Lab Safety Phép cộng các số nguyên (tiết 2) Giáo viên PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS S6 C2 HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Vào một ngày mùa đông ở Sa Pa, nhiệt độ tại Cổng Trời là 1oC Tuy nhiên, nhiệt độ lúc đó tại chợ Sa[.]
PHÒNG GD&ĐT……… TRƯỜNG THCS ………….…… S6-C2 Phép cộng số nguyên (tiết 2) Giáo viên:…………………………… HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Vào ngày mùa đông Sa Pa, nhiệt độ Cổng Trời - 1oC Tuy nhiên, nhiệt độ lúc chợ Sa Pa lại cao 2oC so với nhiệt độ Cổng Trời Viết phép tính tính nhiệt độ chợ Sa Pa lúc Phép tính biểu thị nhiệt độ chợ Sa Pa Em viết (-1) + phép 2(°C)tính tính nhiệt độ chợ Quan sát nhiệt kế ta thấy nhiệt độ chợ Sa Pa oC Sa Pa lúc Vậy ( 1) 1( C) Tăng 2oC Để tính tổng hai số nguyên khác dấu ta làm sau: 1 Bước 1: Bỏ dấu “” trước số nguyên âm, giữ nguyên số lại 2 Bước 2: Trong hai số nguyên dương Số lớn hơn: nhận bước 1, ta lấy số lớn Số nhỏ hơn: trừ số nhỏ -1= 1 Bước 3: Cho hiệu vừa nhận dấu ban đầu số lớn Bước Ta có: (-1) + = -1= Minh họa trục số đến điểm từ điểm tiến đơn vị 4 −3 −2 −1 0 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động nhóm thực bước cộng hai số nguyên Để cộng hai số nguyên khác dấu, ta làm sau: Bước 1: Bỏ dấu “” trước số nguyên âm, giữ nguyên số lại Bước 2: Trong hai số nguyên dương nhận bước 1, ta lấy số lớn trừ số nhỏ Bước 3: Cho hiệu vừa nhận dấu ban đầu số lớn Bước 2, ta có tổng cần tìm HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC TIẾT - BÀI 3: PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUYÊN (TIẾT 2) II PHÉP CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU Bài 1: Tính a) c) d) b) Giải: d) a) b) c) Em có nhận xét gì về tổng của hai số ngun đối nhau, hai số ngun khác dấu? HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Để cộng hai số nguyên khác dấu, ta làm sau: Bước 1: Bỏ dấu “” trước số nguyên âm, giữ nguyên số lại Bước 2: Trong hai số nguyên dương nhận bước 1, ta lấy số lớn trừ số nhỏ Bước 3: Cho hiệu vừa nhận dấu ban đầu số lớn Bước 2, ta có tổng cần tìm Chú ý: Hai số nguyên đối có tổng HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC TIẾT - BÀI 3: PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUYÊN (TIẾT 2) II PHÉP CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động nhóm (mỗi nhóm làm phần từ ví dụ tìm tính chất tương ứng) ( 25) 19 Tính so sánh kết quả: 19 ( 25) a) ( 25) 19 19 ( 25) ( 25) 19 19 ( 25) b) ( 12) 5 ( 1) và( 12) 1 ( 12) ( 1) (12) ( 1) c) ( 18) 18 12)05 (18 1) ( 7) ( 1) ((18) d) ( 12) 12 ( 12) 12 12 1 12 (012) III TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUN Tính chất phép cộng số nguyên Giao hoán: a b b a Kết hợp: a b c a b c Cộng với số 0: a 0 a a Cộng với số đối: a ( a ) ( a ) a 0 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động cá nhân thời gian phút sau đổi chấm chéo Bài luyện tập 3: Tính cách hợp lí: a) b) Giải: b) 51 + ( − 97 ) + 49 ¿ [65 +(− 65)]+(− 42) ¿(51+ 49)+(−97 ) ¿ 100+(− 97) ¿ 0+(− 42) ¿ 100 – 97=3 ¿ − 42 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Bài 2: Một tàu ngầm độ cao – 25m so với mực nước biển Sau tàu lên 10m Viết phép tính tính độ cao tàu ngầm so với mực nước biển Giải: Phép tính biểu thị độ cao mới của tàu ngầm đó so với mực nước biển: Độ cao mới của tàu ngầm đó so với mực nước biển: (m) Vậy: Độ cao tàu ngầm so với mực nước biển là: (m) TÌM TÊN MỘT NHÀ TỐN HỌC Tìm kết phép tính đây, sau viết chữ tương ứng với số vừa tìm vào hàng em tìm tên Ơng H [(-7) + 3] +7 = Ư (- 15) + 10 = -5 L (-5) + (-3) = -8 G (- 3) + = -3 V 35 + (-15) = 20 T 4+ (-6) + (- 4) = -6 I (-2) + (-10) = -12 N + (-3) = Ế (-18) + = -10 Ơ 20 + (-5) = 15 L Ư Ơ N G T H -8 -5 15 -3 -6 Ế V I -10 20 -12 N H Lương Thế Vinh (1441 - ?) gọi trạng Lường Ông sinh làng Cao Hương, huyện Thiên Bản, trấn Sơn Nam Hạ (nay thôn Cao Phương, xã Liên Bảo, huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định) Ông nhà toán học, phật học, nhà thơ Lương Thế Vinh (1441–?) HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ • Đọc lại tồn nội dung học, ơn tập kiến thức • Làm tập 3, 5, SGK trang 74 Remember… Safety First! Thank you!