồ gia dụng,nấu ăn, gia đình ĐỘNG *Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà của bé, lắp gép kỹ tḥt GĨC *Góc học tập: TCHT: Kể đủ ba thứ Xem sách tranh, làm sách tranh chủ đề gia đình, chơi tranh so hình, đỡ xúc xắc, chơi chun học tốn, bàn tính học đếm, chơi l̀ng hạt, , chơi ghép từ *Góc nghệ thuật: Tô tranh cát, làm tranh hạt cây, tô màu nhà của bé, người thân gia đình, chơi với cây, nặn người thân gia đình, biểu diễn văn nghệ HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Góc thiên nhiên: Tưới cây, cho cá ăn, bắt sâu, gieo hạt, chơi đong nước, chơi với cây, nhặt vàng rơi - Chơi TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Ôn lại kĩ học buổi sáng mà trẻ chưa hoàn chỉnh - Cho trẻ tham gia chơi góc mà trẻ chưa thành thạo - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ THỂ DỤC SÁNG I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: tuổi: - Tập thể dục giúp thể khỏe mạnh tuổi - Trẻ tập thành thạo theo nhạc, tập động tác phối hợp dẻo dai * Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Xốc lại quần áo bị xô xệch Kỹ năng: tuổi: - Trẻ thực động tác tuổi: - Trẻ tập phối hợp tay chân nhịp nhàng - Giữ trật tự tập thể dục Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục tốt cho sức khoẻ giúp thể khỏe mạnh II Chuẩn bị: - Sân sạch, phẳng III Tổ chức hoạt động: Khởi động: Lớp chuyển đội hình vịng trịn, theo kiểu chân, mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mơng, chạy nhanh Trọng động: - Hơ hấp: Thổi bóng (2l- 8n) TTCB: Đứng thẳng, hai chân dang ngang, rộng vai TH: Trẻ đứng, kết hợp tay nâng cao ngang vai, hai bàn tay khum trước miệng thổi mạnh bóng bay - Tay 2: Tay đưa phía trước, sang ngang (2l- 8n) TTCB: Đứng thẳng, hai chân dang ngang rộng vai +N1: Hai tay đưa phía trước + N2: Hai tay đưa sang ngang + N3: Hai tay đưa phía trước +N4: Đưa hai tay về, hạ tay xuống xuôi theo người - Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2l-8n) TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông +N1: Quay người sang phải +N2: Đứng thẳng +N3: Quay người sang trái +N4: Đứng thẳng - Chân 4: Nâng cao chân gập gối (3l-8n) TTCB : Đứng hai chân ngang vai + N1: Chân phải làm trụ, chân trái nâng cao đùi, gập gối + N2: Hạ chân trái xuống, đứng thẳng + N3: Chân trái làm trụ, chân phải nâng cao đùi, gập gối + N4: Hạ chân phỉa xuống, đứng thẳng Hồi tỉnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng , thả lỏng, hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: tuổi: - Biết quan sát và kể người thân gia đình: tên, sở thích, cơng việc,… tuổi: - Nhận biết gia đình đơng con, con, gia đình nhiều hệ, hệ * Phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng - Trẻ nói cơng dụng chất liệu đồ dùng thông thường sinh hoạt ngày - Trẻ nhận đặc điểm chung công dụng/chất liệu (hoặc 4) đồ dùng - Xếp đồ dùng vào nhóm gọi tên nhóm theo công dụng chất liệu theo yêu cầu Kỹ năng: tuổi: - Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ tuổi: - Rèn kỹ quan sát, diễn đạt câu mô tả về gia đình của mình Thái độ: - Giáo dục trẻ u q, kính trọng người thân gia đình * Chủ động làm số công việc đơn giản ngày Tự thực hoạt động mà không chở nhắc nhở hay hỗ trợ người lớn: - Tự cất dọn đồ chơi sau chơi - Tự rửa tay trước ăn - Tự chuẩn bị đồ dùng/ đồ chơi cần thiết cho hoạt động - Tự xem bảng phân công trực nhật thực bạn II Chuẩn bị: - Tranh chủ đề gia đình - Nhạc, loa, máy tính III Tổ chức hoạt động: Thứ Hai Nội dung TCVĐ TCDG * Trò chuyện về người thân Trò chơi: Chạy gia đình bé tiếp cờ - Cơ trẻ hát “ Cả nhà thương - Cô giới thiệu nhau” tên trị chơi, - Bài hát nói điều gì? (Trẻ 4,5 tuổi trả cách chơi lời) luật chơi cho trẻ - Gia đình b hát có ai? biết (Trẻ 4,5 tuổi trả lời) Luật chơi - Trong gia đình nhà có ai? Phải cầm (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) cờ chạy vịng - Cô cho trẻ xem tranh gia đình Quan sát trị chuyện Chơi tự Cho trẻ chơi theo nhóm khác - Nhóm trị chơi dân gian: chơi nhảy dây, thả diều - Nhóm chơi nhảy lò cò Ghi - Đàm thoại: - Gia đình nhà bạn làm gì? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Trong gia đình nhà bạn có ai?có người? (Trẻ 4,5 tuổi trả lời) Cho một vài trẻ giới thiệu về gia đình mình - Gia đình nhà có người, ai? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Bố mẹ làm nghề gì? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Anh chị của tên gì? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Con có u gia đình khơng? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Con thích làm với gia đình mình? (Trẻ 4,5 tuổi trả lời) - Cô mở rộng gia đình lớn và gia đình nhỏ: Gia đình mà có ơng bà, bố mẹ sống chung nhà gọi gia đình lớn Cịn gia đình có bố mẹ sống chung gọi gia đình nhỏ - Con có biết lại gọi ơng bà nội, ơng bà ngoại khơng? (Trẻ t̉i trả lời) - Ơng bà sinh bố gọi gì? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Ông bà sinh mẹ gọi gì? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Giáo dục trẻ biết kính trọng, u q, lời ơng bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn tuổi quanh ghế - Nhóm chơi lắp ghép Cách chơi -Chia trẻ làm nhóm -Trẻ xếp thành hàng dọc Hai cháu đầu hàng cầm cờ Đặt ghế cách chỗ cháu đứng 2m Khi cô hô: "Hai, ba", trẻ phải chạy nhanh phía ghế, vịng qua ghế chạy chuyền cờ cho bạn thứ hai đứng vào cuối hàng Khi nhận cờ, cháu thứ hai phải chạy lên phải vòng qua ghế, chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba Cứ vậy, nhóm hết lượt trước thắng Ai khơng chạy vịng qua ghế chưa có cờ chạy phải quay trở lại chạy từ đầu - Nhóm bán hàng: bán đờ dùng gia đình - Nhóm nhặt vàng rơi, chơi tưới cây, bắt sâu, nhổ cỏ - Nhóm chơi làm tranh cát, làm tranh hạt, làm tranh nguyên liệu địa phương - Nhóm chơi trò chơi âm nhạc: hát hát chủ đề gia đình - Cô quan sát trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ - Cơ ý trẻ tham gia chưa tốt chơi - Khuyến khích trẻ tạo sản phẩm đẹp Kết thúc: - Cơ nhận xét nhóm chơi bật - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Cho trẻ chơi vài lần - Cơ nhận xét trị chơi Ba * Trò chụn về gia đình mợt thế hệ và nhiều thế hệ Cô cho trẻ sân và chơi trò chơi - “ Trời tối rồi” Cô đưa tranh cho trẻ quan sát nhận xét - “ Trời sáng rồi” Cơ có đây? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Bức tranh vẽ gia đình bạn nhỏ, quan sát xem gia đình bạn nhỏ có nào? (Trẻ 4,5 tuổi trả lời) - Gia đình bạn có ai? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Nhà bạn có người? Cho trẻ đếm số người gia đình? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Đây gọi là gia đình gì? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Vì biết? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Bức tranh vẽ gia đình một thế hệ đấy, bạn sống gia đình mợt thế hệ nhà bạn giơ tay lên nào? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Ngồi gia đình mợt hệ cịn biết gia đình nữa? (Trẻ 4,5 tuổi trả lời) - Cô cho trẻ xem tranh gia đình có ông bà, cha mẹ và các - Gia đình bạn có ai? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Nhà bạn có người? Cho trẻ đếm số người gia đình? (Trẻ 4,5 tuổi trả lời) - Đây gọi là gia đình gì? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Vì biết? (Trẻ 4,5 tuổi trả lời) Cô khái quát: Đây là gia đình có ông bà, cha mẹ và các gọi là gia đình nhiều thế hệ đó các - Mọi người sống chung gia Trị chơi: Chạy tiếp cờ - Cơ nói lại cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi vài lần - Cơ nhận xét trị chơi - Vệ sinh, cho trẻ vào lớp Cho trẻ chơi theo nhóm khác - Nhóm trị chơi dân gian: chơi nhảy dây, thả diều - Nhóm chơi nhảy lò cò - Nhóm chơi lắp ghép - Nhóm bán hàng: bán đờ dùng gia đình - Nhóm nhặt vàng rơi, chơi tưới cây, bắt sâu, nhổ cỏ - Nhóm chơi cho cá ăn - Nhóm chơi làm tranh cát, làm tranh hạt, làm tranh nguyên liệu địa phương - Nhóm chơi trò chơi âm nhạc: hát hát chủ đề gia đình - Cô quan sát trẻ chơi đảm bảo ... lớn tuổi GIA ĐÌNH THÂN YÊU II MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Các thành viên Thơ: gia đình: bố Em mẹ, yêu anh nhà em chị em bé - Có kiểu gia đình: Gia đình? ?t con, đơng con, gia đình hệ,... bạn thuộc gia đình đơng ? (Trẻ 4,5 t̉i trả lời) - Cơ gọi vài bạn nói gia đình -> Các bé gia đình đơng gia đình có từ trở nên Gia đình đơng cha mẹ thời gian quan tâm - Các bé có u gia đình khơng... gia đình mình? (Trẻ 4,5 tuổi trả lời) - Cô mở rộng gia đình lớn và gia đình nhỏ: Gia đình mà có ơng bà, bố mẹ sống chung nhà gọi gia đình lớn Cịn gia đình có bố mẹ sống chung gọi gia