Bài tập cuối chương ix

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC! BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG IX KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Một hộp có bốn loại bi: bi xanh, bi đỏ, bi trắng bi vàng Lấy ngẫu nhiên viên bi Gọi biến cố: "Lấy viên bi đỏ" Biến cố đối biến cố: A lấy viên bi xanh C lấy viên bi trắng B lấy viên bi vàng D lấy viên bi vàng trắng trắng xanh TRÒ CHƠI TRẮC NGHIỆM Câu 2: Rút ngẫu nhiên thẻ từ hộp có 30 thẻ đánh số từ đến 30 Xác suất đề số thẻ rút chia hết cho là: A C B D TRÒ CHƠI TRẮC NGHIỆM Câu 3: Gieo hai xúc xắc cân đối Xác suất để tổng số chấm xuất hai xúc xắc không lớn là: A C B D TRÒ CHƠI TRẮC NGHIỆM Câu 4: Một tổ lớp có bạn nữ bạn nam Giáo viên chọn ngẫu nhiên hai bạn tổ tham gia đội làm báo lớp Xác suất để hai bạn chọn có bạn nam bạn nữ là: A C B D NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH: Đại diện nhóm trình bày tổng kết nội dung chương dạng sơ đồ tư duy, trình bày rõ nội dung:  Xác suất  Biến cố  Thực hành tính xác suất theo định nghĩa cổ điển Xác suất Biến cố ĐỊNH NGHĨA CỔ ĐIỂN CỦA XÁC SUẤT Biến cố đối Thực hành tính xác suất theo định nghĩa cổ điển Sử dụng phương pháp tổ hợp Sử dụng sơ đồ hình Xác suất biến cố đối HS trả lời câu hỏi sau: Nêu lại định nghĩa cổ điển xác suất Trả lời: Cho phép thử T có khơng gian mẫu Giả thiết kết T đồng khả Khi E biến cố liên quan đến phép thử T xác suất E cho cơng thức: Trong tương ứng số phần tử tập tập E HS trả lời câu hỏi sau: Thế biến cố đối biến cố E? Trả lời: - Biến cố đối biến cố E biến cố: "E không xảy ra" - Biến cố đối E kí hiệu LUYỆN TẬP Bài 9.17 Một hộp đựng bảy thẻ màu xanh đánh số từ đến 7; năm thẻ màu đỏ đánh số từ đến hai thẻ màu vàng đánh số từ đến Rút ngẫu nhiên thẻ a) Mô tả không gian mẫu b) Mỗi biến cố sau tập không gian mẫu? A: “Rút thẻ màu đỏ màu vàng”; B: “Rút thẻ mang 3” Giải a) Kí hiệu thẻ màu xanh, thẻ màu đỏ thẻ màu vàng Ta có: a) b) Bài 9.18 Có hộp I hộp II, hộp chứa thẻ đánh số từ đến Từ hộp, rút ngẫu nhiên thẻ Tính xác suất để thẻ rút từ hộp II mang số lớn số thẻ rút từ hộp I Giải , a thẻ rút từ hộp I b thẻ rút từ hộp II Theo quy tắc nhân Gọi biến cố xét Bài 9.19 Gieo đồng thời hai xúc xắc cân đối Tính xác suất để: a) Tổng số chấm hai xúc xắc 8; b) Tổng số chấm hai xúc xắc nhỏ Giải a) Gọi biến cố: "Tổng số chấm hai xúc xắc 8" Bài 9.19 Gieo đồng thời hai xúc xắc cân đối Tính xác suất để: a) Tổng số chấm hai xúc xắc 8; b) Tổng số chấm hai xúc xắc nhỏ Giải b) Gọi N biến cố: "Tổng số chấm hai xúc xắc nhỏ 8" Bài 9.20 Dự báo thời tiết ba ngày thứ Hai, thứ Ba, thứ Tư tuần sau cho biết, ngày này, khả có mưa khơng mưa a) Vẽ sơ đồ hình mơ tả khơng gian mẫu b) Tính xác suất biến cố: F: “Trong ba ngày, có ngày có mưa”; G: “Trong ba ngày, có hai ngày khơng mưa” Giải a) Kí hiệu khơng có mưa, có mưa Gốc Thứ Hai A Thứ Ba Thứ Tư A B A A B B A B A B B A Sơ đồ hình B b) Tính xác suất biến cố: F: “Trong ba ngày, có ngày có mưa”; G: “Trong ba ngày, có hai ngày không mưa” Kết quả:  F Vậy ...BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG IX KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Một hộp có bốn loại bi: bi xanh, bi đỏ, bi trắng... LUYỆN TẬP Bài 9.17 Một hộp đựng bảy thẻ màu xanh đánh số từ đến 7; năm thẻ màu đỏ đánh số từ đến hai thẻ màu vàng đánh số từ đến Rút ngẫu nhiên thẻ a) Mô tả không gian mẫu b) Mỗi biến cố sau tập. .. khả Khi E biến cố liên quan đến phép thử T xác suất E cho cơng thức: Trong tương ứng số phần tử tập tập E HS trả lời câu hỏi sau: Thế biến cố đối biến cố E? Trả lời: - Biến cố đối biến cố E biến