MỞ ĐẦU Hiệ n1 Lý nay,dothamngà nhgiagiá okhóadụ cbồiđangdưỡngtí ch cự c chỉ đạ o thự c hiệ n nộ i dung đổ i mớ i giá o dụ c vớ i phương phá p chuyể n từ tiế p cậ n nộ i dung sang tiế p cậ n nă ng lự c[.]
MỞ ĐẦU Hiệ n1.Lý nay,dothamngà nhgiagiá okhóadụ cbồiđangdưỡngtí ch cự c đạ o thự c hiệ n nộ i dung đổ i mớ i giá o dụ c vớ i phương phá p chuyể n từ tiế p cậ n nộ i dung sang tiế p cậ n nă ng lự c củ a ngườ i họ c (họ c sinh m đượ c ǵthô ng qua việ c họ c), lấ y họ c sinh trung tâ m thầ%y, giá o giữ&vai tṛị để tổ c cá c hoạ t độ ng cho họ c sinh Bê n cạ nh hiệ u tí ch cự c việ c đổ i mớ i phương phá p y họ c theo hướ ng tí ch cự c vẫ)n cị n gặ p nhiề%u khó khă n Khó khă n về%cá ch tiế p cậ n vấ n đề% Hiệ n nhiề%u trườ ng thuộ c nhiề%u cấ p họ c, độ i ngũ&thầ%y, cô giá o lớ n tuổ i chiế m tỷ lệ tương đố i cao Ở-họ , ý thứ c đổ i mớ i chưa nhiề%u bở i xưa cá ch y truyề%n thố ng theo hướ ng truyề%n thụ kiế n thứ c vẫ)n mang lạ i hiệ u tí ch cự c, họ c sinh vẫ)n ng thú m bà i đạ t điể m cao Việ c nhậ n thứ c vậ y khô ng ả nh hưở ng đế n cá c thầ%y, mà cị n giá n tiế p gâ y tá c độ ng đố i vớ i cá c thầ%y, c mà cị n đố i vớ i họ c sinh Ở-nhiề%u thầ%y, cô giá o bậ c phổ thô ng ả nh hưở ng cá ch đà o tạ o trướ c đâ y cá c trườ ng đạ i họ c phương phá p lấ y ngườ i thầ %y m trung tâ m, họ c sinh ngườ i nhậ n kiế n thứ c thụ độ ng, p đặ t Vì , để nhanh chó ng thay đổ i họ theo chiề%u hướ ng mớ i cầ%n có thờ i gian nhấ t đị nh Cô ng tá c đổ i mớ i phương phá p nhiề%u trườ ng họ c củ a nhiề%u giá o viê n thự c hiệ n đổ i mớ i theo hì nh thứ c, mang tí nh chấ t đố i phó Ðiề%u nà y đượ c khắ3c phụ c có giá o viê n dự , thao giả ng hoặ c tham gia cá c hộ i thi Ngoà i ra, nhiề%u cá n n lý , giá o viê n cò n mơ hồ%, lú ng tú ng, khô ng hiể u nhữ&ng phương phá p y họ c hiệ n đạ i, phá t triể n nă ng lự c họ c sinh Thê m o , nhiề%u trườ ng, nhấ t cá c trườ ng vù ng sâ u, vù ng xa sở vậ t chấ t để đá p ứ ng cho việ c đổ i mớ i phương phá p y họ c cũ&ng mộ t vấ n đề%đá ng quan tâ m Tuy việ c đổ i mớ i phương phá p ngườ i, cũ&ng cầ%n có thê m nhữ&ng điề%u kiệ n để hỗ)trợ việ c đổ i mớ i phương phá p y họ c theo hướ ng tí ch cự c sẽ&diễ)n suô n sẻ Mộ t vấ n đề%nữ&a cũ&ng cầ%n lưu tâ m hiệ n nướ c i chung ngà nh giá o dụ c i riê ng chung tay o i cá ch thủ tụ c hà nh chí nh, tinh gọ n hồ%sơ sổ sá ch Tuy nhiê n, thự c tế nhiề%u trườ ng, nhiề%u cấ p họ c việ c hồ n nh hồ%sơ sổ sá ch gá nh nặ ng đố i vớ i giá o viê n Ở- đâ y cị n chưa i đế n chấ t lượ ng củ a cá c loạ i hồ%sơ, nhiề%u loạ i m cho có hì nh thứ c mang tí nh chấ t đố i phó nê n cũ&ng gâ y p lự c đế n giá o viê n Thê m nữ&a, về%chương trì nh họ c cá c cấ p có giả m tả i, vẫ)n cị n "khá nặ ng" đố i vớ i nhiề%u giá o viê n họ c sinh Bê n cạ nh , nhiề%u mô n họ c, việ c phả i "lồ%ng ghé p" nhiề%u nộ i dung mô