Đang tải... (xem toàn văn)
BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC LỚP 6 TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ của yêu cầu cần đạt 1 Chủ đề A Máy tính và cộng đồng 1 Thông tin và dữ liệu Nhận biết Trong các tìn[.]
BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC LỚP TT Nội dung kiến thức Chủ đề A Máy tính cợng đồng Chủ đề B Mạng máy tính Internet Đơn vị kiến thức Thông tin liệu Mức độ yêu cầu cần đạt Nhận biết Trong tình cụ thể có sẵn: – Phân biệt thơng tin với vật mang tin – Nhận biết khác thông tin liệu – Nêu bước xử lí thơng tin Thơng hiểu – Nêu ví dụ minh hoạ mối quan hệ thơng tin liệu – Nêu ví dụ minh hoạ tầm quan trọng thông tin Vận dụng – Giải thích máy tính thiết bị số công cụ hiệu để thu thập, lưu trữ, xử lí truyền thơng tin Nêu ví dụ minh hoạ cụ thể Biểu diễn thơng tin Nhận biết lưu trữ liệu máy – Biết bit đơn vị nhỏ lưu trữ thông tin – Nêu tên độ lớn (xấp xỉ theo hệ thập phân) đơn vị đo dung lượng tính thơng tin: Byte, KB, MB, GB, quy đổi cách gần đơn vị đo lường Ví dụ: 1KB xấp xỉ ngàn byte, MB xấp xỉ triệu byte, GB xấp xỉ tỉ byte Thơng hiểu – Giải thích biểu diễn thơng tin với hai kí hiệu Vận dụng cao – Xác định khả lưu trữ thiết bị nhớ thông dụng đĩa quang, đĩa từ, đĩa cứng, USB, CD, thẻ nhớ,… Giới thiệu mạng máy tính Nhận biết Internet – Nêu khái niệm lợi ích mạng máy tính – Nêu thành phần chủ yếu mạng máy tính (máy tính thiết bị kết nối) tên vài thiết bị mạng máy tính, cáp nối, Switch, Access Point, – Nêu đặc điểm ích lợi Internet TT Nợi dung kiến thức Chủ đề C Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thông tin Đơn vị kiến thức World Wide Web, thư điện tử cơng cụ tìm kiếm thơng tin Mức độ yêu cầu cần đạt Thông hiểu – Nêu ví dụ cụ thể trường hợp mạng khơng dây tiện dụng mạng có dây Nhận biết – Trình bày sơ lược khái niệm WWW, website, địa website, trình duyệt – Xem nêu thơng tin trang web cho trước – Nêu công dụng máy tìm kiếm – Biết cách đăng kí tài khoản thư điện tử Thông hiểu – Nêu ưu, nhược điểm dịch vụ thư điện tử so với phương thức liên lạc khác – Xác định từ khố ứng với mục đích tìm kiếm cho trước Vận dụng cao – Tìm kiếm thơng tin số trang web thông dụng tra từ điển, xem thời tiết, tin thời sự, để phục vụ cho nhu cầu học tập sống – Thực số thao tác bản: tạo tài khoản email, đăng nhập tài khoản email, soạn thư, gửi thư, nhận thư, trả lời thư, chuyển tiếp thư đăng xuất hộp thư số tình thực tiễn Chủ đề D Đạo đức, pháp ḷt văn hố mơi trường số Đề phịng số tác hại tham gia Internet Nhận biết – Nêu số tác hại nguy bị hại tham gia Internet – Nêu vài cách thông dụng để bảo vệ, chia sẻ thông tin thân tập thể cho an tồn hợp pháp Thơng hiểu – Nêu thực số biện pháp để phòng ngừa tác hại tham gia Internet với hướng dẫn giáo viên – Trình bày tầm quan trọng an tồn hợp pháp thơng tin cá nhân tập TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức thể, nêu ví dụ minh hoạ Mức độ yêu cầu cần đạt – Nhận diện số thông điệp (chẳng hạn email, yêu cầu kết bạn, lời mời tham gia câu lạc bộ, ) lừa đảo mang nội dung xấu Vận dụng – Thực thao tác để bảo vệ thông tin tài khoản cá nhân Chủ đề E Ứng dụng tin học Soạn thảo văn Nhận biết – Nhận biết tác dụng cơng cụ lề, định dạng, tìm kiếm, thay phần mềm soạn thảo văn – Nêu chức