Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn giải và trả lời câu hỏi trong bài Viết b[.]
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hướng dẫn giải trả lời câu hỏi Viết văn biểu cảm người việc lớp trang 73 Tập sách Cánh diều xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Soạn Ngữ văn lớp Bài: Viết văn biểu cảm người việc trang 73 (Cánh diều) Định hướng a) Viết văn biểu cảm người việc nêu lên tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ thái độ người viết người, việc sống tác phẩm văn học, b) Để viết văn biểu cảm người việc, em cần ý: - Xác định đối tượng biểu cảm: Con người, việc em định viết văn biểu cảm gì? Đó người, việc đời sống hay tác phẩm văn học? - Suy nghĩ trả lời câu hỏi: Con người việc gợi cho em cảm xúc, tình cảm suy nghĩ, học gì? - Lập dàn ý cho viết - Viết văn theo dàn ý hợp lí, nêu lên tình cảm, cảm xúc suy nghĩ, thái độ cách trung thực Thực hành Bài tập: Viết văn biểu cảm việc nhân vật mà em yêu thích đoạn trích “Bạch tuộc” học a) Chuẩn bị Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí -Xem lại nội dung đọc hiểu văn Bạch tuộc học - Xác định nhân vật việc mà em định viết văn biểu cảm b) Tìm ý lập dàn ý - Tìm ý cho viết cách đặt trả lời câu hỏi sau: + Nhân vật việc gây cho em nhiều ấn tượng đoạn trích Bạch tuộc ai, việc (giới thiệu nhân vật, tóm tắt việc)? → Nhân vật gây cho em nhiều ấn tượng đoạn trích Bạch tuộc thuyền trưởng Nê-mơ, người dũng cảm đầy tình thương yêu đồng loại + Nhân vật hay việc để lại em tình cảm, cảm xúc (u thích, cảm động, sung sướng hay buồn bã, )? → Nhân vật Nê-mô để lại em nhiều cảm xúc: ngưỡng mộ gan dũng cảm; cảm động tình thương yêu mà Nê-mơ dành cho người bạn đồng hành + Nhân vật hay việc gợi cho em suy nghĩ, học (về phẩm chất đáng quý, học làm người, kinh nghiệm sống, )? → Nhân vật Nê- mô cho em nhiều học: gặp tình khó khăn thử thách nguy hiểm sống em cần phải bình tĩnh đối mặt phải đồng lịng đồn kết với người để giải dứt điểm việc - Lập dàn ý cho viết cách lựa chọn, xếp ý theo bố cục ba phần: Mở bài: Nêu tên nhân vật việc đặc sắc mà em muốn viết biểu cảm đoạn trích Bạch tuộc Thân bài: Lần lượt nêu cảm xúc suy nghĩ từ khái quát đến biểu cụ thể Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Ví dụ: + Nêu cảm xúc ấn tượng chung nhân vật việc (ví dụ: cảm phục, ngưỡng mộ thuyền trưởng Nê-mô; cảm nghĩ Giáo sư A-rônnác, nhân vật xưng “tôi” truyện cảm xúc trận chiến với bạch tuộc) + Nêu biểu cụ thể tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ người việc, chẳng hạn: • Theo em, thuyền trưởng Nê-mô người dũng cảm vị tha (kể lại số chi tiết, hành động, ngôn ngữ, cử chỉ, suy nghĩ, vị thuyền trưởng); việc chiến đấu với đàn bạch tuộc khổng lồ chiến đấu căng thẳng, nguy hiểm dội (kể tóm tắt lại trận chiến với bạch tuộc) • Em cảm phục, ngưỡng mộ vị thuyền trưởng có lịng dũng cảm ln người khác, trận chiến với bạch tuộc để lại em ấn tượng cảm xúc tự hào sức mạnh người trước biển + Rút học từ nhân vật việc vừa nêu Kết bài: Khẳng định lại ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ em người việc nói đến văn c) Viết: Dựa vào dàn ý làm, em viết văn biểu cảm nhân vật việc đoạn trích Bạch tuộc học Bài viết tham khảo: Trong văn Bạch tuộc, nhân vật em ấn tượng Nê-mơ, người gan dạ, dũng cảm gần gũi yêu thương người Nê-mô thuyền trưởng cao lớn du hành nhiều ngày biển với bạn Trong trận giáp chiến với quái vật khổng lồ lần này, chúng cơng, anh cầm rìu tay lao tới bổ phập phập vào mép tàu –nơi cánh tay thủy quái bám vào Mỗi nhát phập Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí cánh tay tuột khỏi mép tàu lặn dần xuống biển Khi đồng đội bị cánh tay thủy quái quấn chặt, Nê- mô liên tiếp xông tới chặt đứt vòi bạch tuộc để giải cứu cho đồng đội bị chúng cơng loại “mực” đen Qua người đọc hình dung sức mạnh phi thường anh hùng biển Nê-mơ: mạnh mẽ, đốn hành động Khơng có Nê- mơ cịn người có tình thương u đồng, lo lắng, xót thương cho đồng loại Khi giải cứu thất bại, Nê-mơ nhuốm đầy máu, mặt rầu rĩ đứng dựa bên đèn pha mà ứa lệ Giọt lệ rơi má người anh hùng biển khơi cho thấy đau đớn, thương xót từ sâu lịng anh Em cảm phục ngưỡng mộ vị thuyền trưởng Nê mô anh khơng có lịng dũng cảm, ln người khác mà anh thể sức mạnh người trước biển Qua nhân vật Nê-mô em rút học cho gặp tình khó khăn thử thách nguy hiểm sống em cần phải bình tĩnh đối mặt phải đồng lịng đồn kết với người để giải dứt điểm việc d) Kiểm tra chỉnh sửa Tham khảo hướng dẫn kiểm tra chỉnh sửa nêu Bài 1, mục d (trang 36) Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... Kết bài: Khẳng định lại ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ em người việc nói đến văn c) Viết: Dựa vào dàn ý làm, em viết văn biểu cảm nhân vật việc đoạn trích Bạch tuộc học Bài viết tham khảo: Trong văn. . .Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí -Xem lại nội dung đọc hiểu văn Bạch tuộc học - Xác định nhân vật việc mà em định viết văn biểu cảm b) Tìm ý lập dàn ý - Tìm ý cho viết cách... kết với người để giải dứt điểm việc - Lập dàn ý cho viết cách lựa chọn, xếp ý theo bố cục ba phần: Mở bài: Nêu tên nhân vật việc đặc sắc mà em muốn viết biểu cảm đoạn trích Bạch tuộc Thân bài: Lần