Ngôn ngữ nhiều cửa thông tin là hình thức xây dựng nhiều cửa thông tin trong một tác phẩm báo chí. Mỗi cửa thông tin truyền tải một nội dung và được chuyển tải bằng một dạng ngôn ngữ nhất định. Một tác phẩm báo chí với dung lượng lớn có thể cắt ngắn thành hai hay thậm chí ba tác phẩm nhỏ. Một bài báo có thể được trình bày qua nhiều yếu tố khác nhau như tít, sapô, ảnh, hộp thông tin…những phần nhỏ để độc giả có thể đọc được rất nhanh. Riêng đối với truyền hình, phương thức đa cửa là sự phân chia một khuôn hình thành nhiều khu vực nhỏ, mỗi khu vực chuyển tải một nội dung thông tin theo một loại ngôn ngữ nhất định.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KỲ Mơn: NGƠN NGỮ BÁO CHÍ TRUYỀN THƠNG HIỆN ĐẠI Giảng viên hướng dẫn: PGS,TS Vũ Quang Hào Sinh viên thực hiện: Nguyễn Khánh Hịa Lớp: Báo chí Nghiên cứu K23 Hà Nội, 02/2020 Câu 1: Đánh giá thuận lợi, khó khăn cơng chúng báo chí Việt Nam ngôn ngữ nhiều cửa thông tin Tự chọn báo triển khai thành nhiều cửa Trả lời: Ngôn ngữ nhiều cửa thông tin hình thức xây dựng nhiều cửa thơng tin tác phẩm báo chí Mỗi cửa thơng tin truyền tải nội dung chuyển tải dạng ngơn ngữ định Một tác phẩm báo chí với dung lượng lớn cắt ngắn thành hai hay chí ba tác phẩm nhỏ Một báo trình bày qua nhiều yếu tố khác tít, sa-pơ, ảnh, hộp thơng tin…những phần nhỏ để độc giả đọc nhanh Riêng truyền hình, phương thức đa cửa phân chia khn hình thành nhiều khu vực nhỏ, khu vực chuyển tải nội dung thông tin theo loại ngôn ngữ định Ở Việt Nam, ngôn ngữ nhiều cửa thông tin xuất vào năm đầu kỷ 20 Đi tiên phong cách dùng ngôn ngữ kênh truyền InfoTV, HN1, VTV1, VTV2 InfoTV HN1 thể rõ ràng Trong năm trở lại có tờ báo Thanh niên Tuổi trẻ vận dụng tốt ngôn ngữ nhiều cửa viết Lấy báo in làm gốc, cửa thơng tin bao gồm: Title chính, title trên, title phụ dưới, ảnh, vấn nhân vân (khoảng người), vấn chuyên gia, hình ảnh đồ họa (bản đồ, sơ đồ, biểu đồ…), vẽ minh họa, văn (khơng q 800 chữ), liệu liên quan Ngôn ngữ nhiều cửa thông tin xu hướng phát triển báo chí giới Tuy nhiên ngơn ngữ nhiều cửa thơng tin có thuận lợi khó khăn cơng chúng báo chí Việt Nam Về thuận lợi Đầu tiên, ngơn ngữ nhiều cửa thông tin đáp ứng tối da nhu cầu riêng cơng chúng, cá nhân hóa thơng tin Trước báo công chúng bắt buộc phải đọc từ đầu đến cuối có thơng tin văn với ngơn ngữ nhiều cửa tùy vào mục đích bạn mà bạn đọc thơng tin bạn cần trước Đó ý kiến chuyên gia ý kiến người vấn … Mỗi người có nhu cầu riêng ngơn ngữ nhiều cửa thơng tin đáp ứng điều tốt Thứ hai, có khả bóc tách khía cạnh vấn đề khiến công chúng hiểu rõ hơn, trình độ từ trung bình trở xuống Mỗi cửa cho độc công chúng thông tin khác để từ cơng chúng có nhìn tồn diện Thứ ba, công chúng đọc theo thời gian thực, bận xem cịn rảnh xem nhiều mà khơng sợ bị gián đoạn thơng tin hay gây khó hiểu Một cửa thơng tin góc nhìn khái quát, bạn không nhiều thời gian để đọc chúng Ví dụ, buổi sáng bạn bận bạn đọc đến cửa thông