Facebook @Dethivaonganhang facebook com/dethivaonganhang www ThiNganHang com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang 1 LỜI MỞ ĐẦU Trong công cuộc xây dựng và phát triển nền kinh tế nhiều thành p[.]
Facebook:@Dethivaonganhang facebook.com/dethivaonganhang LỜI MỞ ĐẦU Trong công xây dựng phát triển kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường, có quản lý Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta nay, lý luận nhận thức, vấn đề cải tạo thực tiễn kinh tế thu hút quan tâm nhiều đối tượng Ngày nay, triết học phận tách rời với phát triển hình thái kinh tế Những vấn đề triết học lý luận nhận thức thực tiễn, phương pháp biện chứng sở, phương hướng, tôn cho hoạt động thực tiễn, xây dựng phát triển xã hội Nếu xuất phát từ lập trường triết học đắn, người có cách giải phù hợp với vấn dề sống đặt Việc chấp nhận hay không chấp nhận lập trường triết học khơng đơn chấp nhận giới quan định, cách lý giải định giới, mà chấp nhận sở phương pháp luận định đạo cho hoạt động Chúng ta biết rằng, triết học ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác Lênin rõ chủ nghĩa vật biện chứng triết học chủ nghĩa Mác Cho đến nay, có triết học Mác mang tính ưu việt Trên sở tảng triết học Mác - Lênin, Đảng Nhà nước ta học tập tiếp thu tư tưởng tiến bộ, đề mục tiêu, phương hướng đạo xác, đắn để xây dựng phát triển xã hội, phù hợp với hồn cảnh đất nước Mặc dù có khiếm khuyết tránh khỏi song hướng cải tạo thực tiễn, phát triển kinh tế, bước đưa đất nước ta tiến kịp trình độ nước khu vực giới mặt Chính thành tựu xây dựng chủ nghĩa xã hội qua mười năm đổi minh chứng xác đáng cho vấn đề nêu Hoạt động nhận thức cải tạo thực tiễn với nắm bắt quy luật khách quan vận hành kinh tế nước ta vấn ềề nhiều xem xét tranh cãi, trình đổi nay.Vì vậy, em định chọn đề tài “Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý” www.ThiNganHang.com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang Facebook:@Dethivaonganhang facebook.com/dethivaonganhang I MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÝ LUẬN Một số khái niệm a) Thực tiễn - Với việc đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận nhận thức, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin tạo nên bước chuyển biến cách mạng triết học nói chung lý luận nhận thức nói riêng đưa quan điểm thực tiễn sau: - Thực tiễn toàn hoạt động vật chất, có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải biến tự nhiên xã hội - Bản chất hoạt động thực tiễn tác động qua lại chủ thể khách thể - Hoạt động thực tiễn đa dạng với nhiều hình thức ngày phong phú, song chia thành ba hình thức là: hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động trị xã hội hoạt động thực nghiệm khoa học b) Chân lý: - Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng: Chân lý tri thức phù hợp với thực khách quan thực tiễn kiểm nghiệm - Chân lý chân lý khách quan tức tri thức mà nội dung khơng phụ thuộc vào người - Chân lý cịn có tính tuyệt đối tính tương đối, tính cụ thể Chân lý cịn q trình nhận thức người trình c) Nhận thức: - Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định: Nhận thức q trình phản ánh biện chứng, tích cực, tự giác sáng tạo giới khách quan vào đầu óc người sở thực tiễn - Được dựa nguyên tắc sau: + Thừa nhận giới vật chất tồn khách quan, độc lập ý thức người + Thừa nhận khả nhận thức giới người, coi nhận thức phản ánh thực khách quan vào óc người, hoạt động tìm hiểu khách thể chủ thể www.ThiNganHang.com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang Facebook:@Dethivaonganhang facebook.com/dethivaonganhang + Khẳng định phản ánh q trình biện chứng tích cực, tự giác sáng tạo Q trình diễn theo trình tự từ chưa biết đến biết, từ tượng đến chất, từ biết đến biết nhiều, từ sâu sắc đến sâu sắc + Coi thực tiễn sở chủ yếu trực tiếp nhận thức, động lực, mục đích nhận thức tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý Quá trình nhận thức - Nhận thức trình biện chứng diễn phức tạp, bao gồm nhiều giai đoạn, trình độ, vịng khâu hình thức khác - Chủ nghĩa vật biện chứng coi nhận thức phản ánh giản đơn, thụ động, mà trình gắn liền với hoạt động thực tiễn Q trình Lênin sau: "Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn - đường biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan" - Tuỳ theo tính chất nghiên cứu mà q trình phân hố thành cấp độ khác như: nhận thức cảm tính nhận thức lý tính, nhận thức kinh nghiệm nhận thức lý luận hay nhận thức thông thường nhận thức khoa học Theo Lênin trình nhận thức trải qua hai khâu sau: a) Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng - Trực quan sinh động nhận thức cảm tính giai đoạn đầu tiên, gắn liền với thực tiễn thơng qua giác quan + Cảm giác hình thức phản ánh thực khách quan, phản ánh thuộc tính riêng lẻ vật, tượng chúng tác động trực tiếp vào giác quan người màu sắc, mùi vị, độ rắn… Sự tác động gây nên kích thích tế bào thần kinh làm xuất cảm giác + Tri giác hình thành sau cảm giác hình ảnh tương đối tồn vẹn vật vật trực tiếp tác động vào giác quan Tri giác nảy sinh dựa sở cảm giác, tổng hợp nhiều cảm giác So với cảm giác tri giác hình thức nhận thức cao hơn, đầy đủ hơn, phong phú vật Tri giác phản ánh vật, tượng cách trực tiếp thông qua giác quan www.ThiNganHang.com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang Facebook:@Dethivaonganhang facebook.com/dethivaonganhang + Biểu tượng: hình thức phản ánh cao phức tạp giai đoạn trực quan sinh động Biểu tượng xuất sở hiểu biết thật tri thức đem lại Biểu tượng hình ảnh vật lưu giữ chủ thể nhận thức vật khơng cịn diện trực tiếp trước chủ thể Con người không cần quan sát trực tiếp vật mà hình dung chúng dựa tiếp xúc nhiều lần trước Do đó, biểu tượng nhận thức chứa đựng yếu tố gián tiếp Biểu tượng khâu trung gian trực quan sinh động tư trừu tượng Như vậy: cảm giác, tri giác biểu tượng giai đoạn hình thức nhận thức cảm tính Trong nhận thức cảm tính tồn chất lẫn không chất, tất yếu ngẫu nhiên, bên lẫn bên vật Nhưng đây, người chưa phân biệt chất với không chất, đâu tất yếu với ngẫu nhiên, đâu bên với bên Yêu cầu nhận thức đòi hỏi phải tách nắm lấy chất, tất yếu, bên trong, có chúng có vai trị quan trọng cho hoạt động thực tiễ nhận thức người nên nhận thức vượt lên trình độ mới, cao chất, trình độ nhận thức lý tính giai đoạn tư trừu tượng - Tư trừu tượng nhận thức lý tính, giai đoạn phản ánh gián tiếp, trừu tượng khái quát thuộc tính, đặc điểm chất đối tượng Đây giai đoạn nhận thức thực chức quan trọng tách nắm lấy chất có tính quy luật vật, tượng Vì vậy, đạt đến trình độ phản ánh sâu sắc hơn, xác đầy đủ chất đối tượng, giai đoạn cao trình nhận thức khái niệm, phán đốn, suy lý + Khái niệm: hình thức tư trừu tượng, phản ánh, khái quát đặc tính nhất, phổ biến lớp vật, tượng định (đó đặc tính chất vật) Khái niệm hình thành sở hoạt động thực tiễn, kết khái quát tri thức trực quan sinh động đem lại Khái niệm vừa có tính chủ quan vừa có tính khách quan, vừa có mối quan hệ tác động qua lại với nhau, vừa thường xuyên vận động phát triển Nó linh động, mềm dẻo động mà "Điểm nút" trình tư trừu tượng, sở để hình thành phán đốn www.ThiNganHang.com S Á C H – T À I L I Ệ U T H I T U Y Ể N Trang ... biện chứng cho rằng: Chân lý tri thức phù hợp với thực khách quan thực tiễn kiểm nghiệm - Chân lý chân lý khách quan tức tri thức mà nội dung khơng phụ thuộc vào người - Chân lý cịn có tính tuyệt... VỀ LÝ LUẬN Một số khái niệm a) Thực tiễn - Với việc đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận nhận thức, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin tạo nên bước chuyển biến cách mạng triết học nói chung lý luận. .. gắn liền với hoạt động thực tiễn Q trình Lênin sau: "Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn - đường biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan" - Tuỳ