ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KỲ I MÔN GDCD PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân vùng đất cụ thể tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác gọi là: A truyền thống quê hương B truyền thống gia đình C truyền thống dòng họ D truyền thống dân tộc Câu 2: Để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương, cần lên án hành vi sau đây? A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp quê hương B Đi ngược lại với truyền thống quê hương C Giữ gìn, phát huy truyển thống quê hương D Ln có trách nhiệm với q hương Câu 3: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu 4: Nội dung đâỵ hủ tục quê hương cần xoá bỏ? A Nhân B Phơ trương, hình thức C Hiếu học D Tôn sư trọng đạo Câu 5: Trong hành vi đây, hành vi góp phần giữ gìn phát huy truyền thống quê hương? A Từ chối tìm hiểu giá trị truyền thống quê hương B Không quan tâm đến truyền thống quê hương C Bảo vệ phát huy giá trị tốt đẹp quê hương D Xuyên tạc làm xấu hình ảnh quê hương Câu 6: Thường xuyên ý đến người khác thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 7: Đặt vào vị trí người khác, nhận biết hiểu cảm xúc người thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 8: Đồng cảm, san sẻ với ngưịi khác gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 9: Hành vi biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Giúp đỡ người gặp khó khăn B Chế giễu, trêu chọc người may mắn C Gen ghét, đố kị với người khác D Dũng cảm nhận lỗi làm sai Câu 10: Hành vi biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Thường xuyên hỏi thăm sức khoẻ người thân B Giúp đỡ bố mẹ số cơng việc gia đình C Thương cảm trước nỗi đau người khác D Bao che cho bạn mắc lỗi Câu 11: Trong hành vi đây, hành vi khơng góp phần giữ gìn phát huy truyền thống quê hương? A Đi ngược lại giá trị tốt đẹp quê hương B Bảo vệ truỵến thống tốt đẹp quê hương C Giới thiệu với bạn bè truyền thống tốt đẹp quê hương D Đấu tranh, xoá bỏ hủ tục lạc hậu quê hương Câu 12: Khi tìm di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia, cá nhân có nghĩa vụ đáỵ? A Thông báo kịp thời với quan chức B Tự mua bán di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia C Sở hữu di vật, cổ vật tìm D Cho, tặng di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia Câu 13: Trong việc bảo vệ di sản văn hoá, hành vi sau không bị nghiêm cấm? A Chiếm đoạt, danh lam thắng cảnh B Huỷ hoại di sản văn hoá C Làm sai lệch di tích lịch sử văn hố, D Nghiên cứu giá trị di sản văn hóa Câu 14: Đối với di sản văn hoá, tổ chức,cá nhân có quyền đây? A Sở hữu hợp pháp di sản văn hoá B Sở hữu di sản văn hố tìm C Tơn trọng giá trị di sản văn hoá D Bảo vệ, phát huy giá trị di sản Câu 15: Di sản văn hoá Việt Nam sử dụng nhằm mục đích đây? A Phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam B Góp phần làm giàu cho đất nước Việt Nam C Chỉ làm giàu cho cá nhân chủ sở hữu D Vì lợi ích vài cá nhân sở hữu di sản Câu 16: Những sản phẩm vật chất tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học truyền từ đời sang đời khác gọi là: A di sản văn hóa B di sản văn hóa vật thể C di sản văn hóa phi vật thể D danh lam thắng cảnh Câu 17: Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hố, bao gồm di tích lịch sử văn hố, danh lam thắng cảnh, di vật cổ vật, bảo vật quốc gia gọi là? A Di sản tự nhiên B Di sản văn hóa C Di sản văn hóa vật thể D Di sản văn hóa phi vật thể Câu 18: Việc làm thể cá nhân biết giữ gìn phát huy truyền thống quê hương? A Tự ti văn hóa quê hương B Tìm hiểu phong trào quê hương C Bài trừ nét văn hóa quê hương D Xúc phạm truyền thống văn hóa quê hương Câu 19 : Đâu truyền thống tốt đẹp quê hương? A Truyền thống hiếu học B Buôn thần