Viết văn biểu cảm người việc Có nhiều người, việc xung quanh để lại cho ta tình cảm, ấn tượng sâu sắc Tình cảm lớn dần ta, làm cho ta sống sâu sắc Trong học em luyện tập phát triển kĩ viết văn biểu cảm bày tỏ tình cảm, suy nghĩ người việc Yêu cầu văn biểu cảm người việc: - Giới thiệu đối tượng biểu cảm (con người việc) nêu ấn tượng ban đầu đối tượng - Nêu đặc điểm bật khiến người, việc để lại tình cảm, ấn tượng sâu đậm em - Thể tình cảm, suy nghĩ người việc nói đến - Sử dụng ngơn ngữ sinh động, giàu cảm xúc Phân tích tham khảo Giới thiệu đối tượng Bà Nguyễn Thị Nhung- Người phụ nữ có lịng nhân hậu, hết lịng làm thiện nguyện Bày tỏ tình cảm, ấn tượng ban đầu đối tượng Xúc động trước nhân cách cao đẹp bà Nhung Nêu đặc điểm bật đối tượng tình cảm, ấn tượng sâu đậm người viết đặc điểm - Suốt 30 năm cưu mang, dạy dỗ trẻ có hồn cảnh khó khăn - Bn bán làm ăn để có tiền ni dưỡng 13 đứa trẻ - Tham gia hoạt động thiện nguyện, đến vùng sâu vùng xa để trao quà cho người dân miền núi - Cuối tuần, bà thường dậy từ sáng để chuẩn bị xuất cháo đem tới bệnh viện => Cảm phục trước lòng nhân hậu, giàu lòng yêu thương bà Nhung Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc Khẳng định lại tình cảm, suy nghĩ người viết đối tượng Thực hành viết theo bước: a Lựa chọn đề tài - Lựa chọn đối tượng để lại cho em nhiều cảm xúc, ấn tượng b Tìm ý Sau lựa chọn người việc để bày tỏ tình cảm, suy nghĩ, tìm ý cho viết cách trả lời câu hỏi sau: Người ai? Sự việc gì? - Người việc có đặc điểm bật? - Em có ấn tượng, suy nghĩ người việc đó? - Chi tiết gắn với người việc khiến em khơng thể quên? c Lập dàn ý Sau tìm ý, em lập dàn ý theo gợi ý sau: - Mở bài: Giới thiệu người việc mà em muốn bày tỏ tình cảm, suy nghĩ - Thân bài: Nêu cảm xúc đặc điểm bật việc - Kết bài: Khẳng định lại tình cảm, suy nghĩ em Viết Dựa vào dàn ý lập, em viết thành văn hồn chỉnh Trong q trình viết, lưu ý: - Nêu đặc điểm bật đối tượng - Ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc Chỉnh sửa Hãy rà soát viết em theo yêu cầu cột trái gợi ý chỉnh sửa cột phải Yêu cầu Gợi ý chỉnh sửa Giới thiệu người việc mà Nếu thiếu, bổ sung em muốn bộc lộ cảm xúc Nêu đặc điểm bật đối tượng Đối chiếu với mục tìm ý xem đoạn văn nêu cảm xúc đối tượng chưa Nếu thiếu bổ sung, điều chỉnh Thể suy nghĩ, tình cảm Đánh dấu từ ngữ, câu văn thể cảm em đối tượng xúc người việc nói tới Hãy bổ sung cịn thiếu Đảm bảo yêu cầu cần đạt tả, Rà sốt lỗi tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt chỉnh sửa phát lỗi Bài văn tham khảo: Trong đoạn trích Bạch tuộc, em ấn tượng thuyền trưởng Nê-mơ, người vừa đẹp thể lực lẫn tinh thần Thuyền trưởng Nê-mô đoạn trích Bạch tuộc lên người sẵn sàng chiến đấu với lũ bạch tuộc, nói cách khác, ơng người đốn, gan Ơng sẵn sàng chiến đấu với bạch tuộc rìu đã chém đứt vịi chúng Khi Nét Len bị bạch tuộc quật ngã, giáo sư A-rôn-nác lao tới cứu Nhưng Nê-mơ đến trước giáo sư Lưỡi rìu Nê-mô cắm phập vào mồm quái vật, Nét thoát chết gang tấc Ở chi tiết này, có thê thấy sức mạnh nhanh nhẹn thuyền trưởng Phải có sức khỏe thể chất, Nêmơ sẵn sàng chiến đấu với lũ "qi vật" có hành động vơ nhanh Nê-mơ khơng người đẹp thể lực mà cịn đẹp tinh thần Vì ơng phải chiến đấu với lũ bạch tuộc? Đó khơng cịn lũ bạch tuộc khiến tàu No-ti-lớt không mà cịn người tàu Nếu không chiến đấu với lũ bạch tuộc, hội để cứu người thủy thủ kia, khơng có hội để cứu Nét Len Việc Nê-mơ chặt đứt vịi bạch tuộc hay rìu ơng cắm phập vào mồm quái vật vừa cho thấy sức mạnh thể chất ơng, nói lên giận ông với lũ "quái vật" dám động vào người tàu Nói cách khác, tình cảm người với người, tình cảm người thân thiết dành cho Tôi nhớ chi tiết mắt Nê-mô ứa lệ nghĩ "biển vừa nuốt người đồng hương mình" Tơi ấn tượng xúc động người dành cho người, người có q hương dành cho đồng hương mình, thuyền trưởng dành cho thuyền viên Tơi cịn ấn tượng ơng khơng khóc nức nở, khơng khóc thành tiếng hay xúc động thái Ở đây, Nê-mô "ứa nước mắt", giọt nước mắt ông trào ra, ông không kêu lên hay cố tình thể mà cảm xúc chất chứa đến hồi bộc phát Chi tiết chi tiết đắt giá nói lên vẻ đẹp tinh thần Nêmô Nhân vật Nê-mô với gan dạ, đốn tình thương người để lại tơi cảm phục ngưỡng mộ Ơng cho hiểu sức mạnh người, sức mạnh tinh thần đồng đội Chính Nê-mơ cho tơi biết cách cần phải rèn luyện thân thể chất lẫn tinh thần ... cần đ? ?t tả, Rà s? ?t lỗi t? ??, dùng t? ??, đ? ?t câu, diễn đ? ?t chỉnh sửa ph? ?t lỗi Bài văn tham khảo: Trong đoạn trích Bạch tuộc, em ấn t? ?ợng thuyền trưởng Nê-mơ, người vừa đẹp thể lực lẫn tinh thần Thuyền... bạch tuộc qu? ?t ngã, giáo sư A-rôn-nác lao t? ??i cứu Nhưng Nê-mơ đến trước giáo sư Lưỡi rìu Nê-mô cắm phập vào mồm quái v? ?t, N? ?t tho? ?t ch? ?t gang t? ??c Ở chi ti? ?t này, có thê thấy sức mạnh nhanh nhẹn thuyền... v? ?t vừa cho thấy sức mạnh thể ch? ?t ơng, nói lên giận ông với lũ "quái v? ?t" dám động vào người t? ?u Nói cách khác, t? ?nh cảm người với người, t? ?nh cảm người thân thi? ?t dành cho T? ?i nhớ chi tiết