Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Lớp 1A – Tuần 14 HỌC TRỰC TUYẾN ( từ ngày 06/12 đến ngày 10/12/2021) Thứ, ngày Buổi Tiết Môn Tên bài học Ghi chú Thứ hai 06/12/2021 Sáng 1 Tiếng Việt[.]
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ, ngày Thứ hai 06/12/2021 Lớp 1A – Tuần 14 - HỌC TRỰC TUYẾN ( từ ngày 06/12 đến ngày 10/12/2021) Tiế Buổi Môn Tên học Ghi t Tiếng Việt Bài 70: ôn- ôt( Tiết 1) GA ĐT Tiếng Việt Bài 70: ôn- ôt ( Tiết 2) GA ĐT Toán Phép trừ phạm vi 10 ( Tiếp theo) ( tiết 1) GA ĐT Sáng Hoạt động trải nghiệm HĐGD theoCĐ: Bày tỏ lòng biết ơn GA ĐT Chiều Thứ ba 07/12/2021 Sáng Chiều Thứ tư 08/12/2021 Sáng Chiều Thứ năm 9/12/2021 Sáng Chiều Thứ sáu 10/12/2021 Sáng Chiều Âm nhạc GV Chuyên Tiếng Việt Tiếng Việt Đạo đức Tiếng Việt Bài 71: ơn- ơt( tiết 1) Bài 71: ơn- ơt ( tiết 2) B6:Em tự giác làm việc ( T3) Tập viết sau 70, 71 Thể dục GV Chuyên Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tự nhiên xã hội Bài 72: un- ut- ưt( tiết 1) Bài 72: un- ut- ưt ( tiết 2) Phép trừ phạm vi 10 ( Tiếp theo) ( tiết 2) Bài 9: An toàn đường học( t1) Mĩ thuật GV Chuyên Tiếng Việt Tiếng Việt HĐTN Bài 73: uôn- uôt ( tiết 1) Bài 73: uôn- uôt ( tiết 2) SH: hát đội Toán Luyện tập Tiếng Anh Giáo viên chuyên Tiếng Việt Tiếng Việt TNXH Tiếng Việt Tập viết sau 73, 74 Bài 74: Kể chuyện thần gió mặt trời Bài 9: An toàn đường học ( tiết 2) Bài 75: Ôn tập Tiếng Anh GV chuyên 8 GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT GA ĐT Hà Thanh, ngày 03 tháng 12 năm 2021 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Trần Thị Hồng Nhung BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 14 MƠN: TỐN Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2021 Tiết MƠN: TỐN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (tiếp theo)(tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - Tìm kết phép trừ phạm vi 10 thành lập bảng trừ phạm vi 10 b Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế Yêu cầucần đạt lực – phẩm chất: a Năng lực: - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học thơng qua giải tình huống, NL tư lập luận tốn học thơng qua tính quan sát tranh b Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, tích cực hăng say Tự giác thực hoàn thành nhiệm vụ giao II ĐÒ DÙNG DẠY - HỌC: 1.Giáo viên: GA ĐT có nội dung học Học sinh: Máy tính, điện thoại thơng minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: GV trình chiếu nội dung học thông qua slide chuẩn bị Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động mở đầu: * Khởi động - GV cho HS chơi trò chơi “Truyền điện”, “Đố - HS thực chơi bạn” để tìm kết phép trừ phạm vi 10 học - GV Nêu nhận xét, tuyên dương bạn chơi nhanh kết Hoạt động hình thành kiến thức: Gv trình chiếu nội dung hoạt động - Cho HS tìm kết phép trừ HS đưa phép trừ đố phạm vi 10 Chẳng hạn: tìm Kết 2-1 = 1; 3-2=1; 4-3 = 1; 6-4 = 2; 9-5 = 4; Chiếu bảng trừ PV 10 - GV giới thiệu Bảng trừ phạm vi 10 hướng dẫn HS đọc phép tính bảng - HS nhận xét đặc điểm phép trừ dòng cột ghi nhớ Bảng trừ phạm vi 10 - GV tổng kết: Có thể nói: Dịng thứ coi Bảng trừ: Một số trừ l Dòng thứ hai coi Bảng trừ: Một số trừ 2… Dòng thứ mười coi Bảng trừ: Một số trừ 10 -Yêu cầu HS đọc bảng trừ theo dòng, theo cột - GV hướng dẫn học thuộc bảng trừ Củng cố, dặn dị - Bài học hơm nay, em biết thêm điều - HS quan sát hướng dẫn GV -HS nhận xét: Dòng thứ Một số trừ l Dòng thứ hai Một số trừ 2… - HS ý lắng nghe, quan sát - HS thực đọc nhiều lần - HS học thuộc theo hướng dẫn giáo viên -Lắng nghe, ghi nhớ IV NỘI DUNG CẦN ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: _ Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (tiếp theo)(tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - Tìm kết phép trừ phạm vi 10 thành lập bảng trừ phạm vi 10 b Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế Yêu cầucần đạt lực – phẩm chất: a Năng lực: - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề tốn học thơng qua giải tình huống, NL tư lập luận tốn học thơng qua tính quan sát tranh b Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, tích cực hăng say Tự giác thực hoàn thành nhiệm vụ giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Các slide điện tử chứa nội dung học Học sinh: máy tính, điện thoại thơng minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: GV trình chiếu giáo án điện tử có nội dung học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động mở đầu * Khởi động - GV hướng dẫn hS vận động theo lời hát - HS thực vận động theo nhạc * Giới thiệu Hoạt động thực hành, luyện tập Gv trình chiếu slide tập Bài 1: Tính nhẩm Bài 1: Tính nhẩm Cá nhân HS làm 1: Tìm kết phép - HS thực trừ nêu – = 10 – = – = Lưu ỷ: Bài trọng tâm tính nhẩm nêu – = – = – = kết Nếu HS chưa nhẩm – = 10 – = – = dùng ngón tay, que tính, để tìm - Nhận xét câu trả lời bạn kết GV nên hướng dẫn HS vận dụng Bảng trừ phạm vi 10 đế tính nhẩm Bài 2: Chọn kết với phép Bài 2: Chọn kết với tính - Cho HS tự làm 2: Thực tính trừ để phép tính tìm kết chọn có số kết tương - HS thực - Kết số chọn phép tính: 9-4 ứng - Kết số chọn phép tính: 6-5 - GV chốt lại cách làm - Kết số chọn phép tính: 4-2 - Kết số chọn phép tính: 51 3.Hoạt động vận dụng Bài 3: Nêu phép tính trừ thích hợp với hình vẽ GV chiếu tranh vận dụng - Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng - GV nên khuyến khích HS suy nghĩ nói theo cách em khuyến khích HS lớp đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày Bài 3: Nêu phép tính trừ thích hợp với hình vẽ - HS quan sát tranh, chia sẻ + Tranh bên trái có 10 bạn bơi, bạn trèo lên bờ Còn lại bạn bơi? Phép tính tương ứng là: 10-1=9 + Tranh bên phải có bạn bơi, bạn trèo lên bờ Còn lại bạn bơi? Phép tính tương ứng là: - = * HS nghĩ số tình thực tế - HS suy nghĩ nêu liên quan đến phép trừ phạm vi 10 * Củng cố, dặn dị - Về nhà, em tìm tình thực tế liên -Lắng nghe, ghi nhớ quan đến phép trừ phạm vi 10 để hôm sau chia sẻ với bạn IV NỘI DUNG CẦN ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: Thứ năm ngày 09 tháng 12 năm 2021 Tiết LUYỆN TẬP( tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi 10 b Kĩ năng: - Rèn kĩ làm tính cộng, trừ vận dụng kiến thức, kĩ học vào giải số tình gắn với thực tế Yêu cầucần đạt lực – phẩm chất: a Năng lực: - Phát triển NL toán học:NL giãi vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học b Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, tích cực hăng say Tự giác thực hoàn thành nhiệm vụ giao II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.Giáo viên: