Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ đề 2 MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TÊN BÀI DẠY BÀI 5 INTERNET Thời lượng 2 tiết I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Biết Internet là gì? Biết một số đặc điểm và lợi ích chính của Internet 2 Về năng lực 2 1 Năng[.]
Chủ đề 2: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TÊN BÀI DẠY: BÀI 5: INTERNET Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức - Biết Internet gì? - Biết số đặc điểm lợi ích Internet Về lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả tự đọc sách giáo khoa kết hợp với gợi ý giáo viên để trả lời câu hỏi Internet gì, đặc điểm lợi ích Internet - Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để đưa ví dụ về: Internet lợi ích mà Internet đem lại HS - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh đưa thêm ví dụ Internet, IoT,… 2.2 Năng lực Tin học Năng lực C (NLc): - Nhận biết khác mạng máy tính Internet - Phân biệt đặc điểm Internet - Nêu ví dụ minh hoạ lợi ích Internet - Nêu ví dụ minh hoạ ứng dụng Internet với đời sống Về phẩm chất - Các hoạt động ln hướng đến việc khuyến khích em có ý thức trách nhiệm, biết chia sẻ, tăng cường giao tiếp II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên - Kế hoạch dạy, SGK, SGV, SBT, máy tính, máy chiếu, loa, mic, đồ dùng dạy học, phiếu học tập (nếu có) - Một số hình ảnh Internet Học sinh - Vở ghi, SGK, giấy nháp, đồ dùng học tập, phiếu học tập (nếu có), tìm hiểu trước Internet III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: khởi động a Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu lợi ích Internet với sống b Nội dung: Các nhóm thảo luận trình bày nội dung trước lớp c Sản phẩm: - Câu trả lời nhóm bảng nhóm d Tổ chức thực hiện: - Giáo viên giới thiệu mục đích, u cầu tiến trình hoạt động thảo luận trước tồn lớp Chia lớp thành nhóm - Các nhóm học sinh phâ ncơng nhóm trưởng, người trình bày - Các nhóm thảo luận ,trình bày câu trả lời vào bảng nhóm - Kết thúc thảo luận, nhms báo cáo kết - HS nhóm khác nhận xét kết nhóm bạn - GV nhận xét, đánh giá thái độ hiệu làm việc nhóm Tuyên dương nhóm có kết tốt góp ý cho nhóm cịn lại, chốt dẫn dắt vào HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS Học sinh chia nhóm, thảo luận trình bày DỰ KIẾN SẢN PHẨM nội dung giáo viên đưa trước lớp Câu trả lời nhóm viết bảng nhóm gồm nội dung sau: - Các thơng tin cần thiết Internet chuyến bay, cách đặt vé tốn Hoạt động 2: hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Internet a Mục tiêu: Thông qua hoạt động này, HS hiểu khái niệm Internet, kể công việc mà người sử dụng làm truy cập Internet b Nội dung: Tìm hiểu khái niệm Internet biết người dùng làm truy cập Internet c Sản phẩm: - HS biết Internet mạng mạng máy tính - Điều kiện để máy tính kết nối Internet - Các dịch vụ Internet d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS chia cặp đôi, đọc phần nội dung sách giáo khoa - HS thảo luận Internet gì, làm cách máy tính kết nối vào Internet, người sử dụng làm truy cập Internet dịch vụ Internet - HS trình bày trước lớp - GV yêu cầu HS nhận xét câu trả lời bạn - GV nhận xét đánh giá kết quả, thái độ làm việc HS HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP DỰ KIẾN SẢN PHẨM CỦA HS - HS đọc phần nội dung kiến - HS biết Internet mạng mạng máy tính thức phần lưu ý - Muốn máy tính kết nối vào Internet người sử dụng cần đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet (VNPT, FPT, Viettel, ) - Người sử dụng truy cập vào Internet để tìm kiếm, chia sẻ trao đổi thơng tin - Các dịch vụ Internet: WWW, tìm kiếm, thư điện tử, điện thoại, mạng xã hội, kinh doanh, lưu trữ, trao đổi thông tin,… - HS ghi nhớ kiến thức - Internet mạng mạng máy tính khắp hộp kiến thức giới - Máy tính kết nối với Internet thơng qua nhà cung cấp dịch vụ Internet - Người sử dụng truy cập Internet để tìm kiếm, chia sẻ, lưu trữ trao đổi thơng tin - Có nhiều dịch vụ thơng tin khác Internet: WWW, tìm kiếm, thư điện tử,… - HS củng cố kiến thức HS trả lời câu hỏi phần củng cố Đáp án trình bày sau: a) Internet mạng liên kết mạng máy tính khắp giới b) Người sử dụng truy cập Internet để tìm kiếm, chia sẻ, lưu trữ trao đổi thông tin c) Có nhiều dịch vụ thơng tin khác Internet Hoạt động 2.2 Đặc điểm Internet a Mục tiêu: Thông qua hoạt động này, HS nêu đặc điểm chung Internet: toàn cầu, tương tác, dễ tiếp cận, không chủ sở hữu, cập nhật, lưu trữ, đa dạng, ẩn danh Qua HS rút đặc điểm b Nội dung: Tìm hiểu đặc điểm Internet c Sản phẩm: - HS biết Internet mạng hàng tỉ người sử dụng - Tốc độ truy cập Internet cực nhanh - Thông tin Internet đa dạng, phong phú d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS chia nhóm, đọc phần nội dung sách giáo khoa - HS thảo luận Internet có đặc điểm bật - HS trình bày trước lớp - GV yêu cầu HS nhận xét câu trả lời bạn - GV nhận xét đánh giá kết quả, thái độ làm việc HS HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP DỰ KIẾN SẢN PHẨM CỦA HS - HS đọc phần nội dung - Internet mạng máy tính hàng tỉ người sử dụng kiến thức giới Người sử dụng nhận gửi thông tin - Tốc độ truy cập Internet cực nhanh nên việc tìm kiếm, trao đổi chia sẻ thơng tin thuận tiện, thực lúc, nơi - Thông tin Internet đa dạng, phong phú, cập nhật thường xuyên, lưu dễ dàng với dung lượng lớn - Người sử dụng không thiết phải dùng tên thật, dùng tên tuỳ chọn - HS ghi nhớ kiến thức - Đặc điểm Internet: tính tồn cầu, tính tương tác, hộp kiến thức tính dễ tiếp cận, tính khơng chủ sở hữu - HS củng cố kiến thức HS trả lời câu hỏi phần củng cố Đáp án trình bày sau: 1.Đáp án A, B, D, F Tuỳ ý kiến HS Hoạt động 3.2 Lợi ích Internet a Mục tiêu: Thông qua hoạt động này, HS nêu lợi ích Internet, thấy sức ảnh hưởng lớn Internet tới hoạt động sống Qua giúp HS nhận thức Internet có vai trị quan trọng góp phần thúc đẩy xã hội phát triển b Nội dung: Tìm hiểu số lợi ích mà Internet mang lại c Sản phẩm: - HS biết lợi ích tác hại mà internet mang lại d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS chia nhóm, đọc phần nội dung sách giáo khoa - HS thảo luận vào Internet để thực mục đích gì, lợi ích mà Internet đem lại, tác hại Internet HS HS cần làm để khắc phục tác hại - HS trình bày trước lớp - GV yêu cầu HS nhận xét câu trả lời bạn - GV nhận xét đánh giá kết quả, thái độ làm việc HS HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP DỰ KIẾN SẢN PHẨM CỦA HS - HS đọc phần nội dung - HS thường truy cập vào Internet để tìm tài liệu, học ngoại kiến thức phần lưu ngữ, học trực tuyến, xem tin tức, đăng lên mạng xã hội, ý nhắn tin với bạn bè, lướt Web, nghe nhạc, xem