TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG 1 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÀI TIỂU LUẬN CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐƯỚC HỒ CHÍ MINH 1 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Chương 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 1.1 Khái quát đạo đức Hồ Chí Minh 1.2 Quan điểm đạo đức chủ tịch Hồ Chí Minh 1.2.1 Vai trị, vị trí đạo đức 1.2.2 Vai trị, vị trí đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh 1.3 Phạm vi bao quát tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Chương 2: Nội dung đạo đức Hồ Chí Minh 2.1 Những phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại 2.1.1 Trung với nước, hiếu với dân 2.1.2 Thương yêu người 11 2.1.3 Tinh thần quốc tế sáng, thủy chung 11 2.1.4 Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư 12 2.2 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức 14 2.1.1 Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức 14 2.2.2 Xây đôi với chống 16 2.2.3 Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời 19 Chương 3: Nêu ý nghĩa, đánh giá 20 3.1 Ý nghĩa 21 3.2 Đánh giá 22 KẾT LUẬN 26 LỜI MỞ ĐẦU Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng, quan tâm xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân, với nội dung cốt lõi trung với nước, hiếu với dân; yêu thương người; cẩn, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; tinh thần quốc tế sáng; nói đơi với làm, nêu gương đạo đức; xây đôi với chống; tu dưỡng, rèn luyện đạo đức suốt đời Bài viết phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, khẳng định giá trị đặc sắc, mang tính lịch sử trường tồn, học thời việc tiếp tục học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại di sản tư tưởng tinh thần vô quý báu cho tồn Đảng, tồn dân, tồn qn ta có tư tưởng đạo đức cách mạng, giáo dục, bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên Tiếp biến giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam, kế thừa văn hoá đạo đức phương Đông, tinh hoa đạo đức nhân loại, trực tiếp tư tưởng, gương đạo đức C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin; với tư độc lập sáng tạo, xuất phát từ thực tiễn Việt Nam, suốt trình hoạt động cách mạng, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh xác lập, tuyên truyền, giáo dục, xây dựng thực đạo đức cách mạng cho người, Việt Nam học tập, rèn luyện, noi theo Chương 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 1.1 Khái quát đạo đức Hồ Chí Minh Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức người cộng sản mẫu mực, kiên định lập trường, quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, kết hợp chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế chân giai cấp cơng nhân Đó đạo đức người chiến sĩ suốt đời đấu tranh, dâng hiến đời nghiệp cho lý tưởng mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội giải phóng người Do đó, đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, đạo đức hành động Đạo đức Hồ Chí Minh hệ thống lý thuyết, tư tưởng phong phú tinh tế, bật đức tính, chuẩn mực “cần, kiệm, liêm, chính” - bốn đức tính mà thiếu đức khơng thành người Đó u cầu ứng xử chí cơng vơ tư, lĩnh biết quên mình, biết vượt qua vướng bận, toan tính cá nhân để người khơng mình, vị tha khơng vị kỷ Bản lĩnh sức mạnh bền bỉ để đánh bại chủ nghĩa cá nhân, chiến thắng giặc nội xâm, suốt đời tu dưỡng đạo đức cách mạng, coi phục vụ nhân dân phục tùng chân lý lớn nhất, lẽ sống cao thượng Chủ tịch Hồ Chí Minh ln tự nêu gương khơng thực hành mà cịn làm mình, cơng phu rèn luyện, giáo dục đạo đức cách mạng cho lớp lớp cán bộ, đảng viên, cho quần chúng nhân dân tầng lớp, nghề nghiệp, lứa tuổi, giới tính Làm cho hay, tốt người nảy nở, dở, xấu dần Có thể khẳng định Hồ Chí Minh nhà đạo đức học Người nhà đạo đức học hàn lâm, kinh viện mà nhà đạo đức học thực hành, thực hành cách biện chứng, sáng suốt, trí tuệ nhân văn Lý thuyết đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh chuyển hóa, lan tỏa vào thực tiễn đạo đức xã hội Đó nét riêng, đặc thù, in đậm dấu ấn, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh Người thường dặn nói làm nhiều, chủ yếu hành động Chỉ nói viết cần thiết, lại phải nói viết ngắn gọn, giản dị cho quần chúng dễ hiểu, hiểu để làm, làm làm tốt Hơn nữa, để quần chúng noi theo, làm theo cán bộ, đảng viên phải gương mẫu làm trước, nói phải làm, lời nói đơi với việc làm Đạo đức Hồ Chí Minh tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thống không đồng Tư tưởng đạo đức phần lý luận, triết lý Người Đạo đức Hồ Chí Minh cịn đời sống đạo đức thân Người với tư cách người bình thường mn người khác, dù vĩ đại lúc đâu, Người coi người bình thường Tìm hiểu nghiên cứu hoạt động thực tiễn phong phú, đa dạng Chủ tịch Hồ Chí Minh, phong phú mối quan hệ Người với nhân dân, với Đảng, với địa phương, vùng, miền nước, với bạn bè quốc tế, tình cảm yêu mến, kính trọng lịng ngưỡng mộ nhân dân ta nhân dân dân tộc giới dành cho Người Bỏ qua phương diện nghiên cứu thiếu hụt lớn, hình dung sâu sắc, phong phú, đa dạng tư tưởng nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh, giới tinh thần, lối sống nhân cách Người Như vậy, đạo đức Hồ Chí Minh bao gồm nhiều nội dung tồn diện, cần hiểu cách đầy đủ, khơng tư tưởng mà cịn thực tiễn đời sống đạo đức Người Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện đạo đức, bao gồm vị trí, vai trị, nội dung; phẩm chất đạo đức yêu cầu xây dựng đạo đức mới; yêu cầu rèn luyện đạo đức người cách mạng Tư tưởng đạo đứcHồ Chí Minh trở thành tài sản tinh thần vô giá Đảng, với nhân dân gương đạo đức cao đẹp Người Tấm gương thể qua hoạt động, hành vi lối sống, qua mối quan hệ với người, với công việc, giao tiếp, ứng xử hàng ngày Ở đâu, lúc nào, với đối tượng khác nhau, Người thân sinh động tính qn nói làm, tính trung thực khiêm tốn; tính kiên định yêu cầu niềm tin gắn liền với tính linh hoạt uyển chuyển phương pháp đối nhân xử thế; lòng dũng cảm, sáng suốt, đức hy sinh nghị lực phi thường vượt lên khó khăn, thử thách; ân cần, chu đáo, lịng khoan dung độ lượng đầy tính nhân ái, vị tha người Đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh tình người mênh mơng, nâng niu giá trị người, tình nghĩa thủy chung son sắt Suốt đời Người sống sống đạm bạc mà tao nhã vơ Người viết nói lời, chữ mộc mạc bình dị khơng màu mè tơ vẽ thẳng vào lịng người Với Chủ tịch Hồ Chí Minh, đạo đức cốt thực hành đạo đức, nêu gương đạo đức lao động, đấu tranh cho tình thương lẽ phải, cho hay, tốt Đó niềm tin vào chiến thắng thiện ác Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức nhà tư tưởng lớn mang tầm vóc thời đại, danh nhân văn hóa giới, cốt cách hiền triết Á Đơng, tiêu biểu cho tinh hoa dân tộc Đạo đức Hồ Chí Minh trở thành vơ hạn lịng dân tộc Việt Nam để vào đời sống nhân loại 1.2 Quan điểm đạo đức chủ tịch Hồ Chí Minh 1.2.1 Vai trị, vị trí đạo đức Đạo đức hiểu theo nghĩa chung hình thái ý thức xã hội, bao gồm nguyên tắc, chuẩn mực, định hướng giá trị xã hội thừa nhận, có tác dụng chi phối, điều chỉnh hành vi người quan hệ với người khác toàn xã hội Đạo đức cấu thành từ yếu tố ý thức đạo đức, hành vi đạo đức quan hệ đạo đức Vai trò đạo đức thể chức đạo đức Xét chức năng, đạo đức có chức phản ánh quan hệ lợi ích cá nhân với cá nhân khác, với tập thể với xã hội, chức giáo dục lẫn cá nhân cá nhân, cá nhân công động, chức điều chỉnh Mối quan hệ đạo đức trình độ học vấn, trình độ nhận thức cá nhân khơng quan hệ tỷ lệ thuận Người có trình độ học vấn cao chưa hẳn có ý thức hành vi đạo đức cao Tuy nhiên, để có nhân cách cao thượng phải có đạo đức tốt lực hiểu biết nất định Từ chức trên, thấy đạo đức đóng vai trị quan trọng đời sống xã hội 1.2.2 Vai trị, vị trí đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh Ngay từ năm tháng đầu hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức gốc người cách mạng Điều suốt đời thực hành đạo đức cách mạng mẫu mực Người mà nhận thấy rõ qua tác phẩm Người để lại cho Trong tác phẩm “Đường Kách Mệnh” in lần đầu Quảng Châu năm 1927, Người nêu lên 23 điểm “Tư cách người cách mạng”, chủ yếu tiêu chuẩn đạo đức phân tách rõ ràng ba mối quan hệ “tự mình”, “đối với người” công việc (Tư cách người cách mệnh, 2007) Với người, Bác so sánh đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sông suối Bác viết “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” (Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 16, 2002, pp 252-253) Khi đánh giá vai trò đạo đức cách mạng, Hồ Chí Minh coi đạo đức tảng người cách mạng, giống gốc cây, nguồn sông suối.Theo Người, đạo đức cách mạng giúp người vững vàng thử thách đạo đức tảng tạo sức mạnh: “có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại không rụt rè lùi bước”, “khi gặp thuận lợi, thành công giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn”, “lo trước thiên hạ, vui thiên hạ”; “lo hồn thành nhiệm vụ cho tốt khơng kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, khơng kiêu ngạo, khơng hủ hóa” Đạo đức gốc, tảng liên quan tới Đảng cầm quyền Đảng cầm quyền lãnh đạo toàn xã hội, lãnh đạo nhà nước Nếu cán bộ, đảng viên Đảng khơng tu dưỡng đạo đức cách mạng mặt trái quyền lực làm tha hố người Vì vậy, Hồ Chí Minh u cầu Đảng phải “là đạo đức, văn minh” Người thường nhắc lại lời Lê-nin: Đảng Cộng Sản phải tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự, lương tâm dân tộc thời đại Người nói cán bộ, đảng viên muốn cho dân tin, dân u, dân phục khơng phải “viết lên trán chữ cộng sản quần chúng yêu mến Quần chóng quý mến người có tư cách đạo đức” Vai trò đạo đức cách mạng cịn thể chỗ thước đo lòng cao thượng người Theo quan điểm Hồ Chí minh, người có cơng việc, tài năng, vị trí khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ giữ đạo đức cách mạng người cao thượng Đạo đức hình thái ý thức xã hội, chiều phụ thuộc vào tồn xã hội, vào điều kiện vật chất kinh tế Nó có khả tác động tích cực trở lại, cải biến tồn xã hội Giá trị đạo đức tinh thần người tiếp nhận biến thành sức mạnh vật chất Chính mà Người ln ln quan tâm đến vấn đề đạo đức giáo dục đạo đức cho cán bộ, Đảng viên Người yêu cầu cán Đảng viên phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, Đảng phải quan tâm chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho đoàn viên niên, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xă hội vừa “hồng” vừa “chuyên” Ngoài ra, quan niệm lấy đức làm gốc Hồ Chí Minh khơng có nghĩa tuyệt đối hố mặt đức, coi nhẹ mặt tài Người cho người có