tin, đến trưa rảnh bạn bỏ xem lại cửa lại Đây điểm thuận lợi với công chúng sống hàng ngày diễn nhanh, tấp nập, ai phải chạy đua theo vòng xoay thời gian Để ngồi xuống đọc hoàn chỉnh báo khó khăn Ngơn ngữ nhiều cửa thơng tin giải tình trạng Cuối cùng, cơng chúng đón đọc hàm lượng thơng tin lớn tiếp nhận chúng cách dễ dàng Một báo khơng cịn lời văn tác giả nữa, cịn có them thơng tin đến từ chun gia, có bảng biểu so sánh, ảnh minh họa … khiến công chúng cảm thấy hiểu vấn đề cách sâu sắc Về khó khăn Đầu tiên, với có từ cửa thơng tin trở lên có khả gây rối với có trình độ trung bình trở xuống Nếu muốn tiếp nhận đầy đủ thơng tin cửa cơng chúng phải có trình độ mức trung bình để có nhìn khái quát, đánh giá vấn đề nhiều khía cạnh khác Thứ hai, ngơn ngữ nhiều cửa thơng tin cần phải tư logic cơng chúng cịn chịu ảnh hưởng lâu dài văn chương lãng mạn Đây điểm hạn chế công chúng tiếp nhận thông tin nhiều cửa Cuối cùng, số trường hợp ý đồ truyền thông cuả tác giả không ý khiến thông tin bị lỗng Ví dụ tác giả muốn hướng vào cổng thông tin công chúng lại khơng đón nhận mà lại đọc quan tâm đến cửa thông tin khác Điều điểm khó khăn cơng chúng Lấy báo để triển khai thành nhiều cửa thông tin Đây báo trang Cơng đồn Việt Nam Link tác phẩm: https://laodong.vn/suc-khoe/cach-phong-tranh-virus-corona-nhu-thenao-781247.ldo Cách phòng tránh virus Corona nào? Tránh tiếp xúc với người bị sốt, ho; thường xuyên rửa tay xà phòng, tránh chạm tay vào mắt, mũi, miệng biện pháp Bộ Y tế khuyến cáo phòng chống dịch bệnh chủng virus Corona (nCoV) Cách phòng tránh virus Corona gì? - Tránh lại, du lịch có sốt, ho khó thở Đến sở y tế có triệu chứng nghi ngờ Đồng thời, chia sẻ lịch trình di chuyển bạn với nhân viên y tế - Tránh tiếp xúc với người bị sốt, ho Thường xuyên rửa tay xà phòng, tránh chạm tay vào mắt, mũi, miệng - Khi ho, hắt che kín miệng mũi khăn giấy tay áo Sau sử dụng khăn giấy bỏ vào thùng rác rửa tay - Nếu thấy có dấu hiệu ốm lại, du lịch cần thông báo cho nhân viên hàng khơng, đường sắt, tơ tìm đến sở y tế sớm tốt - Chỉ sử dụng loại thực phẩm chín - Khơng khạc nhổ bừa bãi nơi công cộng Tránh tiếp xúc gần với động vật nuôi hoang dã - Đeo trang y tế cách đến chỗ đông người tiếp xúc với người có triệu chứng bệnh Những người từ Trung Quốc trở phải làm gì? - Những người từ Trung Quốc trở Việt Nam cần tự cách ly nhà theo dõi sức khỏe vòng 14 ngày Cần khai báo với quan sở nơi gần để hỗ trợ cần thiết - Nếu có dấu hiệu sốt, ho, khó thở phải đeo trang bảo vệ, thơng báo đến sở y tế gần để tư vấn, khám, điều trị kịp thời Khi đến cần gọi điện trước để thông tin triệu chứng lịch trình di chuyển thời gian gần để có biện pháp hỗ trợ Những người đến Trung Quốc phải làm gì? - Nếu khơng có việc cần thiết công việc đột xuất, không nên đến Trung Quốc dịp - Trường hợp bắt buộc, phải hạn chế khỏi nhà, thường xuyên áp dụng biện pháp phòng bệnh theo khuyến cáo Bộ Y tế - Nếu có dấu hiệu sốt, ho, khó