Chủ đề PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ ngày 01/03 đến hết ngày 26/03/2021) MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Phát triển thể chất * Dinh dưỡng sức khỏe * Trẻ 4 tuổi tập trung chú[.]
Chủ đề: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: tuần ( Từ ngày 01/03 đến hết ngày 26/03/2021) MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Phát triển thể chất * Dinh dưỡng- sức khỏe * Trẻ tuổi tập trung ý Tham gia hoạt động tích cực *Trẻ tuổi tham gia hoạt động học tập liên tục khơng có biểu mệt mỏi khoảng 30 phút +Khơng có biểu mệt mỏi ngáp, ngủ gật,… * Không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép; - Người lạ cho quà phải hỏi người thân - Người lạ rủ khơng theo * Vận động * Trẻ tuổi thực vận động bản: Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m Nhảy lò cò 5m Đi, chạy thay đồi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh Đi đập bắt bóng * Trẻ tuổi biết thực theo chờ đến lược Phát triển nhận thức * Trẻ tuổi biết đếm đến 8, biết tên gọi số phương tiện giao thông quen thuộc * Trẻ tuổi: Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi + Đếm nói số lượng đến Biết cách đo độ dài nói kết đo Biết tên cơng dụng số phương tiện giao thông * Biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản; - Sử dụng nhiều loại vật liệu để làm loại sản phẩm * Nhận quy tắc xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc - Nhận quy luật xếp (hình ảnh, âm thanh, vận động…) - Tiếp tục quy luật lần lặp lại - Nói lại xếp * Thể ý tưởng thân thông qua hoạt động khác nhau; Trẻ có số biểu sau: - Thường người khởi xướng đề nghị bạn tham gia vào trò chơi - Xây dựng “cơng trình” từ khối xây dựng khác - Có vận động minh hoạ / múa sáng tạo khác với hướng dẫn cô… * Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác Trẻ có số biểu sau: - Tự đặt câu thơ - Tự đặt / bịa câu chuyện - Đặt tên / mở đầu / tiếp tục / kết thúc câu chuyện theo cách khác Phát triển ngôn ngữ * Trẻ tuổi phát âm to, rõ ràng * Trẻ tuổi Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt ngày - Biết kể chuyện ,đọc thơ kể chuyện sáng tạo, mạch lạc có nội dung phương tiện giao thơng - Nhận biết chữ phát âm âm chữ có tên phương tiện giao thông… - Trẻ biết yêu kính Bác Hồ, học tập ở Bác biết tôn trọng luật giao thông * Nói rõ ràng - Phát âm rõ ràng - Diễn đạt ý tưởng ; Trả lời theo ý câu hỏi (ví dụ trả lời rõ ràng câu hỏi “Balô cúa cháu đâu”) - Phát biểu cách rõ ràng trải nghiệm riêng - Nói với âm lượng vừa đủ, rõ ràng để người nghe hiểu * Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày - Sử dụng từ loại: danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, thông dụng lêi nãi - Sử dụng số từ khác (liên từ, từ cảm thán, từ láy…) vào câu nói phù hợp với ngữ cảnh *Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động - Hướng dẫn bạn bè trò chơi, hoạt động học * Hỏi lại có biểu qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khơng hiểu người khác nói - Dùng câu hỏi để hỏi lại (ví dụ “Chim gi dì sáo sậu, “dì” nghĩa gì?) - Có biểu qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt để làm rõ thông tin nghe mà không hiểu * Thể thích thú với sách - Thường xuyên biểu hành vi đọc, giả vờ đọc sách truyện, kể chuyện, ‘làm sách’, - Hứng thú, nhiệt