tài mà khơng có đạo đức người vơ dụng, ngược lại, người có đạo đức mà khơng có tài cơng việc gặp nhiều khó khăn Cho nên, đức gốc đức tài phải kết hợp với để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng Với tư độc lập sáng tạo, Hồ Chí Minh đă xuất phát từ thực tiễn Việt Nam thực công việc kế thưa có chọn lọc, thâu hố giá trị đạo đức khứ, đề xuất tư tưởng đạo đức phù hợp với yêu cầu cách mạng Việt Nam thời đại Hồ Chí Minh xem xét tới đạo đức hai phương diện lý luận thực tiễn Về mặt lý luận, Người để lại cho hệ thống quan điểm sâu sắc toàn diện đạo đức Về thực tiễn, Người coi thực hành đạo đức mặt thiếu cán bộ, Đảng viên Cũng V.I.Lênin, Hồ Chí Minh đào tạo chiến sĩ cách mạng không chiến lược, sách lược mà cịn gương đạo đức sáng 1.3 Phạm vi bao quát tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Những vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh xem xét cách tồn diện: - Đối với đối tượng - từ công nhân, nơng dân đến trí thức, văn nghệ sĩ; từ cụ phụ lão đến phụ nữ, thiếu niên nhi đồng; từ đồng bào dân tộc đến đồng bào tôn giáo, nhà tu hành Cùng với việc đề cập đạo đức công dân, Người đặc biệt quan tâm đến đạo đức cán bộ, đảng viên Có thể nói nội dung chiếm phần chủ yếu tư tưởng đạo đức Người - Trên lĩnh vực hoạt động người - từ đời tư đến đời công, sinh hoạt, học tập, lao động, chiến đấu lãnh đạo, quản lý - Trên phạm vi từ hẹp đến rộng - từ gia đình đến xã hội (làng xóm, phố phường, tập thể, đơn vị, tổ chức ), từ giai cấp đến dân tộc, từ vùng - miền, địa phương đến nước, từ quốc gia đến quốc tế - Trong ba mối quan hệ chủ yếu người – mình, người, việc Đối với người có quan hệ cán bộ, đảng viên Đảng Nhà nước với dân, quan hệ cấp - cấp dưới, v.v Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đặc biệt mở rộng lĩnh vực đạo đức cán bộ, đảng viên, Đảng trở thành Đảng cầm quyền Hai mươi bốn năm cương vị Chủ tịch nước, Người kiên trì giáo dục cán bộ, đảng viên đạo đức mới, đạo đức cách mạng Nếu quyền lực sức mạnh để giữ vững thành cách mạng, để tổ chức xây dựng chế độ xã hội mới, để phát triển kinh tế văn hóa, để biến đất nước từ nghèo nàn, lạc hậu trở thành giàu mạnh, văn minh, quyền lực lại có mặt trái làm tha hóa người nắm quyền lực, đưa đến tổn thất lớn cho cách mạng Người nhìn thấy điều từ sớm, khơng phải nước, mà cịn nhiều nước, kể nước xã hội chủ nghĩa khác Nhưng vấn đề đạo đức mà Người đặt với cán bộ, đảng viên nhằm ngăn chặn, khắc phục tượng tha hóa xảy ra, để chống lại khuynh hướng sai lệch quyền lực quan liêu, cậy cậy quyền, lợi dụng quyền lực, lạm dụng quyền lực, say mê quyền lực, tham quyền cố vị, v.v , tệ nạn trở thành nguy làm sụp đổ nghiệp người, chí Đảng Cộng sản Trong viết đăng báo Nhân Dân dịp kỷ niệm lần thứ 39 ngày thành lập Đảng (3-21969), Hồ Chí Minh tập trung vào vấn đề đạo đức cán bộ, đảng viên với tiêu đề Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Trong Di chúc để lại cho toàn Đảng, toàn dân trước lúc xa, trước hết Người nói Đảng, vấn đề đạo đức đặc biệt nhấn mạnh: "Đảng ta đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân" Bốn lần nhấn mạnh chữ thật, thật đoạn ngắn nói Đảng, chắn Người cân nhắc nhiều Thật có nghĩa đối lập với giả, với dối Thật đối lập với qua loa, nửa vời, không đến nơi đến chốn Thực cho chữ thật hay thật có suốt đời chưa làm nổi, giả, dối, nửa vời lại thường trở trở lại hàng ngày Điều dặn tâm huyết Người mãi có ý nghĩa việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên, công tác xây dựng Đảng, Đảng phải đạo