Export HTML To Doc Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc SGK 7 trang 75 Văn Cánh diều Hướng dẫn Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc SGK 7 trang 75 ngắn gọn, hay[.]
Viết văn biểu cảm người việc SGK trang 75 Văn Cánh diều Hướng dẫn Soạn Viết văn biểu cảm người việc SGK trang 75 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Cánh diều Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt nhất. Mục lục nội dung Định hướng Thực hành Định hướng Object Câu hỏi (trang 75, SGK Ngữ văn tập 1) a) Viết bài văn biểu cảm về một người hoặc sự việc là nêu lên những tình cảm, cảm xúc; những suy nghĩ và thái độ của người viết về một người, một sự việc nào đó cuộc sống hoặc tác phẩm văn học b) Để viết bài văn biểu cảm về một người hoặc sự việc, cần chú ý: - Xác định mối tượng biểu cảm: người, sự việc em định viết bài văn biểu cảm là hay là gì? Đó là một người, một sự việc đời sống hay tác phẩm văn học? - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Con người hoặc sự việc ấy gợi cho em những cảm xúc, tình cảm và những suy nghĩ, bài học gì? - Lập dàn ý cho bài viết - Viết bài văn theo một dàn ý hợp lí; nêu lên những tình cảm, cảm xúc và những suy nghĩ, thái độ của mình một cách trung thực Thực hành Câu hỏi (trang 75, SGK Ngữ văn tập 1) Viết bài văn biểu cảm về một sự việc hoặc nhân vật mà em yêu thích đoạn trích “Bạch tuộc” đã học Lời giải Dàn ý: a Mở bài Nêu tên nhân vật hoặc sự việc đoạn trích Bạch tuộc mà em muốn viết bài văn biểu cảm b Thân bài - Lần lượt nêu những cảm xúc và suy nghĩ từ khái quát đến các biểu hiện cụ thể + Nêu ấn tượng và cảm xúc chung về nhân vật hoặc sự việc: cảm phục, ngưỡng mộ thuyền trưởng Nê-mô; cảm nghĩ về Giáo sư A-rô-nác, nhân vật xưng “tôi” truyện hoặc cảm xúc về trận chiến với bạch tuộc + Nêu các biểu hiện cụ thể của tình cảm, suy nghĩ về người hoặc sự việc: Theo em, thuyền trưởng Nê-mô là người dũng cảm và vị tha; hoặc sự việc chiến đấu với đàn bạch tuộc khổng lồ là một cuộc chiến đấu căng thẳng, nguy hiểm và dữ dội Em cảm phục, ngượng mộ vị thuyền trưởng có lòng dũng cảm và vì người khác hoặc trận chiến với bạch tuộc đã để lại em những ấn tượng và cảm xúc tự hào về sức mạnh của người trước biển cả Rút bài học từ nhân vật hoặc sự việc vừa nêu c Kết bài Khẳng định lại ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ của em về người hoặc sự việc được nói đến bài văn Bài tham khảo: Mẫu 1: Trong văn Bạch tuộc, nhân vật em ấn tượng Nê-mơ, người gan dạ, dũng cảm gần gũi yêu thương người. Nê-mô thuyền trưởng cao lớn du hành nhiều ngày biển với bạn Trong trận giáp chiến với quái vật khổng lồ lần này, chúng công, anh cầm rìu tay lao tới bổ phập phập vào mép tàu –nơi cánh tay thủy quái bám vào Mỗi nhát phập cánh tay tuột khỏi mép tàu lặn dần xuống biển Khi đồng đội bị cánh tay thủy quái quấn chặt, Nê- mơ liên tiếp xơng tới chặt đứt vịi bạch tuộc để giải cứu cho đồng đội bị chúng công loại “mực” đen Qua người đọc hình dung sức mạnh phi thường anh hùng biển Nê-mô: mạnh mẽ, đốn hành động Khơng có Nê- mơ cịn người có tình thương u đồng, lo lắng, xót thương cho đồng loại Khi giải cứu thất bại, Nê-mơ nhuốm đầy máu, mặt rầu rĩ đứng dựa bên đèn pha mà ứa lệ Giọt lệ rơi má người anh hùng biển khơi cho thấy đau đớn, thương xót từ sâu lịng anh Em cảm phục ngưỡng mộ vị thuyền trưởng Nê mơ anh khơng có lịng dũng cảm, ln người khác mà anh cịn thể sức mạnh người trước biển cả. Qua nhân vật Nê-mơ em rút học cho gặp tình khó khăn thử thách nguy hiểm sống em cần phải bình tĩnh đối mặt phải đồng lịng đồn kết với người để giải dứt điểm việc Mẫu 2: Nhân vật gây cho em nhiều ấn tượng đoạn trích Bạch tuộc thuyền trưởng Nemo Mới đọc đoạn trích biết sơ qua Nemo, em thấy ngưỡng mộ người Trong hình dung em, thuyền trưởng Nemo người đàn ông cao lớn lực lưỡng, vầng trán cao khn mặt lúc đăm chiêu suy nghĩ Ơng tự sáng chế điều khiển tàu khổng lồ, tất anh em bạn bè thuyền vượt qua bao nguy hiểm khó khăn để khám phá đại dương rộng lớn Qua cách hành xử nói Nemo, thấy ơng người dũng cảm vị tha Không phải dám lặn xuống tận đáy đại dương tàu lớn đặt tính mạng vào trạng thái nguy hiểm Khi chiến đấu với bạch tuộc khổng lồ, Nemo không nề hà khó khăn nguy cấp, lăn xả chiến đấu đồng đội giành chiến thắng Cuối trận chiến, người đồng đội chẳng may hi sinh, thuyền trưởng tỏ vô buồn bã tâm làm để bù đắp cho người Đây chi tiết khiến em cảm thấy vơ ngưỡng mộ vị thuyền trưởng dũng cảm sống người khác Bên cạnh đó, trận chiến khốc liệt với quái thú khổng lồ khơi gợi cảm giác nể phục, tự hào sức mạnh người trước biển nói riêng, thiên nhiên rộng lớn nói chung Theo dõi hành động lời nói thuyền trưởng, chứng kiến chiến đấu khốc liệt đầy anh dũng, em cảm thấy tiếp thêm sức mạnh để kiên cường đối mặt với khó khăn Cách Nemo sống người khác dạy cho em học việc yêu thương, đùm bọc với bạn bè xung quanh, kề vai sát cánh vượt qua hiểm nguy gian khổ Tóm lại, thuyền trưởng Nemo biểu tượng lòng dũng cảm vị tha em Câu chuyện người đàn ông thông minh, gan truyền cho em cảm hứng để sống tích cực mạnh mẽ hơn, khơng ngại gian lao thử thách Mẫu 3: Trong đoạn trích Bạch tuộc, nhân gây ấn tượng em thuyền trưởng Nê-mơ, người vừa đẹp thể lực lẫn tinh thần Thuyền trưởng Nê-mơ đoạn trích Bạch tuộc hiện lên người sẵn sàng chiến đấu với lũ bạch tuộc, nói cách khác, ơng người đốn, gan Ơng sẵn sàng chiến đấu với bạch tuộc rìu đã đã chém đứt vòi chúng Khi Nét Len bị bạch tuộc quật ngã, giáo sư Arôn-nác lao tới cứu Nhưng Nê-mô đến trước giáo sư Lưỡi rìu Nê-mơ cắm phập vào mồm qi vật, Nét thoát chết gang tấc Ở chi tiết này, có thê thấy sức mạnh nhanh nhẹn thuyền trưởng Phải có sức khỏe thể chất, Nê-mơ sẵn sàng chiến đấu với lũ "quái vật" có hành động vô nhanh Nê-mô không người đẹp thể lực mà cịn đẹp tinh thần Vì ơng phải chiến đấu với lũ bạch tuộc? Đó khơng cịn lũ bạch tuộc khiến tàu No-ti-lớt khơng mà cịn người tàu Nếu không chiến đấu với lũ bạch tuộc, khơng có hội để cứu người thủy thủ kia, khơng có hội để cứu Nét Len Việc Nê-mơ chặt đứt vịi bạch tuộc hay rìu ơng cắm phập vào mồm qi vật vừa cho thấy sức mạnh thể chất ông, nói lên giận ơng với lũ "quái vật" dám động vào người tàu Nói cách khác, tình cảm người với người, tình cảm người thân thiết dành cho Tôi nhớ chi tiết mắt Nê-mô ứa lệ nghĩ "biển vừa nuốt người đồng hương mình" Tơi ấn tượng xúc động người dành cho người, người có quê hương dành cho đồng hương mình, thuyền trưởng dành cho thuyền viên Tơi cịn ấn tượng ơng khơng khóc nức nở, khơng khóc thành tiếng hay xúc động thái Ở đây, Nê-mô "ứa nước mắt", giọt nước mắt ông trào ra, ông không kêu lên hay cố tình thể mà cảm xúc chất chứa đến hồi bộc phát Chi tiết chi tiết đắt giá nói lên vẻ đẹp tinh thần Nê-mơ Nhân vật Nê-mơ với gan dạ, đốn tình thương người để lại cảm phục ngưỡng mộ Ơng cho tơi hiểu sức mạnh người, sức mạnh tinh thần đồng đội Chính Nê-mơ cho tơi biết cách cần phải rèn luyện thân thể chất lẫn tinh thần >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Cánh diều Trên Top lời giải bạn Soạn Viết văn biểu cảm người việc SGK trang 75 SGK Cánh diều theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Top lời giải có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Top lời giải để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... Soạn Viết văn biểu cảm người việc SGK trang 75 SGK Cánh diều theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Top lời giải có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân... vào người tàu Nói cách khác, tình cảm người với người, tình cảm người thân thiết dành cho Tôi nhớ chi tiết mắt Nê-mô ứa lệ nghĩ "biển vừa nuốt người đồng hương mình" Tơi ấn tượng xúc động người. .. Viết bài văn theo một dàn ý hợp lí; nêu lên những tình cảm, cảm xúc và những suy nghĩ, thái độ của mình một cách trung thực Thực hành Câu hỏi (trang 75 , SGK Ngữ văn tập