bán thánh C Truyền thống yêu nước D Truyền thống nhân nghĩa Câu 20: Việc làm thể cá nhân biết giữ gìn phát huy truyền thống quê hương? A Khôi phục hoạt động mê tín dị đoan B Gây an ninh trât tự thơn xóm C Tơn tạo giá trị văn hóa truyền thống D Tổ chức hoạt động đỏ đen lễ hội Câu 21: Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học truyền từ đời sang đời khác gọi A di sản văn hóa B di sản văn hóa vật thể C di sản văn hóa phi vật thể D danh lam thắng cảnh Câu 22: Chùa Thiên Mụ (Huế) xếp vào: A Bảo vật quốc gia B Danh lam thắng cảnh C Di sản thiên nhiên D Di tích lịch sử - văn hóa Câu 23: Hát xoan, hát quan họ thuộc loại di sản văn hóa ? A Di sản văn hóa vật thể B Di sản văn hóa phi vật thể C Di tích lịch sử D Danh lam thắng cảnh Câu 24: Di sản văn hóa vật thể phi vật thể hay cịn gọi là: A Di sản văn hóa vật chất tinh thần B Di sản văn hóa vơ hình hữu hình C Di sản văn hóa trừu tượng phi trừu tượng D Di sản văn hóa đếm không đếm Câu 25: Khi cá nhân biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ giúp cho người có thể: A hỗ trợ B lợi dụng C đấu đá D tiêu diệt Câu 26: Trong sống, nhờ có quan tâm, cảm thơng, chia mà có thể: A giúp đỡ B chia lìa C xa cách D độc lập Câu 27: Việc làm thể cá nhân biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà B Không làm việc nhà cịn nhỏ C Ỷ lại cơng việc nhà cho anh chị D Sử dụng thời gian rảnh để chơi điện tử Câu 28: Câu tục ngữ nói quan tâm, cảm thơng chia sẻ? A Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ B Yêu lắm, cắn đau C Ở bầu trịn ống dài D Sống chết mặc bay Câu 29: “Trung dũng kiên cường, toàn dân đánh giặc” thể truyền thống quê hương Long An? A Chống giặc ngoại xâm B Nhân C Chăm D Liêm khiết Câu 30: Hành vi đáng bị lên án thiếu tự hào truyền thống quê hương? A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp quê hương B Đi ngược lại với truyền thống quê hương C Giữ gìn, phát huy truyển thống q hương D Ln có trách nhiệm với quê hương PHẦN TỰ LUẬN Câu ( điểm): A N bạn học lớp gần nhà N bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày Hết học, A sang nhà đưa cho bạn chép giải thích chỗ khó hiểu để N theo kịp học lớp H lớp thấy cho A làm khơng việc học nhiệm vụ học sinh, N phải tự tìm hiểu hồn thành nhiệm vụ học tập a) Em có nhận xét việc làm bạn A? b) Theo em, ý kiến bạn H có khơng? Tại sao? a) Việc làm bạn A thể bạn người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với nối khó khăn bạn bè A hiểu cho nỗi khó khăn mà N trải qua sẵn sàng, chịu khó giúp đỡ bạn vượt qua b) Ý kiến H không Bởi việc bị ốm phải nghỉ học thiệt thòi lớn N Nếu khơng có A giúp đỡ, giảng giải kiến thức mới, N khó để theo kịp tiến độ học bị tụt lùi so với bạn Câu :M họcsinh tích cực tham gia hoạt động xã hội.Tuy nhiên, tham quan di tích lịch sử-văn hố M lại thường hay chê bai địa điểm Nếu bạn M em khuyên M nào? Khuyên M không nên chê bai di tích lịch sử, văn hố mà cần tích cực tìm hiểu vể di tích để thấy ý nghĩa lớn lao di sản văn hố mà ơng cha ta đấu tranh để xây dựng bảo vệ Câu 3:Chú H đào móng để xây nhà phát cổ vật quý Chú H có ý định cất giấu làm riêng cho tìm thấy nhà tức tài sản thuộc sở hữu gia đình Em đưa lời khuyên H? - Khuyên H nên nộp lại cổ vật cho quan nhà nước có thẩm quyền quản lí tài sản chung dân tộc cẩn bảo tồn phát triển ... di sản văn hóa B di sản văn hóa vật thể C di sản văn hóa phi vật thể D danh lam thắng cảnh Câu 17: Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hố, bao gồm di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng... sống, nhờ có quan tâm, cảm thơng, chia mà có thể: A giúp đỡ B chia lìa C xa cách D độc lập Câu 27: Việc làm thể cá nhân biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Giúp đỡ bố mẹ làm việc