Trường Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên Lê Mai Anh Lớp 1/5 Năm học 2020 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 29 TỪ NGÀY 05 / 04 / 2021 ĐẾN 09 / 04 / 2021 MÔN TIẾT BÀI GIẢNG THỨ HAI SÁNG Chào cờ 85 Lễ phát độn[.]
Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 29: TỪ NGÀY 05 / 04 / 2021 ĐẾN 09 / 04 / 2021 THỨ HAI SÁNG THỨ HAI CHIỀU THỨ BA SÁNG THỨ BA CHIỀU THỨ TƯ SÁNG THỨ TƯ CHIỀU THỨ NĂM SÁNG THỨ NĂM CHIỀU THỨ SÁU SÁNG THỨ SÁU CHIỀU MÔN Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt TIẾT 85 29 337 338 Toán Tin Học Tiếng Anh Thể dục Tin Học Mĩ thuật HĐTN 85 57 139 57 58 29 86 Phép cộng dạng 25+4, 25+40 (tiết 2) Giáo viên chuyên trách Giáo viên chuyên trách Làm quen với bóng (tiết 1) Giáo viên chuyên trách CĐ 7:Trang phục em (tiết 3) Quê hương tươi đẹp (GD HCM) Tiếng Việt Tiếng Việt TNXH Tiếng Anh Tiếng Anh Thể dục Âm nhạc 339 340 57 140 141 58 29 Chuyện xảy đường ( tiết 3) Chuyện xảy đường ( tiết 4) Tự bảo vệ (tiết 1) (GD KNS) Giáo viên chuyên trách Giáo viên chuyên trách Làm quen với bóng (tiết 2) Thưởng thức âm nhạc Giới thiệu nhạc cụ Tiếng việt Võ - Múa KNS Tiếng việt Tiếng việt Toán TNXH (ATGT) Tiếng Việt Câu lạc Tiếng Anh Tiếng Việt Tiếng Việt Toán SHTT 341 Đi học ( tiết 1) Giáo viên chuyên trách Giáo viên chuyên trách Đi học ( tiết 2) Biển báo ( tiết 1) Luyện tập Tự bảo vệ (tiết 2) (GD KNS) Bài 6: Em thích xe đạp an toàn Biển báo ( tiết 2) (GD ATGT) Ơn tập Tốn Tiếng Việt Giáo viên chun trách Biển báo ( tiết 3) Biển báo ( tiết 4) Phép trừ dạng 39-15 (tiết 1) Sinh hoạt dã ngoại Tiếng Việt Võ – Múa Tiếng Việt 347 28 342 343 86 58 344 142 345 346 87 87 348 BÀI GIẢNG Lễ phát động hội thi quê hương mơi trường Phịng tránh tai nạn sinh hoạt (tiết 3) (GD KNS) Chuyện xảy đường ( tiết 1) Chuyện xảy đường ( tiết 2) (GD ATGT) Thực hành Giáo viên chuyên trách Kể chuyện : Chuyện hai thỏ Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 Thứ hai , ngày 05 tháng 04 năm 2021 CHÀO CỜ CHỦ ĐỀ 8: QUÊ HƯƠNG CỦA EM BÀI: LỄ PHÁT ĐỘNG CUỘC THI: QUÊ HƯƠNG VÀ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Thực số hành vi thể hợp tác, chia sẻ hỗ trợ bạn hoạt động - Có tình u q hương, u mơi trường thiên nhiên quê hương Tích cực tham gia hoạt động xây dựng, bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ - Các nội dung tham gia dự thi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: GVCN lớp kết hợp GV Tổng phụ trách tổ chức cho HS chào cờ - HS làm lễ chào cờ Nội dung sinh hoạt: - GVCN lớp kết hợp GV Tổng phụ trách tổ chức phát động thi theo chủ để Quê hương môi trường nhiều tuần để GV HS có nhiều thời gian chuẩn bị - Các nội dung tham gia dự thi như: báo ảnh, báo - HS thực tường, hội thi Rung chuông vàng, làm băng rôn, tờ rơi….các hát, tiết mục múa, biểu diễn thời trang GV chốt nội dung BỔ SUNG Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 MƠN ĐẠO ĐỨC Bài 13: PHỊNG TRÁNH TAI NẠN TRONG SINH HOẠT (tiết 3) I/ MỤC TIÊU - Bước đầu biết điều chỉnh nhắc nhở bạn bè, người than thực hành vi an toàn tiếp xúc, sử dụng vật dung để phòng, tránh tai nạn sinh hoạt - Có trách nhiệm với thân việc phòng tránh tai nạn sinh hoạt - Có trách nhiệm với gia đình: có ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng cá nhân gia đình; có ý thức tiết kiệm tiền bạc gia đình - Có trách nhiệm với nhà trường xã hội: Thực nghiêm túc nội quy nhà trường quy định tập thể; bảo vệ công II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV: SGV, tranh minh họa tranh ảnh, truyện, thẻ mặt cười, mặt mếu, áo phao HS: SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: khởi động: - Xem phóng - Mục tiêu: Chuẩn bị tâm cho học sinh bước vào tiết học Phương pháp – hình thức: quan sát, hỏi đáp - Cách thực hiện: Bước 1: Xem clip phóng - Cho HS xem clip phóng ngắn đám cháy - HS xem clip nổ khu chung cư Bước 2: Khai thác nội dung clip - HS trả lời - Em vừa xem gì? (đám cháy nổ) - Em thấy nào? (rất nguy hiểm, gây chết nhiều người) - Kết luận: - GV kết luận Hoạt động 2: Thực hành: - Mục tiêu: - HS nắm kĩ thoát khỏi đám cháy - HS lắng nghe - HS thực hành cách thoát khỏi đám cháy (diễn tập) - HS nắm kĩ dùng băng dán cá nhân băng bó vết thương nhỏ - HS thực hành cách dùng băng dán cá nhân băng bó vết thương nhỏ Thực hành 1: Một số kĩ thoát khỏi đám cháy - GV chuẩn bị video clip hướng dẫn kĩ thoát khỏi đám cháy để HS xem - HS quan sát - GV cần làm mẫu trước tổ chức cho HS thực - HS thực hành hành, nhắc em ý hỗ trợ luyện tập Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 - GV cần nhắc HS nội dung: Nhớ thao tác kĩ thoát hiểm - Đảm bảo an tồn luyện tập - Khơng dùng dụng cụ luyện tập để chơi, đùa giỡn - Kết luận: GV kết luận: Các em cần nhớ thao tác kĩ thoát hiểm, đảm bảo an tồn luyện tập, khơng dùng dụng cụ luyện tập để chơi, đùa giỡn phải thật bình tĩnh có tai nạn cháy nổ xảy - Thực hành 2: Dùng băng dán cá nhân băng bó vết thương nhỏ - Trong hoạt động này, GV tiếp tục tổ chức cho HS thực hành hoạt động Sau hoạt động phần Thực hành, GV lưu ý HS: + Tuyệt đối tuân thủ quy định an tồn + Ln có hướng dẫn, giám sát, giúp đỡ người lớn + Không tự ý sơ cứu cách làm + Luôn nhắc nhở bạn bè, người lớn đảm bảo an toàn sinh hoạt, biết cách sơ cứu cần thiết - Kết luận: GV kết luận: Phải cẩn thận sử dụng vật dụng sinh hoạt để phòng, tránh nạn, thương tích Hoạt động 3: củng cố - Điền từ thích hợp vào chỗ trống - Mục tiêu: Củng cố nội dung tiết học - Phương pháp – hình thức: Quan sát, thực hành, cá nhân, lớp - Cách thực hiện: - Giáo viên yêu cầu, đồng thời trình chiếu hình: Điền từ vào chỗ trống “Phải … sử dụng … sinh hoạt để phịng, tránh tai nạn, thương tích.” (cho sẵn từ: vật dụng, giữ gìn, cẩn thận) - Học sinh chọn từ điền vào chỗ trống - Học sinh tương tác kéo thẻ từ vào chỗ trống hình - Tổ chức cho học sinh đọc lại câu hoàn chỉnh (đọc cá nhân, tập thể) - Giáo viên nhận xét tiết học - Kết luận: - HS lắng nghe - HS thực hành GD KNS: Giáo dục HS phải cẩn thận sử dụng vật nhọn, không dùng vật nhọn có cạnh sắc để chơi đùa - HS chọn từ điền vào chỗ trống (tương tác kéo thẻ từ vào chỗ trống hình) - HS đọc lại câu hoàn chỉnh - HS lắng nghe - HS lắng nghe HS lắng nghe Thực Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 GV: Phải cẩn thận sử dụng vật dụng sinh hoạt để phịng, tránh tai nạn, thương tích Hoạt động 4: dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà ôn lại nội dung học - Chuẩn bị BỔ SUNG Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 MÔN TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ 29: ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG BÀI 1: CHUYỆN XẢY RA TRÊN ĐƯỜNG (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Từ tên chủ đề, trao đổi với bạn đường đến trường - Từ kinh nghiệm xã hội thân, nói vật, hoạt động thường thấy đường đến trường ngày - Thơng qua việc quan sát tranh minh hoạ đọc tên đọc, tăng cường khả phán đốn nhân vật nội dung đọc - Đọc trơn đọc, bước đầu ngắt nghỉ chỗ có dấu câu