i trườ ng, sử dụ ng nă ng lượ ng tiế t kiệ m hiệ u , giá o dụ c phá p luậ t trở nh gá nh nặ ng tá c độ ng khô ng nhỏ đế n việ c đổ i mớ i phương phá p y họ c theo hướ ng tiế p cậ n nă ng lự c ngườ i họ c Dẫ)u biế t rằ9ng, đổ i mớ i phương phá p y họ c mộ t yế u tố quan trọ ng bậ c nhấ t để đổ i mớ i giá o dụ c, để m đượ c điề%u nà y cầ%n có thờ i gian quan trọ ng nỗ)lự c, ý chí từ cá c cấ p n lý giá o dụ c, độ i ngũ&giá o viê n đế n đố i tượ ng họ c sinh Vớ i tì nh hì nh trê n, tơ i muố n tham gia khó a họ c để mở rộ ng hiể u biế t củ a mì nh về%chủ trương đổ i mớ i giá o dụ c củ a Bộ giá o dụ c đà o tạ o, phương phá p y họ c theo hướ ng tiế p cậ n nă ng lự c ngườ i họ c, … Từ nă ng cao chấ t lượ ng y họ c, giá o dụ c củ a bả n thâ n :cá c nă m họ c tiế p theo Thiế t kế mộ t kế hoạ ch y họ c theo đị nh hướ ng phá t triể n nă ng lự c họ c sinh 2 Đối tượng ng iên cứu y họ c mô n họ c anh/chị y họ c tạ i trườ ng THPT - Hệ thố ng lạ i sở lí luậ n củ a cá c chuyê n đề%đã&đượ c tiế p cậ n khó a bồ%i Các nhiệm vụ đặt cho viết thu hoạch: dưỡ&ng - Phâ n tí ch sở lí luậ n củ a vấ n đề%thiế t kế mộ t kế hoạ ch y họ c theo đị nh hướ ng phá t triể n nă ng lự c họ c sinh y họ c mô n họ c anh/chị y họ c tạ i trườ ng THPT - Phâ n tí ch thự c trạ ng đề%xuấ t giả i phá p về%thiế t kế mộ t kế hoạ ch y họ c theo đị nh hướ ng phá t triể n nă ng lự c họ c sinh y họ c mô n họ c anh/chị y họ c tạ i trườ ng THPT : 1.1 Giớ i thiệ u tổ ng quan về%cá c chuyê n đề%họ c tậ p Dự k ến nội dung 1.2 Kế t thu hoạ ch về%lý luậ n/lý thuyế t qua cá c chuyê n đề%/hay chuyê n đề% đượ c xá c đị nh 1.3 Kế t thu hoạ ch 1.4 Đá nh giá về%ý nghĩ&a/giá trị củ a hệ thố ng tri thứ c, kỹ&nă ng thu nhậ n đượ c sau khó a bồ%i dưỡ&ng 2.1 Yê u cầ%u củ a hoạ t độ ng nghề%nghiệ p đố i vớ i bả n thâ n 2.2 Đá nh giá hiệ u củ a hoạ t độ ng nghề%nghiệ p củ a cá nhâ n trướ c tham gia khó a bồ%i dưỡ&ng Kế hoạ ch hoạ t độ ng cá nhâ n sau tham gia khó a bồ%i dưỡ&ng nhằ9m đá p ứ ng yê u cầ%u củ a tiê u chuẩ n c danh nghề %nghiệ p PHẦGN1.KẾITQUẢ-THUHOẠ CHĐƯỢ CSAUNỘIKHITHAMDUNGGIAKHÓPABỒGIDƯỠQNG 1.1 Giới thiệu tổng quan 10 chuyên đề học tập - Tóm tắt nội dung 10 chuyên đề Chuyê n+Chuyênđề%đềnà y1:trì nhLíluậnbà yvềcá cnhàkhá inướcniệ mvàquả nhànhlí , nchíhlí nhànhà nướ c, hà nh chí nh, chí nh sá ch ng…; nhà nướ c n lí bằ9ng cá ch nà o, phả i đả m bả o nhữ&ng nguyê n tắ3c ; Đố i tượ ng n lý củ a hà nh chí nh nhà nướ c ; Cá c c nă ng bả n củ a hà nh chí nh nhà nướ c; Vai trị củ a chí nh sá ch cô ng n lý nhà nướ c; Tổ c thự c hiệ n chí nh sá ch ng Chu n+Chunđề%đềnà y2:triể nChiếnkhailượccá cvàvấ nchínhđề%về%:sáchXu phátphá ttriểntriể ngiáogiá odụcdụ cvàtrongđào tạobố i nh tồ n cầ%u hó a; Đườ ng lố i cá c quan điể m đạ o phá t triể n GD GDPT thờ i kỳ cô ng nghiệ p hó a, hiệ n đạ i hó a; Chí nh sá ch giả i phá