Tranh minh họa GA ĐT chứa nội dung học Học sinh: Sách học sinh, máy tính, điện thoại cài đặt ứng dụng Team III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: GV trình chiếu giáo án điện tử ứng dụng Team Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu: * Khởi động: - GV cho HS chơi trò chơi “Đổ bạn” - HS chơi trò chơi * Giới thiệu bài: Hoạt động thực hành, luyện tập Bài 1: Tìm kết phép tính GV trình chiếu slide - Cho HS làm 1: Tìm kết phép cộng, trừ nêu (thể - HS thực nêu phép tính kết thẻ ghi phép tính) cho phù hợp - GV nhận xét, chốt kiến thức 9-2 ->7 7-3 ->4 8-4 ->4 5-4 ->1 9-5 ->4 8-8 ->0 6-2 ->4 7-0 ->7 7-5 ->2 Bài 2: Tính GV chiếu nội dung tập 9-1 ->8 a)- GV giới thiệu “Tính chất giao hốn phép cộng” thơng qua ví dụ cụ thể - GV nhận xét học sinh - HS thực b)GV giới thiệu quan hệ cộng - trừ a) 6+1=7 5+4=9 8+2=10 - GV nêu thêm vài phép 1+6=7 4+5=9 2+8=10 tính khác để HS củng cố kĩ năng, HS HS nhận xét phép tính tự nêu phép tính đố tìm kết cột: phép tính b)7-1=6 9-4=5 10-2=8 - GV nhận xét, chữa học sinh 7-6=1 9-5=4 10-8=2 3.Hoạt động vận dụng - Cho HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép cộng, trừ phạm vi 10 -HS suy nghĩ nêu tình - GV nhận xét * Củng cố, dặn dò - Về nhà, em tìm tình thực tế liên -HS lắng nghe, ghi nhớ quan đến phép cộng, trừ phạm vi 10 để hôm sau chia sẻ với bạn IV NỘI DUNG CẦN ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: MÔN TIẾNG VIỆT Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2021 Tiết 1+ Bài 70: ôn- ôt I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phát triển lực đặc thù- lực ngôn ngữ - Nhận biết vần ôn, ôt ; đánh vần đúng, đọc tiếng có vần: ơn, ơt - Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần ôn, vần ôt - Đọc Tập đọc: Nụ hôn mẹ - Viết vần: ôn, ôt, thơn xóm, cột cờ 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất * GDHS: tình yêu gia đình, khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GA ĐT chứa Tranh ảnh minh họa nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV trình chiếu GA ĐT chứa nội dung học Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT 1 Hoạt động mở đầu: * Khởi động: - Hs hát theo nhạc - Hát * Kiểm tra: - GV y/c HS đọc Mẹ cá rô ( 2) - 2/3 HS đọc - GV nhận xét đánh giá - Nhận xét * GT mới: Hoạt động hình thành kiến thức: Gv chiếu slide a, Dạy vần ôn: - Chia sẻ: GV chữ ô, n - HS lắng nghe - Khám phá: GV đưa hình ảnh hai làng quê hỏi: + Đây đâu? - Phân tích: - GV giới thiệu vần ơn - GV giới thiệu mơ hình tiếng thơn b, Dạy vần ôt: Tương tự vần ôn * Củng cố: em vừa học vần tiếng gì? Hoạt động luyện tập: a, Mở rộng vốn từ: ( BT2) - GV nêu yêu cầu tập: Tiếng có vần ơn, tiếng có vần ơt? - GV y/c HS đọc từ ngữ quan sát tranh minh họa Giải nghĩa từ + Đôn: +Lá lốt: +Chồn: +Thốt nốt - GV y/c HS trả lời - GV nhận xét, chốt đáp án - Gv từ - Ngồi tiếng có vần ơn, ơt có SGK, em tìm từ có vần ôn, ôt sách - GV tuyên dương b, Tập viết: (BT4 ) *GV chiếu: ôn, ôt, thôn, cột - GV trình chiếu video viết mẫu kết hợp hướng dẫn quy trình + Vần ơn: viết trước, viết n sau +Vần ôt: viết ô trước, viết t sau +Thôn: viết âm th trước, vần ôn sau + Cột: Viết âm c trước, vần ôt sau, dấu nặng đặt chữ ô - GV y/c HS thực viết - GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc: ô-nờ-ôn/ôn - Cả lớp: ôn - HS quan sát + Làng q, thơn xóm - HS thực đánh vần, đọc trơn -HS đọc từ ngữ, quan sát tranh -HS thực - Đọc đồng - HS lắng nghe, quan sát - HS thực viết TIẾT c, Tập đọc: ( BT3) * Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh, lắng nghe GV chiếu tranh minh họa - GV hình ảnh minh họa đọc :B é Chi - HS lắng nghe bị sốt nằm giường, mẹ sờ tay lên trán bé, - HS luyện đọc ân cần, lo lắng - HS đọc tiếp nối cá nhân * GV đọc mẫu - Nhận xét bạn + Thiêm thiếp: Quá yếu mệt, nằm không -1 HS đọc biết - Cả lớp đọc đồng * Luyện đọc từ ngữ: nụ hôn, bị sốt, nằm thiêm thiếp, mở mắt, thầm - HS đọc * Luyện đọc câu: Hoạt động vận dụng * Tìm hiểu đọc: Gv nêu y/c, cụm từ - GV y/c lớp đọc lại học - HS làm miệng * Củng cố- Dặn dò: - Gv tổng kết IV NỘI DUNG CẦN ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: _ Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2021 Tiết 3+ Bài 71: ơn- ơt I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phát triển lực đặc thù- lực ngôn ngữ - Nhận biết vần ôn, ôt ; đánh vần đúng, đọc tiếng có vần: ơn, ơt - Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần ơn, vần ơt - Đọc Tập đọc: Sơn Hà - Viết vần: ơn, ơt, sơn ca, vợt 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất * GDHS: tình u thầy bạn bè, II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Tranh ảnh, video slide điện tử có nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Giáo viên trình chiếu slide có nội dung học Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT Hoạt động mở đầu: * Khởi động: * Kiểm tra: - GV y/c HS đọc Nụ hôn mẹ - GV nhận xét đánh giá * GT mới: Gv đưa tranh Hoạt động hình thành kiến thức: a, Dạy vần ơn: - Chia sẻ: GV chữ ơ, n - Hát - 2/3 HS đọc - Nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc: ơ-nờ-ơn/ơn - Khám phá: GV đưa hình ảnh chim sơn ca - Cả lớp: ơn hỏi: - HS quan sát + Đây loại chim gì? - Phân tích: + Sơn ca - GV giới thiệu vần ơn - HS thực đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tiếng sơn b, Dạy vần ơt: - Thực tương tự * Củng cố: em vừa học vần tiếng gì? - GV mơ hình vần, tiếng Hoạt động luyện tập, vận dụng: a, Mở rộng vốn từ: ( BT2) - GV nêu yêu cầu tập: Tiếng có vần ơn, tiếng có vần ơt? - GV y/c HS đọc từ ngữ quan sát tranh minh họa - GV nhận xét, chốt đáp án - Gv từ - Ngồi tiếng có vần ơn, ơt có SGK, em tìm từ có vần ơn, ơt sách - GV tuyên dương b, Tập viết: (BT4 ) - GV chiếu video hướng dẫn quy trình + Vần ơn: viết trước, viết n sau +Vần ơt: viết trước, viết t sau +Sơn: viết âm s trước, vần ơn sau +Vợt: Viết âm v trước, vần ơt sau, dấu nặng đặt chữ - GV y/c HS thực bảng - GV nhận xét, tuyên dương 10 - HS thực đánh vần, đọc trơn - HS đọc từ ngữ, quan sát tranh - HS thực làm miệng - HS đọc đồng thanh: Tiếng lợn có vần ơn, tiếng thớt có vần ơt… - HS thi tìm - HS lắng nghe, quan sát - HS thực viết bảng 2-3 lần * Kiểm tra: - GV y/c HS đọc Làm mứt - GV nhận xét đánh giá * GT mới: Hoạt động hình thành kiến thức: GV chiếu slide a, Dạy vần uôn: - Chia sẻ: GV chữ u,ô, n - /3 HS đọc - Nhận xét - Khám phá: GV đưa hình ảnh chuồn chuồn hỏi: + Đây gì? - Phân tích: Tiếng chuồn có âm ch đầu, vần uôn sau, dấu huyền đặt chữ ô - GV giới thiệu mô hình vần uôn - HS lắng nghe -1 HS đọc: uô-nờ-uôn/uôn - Cả lớp đọc: uôn - HS quan sát + Con chuồn chuồn - HS thực đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu mơ hình tiếng chuồn b, Dạy vần t: - Tương tự vần uôn * Củng cố: em vừa học vần tiếng gì? - GV mơ hình vần, tiếng Hoạt động luyện tập: Chiếu slide BT2 a, Mở rộng vốn từ: ( BT2) - GV nêu yêu cầu tập: Tiếng có vần n? Tiếng có vần t? - GV y/c HS đọc từ ngữ quan sát tranh minh họa - GV nhận xét, chốt đáp án - Gv từ - Ngồi tiếng có vần n, t có SGK, em tìm từ có vần n, t ngồi sách - GV tuyên dương b, Tập viết: () *Gvchiếu video viết mẫu n, ơt, chuồn, chuột - GV hướng dẫn quy trình + Vần uôn: viết uô trước, viết n sau +Vần uôt: viết uô trước, viết t sau +Chuồn: Viết âm ch trước, vần uôn sau, dấu huyền đặt chữ ô + Chuột: Viết âm ch trước, vần uôt sau, dấu 16 - Cả lớp đánh vần, đọc trơn - HS đọc từ ngữ, quan sát tranh - HS thực làm tập VBT - HS báo cáo - HS đọc đồng thanh: Tiếng chuồn có vần n, tiếng vuốt có vần t… - HS thi tìm - HS lắng nghe, quan sát nặng đặt chữ ô - GV y/c HS thực - GV nhận xét, tuyên dương TIẾT GV chiếu tranh minh họa c, Tập đọc: ( BT3) *Giới thiệu bài: - GV GT hình ảnh minh họa đọc :Chuột út sân chơi Nó biết điều mẻ? * GV đọc mẫu + Thơ lố: mắt to, lồi * Luyện đọc từ ngữ: Chuột, buồn, lũn cũn, lắm, mắt thô lố, quát rõ to, hiền, muốn đùa * Luyện đọc câu: - GV : Bài đọc có câu? - Gv câu ( câu ngắn ) : - GV y/c HS đọc tiếp nối * Đọc phân vai: - GV đọc phân vai HS -HS thực viết - HS quan sát tranh, lắng nghe - HS lắng nghe - HS luyện đọc - HS: 10 câu -HS/ lớp đọc - HS đọc tiếp nối cá nhân - HS lắng nghe - HS luyện đọc phân vai - Nhận xét bạn - HS đọc - Cả lớp đọc đồng - Gv nhận xét tuyên dương Hoạt động vận dụng: * Tìm hiểu đọc: - GV nêu y/c HS đọc lời chột út kể - HS đọc thú “dữ” - Gv hình, hỏi: Con thú “ dữ” chột út gặp - Đó gà trống gà trốn, chó hay mèo? - Cả lớp: Gà trống - GV: gà trống thú hiền - GV y/c lớp đọc lại học -HS đọc đồng * Củng cố- Dặn dò: - Gv tổng kết - Nhận xét tiết học IV NỘI DUNG CẦN ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: _ Tiết 10 TẬP VIẾT SAU BÀI 72-73 17 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phát triển lực đặc thù- lực ngôn ngữ - Tô đúng, viết vần: un, ut, ưt, uôn, uôt từ: phun, bút, mứt, chuồn chuồn, chuột- chữ viết thường, cỡ vừa, kiểu, nét, đặt vị trí, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu Luyện viết 1, tập 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất - Rèn HS tính kiên nhẫn, cẩn thận, có ý thức thẩm mĩ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GA điện tử video hướng dẫn viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Gv chiếu slide học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu: * Khởi động - HS vận động theo nhạc * Kiểm tra: - Kết hợp * GT mới: Hoạt động luyện tập- vận dụng: a,GV giới thiệu : un, ut, ưt, phun, bút, mứt, - HS đọc uôn, uôt, chuồn chuồn, chuột -HS đọc: un, ut, ưt, phun, bút, mứt b,Tập tô, tập viết: un, ut, ưt, phun, bút, mứt GV chiếu chữ mẫu video hướng dẫn - GV hướng dẫn cách viết: + Vần un: viết u trước, viết n sau + Từ phun: viết âm ph trước viết vần un sau -HS nói độ cao, cách viết chữ +Vần ut: viết u trước, viết t sau + Từ bút: viết âm b trước, vần ut sau, dấu sắc - HS quan sát, lắng nghe đặt chữ u +Vần ưt: viết trước, t sau +Từ mứt: viết âm