tình tham gia hoạt động đọc, kể chuyện theo sách lớp (VD: Khi người lớn bắt đầu đọc sách, trẻ tạm dừng việc khác vui thích tham gia vào hoạt động đọc sách người lớn - Thể thích thú với chữ cái, sách, đọc, kể chuyện Trẻ mang sách, truyện đến yêu cầu người khác đọc cho nghe, hỏi, trao đổi chuyện nghe đọc * Biết ý nghĩa số ký hiệu, biểu tượng sống - Nhận biết ký hiệu đồ dựng trẻ như: khăn mặt, tủ đựng quần áo, - Biết đượct kí hiệu thời tiết, - Biết tạo tên trẻ, - Nhận biết ý nghĩa ký hiệu quen thuộc sống (bảng hiệu giao thông, quảng cáo, chữ viết, cấm hút thuốc, cột xăng ) - Nhận biết nhãn hàng hóa - Trẻ có khả liên tưởng sau xem truyện tranh hay biểu tượng thông dụng hiểu nghĩa mà chúng truyền tải Phát triển thẩm mỹ Trẻ tuổi tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ +Cầm bút đúng: ngón trỏ ngón cái, đỡ ngón giữa, +Tơ màu đều, +Khơng chờm ngồi nét vẽ Trẻ tuổi biết Biết cầm bút thao tác cắt tạo nên hình loại phương tiện giao thơng Dán vào vị trí cho trước, sản phẩm dán khơng bị rách, nói ý tưởng sản phẩm Hát giai điệu hát trẻ em +Trẻ hát lời, giai điệu số hát trẻ em học Thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu hát nhạc +Thể nét mặt, động tác vận động phù hợp với nhịp, sắc thái hát nhạc(VD: vỗ tay, vẫy tay, lắc lư, cười, nhắm mắt…) Phát triển tình cảm xã hội * Trẻ tuổi thể thích thú trước đẹp; +Nhận đẹp( tranh đẹp quá, xe đẹp …) Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi giải thích +Trấn tĩnh lại, hạn chế cảm xúc hành vi tiêu cực( đánh bạn, cào cấu, cắn, gào khóc, quăng quật đồ chơi,…) người khác giải thích an ủi, chia * Trẻ tuổi biết Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác; +Mơ tả ảnh hưởng hành động đến tình cảm hành động người khác +Giải thích hành vi người khác gây phản ứng * Nhận việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác - Mô tả ảnh hưởng hành động đến tình cảm hành động người khác - Giải thích phản ứng thân cảm xúc hành vi bạn khác (con cho bạn khủng long thấy bạn buồn) - Đốn hành vi người khác gây phản ứng * Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi xưng hô lễ phép với người lớn; Biết thực quy tắc sau sinh hoạt hàng ngày : - Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn - Biết cảm ơn giúp đỡ cho quà - Thể ăn năn, áy náy, xấu hổ, lo lắng phạm lỗi (đứng im, đỏ mặt, mếu chảy nước mắt, cúi đầu, sợ hãi, ôm lấy người trót phạm lỗi) nói lời xin lỗi MẠNG NỘI DUNG Tuần 1: Phương tiện giao thơng đường *Đặc điểm số PTGT (Cấu tạo,màu sắc, kích thước, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu, nơi hoạt động) Các loại phương tiện giao thông Đường bộ: xe đạp, xe máy, ô tô - Đi tàu xe không đưa tay - Không gây cản trở đường Tuần 2: Phương tiện giao thơng đường thủy Đường thủy: thuyền, tàu thủy, ca nô *Người điều khiển phục vụ PTGT - Tài cơng lái tàu - Người soát vé - Cảnh sát giao thông đường thủy PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG Tuần 3: Phương tiện giao thơng đường hàng khơng Đường hàng không: Máy bay Phi cơng lái máy bay -Tiếp viên hàng không Tuần 4: Luật giao thơng -Đi lề đường -Đi tàu xe không đưa tay -Không gây cản trở đường -Nắm luật giao thông: Đội mũ bảo hiểm xe máy *Tác dụng luật lệ giao thông - Đảm bảo trật tự an MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức 1.Làm quen với toán - Số lượng - Đo đối tượng đơn vị đo khác nhau, nhận biết kết đo Khám phá khoa học - Tìm hiểu số phương tiện giao thông đường - Quan sát phương tiện giao thơng đường thủy - Tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng - Một số luật lệ giao thông phổ biến Phát triển thể chất Dinh dưỡng sức khỏe + Đảm bảo an tồn tham gia giao thơng Phát triển vận động - Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m - Nhảy lò cò 5m - Đi, chạy thay đồi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh - Đi đập bắt bóng PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THƠNG Phát triển ngơn ngữ Làm quen chữ CV Laøm quen chữ l, h, k Làm quen văn học Thơ: Chiếc cầu Chuyện: Qua đường Chuyện: Bác Hồ gương mẫu tôn trọng luật lệ Phát triển thẩm mỹ Tạo hình - Xé dán tàu thuyền biển - Gấp dán máy bay - Vẽ và tô màu xe ô tô tải - Xé dán cột đèn hiệu giao thông Âm nhạc VĐ“Em chơi thuyền” Nghe haùt “Những thuyền ước mơ” -Vận động Em làm cơng an tí hon Nghe hát: Chúng em với an toàn giao thơng Phát triển tình cảm xã hội - Trò chuyện thảo luận số hành vi văn minh xe, đường - Thực hành, chấp hành qui định, luật dành cho người Chơi : Xây bến xe, bến tàu, sân bay, ngã tư đường phố + Đóng vai người phục vụ dịch vụ giao thông + Những người làm nghề giao thông + Giữ gìn đồ dùng, phương tiện giao thơng KẾT QUẢ MONG ĐỢI Phát triển thể chất * Dinh dưỡng sức khỏe - Có số hành vi văn minh xe, đường * Vận động - Mạnh dạn, tự tin thực vận động Phát triển nhận thức - Biết loại phương tiện giao thông phổ biến, tên gọi, đặc điểm cấu tạo, nơi hoạt động -Hiểu biết số luật lệ giao thông cần thiết hiểu ý nghóa việc chấp hành luật lệ giao thông Phát triển ngơn ngữ -Tên gọi người làm điều khiển số phương tiện giao thông lái xe, lái tàu thủy, thủy thủ, phi công -So sánh phân loại giống khác cấu tạo, đặc điểm, nơi hoạt động loại phương tiện giao thông -Mô tả phương tiện giao thông qua tạo hình, ngôn ngữ, trò chơi, hát, đọc thơ - Biết xem sách, tranh ảnh PT&LLGT Phát triển thẩm mỹ - Hát tự nhiên, thể xúc cảm, vận động nhịp nhàng theo nhạc, hát có nội dung liên quan đến chủ đề phương tiện giao thông - Biết sử dụng vật liệu phối hợp màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo sản phẩm đa dạng có bố cục cân đối, màu sắc hài hịa hình ảnh phương tiện giao thơng Phát triển tình cảm xã hội - Biết kính trọng người lái xe người điều khiển - Biết số qui định dành cho người chấp hành qui định dành cho người bộ, theo tín hiệu đèn giao thông - Biết số hành vi văn minh xe, đường Biết giữ gìn an tồn cho thân CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ PHÍA CƠ - Đồ chơi, tranh ảnh…về PTGT, người điều khiển công việc dịch vụ giao thông - Lựa chọn số thơ, hát, câu chuyện…liên quan tới chủ đề - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi góc phù hợp với chủ đề - Xây dựng mục tiêu, mạng hoạt động, mạng nội dung cho chủ đề cho phù hợp với lực trẻ - Xây dựng kế hoạch hoạt động cho chủ đề nhánh - Chuẩn bị số câu hỏi có tính cách gợi mở để giúp trẻ tư duy, trải nghiệm tìm hiểu chủ đề - Các nguyên vật liệu… PHÍA TRẺ - Giấy trắng, bút màu, giấy màu, đất năn… - Vở bé tập tô, bé làm quen với tốn, bé tập tạo hình - Sách tranh, tranh ảnh có nội dung liên quan tới chủ đề - Vật liệu cô phụ huynh sưu tầm - Bộ chữ cái, chữ số - Một số nguyên vật liệu… Chủ đề nhánh 1: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Thực từ ngày 01/03 - 05/03/2021 MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Phát triển thể chất * Dinh dưỡng- sức khỏe * Trẻ tuổi tập trung ý Tham gia hoạt động tích cực *Trẻ tuổi tham gia hoạt động học tập liên tục khơng có biểu mệt mỏi khoảng 30 phút +Khơng có biểu mệt mỏi ngáp, ngủ gật,… * Không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép; - Người lạ cho quà phải hỏi người thân - Người lạ rủ khơng theo * Vận động * Trẻ tuổi thực vận động bản: Đi, chạy thay đồi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh * Trẻ tuổi biết thực theo chờ đến lược Phát triển nhận thức * Trẻ tuổi biết đếm đến 8, biết tên gọi số phương tiện giao thông quen thuộc Trẻ tuổi biết * Trẻ tuổi nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi +Đếm nói số lượng đến +Chọn thẻ chữ số tương ứng (hoặc viết) với số lượng đếm +Nói nhóm có nhiều hơn/ hơn/ Biết tên công dụng số phương tiện giao thông * Biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản; - Sử dụng nhiều loại vật liệu để làm loại sản phẩm Phát triển ngôn ngữ * Trẻ tuổi phát âm to, rõ ràng * Trẻ tuổi Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt ngày +Sử dụng danh từ, tính từ, động từ, từ biểu cảm câu nói phù hợp với tình giao tiếp - Nhận biết chữ phát âm âm chữ có tên phương tiện giao thơng… * Nói rõ ràng - Phát âm rõ ràng - Diễn đạt ý tưởng ; Trả lời theo ý câu hỏi (ví dụ trả lời rõ ràng câu hỏi “Balô cúa cháu đâu”) - Phát biểu cách rõ ràng trải nghiệm riêng - Nói với âm lượng vừa đủ, rõ ràng để người nghe hiểu * Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày - Sử dụng từ loại: danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, thông dụng lêi nãi - Sử dụng số từ khác (liên từ, từ cảm thán, từ láy…) vào câu nói phù hợp với ngữ cảnh Phát triển thẩm mỹ Trẻ tuổi tô màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ +Cầm bút đúng: ngón trỏ ngón cái, đỡ ngón giữa, +Tơ màu đều, +Khơng chờm nét vẽ Trẻ tuổi biết Biết cầm bút thao tác vẽ tạo nên hình loại phương tiện giao thơng Tơ màu đều, đẹp, nói ý tưởng sản phẩm Phát triển tình cảm xã hội * Trẻ tuổi thể thích thú trước đẹp; +Nhận đẹp( tranh đẹp quá, xe đẹp …) Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi giải thích +Trấn tĩnh lại, hạn chế cảm xúc hành vi tiêu cực( đánh bạn, cào cấu, cắn, gào khóc, quăng quật đồ chơi,…) người khác giải thích an ủi, chia * Trẻ tuổi biết Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác; +Mô tả ảnh hưởng hành động đến tình cảm hành động người khác +Giải thích hành vi người khác gây phản ứng ... khoa học - Tìm hiểu số phương tiện giao thông đường - Quan sát phương tiện giao thơng đường thủy - Tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng - Một số luật lệ giao thông phổ biến Phát triển... thức - Biết loại phương tiện giao thông phổ biến, tên gọi, đặc điểm cấu tạo, nơi hoạt động -Hiểu biết số luật lệ giao thông cần thiết hiểu ý nghóa việc chấp hành luật lệ giao thông Phát triển... khiển số phương tiện giao thông lái xe, lái tàu thủy, thủy thủ, phi công -So sánh phân loại giống khác cấu tạo, đặc điểm, nơi hoạt động loại phương tiện giao thông -Mô tả phương tiện giao thông