p phá t triể n GDPT + Chuyên đề 3: Quản lí giáo dục sách phát triển giáo d ục chếNộ ithị dungtrườngchủ địnhyế u củ ahướngchuyê nXHCNđề%.nà y n lý nhà nướ c về%giá o dụ c chế thị trườ ng; Chí nh sá ch phá t triể n giá o dụ c (Chí nh sá ch phổ cậ p giá o dụ c, Chí nh sá ch tạ o bì nh đẳTng về%cơ hộ i cho cá c đố i tượ ng hưở ng thụ giá o dụ c cá c vù ng miề%n, Chí nh sá ch chấ t lượ ng, Chí nh sá ch xã&hộ i hó a huy độ ng cá c lự c lượ ng xa hơ i tham gia o q trì nh giá o dụ c, Chí nh sá ch đầ%u tư cho phá t triể n giá o dụ c + THPT Chuyên đề 4: Giáo viên với công tác tư vấn học đường trường Chuyê n đề%nà y trì nh bà y về%Ví trí đặ c điể m tâ m lý lứ a tuổ i họ c sinh THPT, Hoat đô ng hoc tâ p sư phá t triể n trí tuê củ a lứ a tuổ i hoc sinh THPT, i niệ m về% tư vấ n họ c đườ ng, Vai trò củ a tư vấ n họ c đườ ng, Mụ c tiê u tư vấ n họ c đườ ng THPT, Nộ i dung tư vấ n họ c đườ ng, Phương phá p tư vấ n họ c đườ ng, Tư vấ n đị nh hướ ng phâ n luồ%ng hướ ng nghiệ p trườ ng THPT + Chuyên đề 5: Tổ chức hoạt động dạy học, xây dựng phát triển kế hoạch Nộ igiáodungdục ởchí nhtrườngcủ a chuyê nTHPT đề%nà y Xâ y dự ng tổ c thự c hiệ n kế hoạ ch giá o dụ c củ a nhà trườ ng, Đổ i mớ i phương phá p y họ c, Đá nh giá kế t họ c tậ p củ a họ c sinh, Nộ i dung biệ n phá p n lý hoạ t độ ng họ c củ a họ c sinh trườ ng THPT, Mộ t số quan điể m, cá ch tiế p cậ n, xu quố c tế phá t triể n chương trì nh giá o dụ c phổ thơ ng; Ngu n tắ3c, quy trì nh phá t triể n kế hoạ ch giá o dụ c Nộ i+Chuyêndungcơđềbả n6:Phátcủ achuyê ntriểnnăngđề%là lựcyê unghềcầ %ună ngnghiệplự c giá o viê niênTHPTở hạngthế kỳ II XXI; Phá t triề%n nă ng lự c nghê nghiệ p cho độ i ngũ&giá o viê n giá o viê n cô t cá n trườ ng THPT; Phá t triể n độ i ngũ&giá o viê n cố t cá n trườ ng THPT đá p ứ ng yê u cầ%u đổ i mớ i chương trì nh giá o dụ c phổ thô ng + Chuyên đề 7: Dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh trườngChuyê nTHPT.đề%nà y trì nh bà y về%dạ y họ c theo đị nh hướ ng phá t triể n nă ng lự c nà o, nộ i dung phương phá p y họ c theo đị nh hướ ng phá t triể n nă ng lự c; Mộ t số phương phá p y họ c hiệ u ; Dạ y họ c tí ch hợ p theo chủ đề%liê n mô n; Bá o cá o kinh nghiệ m hướ ng dẫ)n giá o viê n y họ c cá c chủ đề%tí ch hợ p liê n mô n + Chuyên đề 8: Thanh tra, kiểm tra số hoạt động bảo đảm ch ất lượngNộ itrườngdungTHPTcủ achuyê n đề%chủ yế u trì nh bà y %Thanh tra chuyê n ngà nh cá c nộ i dung liê n quan đế n hoạ t độ ng y họ c giá o dụ c trườ ng trung họ c sở ; Kiể m tra nộ i viê c thự c hiệ n nhiệ m vụ y họ c giá o dụ c trườ ng trung họ c sở ; Mụ c tiê u chấ t lượ ng trườ ng trung họ c sở ; Cá c chí nh sá ch đả m bả o chấ t lượ ng củ a trườ ng THPT; Cá c biệ n phá p kiể m soá t nâ ng cao chấ t lượ ng giá o dụ c trườ ng THPT; + Chuyên đề 9: Sinh hoạt tổ chuyên môn công tác