MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2022 2023 Môn GDCD Lớp 7 Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Hình thức Trắc nghiệm kết hợp tự luận Trắc nghiệm 40% Tự luận 60% Mạch nội dung N[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ IIN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II KIỂM TRA GIỮA KÌ IIM TRA GIỮA KÌ IIA KÌ II NĂM HỌC: 2022 - 2023C: 2022 - 2023 Môn GDCD - Lớp 7p Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)i gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)i gian giao đ ề)) Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luậnc: Trắc nghiệm kết hợp tự luậnc nghiệm kết hợp tự luậnm kết hợp tự luậnt hợp tự luậnp tự luận luậnn - Trắc nghiệm kết hợp tự luậnc nghiệm kết hợp tự luậnm: 40% - Tự luận luậnn: 60% Mạch ch Nội i Mức: Trắc nghiệm kết hợp tự luậnc đội đánh giá Tổngng nội i dung / Nhậnn biết hợp tự luậnt Thông Vậnn Vậnn Số câu câu dung Chủ đề đề) hiể thời gian giao đề)u dụngng dụngng cao /Bài TN TL TL TL TL TN TL Giáo 1.Phòng câu câu câu(c 3) dụngc kĩ chống bạo ng bạo o ( từ 1-4) 1-4) (c 1) lực học c học c số câung đườngng Giáo Quản lí n lí câu dụngc tiềnn (Từ 1-4) 5-8) câu(c kinh tết hợp tự luận 2) Tổngng câu câu câu câu số câu câu Tổngng 4 điể thời gian giao đề)m Tỉ lệ % lệm kết hợp tự luận % 40% 30% 20% 10% 40% 60% Tổngng điể thời gian giao đề)m 11 10 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN GDCD NĂM HỌC: 2022 - 2023 TT Mạch nội dung Nội dung/ Mức độ đánh giá Chủ đề/Bài GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Phòng, chống bạo lực học đường GIÁO DỤC KINH TẾ Tổng Tỉ lệ% Tỉ lệ chung Quản lí tiền Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Nhận biết: - Nêu biểu bạo lực học đường câu - Nêu nguyên nhân, tác hại bạo lực học đường Thơng hiểu: - Giải thích ngun nhân tác hại bạo lực học đường - Trình bày cách ứng phó để tránh bạo lực học đường Vận dụng cao: Sống tự chủ, không để bị lôi kéo tham gia vào bạo lực học đường Nhận biết: - Nêu ý nghĩa việc quản lí tiền hiệu câu Vận dụng: - Bước đầu biết quản lí tiền tạo nguồn thu nhập cho cá nhân 40 % câu câu câu 1 30 % 20 % 100% 10 % TRƯỜNG THCS EAKLYNG THCS EAKLY Tổng: Sử - Địa - GDCD - Địa - GDCDa - GDCD KIỂM TRA GIỮA KÌ IIM TRA GIỮA KÌ IIA KỲ II NĂM HỌC: 2022 - 2023C 2022 - 2023 MÔN GDCD – Khố câui lớp 7p Thời gian làm bài: 45 phút (Khôngi gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) thời gian làm bài: 45 phút (Khôngi gian giao đề)) Học tên học c sinh :……………………… Lớp:… p:… Điể thời gian giao đề)m Nhận xétn xét I TRẮC C NGHIỆM M (4.0 điể thời gian giao đề)m) (Mỗi i câu đượp tự luậnc 0, điể thời gian giao đề)m) Chọn phương án trả lời cách khoanh tròn chữ đầu câun phương án trả lời cách khoanh tròn chữ đầu câung án trả lời cách khoanh tròn chữ đầu câu lời gian làm bài: 45 phút (Khơngi cách khoanh trịn chữ đầu câung cách khoanh tròn chữ đầu câu đầu câuu câu Câu Việm kết hợp tự luậnc làm sau biể thời gian giao đề)u hiệm kết hợp tự luậnn c ủ đề a b ạch o lự luậnc h ọc đường?c đ ười gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)ng? A Biết quan tâm giúp đỡ ngườit