đặc trưng phần mềm soạn thảo văn Vận dụng – Thực việc định dạng văn bản, trình bày trang văn in – Sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay phần mềm soạn thảo – Trình bày thơng tin dạng bảng Vận dụng cao – Soạn thảo văn phục vụ học tập sinh hoạt hàng ngày Sơ đồ tư phần mềm sơ đồ tư Thông hiểu – Giải thích lợi ích sơ đồ tư duy, nêu nhu cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư học tập trao đổi thông tin Vận dụng – Sắp xếp cách logic trình bày dạng sơ đồ tư ý tưởng, khái niệm Vận dụng cao – Sử dụng phần mềm để tạo sơ đồ tư đơn giản phục vụ học tập trao đổi thông tin TT Chủ đề F Giải quyết vấn đề với trợ giúp Nợitính dung máy kiến thức Khái niệm thuật toán biểu diễn thuật toán Nhận biết – Nêu khái niệm thuật toán – Biết chương trình mơ tả thuật tốn để máy tính “hiểu” thực Đơn vị kiến thức Thông hiểu Mức độ yêu cầu cần đạt – Nêu vài ví dụ minh hoạ thuật tốn Vận dụng – Mơ tả thuật tốn đơn giản có cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh lặp dạng liệt kê sơ đồ khối BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC LỚP TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Sơ lược thành phần Chủ đề A Máy tính máy tính cộng đồng Mức độ yêu cầu cần đạt Nhận biết n biết – Biết nhận thiết bị vào mơ hình thiết bị máy tính, tính đa dạng hình dạng thiết bị (Chuột, bàn phím, hình, loa, hình cảm ứng, máy quét, camera,…) – Biết chức số thiết bị vào thu thập, lưu trữ, xử lí truyền thơng tin (Chuột, bàn phím, hình, loa, hình cảm ứng, máy quét, camera,…) Thơng hiểu – Nêu ví dụ cụ thể thao tác không cách gây lỗi cho thiết bị hệ thống xử lí thơng tin Vận dụng – Thực thao tác với thiết bị thơng dụng máy tính Khái niệm hệ điều hành phần mềm ứng dụng Nhận biết n biết – Biết tệp chương trình liệu, lưu trữ máy tính – Nêu tên số phần mềm ứng dụng sử dụng (Phần mềm luyện gõ phím, Word, Paint, … ) – Nêu số biện pháp để bảo vệ máy tính cá nhân, tài khoản liệu cá nhận (Cài mật máy tính, đăng xuất tài khoản hết phiên làm việc, lưu liệu, qt virus…) Thơng hiểu – Giải thích chức điều khiển hệ điều hành, qua phân biệt hệ điều hành với phần mềm ứng dụng – Phân biệt loại tệp thông qua phần mở rộng Vận dụng TT Nội dung kiến thức Chủ đề C Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thơng tin Chủ đề D Đạo đức, pháp ḷt văn hố mơi trường số Đơn vị kiến thức Mạng xã hội số kênh trao đổi thông tin thông dụng Internet Văn hố ứng xử qua phương tiện truyền thơng số Mức độ yêu cầu cần đạt – Thao tác thành thạo với tệp thư mục Nhận biết – Nhận biết số website mạng xã hội (Facebook, YouTube, Zalo, Instagram …) – Nêu tên kênh thơng tin trao đổi kênh Youtube cho phép trao đổi, chia sẻ …về Video; Website nhà trường chứa thông tin hoạt động giáo dục nhà trường, … ) – Nêu số chức mạng xã hội: kết nối, giao lưu, chia sẻ, thảo luận trao đổi thông tin… Thơng hiểu – Nêu ví dụ cụ thể hậu việc sử dụng thông tin vào mục đích sai trái Vận dụng – Sử dụng số chức mạng xã hội để giao lưu chia sẻ thông tin: tạo tài khoản, hồ sơ trực tuyến, kết nối với bạn lớp, chia sẻ tài liệu học tập, tạo nhóm trao đổi … Nhận biết – Biết tác hại bệnh nghiện Internet – Nêu cách ứng xử hợp lí gặp mạng kênh truyền thơng tin số thơng tin có nội dung xấu, thông tin không phù hợp lứa tuổi Thông hiểu – Nêu