thở phải đeo trang, thơng báo đến sở y tế Ý kiến đại diện Tổ chức Who dấu hiệu cảnh báo biến chứng virus Corona Hình ảnh đồ họa số ca nhiễm nCoV giới Việt Nam Chính văn gần để tư vấn, khám, điều trị kịp thời Khi đến cần gọi điện trước để thông tin triệu chứng lịch trình di chuyển thời gian gần để có biện pháp hỗ trợ Địa khám , chữa bệnh nghi ngờ bị nhiễm virus Corona T.LINH Các đường dây nóng tiếp nhận tư vấn thơng tin miễn phí phịng chống Corona Chuyển báo thành có nhiều cửa thơng tin sau: Cách phòng tránh virus Corona nào? Ý kiến Bộ trưởng Bộ y tế phòng tránh virus Corona cách Cảm xúc người dân trước tình hình diễn biến phức tạp virus Corona Câu 2: Phân tích khác biệt ngơn ngữ truyền thống ngôn ngữ đại sản phẩm viết người Trả lời: Ngôn ngữ báo chí cách viết người làm báo với cách viết ngắn gọn, xúc tích, thể thơng tin mà người làm báo muốn truyền tải đến người tiếp nhận thơng tin Ngơn ngữ có vai trị quan trọng việc truyền tải thông tin, phương tiện để chạm đến trái tim người đọc, định tác phẩm bạn hay hay dở Ngôn ngữ truyền thơng viết người phần chữ viết chiếm chủ yếu, chúng thiếu hình ảnh nhân vật Nếu có hình ảnh q nhỏ q so với diện tích báo Ngoài ra, viết người thường viết theo khn mẫu cổ điển, khơng có sáng tạo Đối với nhân vật xuất hình hình ảnh cịn nghèo nàn ảnh đời thường Ngôn ngữ đại viết người có khác biệt đáng kể Hình ảnh người có tăng lên, size ảnh lớn tạo ấn tượng cho người đọc Một điều khác biệt phải kể đến vào ý nghĩa hành động, dấu mốc mô tả thành công họ Đã sáng tạo cách viết, không theo khuân mẫu định Ví dụ báo Người Hà Nội ngôn ngữ viết người theo truyền thống Thứ ba, ngày 21 tháng , 2018 Bác Tôn - gương đạo đức cách mạng sáng ngời NHNĐồng chí Tơn Đức Thắng gương sáng ngời phẩm chất đạo đức người cán lãnh đạo: Suốt đời cần, kiệm, liêm, Cuộc đời gần 70 năm hoạt động cách mạng Chủ tịch Tôn Ðức Thắng lúc gắn liền với lối sống khiêm tốn, giản dị, chân thành gần gũi đồng chí, đồng bào, nói đơi với làm, lý luận gắn liền với thực tiễn Lãnh đạo TP Hà Nội tuổi trẻ Thủ đô dâng hoa tưởng niệm Chủ tịch nước Tôn Đức Thắng Ảnh: Bá Hoạt “Thiếu đức, khơng thành người” Năm 1958, lời "Chúc mừng đồng chí Tơn Ðức Thắng thọ 70 tuổi", Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: "Ðồng chí Tơn Ðức Thắng gương mẫu đạo đức cách mạng: Suốt đời cần, kiệm, liêm, chính; suốt đời hết lịng, phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân" Theo tư tưởng Hồ Chí Minh - "Cần, kiệm, liêm, chính" nội dung cốt lõi đạo đức cách mạng, đạo đức người, đặc biệt người cán bộ, đảng viên Cần tức siêng năng, chăm chỉ, cố gắng dẻo dai Kiệm tiết kiệm, khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi Cần Kiệm phải đôi với nhau, hai chân người Liêm sạch, không tham lam Chính nghĩa khơng tà, nghĩa thẳng thắn, đứng đắn Đúng lời Chủ tịch Hồ Chí Minh, 92 năm đời, gần 70 năm hoạt động cách mạng, người đồng chí Tơn Đức Thắng ln rạng ngời bốn đức tính quý