bồi dưỡng giáo viên trườngChuyê n THPTđề%nà y đề%cậ p về%cá c nộ i dung hoạ t độ ng củ a tổ chu n mơ n (khá i niệ m, vai trị , vị trí củ a tổ chu n mơ n); Tổ chuyê n mô n vớ i hoạ t độ ng chuyê n mô n bô i dưỡ&ng giá o viê n (Tạ o lậ p mô i trườ ng tự họ c tự bồ%i dưỡ&ng hợ p tá c chia sẻ ; Tổ nhó m chuyê n mô n tổ c thự c hiệ n mụ c tiê u,, nộ i dung, phương phá p y họ c giá o dụ c; …); Tổ chuyê n mô n vớ i việ c phá t triể n nghiê n u khoa họ c sư phạ m ứ ng dụ ng + Chuyên đề 10: Xây dựng mối quan hệ nhà trường để nâng caoNộ i chấtdunglượngcơbả ngiáocủ a dụcchuyê nvà phátđề%là triểndâ nchủ trườnghó anhà THPTtrườ ng bố i nh hiệ n nay; Xã&hộ i hó a giá o dụ c; Mố i quan hệ giữ&a dâ n chủ hó a giá o dụ c xã&hộ i hó a giá o dụ c; Xâ y dự ng cá c mố i quan hệ hiệ u giữ&a cá c nh viê n nhà trườ ng; Xâ y dự ng mố i quan hệ vớ i cá c lự c lượ ng ngoà i nhà trườ ng 1.2 Kế t thu hoạ ch về%thự c tiễ)n, lí luậ n củ a thiế t kế mộ t kế hoạ ch y họ c theo đị nh hướ ng phá t triể n nă ng lự c họ c sinh y họ c mô n họ c anh/chị y họ c tạ i trườ ng THPT 1.2.1 Cơ sở thự c tiễ)n về%vấ n đề%thiế t kế mộ t kế hoạ ch y họ c theo đị nh hướ ng phá t triể n nă ng lự c họ c sinh y họ c mô n họ c anh/chị y họ c tạ i trườ ng THPT Sự phá t triể n kinh tế – xã&hộ i bố i nh tồ n cầ%u hố đặ t nhữ&ng yê u cầ%u mớ i đố i vớ i ngườ i lao độ ng, cũ&ng đặ t nhữ&ng yê u cầ%u mớ i cho nghiệ p giá o dụ c hệ trẻ đà o tạ o nguồ%n nhâ n lự c Mộ t nhữ&ng đị nh hướ ng bả n củ a việ c đổ i mớ i giá o dụ c chuyể n từ nề%n giá o dụ c mang tí nh hà n lâ m, kinh việ n, xa rờ i thự c tiễ)n sang mộ t nề%n giá o dụ c trọ ng việ c hì nh nh nă ng lự c hà nh độ ng, phá t huy tí nh chủ độ ng, sá ng tạ o củ a ngườ i họ c Đị nh hướ ng quan trọ ng đổ i mớ i PPDH phá t huy tí nh tí ch cự c, tự lự c sá ng tạ o, phá t triể n nă ng lự c hà nh độ ng, nă ng lự c cộ ng tá c m việ c củ a ngườ i họ c Đó cũ&ng nhữ&ng xu hướ ng quố c tế i cá ch PPDH nhà trườ ng phổ thô ng Nghị quyế t Hộ i nghị Trung ương khó a XI về%đổ i mớ i că n bả n, n diệ n giá o dụ c đà o tạ o nê u rõ&: “Tiế p tụ c đổ i mớ i mạ nh mẽ&phương phá p y họ c theo hướ ng hiệ n đạ i; phá t huy tí nh tí ch cự c, chủ độ ng, sá ng tạ o vậ n dụ ng kiế n thứ c, kỹ& ... phá t triể n GDPT + Chuyên đề 3: Quản lí giáo dục sách phát triển giáo d ục chếNộ ithị dungtrườngchủ địnhyế u củ ahướngchuyê nXHCNđề%.nà y n lý nhà nướ c về%giá o dụ c chế thị trườ ng; Chí nh... củ a trườ ng THPT; Cá c biệ n phá p kiể m soá t nâ ng cao chấ t lượ ng giá o dụ c trườ ng THPT; + Chuyên đề 9: Sinh hoạt tổ chuyên môn công tác bồi dưỡng giáo viên trườngChuyê n THPT? ?ề%nà y đề%cậ... luồ%ng hướ ng nghiệ p trườ ng THPT + Chuyên đề 5: Tổ chức hoạt động dạy học, xây dựng phát triển kế hoạch Nộ igiáodungdục ởchí nhtrườngcủ a chuyê nTHPT đề%nà y Xâ y dự ng tổ c thự c hiệ n kế hoạ ch