đức, văn minh lãnh đạo dân tộc, xây dựng xã hội văn minh, đạo đức Trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, phẩm chất đạo đức nêu phù hợp với đối tượng, Người nhấn mạnh phẩm chất hay phẩm chất khác nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng thời kỳ định Từ Người khái quát thành phẩm chất chung, người Việt Nam thời đại Nói cách khác, chuẩn mực chung đạo đức mới, đạo đức cách mạng Việt Nam Chương 2: Nội dung đạo đức Hồ Chí Minh 2.1 Những phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại 2.1.1 Trung với nước, hiếu với dân Trong mối quan hệ đạo đức mối quan hệ người với đất nước, với nhân dân, với dân tộc mối quan hệ lớn Trung, hiếu phẩm chất đạo đức quan trọng nhất, bao trùm Trung, hiếu khái niệm có tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam phương Đơng, xong có nội dung hạn hẹp “Trung với vua, hiếu với cha mẹ”, phản ánh bổn phận dân vua, cha mẹ Hồ Chí Minh vận dụng đưa vào nội dung Hồ Chí Minh kế thừa giá trị đạo đức truyền thống vượt trội Trung với nước trung thành với nghiệp giữ nước dựng nước Nước dân, nhân dân chủ đất nước “Bao nhiêu quyền hạn dân, lợi ích dân” Đây chuẩn mực đạo đức có ý nghĩa quan trọng hàng đầu 10 người học tập noi theo Một trăm diễn văn hay không gương sống, điều mà Hồ Chí Minh nói Lênin, đặt cho việc xây dựng đạo đức nguyên tắc nêu gương đạo đức Đó điều thấy Hồ Chí Minh - gương đạo đức sáng tuyệt vời đời trọn vẹn - Trong xã hội, gương hệ trước hệ sau đặc biệt quan trọng Mỗi hệ có trách nhiệm mình, hệ trước có trách nhiệm nặng nề hệ sau việc giáo dưỡng, việc bồi dưỡng đạo đức Đương nhiên sống diễn chiều ảnh hưởng, tác động vậy, Hồ Chí Minh nói đến việc người già học tập người trẻ để khơng ngừng hồn thiện đạo đức - Đối với cán bộ, đảng viên, Hồ Chí Minh nêu luận điểm quan trọng: "Trước mặt quần chúng, khơng phải ta có viết lên trán chữ "cộng sản" mà ta họ yêu mến - Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức Muốn hướng dẫn nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chước" Luận điểm khẳng định rõ vấn đề nêu gương có tầm quan trọng đặc biệt đời sống đạo đức, trách nhiệm cán bộ, đảng viên - Tấm gương đạo đức Bác Hồ gương chung cho dân tộc, cho hệ người Việt Nam mãi sau Nhưng nhiều gương anh hùng, chiến sĩ thi đua, gương người tiêu biểu ngành, tập thể, gương "người tốt việc tốt" gần gũi đời thường, có nơi lúc mà coi thường Về vấn đề này, Hồ Chí Minh nói: "Từng giọt nước nhỏ thấm vào lòng đất, chảy hướng thành suối, thành sông Biết giọt nước nhỏ hợp lại thành biển Một tượng hay lâu đài phải có vững đứng vững Nhưng người ta dễ nhìn thấy tượng lâu dài mà không ý đến Như thấy mà quên gốc 16 - Người tốt, việc tốt nhiều Ở đâu có Ngành, giới nào, địa phương nào, lứa tuổi có" => Như vậy, gương đạo đức hiểu theo nghĩa rộng Có gương chung riêng, lớn nhỏ, xa gần Một đạo đức xây dựng rộng lớn, vững chắc, phẩm chất đạo đức, chuẩn mực đạo đức trở thành hành vi đạo đức ngày phổ biến toàn xã hội, mà gương đạo đức người tiêu biểu, người tất việc tốt có ý nghĩa thúc đẩy cho q trình 2.2.2 Xây đơi với chống - Muốn xây dựng đạo đức mới, muốn bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng cho hàng triệu, hàng triệu người - cán bộ, đảng viên, công dân giai tầng khác nhau, với việc xây dựng, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, thiết phải chống biểu sai trái xấu xa, trái với yêu cầu đạo đức mới, tượng thường gọi tệ nạn, tiêu cực, thối hóa biến chất Trong đời sống hàng ngày, tượng tốt xấu, - sai, đạo