phim,… - Internet nguồn cung cấp thông tin khổng lồ nhiều dịch vụ thông tin như: hệ thống trang Web (WWW), tìm kiếm, thư điện tử, … - Internet cung cấp môi trường làm việc từ xa giúp đào tạo, hội thảo, học tập, kinh doanh, tư vấn, kết nối người vượt qua khoảng cách khác biệt - Những tác hại Internet HS: ảnh hưởng đến sức khoẻ, ảnh hưởng đến kết học tập, tăng nguy mắc bệnh trầm cảm sử dụng Internet liên tục thời gian dài - Không nên sử dụng Internet liên tục nhiều giờ.tên thật, dùng tên tuỳ chọn - HS ghi nhớ kiến thức Những lợi ích mà Internet đem lại: hộp kiến thức - Trao đổi thông tin nhanh chóng, hiệu - Học tập làm việc trực tuyến - Cung cấp nguồn tài nguyên phong phú - Cung cấp tiện ích phục vụ đời sống - Là phương tiện vui chơi, giải trí - HS củng cố kiến thức HS trả lời câu hỏi phần củng cố Đáp án trình bày sau: Đáp án A, B, D, E Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập lại kiến thức Internet, cách kết nối máy tính vào Internet b Nội dung: Thực tập SGK c Sản phẩm: 1.Đáp án C Muốn máy tính kết nối Internet, người sử dụng cần đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet để hỗ trợ cài đặt cấp quyền truy cập Internet d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS làm câu hỏi trắc nghiệm sách giáo khoa GV tạo tập trắc nghiệm phần mềm để HS tương tác trực tiếp - GV nhận xét làm HS HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS HS làm câu hỏi trắc DỰ KIẾN SẢN PHẨM HS làm câu hỏi trắc nghiệm sách giáo khoa Đáp án sau: nghiệm sách giáo 1.Đáp án C khoa Muốn máy tính kết nối Internet, người sử dụng cần đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet để hỗ trợ cài đặt cấp quyền truy cập Internet Hoạt động 4: vận dụng a Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để lí giải vấn đề Internet ứng dụng Internet với sống b Nội dung: Thực câu hỏi SGK c Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi SGK d Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS (2 tập phần Vận dụng SGK), học sinh thực nhiệm vụ nhà, sau gửi kết qua email cho GV - GV vào sản phẩm HS để đánh giá HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA DỰ KIẾN SẢN PHẨM HS Em lấy ví dụ cho thấy Internet kho học liệu vô tận, người Internet mang lại lợi ích cho việc tra cứu tài liệu để học tập, nghiên cứu, chia sẻ học tập giải trí tìm kiếm thông tin Internet cung cấp dịch vụ để giải trí xem phim trực tuyến, nghe nhạc, chơi game online, xem tin tức, vào mạng xã hội,… Internet giúp thứ kết nối điều khiển từ xa ô tô thông minh, nhà thông minh,… Em giải thích Internet 2.HS vận dụng kiến thức đặc điểm lợi lại sử dụng rộng rãi ngày ích Internet tìm hiểu để trả lời nội dung phát triển ... làm truy cập Internet b Nội dung: Tìm hiểu khái niệm Internet biết người dùng làm truy cập Internet c Sản phẩm: - HS biết Internet mạng mạng máy tính - Điều kiện để máy tính kết nối Internet -... vụ Internet d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS chia cặp đôi, đọc phần nội dung sách giáo khoa - HS thảo luận Internet gì, làm cách máy tính kết nối vào Internet, người sử dụng làm truy cập Internet. .. HS ghi nhớ kiến thức - Internet mạng mạng máy tính khắp hộp kiến thức giới - Máy tính kết nối với Internet thông qua nhà cung cấp dịch vụ Internet - Người sử dụng truy cập Internet để tìm kiếm,