m trước, vần ưt sau, dấu sắc đặt chữ - GV y,c HS thực hành viết - GV hướng dẫn, kết hợp nhận xét đánh giá c, Tập viết: uôn, uôt, chuồn chuồn, chuột - GV y/c HS đọc chữ cần viết - HS thực viết GV chiếu video hướng dẫn: +Vần uôn: viết uô trước viết n sau -1 Hs đọc +Từ chuồn: viết âm ch trước viết vần n - HS nói độ cao, cách viết sau, dấu huyền đặt chữ ô chữ +Vần uôt: viết uô trước, viết t sau +Từ chuột: viết âm ch trước, viết vần uôt - HS quan sát lắng nghe sau, dấu nặng đặt chữ ô - GV y/c HS viết - HS thực viết - GV quan sát, giúp đỡ HS, đánh giá, tuyên 18 dương em viết đẹp * Củng cố- Dặn dò: - Gv tổng kết - Nghe thực - Nhận xét tiết học IV NỘI DUNG CẦN ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: _ Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021 Tiết 11 KỂ CHUYỆN THẦN GIÓ VÀ MẶT TRỜI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe hiểu nhớ câu chuyện -Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời câu hỏi tranh -Nhìn tranh, tự kể lại đoạn câu chuyện * Hiểu lời khuyên câu chuyện: Thần gió thua mặt trời thần gió q kiêu ngạo - Rèn kĩ lắng nghe trả lời câu hỏi tự tin -Biết vận dụng lời khuyên câu chuyện vào đời sống II ĐỒ DÙNG: - Giáo án điện tử có tranh minh họa video kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Gv chiếu giáo án điện tử chuẩn bị Hoạt động GV Hoạt động mở đầu: Hoạt động HS * Khởi động: - Hát * Kiểm tra: - GV tranh 1, 2, câu chuyện Mây - HS nêu đen mây trắng, y/c HS kể - HS nhận xét bạn - Bạn nêu cho có ý nghĩa câu chuyện? 19 - GV nhận xét đánh giá Hoạt động hình thành kiến thức: GV trình chiếu slide có hình minh họa 1.Chia sẻ giới thiệu câu chuyện: a, Quan sát tranh đốn: - Câu chuyện có nhân vật? - Gv: Câu chuyện có nhân vật: thần gió, mặt trời, người mặc áo khốc - HS : nhân vật mặt đất Khơng rõ thần gió, mặt trời người bọ làm Họ có quan hệ b, Giới thiệu chuyện: Câu chuyện nói thi tài thần gió - HS quan sát tranh mặt trời Ai chiến thắng? Hoạt động luyện tập: a, Nghe kể chuyện: GV chiếu video kể chuyện + Lần 1: Kể tự nhiên không tranh +Lần 2: Vừa kể vừ tranh thật chậm + Lần 3: Kể lần 2, mời HS nhắc lại b,Trả lời câu hỏi theo tranh: - HS lắng nghe, quan sát tranh * Trả lời câu hỏi tranh: - GV hỏi HS, 1-2 HS tranh: +Tranh 1: Vì thần gió kiêu ngạo? - HS trả lời: +Tranh 2: Thần gió nói với mặt trời? Mặt + Thần gió kiêu ngạo tự cho trời trả lời sao? mạnh + Thần gió nói kẻ mạnh Mặt trời người khoác áo mặt đất, bảo: “ Ta với anh, làm cho anh chàng phải +Tranh 3: Thần gió dương oai, kết 20 cởi áo khốc ra, người kẻ mạnh ... nhiệm vụ giao II ĐỊ DÙNG DẠY - HỌC: 1.Giáo viên: GA ĐT có nội dung học Học sinh: Máy tính, điện thoại thơng minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: GV trình chiếu nội dung học thông qua slide chuẩn bị... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Các slide điện tử chứa nội dung học Học sinh: máy tính, điện thoại thơng minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: GV trình chiếu giáo án điện tử có nội dung học Hoạt động... giao II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.Giáo viên: Tranh minh họa GA ĐT chứa nội dung học Học sinh: Sách học sinh, máy tính, điện thoại cài đặt ứng dụng Team III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: GV trình chiếu giáo