PHÒNG GD&ĐT LỤC NGẠN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỢNG SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Phượng Sơn, ngày 19 tháng 12 năm 2022 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VÀ GIA ĐÌNH H[.]
PHÒNG GD&ĐT LỤC NGẠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỢNG SƠN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phượng Sơn, ngày 19 tháng 12 năm 2022 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VÀ GIA ĐÌNH HỌC SINH ĐỂ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC I THƠNG TIN CÁ NHÂN Giáo viên: HỒNG THỊ TUYẾN Mơn giảng dạy: Tin Học Trường: Tiểu học Phượng Sơn II KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÀ TRƯỜNG, TẬP THỂ LỚP HỌC Đặc điểm nhà trường - Thuận lợi: + Đội ngũ giáo viên trẻ động nhiệt tình, sáng tạo trau dồi kiến thức, ứng dụng nhanh CNTT + Khả phối kết hợp gia đình cha mẹ HS nhà trường tốt + Nhà trường thường xuyên tổ chức thi, buổi tọa đàm kết hợp với tổ chức xã hội khác địa bàn quan tâm đến việc giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho HS + HS chủ yếu vùng nơng thơng nên chăm chỉ, ngoan ngỗn, cần cù, chịu khó - Khó khăn: + Phần lớn cha mẹ em HS công nhân, nông dân, làm ăn buôn bán xa nên thời gian làm việc ngày nhiều không sát việc giáo dục đạo đức kỹ sống cho em + Gia đình em HS chủ yếu vùng nông thôn nên phận nhỏ cha mẹ HS kết hợp với GVCN nhà trường việc giáo dục em cịn chưa cao Đặc điểm lớp học 1B - Tổng số học sinh đầu năm: 36 em, đó: + Số học sinh nam: 14 em + Số học sinh nữ: 22 em + Học sinh thuộc diện thương, bệnh binh: + Học sinh thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo: 02 + Con mồ côi: 01 - HS lớp sống rải rác thôn khác địa bàn nên việc phối kết hợp GVCN cha mẹ HS cịn gặp nhiều khó khăn + Một phận HS có bố mẹ làm ăn xa nên việc quan tâm giáo dục kỹ sống cho HS chưa cao III MỤC TIÊU PHỐI HỢP Mục tiêu phối hợp GVCN lớp, nhà trường, gia đình xã hội giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh nhằm khai thác tối ưu vai trò gia đình, xã hội tham giá vào trình giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh nhằm mục tiêu hình thành phát triển nhân cách cho học sinh lớp - Phối hợp GVCN lớp, gia đình xã hội đạo đức lối sống cho học sinh như: giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm với cá nhân, ý thức trách nhiệm người xung quanh…; - Phối hợp GVCN lớp gia đình xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh - Phối hợp GVCN lớp, gia đình xã hội tổ chức thực hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh lớp - Phối hợp GVCN lớp, nhà trường gia đình đánh giá kết rèn luyện đạo đức lối sống học sinh lớp IV NỘI DUNG KẾ HOẠCH Hệ thống chủ đề giáo dục đạo đức lối sống cho Học sinh Nội dung giáo Yêu cầu cần đạt Chủ đề đề xuất Vai trò lực Hình thức phối hợp - Tổ chức hoạt động trải nghiệm, ngoại dục đạo đức Quyền nghĩa - Nhận thức - Tìm hiểu nội quy lượng phối hợp - Nhà trường, Đội vụ công dân quyền nghĩa vụ trường, lớp TNTP ,GVBM cơng dân - Xây dựng nội quy khóa, tổ chức tọa - Thực đầy đủ lớp đàm, … nghĩa vụ cơng - Tìm hiểu quy định - Trong buổi họp cha dân cộng đồng mẹ HS đầu năm học Ý thức, thái độ - Có động học tập - Vai trò, tầm quan - Giáo viên môn - Tổ chức hoạt động hành vi học tập đắn (tích hợp vào dạy học trải nghiệm, ngoại NLXH) khóa, sinh hoạt lớp trọng việc học theo chủ đề tháng, tổ chức tọa đàm, … - Trong buổi họp cha Tình bạn, tình - Có nhận thức - Tìm hiểu tình - GV mẹ HS đầu năm học - Tổ chức hoạt động yêu gia đình đắn tình bạn, tình bạn - Nhân viên y tế trải nghiệm, ngoại Phịng chống u gia đình khóa, sinh hoạt lớp - Có hiểu biết theo chủ đề giáo dục tháng, tổ chức tọa sức khỏe đàm,… - Nhận diện bạo lực học đường biểu - Phòng chống bạo - GVBM: Tổ chức - Tổ chức hoạt động lực học đường tệ hoạt động học tập cho trải nghiệm, ngoại tệ nạn xã hội bạo lực học đường nạn xã hội học sinh để tăng cường khóa, sinh hoạt lớp tệ nạn xã hội trường ý thức, thái độ hành theo chủ đề - Biết cách phòng vi với phòng chống bạo tháng, tổ chức tọa chống bạo lực học lực học đường tệ nạn đàm, … đường tệ nạn xã hội xã hội - Nâng cao nhận thức rèn luyện kĩ ứng xử phòng chống bạo lực học đường tệ nạn xã Ý thức trách hội - Nhận thức - Tình yêu gia đình, - GVBM: Tổ chức cho - Đoội phối hợp với nhiệm với gia trách nhiệm cần có quê hương đất nước học sinh tìm hiểu địa phương tổ chức đình, quê hương, thân - Tổ quốc bên bờ trách nhiệm cần có hoạt động để học đất nước gia đình, q hương, sóng học sinh với gia đình, sinh tham gia quê hương, đất nước hoạt động đền ơn đất nước - Thể đáp nghĩa, bảo vệ trách nhiệm mơi trường… thân với gia đình, Ý thức, thái độ, quê hương, đất nước - Nhận thức - Những lợi ích - GVBM: Lồng ghép - Nhà trường, đoàn hành vi tham gia lợi ích hậu hoạt động học tập niên Tổ chức mạng xã hội mạng xã hội - Những hậu cho học sinh để tăng hoạt động trải nghiệm, - Biết cách khai thác cường ý thức, thái độ ngoại khóa theo chủ mạng xã hội khai thác, sử dụng mạng xã hội để phục mạng xã hội không hành vi tham gia vụ cho việc học tập hợp lí vào mạng xã hội đời sống - Văn hóa ứng xử - Ứng xử văn minh mạng xã hội đề, tổ chức sinh hoạt lớp, tổ chức tọa đàm, … khơng gian An tồn giao mạng - Nhận thức - Những ngun tắc thơng, phịng biểu tham gia giao niên Tổ chức chống dịch bệnh tham gia giao thơng thơng an tồn hoạt động trải nghiệm, an tồn - Cách phịng chống - Biết cách phịng dịch bệnh - Cơng an địa phương - Nhân viên y tế - Nhà trường, Đoàn ngoại khóa theo chủ đề, tổ chức sinh hoạt lớp, tổ chức tọa đàm, chống dịch bệnh … Kế hoạch phối hợp giáo dục đạo đức, lối sống cho HS theo chủ đề Kênh thông tin phối hợp giáo dục đạo đức, lối sống cho HS Kênh thông tin Nội dung thông tin Mục tiêu cần đat Thời điểm thực Các buổi họp - Mục tiêu giáo dục, yêu cầu cần – Nêu trách nhiệm Đầu năm, đầu kì 2, cuối PHHS đạt chủ đề thân với gia đình, năm - Nội dung công việc cần phối quê hương đất nước hợp – Tham gia tích cực, tự - Cách thức phối hợp/ thực giác hoạt động bảo vệ chủ đề quê hương, đất nước trường, lớp, địa phương tổ chức - Phê phán biểu thờ ơ, thiếu trách nhiệm với gia Sổ liên lạc điện tử đình, quê hương đất nước - Trao đổi chia sẻ Cần trang bị cho HS tình Thường xuyên năm thơng tin gia đình, q hương, u gia đình, quê hương học đất nước đất nước + Thống chia sẻ xin ý kiến từ phụ huynh/hoặc nội dung triển khai cần phối hợp từ phụ huynh để giáo dục HS tình yêu gia đình, quê hương, đất nước Zalo/ Cập nhật thông tin, diễn - Trách nhiệm thân Thường xuyên năm Nhóm Messenger… biến gia đình, q hương, đất việc bảo vệ quê học nước hương, đất nước – Tham gia tích cực, vào hoạt động bảo vệ quê hương đất nước Hệ thống truyền - Cập nhật thơng tin quan Giúp học sinh tham gia tích Thường xuyên năm trường trọng gia đình, quê hương đất cực, tự giác hoạt động học nước bảo vệ môi trường lớp, trường, Website trường Fan Page Thanh niên địa phương tổ chức + Trao đổi cập nhật thông tin Cập nhật kịp thời thơng tin Thường xun năm Đồn quan trọng gia đình, quê nhà trường gia đình học hương đất nước học sinh; Tạo điều kiện tối đa thuận lợi cho hoạt động giáo dục học sinh Phượng Sơn, ngày 19 tháng 12 năm 2022 KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG CM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Hoàng Thị Tuyến KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… 10