số ví dụ truy cập khơng hợp lệ vào nguồn thông tin kênh truyền thông tin Vận dụng – Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn cần thiết, chẳng hạn bị bắt nạt mạng – Lựa chọn biện pháp phòng tránh bệnh nghiện Internet Vận dụng cao – Thực giao tiếp qua mạng (trực tuyến hay không trực tuyến) theo quy TT Nội dung kiến thức Chủ đề E Ứng dụng tin học Đơn vị kiến thức Bảng tính điện tử Mức độ yêu cầu cần đạt tắc ngơn ngữ lịch sự, thể ứng xử có văn hoá Nhận biết – Nêu số chức phần mềm bảng tính Thơng hiểu – Giải thích việc đưa cơng thức vào bảng tính cách điều khiển tính tốn tự động liệu Vận dụng – Thực số thao tác đơn giản với trang tính – Thực số phép tốn thơng dụng, sử dụng số hàm đơn giản như: MAX, MIN, SUM, AVERAGE, COUNT, … – Sử dụng công thức dùng địa công thức, tạo bảng tính đơn giản có số liệu tính tốn cơng thức Vận dụng cao – Sử dụng bảng tính điện tử để giải vài công việc cụ thể đơn giản Phần mềm trình chiếu Nhận biết – Nêu số chức phần mềm trình chiếu Vận dụng – Sử dụng định dạng cho văn bản, ảnh minh hoạ hiệu ứng cách hợp lí – Sao chép liệu phù hợp từ tệp văn sang trang trình chiếu – Tạo báo cáo có tiêu đề, cấu trúc phân cấp, ảnh minh hoạ, hiệu ứng động Chủ đề F Giải quyết Một số thuật tốn xếp tìm kiếm Nhận biết – Nêu ý nghĩa việc chia toán thành toán nhỏ TT Nội dung kiến vấn đề với thức trợ giúp máy tính Đơn vị kiến thức Mức đợ u cầu cần đạt Thơng hiểu – Giải thích vài thuật tốn xếp tìm kiếm bản, bước thủ công (không cần dùng máy tính) – Giải thích mối liên quan xếp tìm kiếm, nêu ví dụ minh hoạ Vận dụng – Biểu diễn mô hoạt động thuật tốn liệu vào có kích thước nhỏ BẢNG MƠ TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC LỚP T T Nội dung kiến thức Chủ đề A Máy tính cợng đồng Đơn vị kiến thức Mức đợ yêu cầu cần đạt Sơ lược lịch sử phát triển Nhận biết n biết máy tính – Trình bày sơ lược lịch sử phát triển máy tính Thơng hiểu – Nêu ví dụ cho thấy phát triển máy tính đem đến thay đổi lớn lao cho xã hội loài người Chủ đề C Tổ Đặc điểm thông chức lưu trữ, tìm tin mơi trường số kiếm trao đổi thông tin Nhận biết n biết – Nêu đặc điểm thông tin số: đa dạng, thu thập ngày nhanh nhiều, lưu trữ với dung lượng khổng lồ nhiều tổ chức cá nhân, có tính quyền, có độ tin cậy khác nhau, có cơng cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền xử lí hiệu Thơng hiểu – Trình bày tầm quan trọng việc biết khai thác nguồn thơng tin đáng tin cậy, nêu ví dụ minh hoạ – Nêu ví dụ minh hoạ sử dụng cơng cụ tìm kiếm, xử lí trao đổi thông tin môi trường số Vận dụng – Sử dụng cơng cụ tìm kiếm, xử lí trao đổi thông tin môi trường số Thông tin với giải Thông hiểu vấn đề – Xác định lợi ích thơng tin tìm giải vấn đề, nêu ví dụ minh hoạ Vận dụng – Chủ động tìm kiếm thơng tin để thực nhiệm vụ (thông qua tập cụ thể) Chủ đề D Đạo đức, Đạo đức văn hố Thơng hiểu T T pháp ḷt văn hố mơi thức Nợi dung kiến trường số sử dụng công nghệ kĩ thuật số Đơn vị kiến thức cần đạt – Nhận biết giải thích đượcMức độ số biểuyêu hiệncầu vi phạm đạo đức pháp luật, biểu thiếu văn hoá sử dụng cơng nghệ kĩ thuật số Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh không phép, dùng sản phẩm văn hoá vi phạm quyền, Vận dụng – Bảo đảm sản phẩm số thân tạo thể đạo đức, tính văn hóa khơng vi phạm pháp luật