báu: Cần, kiệm, liêm, Những đức tính làm nên khí chất người Bác Tôn, Thủ tướng Phạm Văn Đồng khẳng định: “… Di sản quý mà đồng chí Tơn Đức Thắng để lại cho nhân dân chất người Tôn Đức Thắng Tinh túy chất người lòng thương nước, yêu dân, niềm ưu với đồng bào, đồng chí, niềm tin sắt đá vào thắng lợi cách mạng, khó khăn gian khổ, tinh thần lòng phục vụ nhân dân, đức chí cơng, vơ tư qn mình, khiêm tốn, giản dị hồn nhiên, sáng Đó chất cách mạng tinh khiết khơng làm phai nhạt được, từ thuở niên đến cuối đời, vượt qua muôn trùng thử thách, ngày ngời lên đẹp đẽ cao quý” Một đời thực hành đạo đức cách mạng Sinh thời, Giáo sư Trần Văn Giàu nhận định, đồng chí Tơn Đức Thắng người hành động, người có lẽ khơng có ý muốn để lại cho đời sau tác phẩm Nhưng thực tế đồng chí để lại cho đời sau nhiều “tác phẩm” hành động, việc làm lời nói Đó tác phẩm hay nhiều viết Đúng vậy, bốn đức tính: Cần, kiệm, liêm, đồng chí Tơn Đức Thắng thực hành ngày, biểu hoạt động xuyên suốt đời Trước hết 15 năm ngục tù thực dân Cơn Đảo, nhờ ý chí kiên cường cần cù, siêng năng, dẻo dai, đồng chí khơng khuất phục trước địn thù Khơng thế, Bác Tơn cịn đồng chí biến nhà tù thành lị luyện ý chí, trường học cộng sản Hồi ký “Tơn Đức Thắng - Người cộng sản mẫu mực, biểu tượng đại đồn kết” ghi: Trong tù Bác Tơn anh Hai Thắng hay già Thắng tiếng kiên quyết, nhân nghĩa, sáng, hiền hịa khơng nề hà việc Làm dân vận tù, trường hợp khó khăn, gặp “tay” lý luận sắc sảo già Thắng vào bảo đảm thành công Sau này, đảm nhiệm nhiều trọng trách đất nước, đồng chí Tơn Đức Thắng trì nếp sống tác phong người cơng nhân, lao động Sinh thời, Đại tướng Võ Nguyên Giáp viết: "Bác Tôn người vô giản dị, người công nhân, giữ búa, kìm " Đồng chí gia đình trì nếp sống khiêm tốn, ăn uống, sinh hoạt tiết kiệm Cán bộ, nhân viên thấy đồng chí tự sửa chữa, lau chùi xe đạp nhiều vật dụng khác gia đình khơng phiền đến người khác Có lần, tặng Giải thưởng Lênin "Vì hịa bình hữu nghị dân tộc" kèm theo mười vạn rúp, Bác Tôn ủng hộ số tiền cho Phong trào bảo vệ thiếu nhi Thủ Bác Tơn tiết kiệm khơng cho mà dành để quan tâm đến thân phận khó khăn xã hội, để chăm lo cho đồng chí, đồng bào Ở Bác Tơn, cịn sáng ngời phẩm chất liêm, Dù giữ cương vị lãnh đạo cao Đảng, Nhà nước, suốt đời đồng chí Tơn Đức Thắng hết lòng, tận tụy phục vụ cách mạng nhân dân, khơng ham danh lợi, khơng địi hỏi cho riêng mình; ln gần gũi với đồng chí, đồng bào, nói làm nhiều Nhà nghiên cứu Trần Bạch Đằng nhận định: “Không phải dễ thành Bác Tôn - Ủy viên Trung ương Đảng nhiều năm, đứng đầu Mặt trận đoàn kết dân tộc hàng thập kỷ liền, thay Bác Hồ giữ cương vị Chủ tịch nước - chưa lần Bác tỏ người có quyền lực, ham quyền lực, tự nhận lãnh tụ Bác thích vị trí đảng viên cộng sản đảng viên, thích vị trí cơng dân trung thực, lương thiện, cố mang điều tốt, cố mang niềm vui, cố giảm nỗi đau cho đồng bào ” Cũng giống đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu, đạo