quan tâm giúp đỡ người mọc i ngườngi B Thườngng xuyên bắt nạt bạn bè.t nạo t bạo n bè C Bản lí o vệ bạn bị người khác bắt nạt, bạo n bị người khác bắt nạt, ngườngi khác bắt nạt bạn bè.t nạo t, D Báo cho thầy cô bị bắt nạt.y cô bị người khác bắt nạt, bắt nạt bạn bè.t nạo t Câu 2: Biểu u hiệ bạn bị người khác bắt nạt,n sau khơng phản lí i biểu u hiệ bạn bị người khác bắt nạt,n bạo lực học đườnga bạo o lực học c học c đườngng? A Hành vi hành hạo , ngược đãi, đánh đậpc đãi, đánh đậpp B Hành vi xâm phạo m thân thểu , sức khỏe.c khỏe.e C Hành vi lăng mạo , xúc phạo m danh dực học , nhân phẩm.m D Hành vi lo lắt nạt bạn bè.ng thái Câu 3: Nguyên nhân chủa bạo lực học đường quan dẫn đến bạo lực học đường gì?n đết quan tâm giúp đỡ ngườin bạo o lực học c học c đườngng gì? A Thiết quan tâm giúp đỡ ngườiu sực học quan tâm, giáo dục từ gia đình.c từ 1-4) gia đình B Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.c điểu m tâm sinh lí lức khỏe.a tuổi học sinh.i học c sinh C Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.ng tiêu cực học c từ 1-4) môi trườngng xã hộng tiêu cực từ môi trường xã hội.i D Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.ng từ 1-4) game có tính bạo o lực học c Câu 4: Nộng tiêu cực từ môi trường xã hội.i dung dướp:… i khơng phản lí n ánh vền tác hạo i bạo lực học đườnga bạo o lực học c học c đườngng? A Gây tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng tổi học sinh.n thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng vền thân thểu tâm lý cho nạo n nhân B Ngườngi bị người khác bắt nạt, bạo o lực học c học c đườngng có thểu bị người khác bắt nạt, giản lí m sút kết quan tâm giúp đỡ ngườit quản lí học c tậpp C Gây khơng khí căng thẳng gia đình xã hội thiến an tồn.ng gia đình xã hộng tiêu cực từ môi trường xã hội.i thiết quan tâm giúp đỡ ngườin an toàn D Ngườngi gây bạo o lực học c học c đườngng khơng phản lí i chị người khác bắt nạt,u hình thức khỏe.c kĩ luậpt Câu 5: Việ bạn bị người khác bắt nạt,c làm dướp:… i lợc đãi, đánh đậpi ích bạo lực học đườnga việ bạn bị người khác bắt nạt,c quản lí n lý tiềnn hiệ bạn bị người khác bắt nạt,u quản lí ? A Tạo o dực học ng cuộng tiêu cực từ môi trường xã hội.c sống bạo ng ổi học sinh.n đị người khác bắt nạt,nh B Tạo o dực học ng cuộng tiêu cực từ môi trường xã hội.c sống bạo ng xa hoa C Tạo o dực học ng cuộng tiêu cực từ môi trường xã hội.c sống bạo ng bình thườngng D Tạo o dực học ng cuộng tiêu cực từ môi trường xã hội.c sống bạo ng giàu sang Câu 6: Biết quan tâm giúp đỡ ngườit cách quản lí n lí tiềnn giúp ta chủa bạo lực học đường động tiêu cực từ môi trường xã hội.ng A lao động tiêu cực từ môi trường xã hội.ng B cuộng tiêu cực từ môi trường xã hội.c sống bạo ng có nhiềnu cơng thân thể tâm lý cho nạn nhân hộng tiêu cực từ môi trường xã hội.i phát triểu n C làm tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng thích D tìm kiết quan tâm giúp đỡ ngườim việ bạn bị người khác bắt nạt,c làm Câu 7: Nộng tiêu cực từ môi trường xã hội.i dung dướp:… i thểu hiệ bạn bị người khác bắt nạt,n ý nghĩa bạo lực học đườnga việ bạn bị người khác bắt nạt,c quản lí n lý tiềnn hiệ bạn bị người khác bắt nạt,u quản lí ? A Rèn luyệ bạn bị người khác bắt nạt,n thói quen tiết quan tâm giúp đỡ ngườit kiệ bạn bị người khác bắt nạt,m B Giúp ngườngi biết quan tâm giúp đỡ ngườit chi tiêu thoản lí i mái, hoang phí C Khiết quan tâm giúp đỡ ngườin ngườngi chi tiêu thoản lí i mái tiềnn bạo lực học đườnga ngườngi khác D Khiết quan tâm giúp đỡ ngườin ngườngi dễ nhận tiền người khác nhậpn đãi, đánh đậpc tiềnn bạo lực học đườnga ngườngi khác Câu 8: Đểu tạo o nguồn thu nhập,học sinh thực hoạt động n thu nhậpp,học c sinh có thểu thực học c hiệ bạn bị người khác bắt nạt,n hoạo t động tiêu cực từ môi trường xã hội.ng dướp:… i A Làm đểu thủa bạo lực học đường công đểu bán B Làm tài xết quan tâm giúp đỡ người taxi C Nghỉ học để làm kiếm tiền học c đểu làm kiết quan tâm giúp đỡ ngườim tiềnn D Đòi bống bạo mẹ tăng thêm tiền tiêu vặt tăng thêm tiềnn tiêu vặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.t II TỰ LUẬN (6 LUẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ IIN (6 điể thời gian giao đề)m) Câu ( điể thời gian giao đề)m): Nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường gì?n đết quan tâm giúp đỡ ngườin bạo o lực học c học c đườngng, tác hạo i bạo lực học đườnga bạo o lực học c học c đườngng Đểu phòng tránh bạo o lực học c học c đườngng em phản lí i làm ? Câu (2 điể thời gian giao đề)m): Mỗii có tiềnn, D nghĩ đết quan tâm giúp đỡ ngườin rấtt nhiềnu thức khỏe thích tìm cách mua đểu tiêu hết quan tâm giúp đỡ ngườit sống bạo tiềnn có Em đồn thu nhập,học sinh thực hoạt động ng tình hay khơng đồn thu nhập,học sinh thực hoạt động ng tình vớp:… i việ bạn bị người khác bắt nạt,c làm bạo lực học đườnga D? Vì sao? Câu 3.( điể thời gian giao đề)m) Tình huố câung Giờng chơng thân thể tâm lý cho nạn nhâni, V nhìn thấty cặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.p sách bạo lực học đườnga N có mộng tiêu cực từ môi trường xã hội.t cuống bạo n nhậpt kí nên gi ậpt lấty N đuổi học sinh.i theo yêu cầy cô bị bắt nạt.u V trản lí lạo i V khơng trản lí mà cịn mở nhật kí cu ống bạo n nh ậpt kí đọc c vài câu cho bạo n khác nghe đểu trêu chọc c N N r ấtt t ức khỏe.c gi ậpn v ớp:… i hành vi bạo lực học đườnga V quan tâm giúp đỡ ngườit nên làm Nết quan tâm giúp đỡ ngườiu N, em xử lí tình nào? lí tình bạo ng thết quan tâm giúp đỡ người nào? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ GIỮA HỌC KÌ II MƠN GDCD I TRẮC C NGHIỆM M (4.0 điể thời gian giao đề)m) Mỗii lực học a chọc n ghi 0,5 điểu m Câu Đáp án II CÂU B D B D A B A A TỰ LUẬN (6 LUẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ IIN (6.0 điể thời gian giao đề)m) NỘI DUNG CẦN ĐẠTI DUNG CẦN ĐẠTN ĐẠTT Câu - Nguyên nhân bạo lực học đườnga bạo o lực học c học c đườngng: đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.c điểu m tâm sinh lý (3 điể thời gian giao đề)m) bạo lực học đườnga lức khỏe.a tuổi học sinh.i học c sinh, thiết quan tâm giúp đỡ ngườiu kiết quan tâm giúp đỡ ngườin thức khỏe.c, thiết quan tâm giúp đỡ ngườiu kỉ học để làm kiếm tiền sống bạo ng, ản lí nh hưở nhật kí vàng từ 1-4) trườngng gia đình, mơi trườngng xã hộng tiêu cực từ môi trường xã hội.i không lành mạo nh, thiết quan tâm giúp đỡ ngườiu sực học quan tam từ 1-4) cơng thân thể tâm lý cho nạn nhân sở nhật kí giáo dục từ gia đình.c - Bạo o lực học c học c đườngng gây nhiềnu tác hạo i đống bạo i v ớp:… i h ọc c sinh, gia đình, nhà trườngng, xã hộng tiêu cực từ môi trường xã hội.i * Học đường?c sinh lệ % cần đưa ý sau.n đưa ý sau - Những tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng việ bạn bị người khác bắt nạt,c mà em làm đểu phòng, chống bạo ng bạo o lực học c học c đườngng: + Kết quan tâm giúp đỡ ngườit bạo n vớp:… i tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng ngườngi bạo n tống bạo t, tránh kết quan tâm giúp đỡ ngườit bạo n vớp:… i tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng ngườngi bạo n xấtu + Trang bị người khác bắt nạt, cho lí n thân tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng kiết quan tâm giúp đỡ ngườin thức khỏe.c, kĩ liên quan đết quan tâm giúp đỡ ngườin bạo o lực học c học c đườngng + Thông báo cho giáo viên điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.c tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng ngườngi đáng tin cậpy phát hiệ bạn bị người khác bắt nạt,n nguy cơng thân thể tâm lý cho nạn nhân bạo o lực học c học c đườngng, + Tránh tục từ gia đình tâp nhật kí tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng nơng thân thể tâm lý cho nạn nhâni có nguy cơng thân thể tâm lý cho nạn nhân xản lí y bạo o lực học c học c đườngng… - Khơng đồn thu nhập,học sinh thực hoạt động ng tình Câu (2 điể thời gian giao đề)m) - Vì: hành vi chức khỏe.ng tỏe D chưa có kĩ quản lí n lí tiềnn, vi phạo m nguyên tắt nạt bạn bè.c quản lí n lí tiềnn chi tiêu vào tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhânng thức khỏe không thậpt cầy cô bị bắt nạt.n thiết quan tâm giúp đỡ ngườit, có tiêu hết quan tâm giúp đỡ ngườit bấty nhiêu, khơng có mục từ gia đình.c tiêu tiết quan tâm giúp đỡ ngườit kiệ bạn bị người khác bắt nạt,m Câu Học đường?c sinh thời gian giao đề) đưa cách giải phùi hợp tự luậnt phù hợp tự luậnp (1 điể thời gian giao đề)m) Nết quan tâm giúp đỡ ngườiu N em nhẹ tăng thêm tiền tiêu vặt nhàng giản lí i thích vớp:… i V việ bạn bị người khác bắt nạt,c tực học ý xem nhậpt kí xâm phạo m quyềnn riêng tư bạo lực học đườnga ngườngi khác yêu cầy cô bị bắt nạt.u V trản lí lạo i, nết quan tâm giúp đỡ ngườiu không báo cáo vớp:… i giáo viên chủa bạo lực học đường nhiệ bạn bị người khác bắt nạt,m BIỂM TRA GIỮA KÌ IIU ĐIỂM TRA GIỮA KÌ IIM 1,0 2,0 0,5 1,5 1,0 ... % TRƯỜNG THCS EAKLYNG THCS EAKLY Tổng: Sử - Địa - GDCD - Địa - GDCDa - GDCD KIỂM TRA GIỮA KÌ IIM TRA GIỮA KÌ IIA KỲ II NĂM HỌC: 2022 - 2023C 2022 - 2023 MÔN GDCD – Khố câui lớp 7p Thời gian làm...BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN GDCD NĂM HỌC: 2022 - 2023 TT Mạch nội dung Nội dung/ Mức độ đánh giá Chủ đề/Bài GIÁO DỤC KĨ NĂNG... cho nạn nhânng thích D tìm kiết quan tâm giúp đỡ ngườim việ bạn bị người khác bắt nạt,c làm Câu 7: Nộng tiêu cực từ môi trường xã hội.i dung dướp:… i thểu hiệ bạn bị người khác bắt nạt,n ý nghĩa