Luyện tập khả nhận diện vần thông qua hoạt động tìm ngồi từ ngữ chứa tiếng có vần cần luyện tập đặt câu - Chỉ việc nên không nên làm đường Từ đó, bồi dưỡng phẩm chất có trách nhiệm, biết bảo vệ an tồn cho người xung quanh - Tô kiểu chữ hoa chữ Ô viết câu ứng dụng Thực hành kĩ nhìn – viết đoạn văn - Phân biệt tả c-/ k- d-/ gi- - Luyện nói viết sáng tạo theo tranh gợi ý Phát triển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Tranh minh hoạ chủ đề; số tranh ảnh, mơ hình vật thật dùng minh hoạ từ ngữ chứa tiếng có vầnai, ay kèm theo thẻ từ; mẫu tô chữ viết hoa khung chữ mẫu – chữ Ô; bảng phụ ghi nội dung cần ý luyện đọc (câu có từ tượng thanh, câu đề nghị, câu từ chối,…) Học sinh: Sách học sinh, viết, viết, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp (3-5 phút): Giáo viên tổ chức trò chơi “Ai nhanh thế?” Giáo viên yêu cầu học sinhđọc thuộc lòng khổ thơ em thích thuộc chủ đề Trong cặp em Dạy (27-30 phút): Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 Khởi động (8-10 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh từ tên chủ đề, trao đổi với bạn đường đến trường;từ kinh nghiệm xã hội thân, nói vật, hoạt động thường thấy đường đến trường ngày mình.Thơng qua việc quan sát tranh minh hoạ đọc tên đọc, tăng cường khả phán đốn nhân vật nội dung đọc * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh mở sách, tìm - Học sinh mở sách học sinhtập trang 98 trang học - Giáo viên giới thiệu tên chủ đề: Đường tới trường - Học sinh lắng nghe Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 - Giáo viên tổ chức cho học sinh nói vật, tượng em thấy đường đến trường - Giáo viênhướng dẫn học quan sát tranh trả lời câu hỏi sách học sinh theo gợi ý: Các bạn nhỏ đâu?Điều xảy bạn vừa đường vừa đuổi bướm? Khi đường, phía bên nào? - Giáo viên giới thiệu mục tiêu học - Học sinh nói vật, tượng em thấy đường đến trường - Học sinh hoạt động nhóm đơi, quan sát tranh minh hoạ phần khởi động trả lời câu hỏi sách học sinh - Học sinh lắng nghe Nghỉ tiết 2.2 Luyện đọc văn (18-20 phút): * Mục tiêu: Học sinh đọc trơn đọc, bước đầu ngắt nghỉ chỗ có dấu câu * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - Giáo viên đọc mẫu, đặt vài câu hỏi gợi ý để thu hút ý học sinh, ví dụ: Điều xảy Bằng chơi bóng mình/ vừa vừa chơi bóng? Chuyện xảy Bằng lao theo bóng? - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số từ khó, đồng thời hướng dẫn cách ngắt nghỉ logic ngữ nghĩa - Giáo viên tổ chức đọc thành tiếng theo nhóm nhỏ - Giáo viên hướng dẫn học sinh giải thích nghĩa số từ khó hiểu phương pháp trực quan, đặt câu, dùng ngữ cảnh,… - Học sinh nghe quan sát giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc số từ khó như: trường, rủ, rít, quan sát,…;cách ngắt nghỉ logic ngữ nghĩa - Học sinhđọc thành tiếng theo nhóm nhỏ - Học sinhgiải thích nghĩa số từ khó hiểu, ví dụ: phanh, ý, BỔ SUNG Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 MÔN TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ 29: ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG BÀI 1: CHUYỆN XẢY RA TRÊN ĐƯỜNG (tiết 2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.3 Nhận diện vần tìm hiểu nội dung đọc (32-35 phút): * Mục tiêu: Học sinh luyện tập khả nhận diện vần thông qua hoạt động tìm ngồi từ ngữ chứa tiếng có vần cần luyện tập đặt câu.Chỉ việc nên không nên làm đường Từ đó, bồi dưỡng phẩm chất có trách nhiệm, biết bảo vệ an tồn cho người xung quanh * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lại đọc - Học sinh đọc lại đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm tiếng - Học sinh tìm tiếng có chứa vần có chứa vần ai, ay ai, ay - Học sinh đọc to từ/ tiếng chứa vần ai, ay - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm từ ngữ ngồi - Học sinh tìm từ ngữ ngồi chứa tiếng chứa tiếng có vần ai, ay đặt câu có vần ai, ay, đặt câu chứa từ có vần ai, ay vừa tìm Ví dụ: Ở đường phố lớn thường có dải phân cách Cơ dặn phải cẩn thận qua đường ray xe lửa Nghỉ tiết - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Học sinh thảo luận theo nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi sách học sinh + Đối với học sinh yếu, giáo viên đặt thêm vài câu hỏi nhỏ + Đối với học sinh giỏi, giáo viên hỏi thêm số câu hỏi - Học sinh thảo luận theo nhóm nhỏ để xác - Giáo viên đưa đại ý khác theo hình thức định đại ý đọc trắc nghiệm nhiều lựa chọn để học sinh đối chiếu với ý biết, chọn lựa đại ý chọn Sau đó, giáo viên đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh giải thích lí GD KNS – ATGT: GV giáo dục HS biết luật ATGT, vỉa hè, phía bên phải Khơng lịng đường, tránh gặp tai nạn giao thơng BỔ SUNG Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 Trường: Tiểu học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 MƠN TỐN BÀI: PHÉP CỘNG DẠNG 25 + 14, 25 + 40 (tiết 2) I MỤC TIÊU - Biết cách đặt tính thực phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ dạng 25 + 4, 25 + 40) - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học II CHUẨN BỊ - Các thẻ chục khối lập phương rời SGK thẻ chục que tính thẻ que tính rời đồ dùng học tốn; bảng - Một số tình đơn giản có liên quan đến phép cộng phạm vi 100 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động thực hành, luyện tập Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng học vào giải số tình gắn với thực tế Phương pháp: quan sát, thực hành Cách tiến hành: Hoạt động thực hành, luyện tập Bài 1: Tính - Gọi Hs đọc y/c - Hs đọc: Tính - Khi viết kết phép tính hàng dọc, - Viết thẳng cột cần phải viết nào? - Tính kết từ đâu sang đâu? - Tính từ phải sang trái - Y/c HS tính viết kết phép tính vào - Hs làm vở - HS đổi kiểm tra chéo, nói cách làm cho - Đổi chéo kiểm tra bạn bạn nghe - GV chốt: Khi tính kết phép tính - Lắng nghe hàng dọc ta cộng từ phải sang trái, viết kết thẳng cột Bài 2: Đặt tính tính - Gọi Hs đọc yêu cầu - Hs đọc - Đặt tính viết phép tính theo hàng - Theo hàng dọc nào? - Các số viết nào? - Viết thẳng hàng - Khi tính kết từ đâu sang đâu? - Tính từ bên phải sang bên trái - Y/c HS đặt tính tính ghi kết vào - Hs làm - HS đổi kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe - Đổi kiểm tra bạn - GV chữa bài, chỉnh sửa lỗi đặt tính tính cho HS Bài 3: Tính (theo mẫu) 10 ... GVCN lớp kết hợp GV Tổng phụ trách tổ chức phát động thi theo chủ để Quê hương môi trường nhiều tuần để GV HS có nhiều thời gian chuẩn bị - Các nội dung tham gia dự thi như: báo ảnh, báo - HS... học Hưng Phú Họ tên giáo viên: Lê Mai Anh Lớp:1/5 - Năm học: 2020 - 2021 MÔN TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ 29: ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG BÀI 1: CHUYỆN XẢY RA TRÊN ĐƯỜNG (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Từ tên chủ đề, trao... thế?” Giáo viên yêu cầu học sinhđọc thuộc lịng khổ thơ em thích thuộc chủ đề Trong cặp em Dạy (27 -30 phút): Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 Khởi động (8-10 phút): * Mục tiêu: Giúp học