soan bai viet bai van bieu cam ve mot con nguoi hoac su viec ngan nhat

Soạn Người đàn ông cô độc rừng Chuẩn bị Yêu cầu (trang 15 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn - Khi đọc truyện, em cần ý: + Tóm tắt nội dung văn (Truyện kể lại kiện gì? Xảy bối cảnh nào?) + Nhân vật ai? Nhân vật nhà văn thể qua phương diện nào? + Truyện kể theo ngơi kể nào? Nếu có thay đổi ngơi kể tác dụng gì? + Truyện giúp em hiểu biết thêm tác động đến tình cảm em nào? - Đọc trước đoạn trích, tìm hiểu thơng tin tác phẩm Đất rừng phương Nam nhà văn Đoàn Giỏi - Đọc đoạn tóm tắt sau để hiểu bối cảnh đoạn trích: Đất rừng Phương Nam tiểu thuyết nhà văn Đoàn Giỏi, viết đời phiêu bạt cậu bé An An theo cha mẹ chạy giặc Pháp hết vùng đến vùng khác miền Tây Nam Bộ lạc gia đình, trở thành cậu bé lang thang Trong lúc lưu lạc, em gặp trở thành ni gia đình ơng Hai bán rắn, làm anh em với thằng Cò làm bạn với Võ Tịng Đoạn trích Người đàn ơng độc rừng kể lại việc tía ni dắt An thăm Võ Tịng Trả lời: - Đồn Giỏi (1925 – 1989) - Quê: Tiền Giang - Ông tiếng với tiểu thuyết “Đất rừng phương Nam” viết cho lứa tuổi thiếu nhi, tái nhiều lần dịch nhiều tiếng nước - Văn kể gặp gỡ An tía ni với Võ Tòng lều rừng U Minh - Đoạn trích có nhân vật: An, tía ni An, Võ Tịng Trong đó, Võ Tịng nhân vật - Võ Tịng người cương trực, dũng cảm, hào hiệp - Việc thay đổi kể làm việc kể chuyện linh hoạt giúp cho việc khắc họa chân dung, tính cách nhân vật Võ Tòng khách quan, chân thực thực - Một số yếu tố mang đậm màu sắc Nam Bộ văn bản: + Ngôn ngữ, dùng đại từ xưng hơ tía, má, anh Hai, chị Hai…cách nói khiêm tốn, thân mật người Nam Bộ nhai bậy, từ ngữ vật… + Phong cảnh: rừng tràm, rừng nhiều hồ + Tính cách người: chất phác, thật thà, can trường, gan + Nếp sinh hoạt Đọc hiểu * Nội dung chính: - Nội dunh chính: Bằng việc phối hợp hai loại kể, sử dụng ngôn ngữ mang màu sắc Nam Bộ, văn “Người đàn ông cô độc rừng” khắc họa nhân vật Võ Tịng với tính cách cương trực, dũng cảm, hào hiệp * Trả lời câu hỏi bài: Câu (trang 16 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Tiếng kêu hình ảnh vượn bạc má phần tạo nên cảm giác bối cảnh nào? Trả lời: Tiếng kêu hình ảnh vượn bạc má phần (1) tạo nên cảm giác bối cảnh vắng vẻ, hoang sơ Câu (trang 16 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Những chi tiết nhà cửa, cách ăn mặc tiếp khách, … gợi lên ấn tượng Võ Tịng? Trả lời: Hình ảnh Võ Tịng lên người đàn ông cô độc, trải Cách tiếp khách cho thấy người chất phác, hào sảng, trọng tình trọng nghĩa Câu (trang 17 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chỉ dấu hiệu chuyển đổi kể Trả lời: Dấu hiệu chuyển đổi kể người kể không xưng “tơi” gọi nhân vật Võ Tịng “gã” “chú” phần (1), (2) Câu (trang 17 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chuyện Võ Tịng giết hổ mở điều tính cách, đời nhân vật? Trả lời: Chuyện Võ Tòng giết hổ cho thấy tính cách dũng cảm, gan nhanh nhạy anh, đồng thời mở đời gian truân, éo le Câu (trang 18 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Liên hệ hành vi chống trả tên địa chủ ngang ngược với việc đánh hổ Võ Tòng Trả lời: Hành vi chống trả tên địa chủ ngang ngược việc đánh hổ cho thấy Võ Tòng người đàn ông gan dạ, trực Sẵn sàng đối mặt với hiểm nguy, không sợ cường quyền Câu (trang 19 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý cách uống rượu lời nói Võ Tịng với tía ni “tơi” Trả lời: - Uống rượu mạnh mẽ “rót rượu bát, uống ngụm, trao bát sang cho tía ni” - Lời nói tự tin đầy khát khao chiến đấu: “Con dao găm … Phải không anh Hai?” Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Câu nói cảm ơn trang trọng ông Hai lời đáp Võ Tòng thể điều gì? Trả lời: Câu nói cảm ơn trang trọng ông Hai lời đáp Võ Tòng thể hào sảng tốt bụng, quý mến người Võ Tòng * Trả lời câu hỏi cuối bài: Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Văn Người đàn ông cô độc rừng kể việc gì? Đoạn trích có nhân vật nào? Ai nhân vật chính? Nhan đề văn gợi cho em suy nghĩ gì? Trả lời: - Văn Người đàn ông cô độc rừng kể vể việc gặp gỡ An tía ni với Võ Tịng lều rừng U Minh - Đoạn trích có nhân vật: + “tơi” - An, tía ni An Võ Tòng + Võ Tòng nhân vật - Nhan đề văn gợi lên hình ảnh Võ Tịng – người đàn ơng sống trơ trọi rừng Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Đặc điểm tính cách nhân vật Võ Tòng nhà văn thể phương diện nào? Hãy vẽ miêu tả lời nhân vật Võ Tịng theo hình dung em Trả lời: Nhân vật Võ Tòng lên qua lời kể nhân vật chủ bé An, qua lời nhận xét má ni An qua lời nói, hành động, cử Đặc điểm tính cách nhân vật thể trực tiếp qua phương diện sau: + Ngoại hình (ở đoạn “Chú cởi trần chứ!” hàng sẹo chạy từ thái dương xuống cố): thể phong trần, “kì hình dị tướng” + Lời nói: với An - thể thân mật, suồng sã; với tía ni An – thể thân tình giữ lễ độ + Hành động: trước tù (hiền lành, yêu thương vợ, cương trực, khảng khái), sau tù rừng (giỏi võ, mạnh mẽ, dũng cảm, chất phác, thật thà, tốt bụng, căm thù giặc Pháp lũ hèn nhát, đốn mạt) + Ngồi ra, tính cách nhân vật cịn thể gián tiếp qua phương diện nơi cách trí ngơi nhà, thói quen sinh hoạt, → Nhìn chung, Võ Tịng người cương trực, dũng cảm, hào hiệp Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Nêu tác dụng việc kết hợp lời kể theo thứ (xưng "tôi") với lời kể theo thứ ba việc khắc hoạ nhân vật Võ Tòng Trả lời: Việc kết hợp kể thứ (xưng “tôi”) với lời kể theo thứ ba không làm cho việc kể chuyện linh hoạt mà giúp cho việc khắc họa chân dung, tính cách nhân vật Võ Tòng khách quan, chân thực nhiều góc nhìn khác (cả trực tiếp gián tiếp) Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Hãy nêu số yếu tố (ngôn ngữ, phong cảnh, tính cách người, nếp sinh hoạt, ) văn để thấy tiểu thuyết Đoàn Giỏi mang đậm màu sắc Nam Bộ Trả lời: Một số yếu tố mang đậm màu sắc Nam Bộ văn bản: - Ngôn ngữ: dùng đại từ xưng hô tía, má, anh Hai, chị Hai, bả; cách nói khiêm tốn, thân mật người Nam Bộ: nhai bậy; từ ngữ vật: heo, bếp cà ràng, xuồng, mụt măng, khám, giầm, … - Phong cảnh: tràm, rừng nhiều hổ - Tính cách người: chất phác, thật thà, can trường, gan - Nếp sinh hoạt: xuồng buộc lên gốc gây tràm, nấu bếp cà ràng, uống rượu với khô nướng, … Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Qua đoạn trích, em hiểu thêm người vùng đất phương Nam? Hãy nêu chi tiết mà em thích lí giải Trả lời: - Có thể thấy, đoạn trích Người đàn ơng độc rừng giúp ta hiểu thêm người Nam Bộ Cụ thể người ông Hai, bà Hai (tía má ni An), nhân vật “tơi” đặc biệt Võ Tịng, … Đó người sống chan hòa với thiên nhiên, tính cách trung thực, thẳng thắn, trọng nghĩa khinh tài, anh dũng, ln nghĩa lớn, … - Chi tiết mà em thích là: Chi tiết Võ Tịng đánh hổ tốt lên khí chất dũng cảm, mạnh mẽ không sợ nguy hiểm người Nam Bộ Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Viết đoạn văn (khoảng – dòng) nêu lên nét đặc sắc nội dung nghệ thuật văn “Người đàn ông cô độc rừng” Trả lời: Bằng việc đan xen lồng ghép kể (ngôi thứ thứ ba) kết hợp với việc sử dụng ngôn ngữ mang đậm chất Nam Bộ, văn “Người đàn ông cô độc rừng” trích “Đất rừng phương Nam” (Đoàn Giỏi) kể gặp gỡ cậu bé An với Võ Tòng – người đàn ông cô độc rừng U Minh vùng Tây Nam Bộ Qua người đọc cảm nhận Võ Tịng khơng người giản dị, mộc mạc, chân thành mà người thẳng thắn, cương trực, dũng cảm, hào hiệp, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc Đây nét đẹp người dân miền Tây Nam Bộ thời  ... Ngữ văn lớp Tập 1): Liên hệ hành vi chống trả tên địa chủ ngang ngược với việc đánh hổ Võ Tòng Trả lời: Hành vi chống trả tên địa chủ ngang ngược việc đánh hổ cho thấy Võ Tòng người đàn ơng gan... “rót rượu bát, uống ngụm, trao bát sang cho tía ni” - Lời nói tự tin đầy khát khao chiến đấu: ? ?Con dao găm … Phải không anh Hai?” Câu (trang 20 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Câu nói cảm ơn trang trọng... ông cô độc rừng kể việc gì? Đoạn trích có nhân vật nào? Ai nhân vật chính? Nhan đề văn gợi cho em suy nghĩ gì? Trả lời: - Văn Người đàn ông cô độc rừng kể vể việc gặp gỡ An tía ni với Võ Tịng lều