Chủ đề E Ứng dụng tin học Xử lí trực quan hố Thơng hiểu liệu bảng tính điện tử – Giải thích khác địa tương đối địa tuyệt đối tính – Giải thích thay đổi địa tương đối công thức chép công thức Vận dụng – Thực thao tác tạo biểu đồ, lọc xếp liệu Nêu số tình thực tế cần sử dụng chức phần mềm bảng tính – Sao chép liệu từ tệp văn bản, trang trình chiếu sang trang tính Vận dụng cao Chủ đề chọn): – Sử dụng phần mềm bảng tính trợ giúp giải tốn thực tế (lựa Vận dụng – Sử dụng phần mềm soạn thảo: Soạn thảo văn + Thực thao tác: chèn thêm, xoá bỏ, co dãn hình ảnh, vẽ hình đồ hoạ phần mềm trình chiếu văn bản, tạo danh sách dạng liệt kê, đánh số trang, thêm đầu trang chân trang – Sử dụng phần mềm trình chiếu: nâng cao + Chọn đặt màu sắc, cỡ chữ hài hoà hợp lí với nội dung + Đưa vào trang chiếu đường dẫn đến video hay tài liệu khác + Thực thao tác đánh số trang, thêm đầu trang chân trang 10 T T Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ yêu cầu cần đạt + Sử dụng mẫu (template) Vận dụng cao + Tạo số sản phẩm văn có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế + Tạo sản phẩm số phục vụ học tập, giao lưu trao đổi thơng tin phần mềm trình chiếu Chủ đề (lựa chọn): Thông hiểu Làm quen với phần mềm – Nêu vài chức thực số thao tác với phần chỉnh sửa ảnh mềm chỉnh sửa ảnh Vận dụng cao Chủ đề F Giải quyết vấn đề với trợ giúp máy tính Lập trình trực quan – Tạo vài sản phẩm số đơn giản đáp ứng nhu cầu cá nhân, gia đình, trường học địa phương Nhận biết – Nêu khái niệm hằng, biến, kiểu liệu, biểu thức Thông hiểu – Hiểu chương trình dãy lệnh điều khiển máy tính thực thuật tốn Vận dụng – Sử dụng khái niệm hằng, biến, kiểu liệu, biểu thức chương trình đơn giản mơi trường lập trình trực quan – Mơ tả kịch đơn giản dạng thuật toán tạo chương trình đơn giản – Thể cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh lặp chương trình mơi trường lập trình trực quan Vận dụng cao Chủ đề G Hướng Tin học ngành nghề – Chạy thử, tìm lỗi sửa lỗi cho chương trình Nhận biết 11 T T Nợi dung kiến thức nghiệp với tin học Đơn vị kiến thức Mức độ yêu cầu cần đạt – Nêu số nghề nghiệp mà ứng dụng tin học làm tăng hiệu công việc – Nêu tên số nghề thuộc lĩnh vực tin học số nghề liên quan đến ứng dụng tin học Thông hiểu – Nhận thức trình bày vấn đề bình đẳng giới việc sử dụng máy tính ứng dụng tin học, nêu ví dụ minh hoạ 12 BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC LỚP TT Nội dung kiến thức Chủ đề A Máy tính cợng đồng Chủ đề C Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thông tin Chủ đề D Đạo đức, pháp luật văn hố mơi trường số Đơn vị kiến thức Mức đợ u cầu cần đạt Vai trị máy tính Nhận biết đời sống – Nêu khả máy tính số ứng dụng thực tế khoa học kĩ thuật đời sống Thông hiểu – Nhận biết có mặt thiết bị có gắn xử lí thơng tin khắp nơi (trong gia đình, trường học, cửa hàng, bệnh viện, cơng sở, nhà máy, ), lĩnh vực (y tế, ngân hàng, hàng khơng, tốn học, sinh học, ), nêu ví dụ minh hoạ – Giải thích tác động công nghệ thông tin lên giáo dục xã hội thơng qua ví dụ cụ thể Đánh giá chất lượng Thông hiểu thông tin giải – Giải thích cần thiết phải quan tâm đến chất lượng thơng tin tìm kiếm, tiếp nhận vấn đề trao đổi thơng tin Nêu ví dụ minh hoạ – Giải thích tính mới, tính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng thơng tin Nêu ví dụ minh hoạ Một số vấn đề pháp lí Nhận biết sử dụng dịch vụ – Nêu số nội dung liên quan đến luật Công nghệ thông tin, nghị định sử dụng Internet dịch vụ Internet, khía cạnh pháp lí việc sở hữu, sử dụng trao đổi thông tin Thơng hiểu – Trình bày số tác động tiêu cực công nghệ kĩ thuật số đời sống người xã hội, nêu ví dụ minh hoạ – Nêu số hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hố hoạt động mơi trường số thơng qua vài ví dụ Chủ đề E Ứng dụng tin học Phần mềm mô Nhận biết khám phá tri – Nêu kiến thức thu nhận từ việc khai thác vài phần mềm mô 13 thức – Nhận biết mô giới thực nhờ máy tính giúp người khám phá tri thức giải vấn đề Thơng hiểu – Nêu ví dụ phần mềm mơ Trình bày thơng tin Nhận biết trao đổi hợp – Biết khả đính kèm văn bản, ảnh, video, trang tính vào sơ đồ tư tác Vận dụng – Sử dụng hình ảnh, biểu đồ, video trao đổi thông tin hợp tác Vận dụng cao – Sử dụng trình chiếu sơ đồ tư trao đổi thông tin hợp tác Chủ đề (lựa Vận dụng cao chọn): – Thực dự án sử dụng bảng tính điện tử góp phần giải tốn liên Sử dụng bảng tính quan đến quản lí tài chính, dân số, Ví dụ: quản lí chi tiêu gia đình, quản lí thu chi quỹ điện tử nâng cao lớp Chủ đề (lựa Vận dụng chọn): – Nêu số chức thực số thao tác sử dụng Làm quen với phần phần mềm làm video mềm làm video Vận dụng cao Chủ đề F Giải quyết vấn đề với trợ giúp máy tính – Tạo vài đoạn video đáp ứng nhu cầu sống cá nhân, gia đình, trường học, địa phương Giải tốn Thơng qua ví dụ lập trình trực quan: máy tính Nhận biết – Nêu quy trình người giao tốn cho máy tính giải Thơng hiểu – Trình bày trình giải vấn đề mô tả giải pháp dạng thuật toán (hoặc phương pháp liệt kê bước sơ đồ khối) 14 – Giải thích quy trình giải vấn đề có bước (những vấn đề nhỏ hơn) chuyển giao cho máy tính thực hiện, nêu ví dụ minh hoạ – Giải thích khái niệm tốn tin học nhiệm vụ giao cho máy tính thực hiện, nêu ví dụ minh hoạ – Giải thích chương trình mơ tả thuật tốn ngơn ngữ mà máy tính “hiểu” thực Vận dụng – Sử dụng cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh, lặp mơ tả thuật tốn Chủ đề G Hướng nghiệp với tin học Tin học định hướng nghề nghiệp Nhận biết – Trình bày cơng việc đặc thù sản phẩm người làm tin học ba nhóm nghề – Nhận biết đặc trưng nhóm nghề thuộc hướng Tin học ứng dụng nhóm nghề thuộc hướng Khoa học máy tính Thơng hiểu – Nêu giải thích ý kiến cá nhân (thích hay khơng thích, ) nhóm nghề – Giải thích nam nữ thích hợp với ngành nghề lĩnh vực tin học, nêu ví dụ minh hoạ Vận dụng – Tìm hiểu (thơng qua Internet kênh thông tin khác) công việc số doanh nghiệp, cơng ti có sử dụng nhân lực thuộc nhóm ngành giới thiệu 15 ... Trình bày thông tin Nhận biết trao đổi hợp – Biết khả đính kèm văn bản, ảnh, video, trang tính vào sơ đồ tư tác Vận dụng – Sử dụng hình ảnh, biểu đồ, video trao đổi thông tin hợp tác Vận... kiếm, xử lí trao đổi thơng tin môi trường số Vận dụng – Sử dụng công cụ tìm kiếm, xử lí trao đổi thơng tin môi trường số Thông tin với giải Thơng hiểu vấn đề – Xác định lợi ích thơng tin tìm giải... hội (Facebook, YouTube, Zalo, Instagram …) – Nêu tên kênh thông tin trao đổi kênh Youtube cho phép trao đổi, chia sẻ …về Video; Website nhà trường chứa thông tin hoạt động giáo dục nhà trường,