Viết văn biểu cảm việc nhân vật mà em có ấn tượng u thích đoạn trích "Bạch tuộc" (Véc-nơ) học Ngữ Văn – Cánh diều Dàn ý Viết văn biểu cảm việc nhân vật mà em có ấn tượng u thích đoạn trích "Bạch tuộc" (Véc-nơ) học Mở bài: Nêu tên nhân vật việc đặc sắc mà em muốn viết biểu cảm đoạn trích Bạch tuộc Thân bài: Lần lượt nêu cảm xúc suy nghĩ từ khái quát đến biểu cụ thể Ví dụ: + Nêu cảm xúc ấn tượng chung nhân vật việc (ví dụ: cảm phục, ngưỡng mộ thuyền trưởng Nê-mô; cảm nghĩ Giáo sư A-rônnác, nhân vật xưng “tôi” truyện cảm xúc trận chiến với bạch tuộc) + Nêu biểu cụ thể tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ người việc, chẳng hạn: Theo em, thuyền trưởng Nê-mô người dũng cảm vị tha (kể lại số chi tiết, hành động, ngôn ngữ, cử chỉ, suy nghĩ, vị thuyền trưởng); việc chiến đấu với đàn bạch tuộc khổng lồ chiến đấu căng thẳng, nguy hiểm dội (kể tóm tắt lại trận chiến với bạch tuộc) Em cảm phục, ngưỡng mộ vị thuyền trưởng có lịng dũng cảm ln người khác, trận chiến với bạch tuộc để lại em ấn tượng cảm xúc tự hào sức mạnh người trước biển + Rút học từ nhân vật việc vừa nêu Kết bài: Khẳng định lại ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ em người việc nói đến văn Viết văn biểu cảm việc nhân vật mà em có ấn tượng u thích đoạn trích "Bạch tuộc" (Véc-nơ) học (mẫu 1) Trong văn Bạch tuộc, nhân vật em ấn tượng Nê-mơ, người gan dạ, dũng cảm gần gũi yêu thương người Nê-mô thuyền trưởng cao lớn du hành nhiều ngày biển với bạn Trong trận giáp chiến với quái vật khổng lồ lần này, chúng công, anh cầm rìu tay lao tới bổ phập phập vào mép tàu –nơi cánh tay thủy quái bám vào Mỗi nhát phập cánh tay tuột khỏi mép tàu lặn dần xuống biển Khi đồng đội bị cánh tay thủy quái quấn chặt, Nê- mô liên tiếp xơng tới chặt đứt vịi bạch tuộc để giải cứu cho đồng đội bị chúng công loại “mực” đen Qua người đọc hình dung sức mạnh phi thường anh hùng biển Nê-mơ: mạnh mẽ, đốn hành động Khơng có Nê- mơ cịn người có tình thương u đồng, lo lắng, xót thương cho đồng loại Khi giải cứu thất bại, Nê-mơ nhuốm đầy máu, mặt rầu rĩ đứng dựa bên đèn pha mà ứa lệ Giọt lệ rơi má người anh hùng biển khơi cho thấy đau đớn, thương xót từ sâu lịng anh Em cảm phục ngưỡng mộ vị thuyền trưởng Nê mơ anh khơng có lịng dũng cảm, ln người khác mà anh cịn thể sức mạnh người trước biển Qua nhân vật Nê-mơ em rút học cho gặp tình khó khăn thử thách nguy hiểm sống em cần phải bình tĩnh đối mặt phải đồng lịng đồn kết với người để giải dứt điểm việc Viết văn biểu cảm việc nhân vật mà em có ấn tượng u thích đoạn trích "Bạch tuộc" (Véc-nơ) học (mẫu 2) Trong đoạn trích Bạch tuộc trích Hai vạn dặm đáy biển Vec-nơ em ấn tượng thuyền trưởng Nê-mơ, người vừa đẹp thể lực lẫn tinh thần Thuyền trưởng Nê-mơ đoạn trích Bạch tuộc lên người sẵn sàng chiến đấu với lũ bạch tuộc, nói cách khác, ơng người đốn, gan Ơng sẵn sàng chiến đấu với bạch tuộc rìu đã chém đứt vòi chúng Khi Nét Len bị bạch tuộc quật ngã, giáo sư A-rôn-nác lao tới cứu Nhưng Nê-mô đến trước giáo sư Lưỡi rìu Nê-mơ cắm phập vào mồm quái vật, Nét thoát chết gang tấc Ở chi tiết này, có thê thấy sức mạnh nhanh nhẹn thuyền trưởng Phải có sức khỏe thể chất, Nê-mơ sẵn sàng chiến đấu với lũ "quái vật" có hành động vơ nhanh Nê-mơ khơng người đẹp thể lực mà cịn đẹp tinh thần Vì ơng phải chiến đấu với lũ bạch tuộc? Đó khơng cịn lũ bạch tuộc khiến tàu No-ti-lớt khơng mà cịn người tàu Nếu không chiến đấu với lũ bạch tuộc, khơng có hội để cứu người thủy thủ kia, khơng có hội để cứu Nét Len Việc Nê-mơ chặt đứt vịi bạch tuộc hay rìu ơng cắm phập vào mồm quái vật vừa cho thấy sức mạnh thể chất ông, nói lên giận ông với lũ "quái vật" dám động vào người tàu Nói cách khác, tình cảm người với người, tình cảm người thân thiết dành cho Tôi nhớ chi tiết mắt Nê-mô ứa lệ nghĩ "biển vừa nuốt người đồng hương mình" Tơi ấn tượng xúc động người dành cho người, người