đức người Chủ tịch Tôn Đức Thắng thực vĩ đại điều bình thường, bình thường cách vĩ đại Tấm gương đạo đức cách mạng sáng ngời Bác Tôn cho thấy cần thiết phải tiếp tục thực thật tốt Nghị Trung ương (khóa XII) xây dựng, chỉnh đốn Đảng gắn với đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tồn Đảng để xây dựng cho đội ngũ cán cấp, cấp chiến lược đủ phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ Nhận xét: Cả viết chân dung bác Tơn lại có ảnh nên chưa thể hết trạng thái khác nhân vật Hiện nay, ngơn ngữ viết người có thay đổi đáng kể Một ví dụ báo Người Hà Nội Thứ hai, ngày 27 tháng , 2020 Giáo sư Hồng Anh Tuấn nói chuyện “mùng ba Tết thầy” xưa Quà chúc Tết thầy cô “cây nhà, vườn” Thưa GS, dân gian có câu “Mùng Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy” Khi cịn học trị, Ơng đến chúc Tết thầy thường mang theo thứ gì? Khoảng ba chục năm trước, vào ngày mùng ba Tết, rủ chúc Tết thầy Đám học trị cấp II nhút nhát cha mẹ dẫn đi; lũ học trị cấp III rủ theo nhóm làng, họ Quê nghèo nên đồ chúc Tết thầy thường “cây nhà vườn”: Khi chục trứng, lúc dăm bắp cải củ xu hào, rau mùi chục cà chua nghĩ lại thấy thật đầm ấm! Giờ lần quê, tranh thủ ghé thăm thầy cô giáo cũ, thắp nén tâm hương cho thầy cô khuất núi - việc nên làm tự đáy lịng người, khơng bắt ép, chẳng để đánh bóng thân, cốt cho lịng tĩnh, tâm an GS Hồng Anh Tuấn đại diện Cơng đồn nhà trường đến thăm chúc Tết GS.NGND Hồng Thị Châu - Chun gia ngơn ngữ học hàng đầu Việt Nam Khi thầy giáo làm công tác quản lý, ông thường thăm chúc thầy cô ngày mùng ba Tết? Chúng tơi gắng giữ nếp đó, dù xã hội cơng nghiệp nên có chút phăng-te-di! Có thể từ tuần trước Tết đến tuần sau Tết, đâu thiết ngày mồng Ba Quan trọng gìn giữ truyền thống tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn, thời gian đến chúc Tết thầy linh hoạt cho phù hợp Vả lại, 40 tuổi, chúng tơi đóng thêm “vai” khác nhau: Là học trị chúc Tết thầy giáo cũ, đại diện quan chúc Tết nhà giáo lão thành, phụ huynh chúc Tết thầy cô mình… Có sinh viên cũ tơi giáo viên dạy tôi, đến chúc Tết thầy trò chuyện vui như…Tết! Trò cảm ơn thầy dạy dỗ mình; thầy cảm ơn trị dạy dỗ mình, hàng năm giới thiệu học sinh trị vào học đại học trường thầy! Nghề giáo thật vui! Đạo học học người Việt dày, cao quý Qua nhiều năm chúc Tết thầy, hẳn Ơng có nhiều kỷ niệm đẹp với thầy cô? Trong đời học, người có hàng chục, chí với người học qua nhiều bậc có đến hàng trăm người thầy Mỗi thầy chun lĩnh vực, có tính cách riêng… họ có điểm chung mẫu mực, ân cần, yêu thương tận tụy với học trị Khi tơi vào Trường Cấp III Tống Duy Tân (Vĩnh Lộc, Thanh Hóa), giáo chủ nhiệm dạy mơn Hóa học; trẻ, chúng tơi chục tuổi, mẫu mực giàu tình thương với học trò Những năm đầu thập niên 90, làng quê nghèo, ăn chưa đủ nên việc học đại khái Học sinh đến lớp phần lớn chân đất, mưa nắng đầu trần, quần xắn lị xo để lội nước học GS Hồng Anh Tuấn đến thăm chúc tết PGS NGND Phạm Thị Tâm - Chuyên gia Sử học, đồng tác giả (cùng GS NGND Hà Văn Tấn) sách “Cuộc kháng chiến chống xâm lược Nguyên – Mông kỷ XIII” Cô giáo nghèo, để tâm giúp đỡ học trò: Quyên quần áo cũ cho học trò mặc, cho sách cũ Thầy dạy Toán dạy kèm tháng cho học sinh thi tốt nghiệp mà chẳng nhận đồng tiền công nào… Có bạn mang biếu thầy bơ gạo nếp, bạn đem biếu gà; có lần tơi đến học thêm, bố gửi biếu thầy xâu cá rô đồng vừa đánh lưới lúc đêm Tôi thẹn nên để cá giếng vào nhà thầy học với đám bạn, đến tối thầy nhìn thấy cá ươn cả! Những hình ảnh khắc sâu vào tâm khảm chúng tơi, khó mà qn Trở lại câu chuyện mùng ba Tết thầy, có ý kiến cho rằng, kinh tế thị trường khiến nhiều học trị qn thầy giáo cũ? Tôi không nghĩ vậy! Từng học sinh, giáo viên, tơi hiểu tin vào tình cảm, trân trọng học trị dành cho thầy cơ, dù cấp học Về bản, trước tuổi 40, phải bươn chải lập nghiệp nên khơng thường xun gặp thầy cơ, dù lịng hướng trường xưa lớp cũ Lứa hệ học trị 7x chúng tơi thế, bơn ba đến dịp 25 năm trường tề tựu đông đủ Thầy trị gặp hàn hun khơng dứt; thầy tâm sự: Khóa thế, tầm 20 năm sau trường em ổn định công việc sống riêng, thầy cô làm cha mẹ nên thấu hiểu, tin ngày em lại tìm GS Hồng Anh Tuấn đến thăm chúc Tết GS.NGND Lê Hồng Sâm - Chuyên gia Văn học hàng đầu Việt Nam Bởi thế, đừng nhìn vào vài tượng đơn lẻ để nhìn nhận tiêu cực giáo dục hay đạo học người Việt Hãy đặt niềm tin vào hệ học trị Cá nhân tơi tâm niệm “tơn sư trọng đạo” thấm sâu vào tâm trí người Và với dân tộc có văn hóa trọng học Việt Nam, học trị ln hướng thầy cách thức điều kiện khác nhau, cho phù hợp Tôi tin đạo học học người Việt dày, cao, quý; thay đổi hình thức biểu cho hợp với bối cảnh xã hội, không thay đổi chất ý nghĩa cao đẹp hun đúc nghìn năm nay! Nhận xét: Ngơn ngữ viết người có thay đổi cho phù hợp Các ảnh nhân vật xuất nhiều để nêu rõ tính cách nỏi bật nhân vật, đồng thời khiến tác phẩm trở nên sinh động khan giả dễ dàng đón nhận Một ví dụ khác ngơn ngữ người thể qua đồ họa trang Thơng xã Việt Nam Có thể thấy ngơn ngữ báo chí đại có nhiều thay đổi so với ngơn ngữ báo chí truyền thống Sự thay đổi hoàn toàn phù hợp với xu thế giới Con người phát triển toàn nhân loại khơng nằm ngồi quy luật đổi giới,họ có yêu cầu cảm thụ tác phẩm báo chí viết cho đón nhận thơng qua cách biểu đat dễ hiểu tối ưu hóa thời gian tiếp nhận thông tin ... biệt ngơn ngữ truyền thống ngôn ngữ đại sản phẩm viết người Trả lời: Ngôn ngữ báo chí cách viết người làm báo với cách viết ngắn gọn, xúc tích, thể thơng tin mà người làm báo muốn truyền tải... cơng chúng báo chí Việt Nam ngôn ngữ nhiều cửa thông tin Tự chọn báo triển khai thành nhiều cửa Trả lời: Ngôn ngữ nhiều cửa thông tin hình thức xây dựng nhiều cửa thơng tin tác phẩm báo chí Mỗi... dàng đón nhận Một ví dụ khác ngơn ngữ người thể qua đồ họa trang Thông xã Việt Nam Có thể thấy ngơn ngữ báo chí đại có nhiều thay đổi so với ngơn ngữ báo chí truyền thống Sự thay đổi hoàn toàn