đức vô đạo đức thường đan xen nhau, đối chọi nhau, thông qua hành vi người khác Hơn đan xen đối chọi diễn thân người Chính việc xây chống lĩnh vực đạo đức hồn tồn khơng đơn giản Xây phải đôi với chống, muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích xây - Việc xây dựng đạo đức trước hết phải tiến hành việc giáo dục phẩm chất, chuẩn mực đạo đức từ gia đình đến nhà trường ngồi xã hội, tập thể - nơi mà phần lớn thời gian đời người gắn bó hoạt động thực tiễn Những phẩm chất chung nhất, lại phải cụ thể hóa cho sát hợp với giai tầng, lớp đối tượng khác Đó điều Hồ Chí Minh làm việc giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên, cho công nhân, nông dân, phụ nữ, trí thức, văn nghệ sĩ cho thiếu niên nhi đồng, cho đội, công an, tướng lĩnh, v.v 17 - Vấn đề quan trọng việc giáo dục đạo đức phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người, để người tự giác nhận thức trách nhiệm đạo đức Hồ Chí Minh nói, cảm nhận thấy sâu sắc việc trau dồi đạo đức cách mạng việc làm "sung sướng vẻ vang đời này" Tiếp nhận giáo dục đạo đức vấn đề thiết thiếu được, tự giáo dục, tự trau dồi đạo đức người quan trọng nhiều Phải sức mạnh chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh khơi dậy tự giác người nhằm đấu tranh tự loại bỏ thấp hèn để vươn tới cao đẹp, loại bỏ ác; vô đạo đức để vươn tới thiện, đạo đức Chắc chắn chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản tương lai phải vậy, điều mà Hồ Chí Minh nói niềm vui việc trau dồi đạo đức phải trở thành phổ biến xã hội - Trong xây dựng, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức mới, phải đồng thời chống lại xấu, sai, vô đạo đức thường diễn Điều quan trọng phải phát sớm, hướng người vào đấu tranh cho lành mạnh đạo đức Hơn phải thấy trước xẩy để đề phòng, ngăn chặn - Ngay thời kỳ 1925 - 1927, bồi dưỡng lớp cán cách mạng theo đường lối cách mạng mới, Nguyễn Ái Quốc nhắc nhở người không hiếu danh, kiêu ngạo, phải lịng ham muốn vật chất Chỉ hai tháng sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945, thư gửi Ủy ban nhân dân kỳ, tỉnh, huyện làng, Người phát thấy nhiều loại lỗi lầm nặng nề nhiều cán bộ, đảng viên: trái phép, cậy thế, hủ hóa, tư túng, chia rẽ, kiêu ngạo Đến tháng - 1947, thư gửi đồng chí Bắc Bộ, Người hàng chục thứ khuyết điểm cần phải tẩy sạch, là: địa phương chủ nghĩa, bè phái, quân phiệt, quan liêu, hách dịch, hoạnh họe với dân, coi thường cấp trên, lấn áp cấp dưới, hẹp hịi, ham chuộng hình thức, làm việc lối bàn giấy vô kỷ luật - kỷ luật khơng nghiêm, ích kỷ, hủ hóa, tranh giành địa vị, lo ăn ngon mặc đẹp, chiếm công làm tư, lợi dụng địa vị công tác để buôn bán phát tài v.v 18 Trong tác phẩm Sửa đổi lối làm việc , viết tháng 101947 , Người lại vạch nhiều khuyết điểm sai lầm cụ thể bệnh lười biếng, lười học, lười suy nghĩ; bệnh thích người khác tâng bốc, khen ngợi mình; ưa sai khiến người khác, làm thầy người khác; bệnh tham lam, sinh hoạt xa hoa, tiêu xài bừa bãi, xoay sở đồng bào, buôn lậu, bệnh hữu danh vơ thực, bệnh cận thị, bệnh ba hoa nói sng, bệnh "cá nhân" với biểu tệ hại Đến năm 1952, Người quy tụ tệ nạn cần phải chống vào ba loại tham ơ, lãng phí, quan liêu Người coi tệ nạn tội ác, kẻ thù nguy hiểm nhân dân, bạn đồng minh thực dân, phong kiến, thứ "giặc nội xâm", "giặc lòng", phá từ phá Người rõ tội lỗi kẻ tham ô, lãng phí, quan liêu nặng tội lỗi "việt gian, mật thám" - Phải kiên chống lại tệ nạn đó, vừa giáo dục, vừa xử phạt với mức độ nặng nhẹ khác - Tuy nhiên, nói Thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí chơng bệnh quan liêu lúc đó, có lẽ lần nhất, Người trích dẫn dài ý kiến liệt Lênin vấn đề này: "Cần phải nêu đồng chí ăn hối lộ dư luận quở trách cần phải đuổi họ khỏi Đảng Phải đề nghị đạo luật để trừng trị vụ hối lộ (ăn hối lộ, tặng hối lộ, cách hối lộ khác), phải phạt 10 năm giam cầm l0 năm khổ sai" Trước việc Tòa án nhân dân Mạc Tư Khoa xử nhẹ vụ ăn hối lộ, Lênin không lịng viết: "Khơng xử bắn lũ ăn đút lót, mà xử cách pha trị, mềm mỏng nhẹ nhàng vậy, điều xấu hổ cho đảng viên cộng sản, cho người cách mạng" - Đến năm 1958, Người vạch rõ nguồn gốc thứ tệ nạn, chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân đẻ trăm thứ tệ nạn Muốn xây dựng đạo đức mới, lại phải chống cho chủ nghĩa cá nhân Một báo gần cuối mà Người để lại Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân, công bố vào ngày - - 1969, nhân kỷ niệm lần thứ 39 ngày 19 thành lập Đảng mang ý nghĩa xây phải đôi với chống - muốn nâng cao đạo đức cách mạng phải quét chủ nghĩa cá nhân - Để xây chống có kết quả, phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi, Hồ Chí Minh phát động nhiều phong trào vậy: Năm 1952, phong trào thi đua thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí - quan liêu; năm 1963, vận động "nâng cao ý thức trách nhiệm, tăng cường quản lý kinh tế - tài chính, cải tiến kỹ thuật, chống tham - lãng phí - quan liêu", gọi tắt vận động "3 xây, chống" Có phong trào, có vận động chung cho tồn Đảng, tồn dân; có phong trào, có vận động riêng cho ngành, giới Qua lơi người vào đấu tranh nhằm xây gì, chống cụ thể, rõ ràng, thúc trách nhiệm đạo đức cá nhân, để người phấn đấu tự bồi dưỡng nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng Thực tiễn chứng minh, vận động mang lại kết lớn 2.2.3 Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời - Hồ Chí Minh nhiều lần rõ: người phải thường xuyên chăm lo tu dưỡng đạo đức việc rửa mặt hàng ngày, công việc phải làm kiên trì bền bỉ suốt đời, khơng người chủ quan tự mãn Người thường nhắc lại luận điểm "chính tâm, tu thân ", Khổng Tử, từ rút ý nghĩa tích cực để vận dụng vào việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức cách mạng người Người thường nêu lại gương người xưa, tối tự kiểm điểm để bỏ đỗ đen, đỗ trắng vào hai lọ, để nhìn vào biết tốt xấu Người đưa lời khuyên dễ hiểu: "Đạo đức cách mạng trời sa xuống, đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong" Do khơng ý điều này, nên: Có người lúc tranh đấu hăng hái, trung thành, khơng sợ nguy hiểm, không sợ cực khổ, không sợ quân địch, nghĩa có cơng với cách mạng, song đến có quyền hạn tay đâm kiêu ngạo, xa xỉ, phạm vào tham ơ, lãng phí, quan liêu, khơng tự giác mà biến thành người có tội với cách mạng Từ đó, Người đến kết 20 ... Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 1.1 Khái quát đạo đức Hồ Chí Minh 1.2 Quan điểm đạo đức chủ tịch Hồ Chí Minh 1.2.1 Vai trị, vị trí đạo đức 1.2.2 Vai trị, vị trí đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh 1.3... trước, nói phải làm, lời nói đơi với việc làm Đạo đức Hồ Chí Minh tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thống khơng đồng Tư tưởng đạo đức phần lý luận, triết lý Người Đạo đức Hồ Chí Minh đời sống đạo đức thân... V.I.Lênin, Hồ Chí Minh đào tạo chiến sĩ cách mạng khơng chiến lược, sách lược mà cịn gương đạo đức sáng 1.3 Phạm vi bao quát tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Những vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh xem xét