có quê hương dành cho đồng hương mình, thuyền trưởng dành cho thuyền viên Tơi cịn ấn tượng ơng khơng khóc nức nở, khơng khóc thành tiếng hay xúc động thái Ở đây, Nê-mô "ứa nước mắt", giọt nước mắt ông trào ra, ơng khơng kêu lên hay cố tình thể mà cảm xúc chất chứa đến hồi bộc phát Chi tiết chi tiết đắt giá nói lên vẻ đẹp tinh thần Nêmơ Nhân vật Nê-mơ với gan dạ, đốn tình thương người để lại cảm phục ngưỡng mộ Ơng cho tơi hiểu sức mạnh người, sức mạnh tinh thần đồng đội Chính Nê-mơ cho tơi biết cách cần phải rèn luyện thân thể chất lẫn tinh thần Viết văn biểu cảm việc nhân vật mà em có ấn tượng yêu thích đoạn trích "Bạch tuộc" (Véc-nơ) học (mẫu 3) Nhân vật gây cho em nhiều ấn tượng đoạn trích Bạch tuộc thuyền trưởng Nemo Mới đọc đoạn trích biết sơ qua Nemo, em thấy ngưỡng mộ người Trong hình dung em, thuyền trưởng Nemo người đàn ông cao lớn lực lưỡng, vầng trán cao khuôn mặt lúc đăm chiêu suy nghĩ Ông tự sáng chế điều khiển tàu khổng lồ, tất anh em bạn bè thuyền vượt qua bao nguy hiểm khó khăn để khám phá đại dương rộng lớn Qua cách hành xử nói Nemo, thấy ơng người dũng cảm vị tha Không phải dám lặn xuống tận đáy đại dương tàu lớn đặt tính mạng vào trạng thái nguy hiểm Khi chiến đấu với bạch tuộc khổng lồ, Nemo khơng nề hà khó khăn nguy cấp, lăn xả chiến đấu đồng đội giành chiến thắng Cuối trận chiến, người đồng đội chẳng may hi sinh, thuyền trưởng tỏ vô buồn bã tâm làm để bù đắp cho người Đây chi tiết khiến em cảm thấy vơ ngưỡng mộ vị thuyền trưởng dũng cảm sống người khác Bên cạnh đó, trận chiến khốc liệt với quái thú khổng lồ khơi gợi cảm giác nể phục, tự hào sức mạnh người trước biển nói riêng, thiên nhiên rộng lớn nói chung Theo dõi hành động lời nói thuyền trưởng, chứng kiến chiến đấu khốc liệt đầy anh dũng, em cảm thấy tiếp thêm sức mạnh để kiên cường đối mặt với khó khăn Cách Nemo sống người khác dạy cho em học việc yêu thương, đùm bọc với bạn bè xung quanh, kề vai sát cánh vượt qua hiểm nguy gian khổ Tóm lại, thuyền trưởng Nemo biểu tượng lòng dũng cảm vị tha em Câu chuyện người đàn ông thông minh, gan truyền cho em cảm hứng để sống tích cực mạnh mẽ hơn, khơng ngại gian lao thử thách Viết văn biểu cảm việc nhân vật mà em có ấn tượng yêu thích đoạn trích "Bạch tuộc" (Véc-nơ) học (mẫu 4) Đoạn trích “Bạch tuộc” đoạn trích khoa học viễn tưởng mà em thấy hay Đó câu chuyện đụng độ, chạm trán không cân sức bên bạch tuộc khổng lồ, đáng sợ bên người nhỏ bé, yếu đuối Nổi bật chiến đầy cam go phải kể đến nhân vật thuyền trưởng Nê-mơ Đó nhân vật em thấy thán phục ngưỡng mộ Một thuyền trưởng đầy quyền lực tàu ngầm đặc biệt chuyến hành trình biển Tuy nhân vật có phần nói, lạnh lùng với người hiểu biết sâu rộng, tinh thần cảm ông thể rõ qua hành động, cử Trong ấn tượng em, thuyền trưởng Nê-mơ người có tầm hiểu biết sâu rộng Khi nhận thấy tình hình bất ổn đụng độ phải bạch tuộc khổng lồ Thuyền trưởng nhanh chóng thơng báo với nhóm người giáo sư A-rơ-nác đưa cách giải Từ tình hình thực tế, dựa hiểu biết vật, ơng định giáp chiến Đó định táo bạo, đắn xuất phát từ hiểu biết, kinh nghiệm lặn lội biển lâu Nê-mơ Ngồi ra, thuyền trưởng Nê-mơ cịn biết đến người dũng cảm, cam đảm vị tha Trong giao chiến với quái vật biển, ông dũng cảm bảo vệ, giúp đỡ người đồng hành với mình, làm cách để không bị chút tổn thương Thế nhưng, có người đồng hương ơng bị bạch tuộc nuốt chìm xuống đáy biển, khiến ông buồn khóc Điều chứng tỏ bao người khác, ơng biết vui, buồn, biết thương xót, nuối tiếc Một người đa sầu đa cảm thể bên ngồi Như vậy, khơng nhân vật đơn thuần, nhờ thuyền trưởng Nê-mô, em học tinh thần cảm, quan sát, nhìn nhận đưa giải phù hợp để giải khó khăn Thay trốn tránh, đương đầu với tinh thần cảm đồn kết, giúp đỡ lần Đó học quý giá em học khiến em khâm phục nhân vật Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp Cánh diều hay, chi tiết khác: