Thông tin tài liệu
Soạn Viết văn biểu cảm người việc Định hướng - Viết văn biểu cảm người việc nêu lên tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ thái độ người viết người, việc sống tác phẩm văn học - Để viết văn biểu cảm người việc , em cần ý: + Xác định đối tượng biểu cảm + Suy nghĩ trả lời câu hỏi: Con người việc gợi cho em cảm xúc, tình cảm suy nghĩ, học gì? + Lập dàn ý cho viết + Viết văn theo dàn ý hợp lí Thực hành Bài tập: Viết văn biểu cảm việc nhân vật mà em yêu thích đoạn trích “Bạch tuộc” (Véc-nơ) học a) Chuẩn bị - Xem lại nội dung đọc hiểu văn Bạch tuộc học - Xác định nhân vật việc mà em định viết biểu cảm b) Tìm ý lập dàn ý - Tìm ý cho viết cách đặt trả lời câu hỏi sau: + Nhân vật việc gây cho em nhiều ấn tượng đoạn trích Bạch tuộc ai, việc nào? + Nhân vật hay việc để lại em tình cảm, cảm xúc gì? + Nhân vật hay việc gợi cho em suy nghĩ học gì? - Lập dàn ý cho viết cách lựa chọn xếp ý theo bố cục ba phần: + Mở bài: Nêu tên nhân vật việc đonạ trích BẠch tuộc mà em muốn viết văn biểu cảm + Thân bài: Làn lượt nêu cảm xúc suy nghĩ từ khái quát đến biểu cụ thể + Kết bài: Khẳng định lại ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ em người việc nói đến văn c) Viết d) Kiểm tra chỉnh sửa Bài viết tham khảo Trong đoạn trích Bạch tuộc trích Hai vạn dặm đáy biển Vec-nơ em ấn tượng thuyền trưởng Nê-mô, người vừa đẹp thể lực lẫn tinh thần Thuyền trưởng Nê-mơ đoạn trích Bạch tuộc lên người sẵn sàng chiến đấu với lũ bạch tuộc, nói cách khác, ơng người đốn, gan Ơng sẵn sàng chiến đấu với bạch tuộc rìu đã chém đứt vòi chúng Khi Nét Len bị bạch tuộc quật ngã, giáo sư A-rôn-nác lao tới cứu Nhưng Nê-mô đến trước giáo sư Lưỡi rìu Nê-mơ cắm phập vào mồm qi vật, Nét thoát chết gang tấc Ở chi tiết này, có thê thấy sức mạnh nhanh nhẹn thuyền trưởng Phải có sức khỏe thể chất, Nêmơ sẵn sàng chiến đấu với lũ "quái vật" có hành động vô nhanh Nê-mô không người đẹp thể lực mà cịn đẹp tinh thần Vì ông phải chiến đấu với lũ bạch tuộc? Đó không cịn lũ bạch tuộc khiến tàu No-ti-lớt khơng mà cịn người tàu Nếu không chiến đấu với lũ bạch tuộc, khơng có hội để cứu người thủy thủ kia, khơng có hội để cứu Nét Len Việc Nê-mơ chặt đứt vịi bạch tuộc hay rìu ơng cắm phập vào mồm qi vật vừa cho thấy sức mạnh thể chất ông, nói lên giận ơng với lũ "quái vật" dám động vào người tàu Nói cách khác, tình cảm người với người, tình cảm người thân thiết dành cho Tôi nhớ chi tiết mắt Nê-mô ứa lệ nghĩ "biển vừa nuốt người đồng hương mình" Tơi ấn tượng xúc động người dành cho người, người có quê hương dành cho đồng hương mình, thuyền trưởng dành cho thuyền viên Tơi cịn ấn tượng ơng khơng khóc nức nở, khơng khóc thành tiếng hay xúc động thái Ở đây, Nê-mô "ứa nước mắt", giọt nước mắt ông trào ra, ông khơng kêu lên hay cố tình thể mà cảm xúc chất chứa đến hồi bộc phát Chi tiết chi tiết đắt giá nói lên vẻ đẹp tinh thần Nêmô Nhân vật Nê-mô với gan dạ, đốn tình thương người để lại cảm phục ngưỡng mộ Ơng cho tơi hiểu sức mạnh người, sức mạnh tinh thần đồng đội Chính Nê-mô cho biết cách cần phải rèn luyện thân thể chất lẫn tinh thần ...+ Thân bài: Làn lượt nêu cảm xúc suy nghĩ từ khái quát đến biểu cụ thể + Kết bài: Khẳng định lại ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ em người việc nói đến văn c) Viết d) Kiểm tra... d) Kiểm tra chỉnh sửa Bài viết tham khảo Trong đoạn trích Bạch tuộc trích Hai vạn dặm đáy biển Vec-nơ em ấn tượng thuyền trưởng Nê-mơ, người vừa đẹp thể lực lẫn tinh thần Thuyền trưởng Nê-mơ
Ngày đăng: 05/12/2022, 10:59
Xem thêm:
