SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI I HÌNH TH C KI M TRA Ứ Ể Tr c nghi m khách quan 75 % + T lu n 25 % ắ ệ ự ậ (25 câu tr c nghi m + 2 câu T lu n) ắ ệ ự ậ II TH I GIAN LÀM BÀI Ờ 45 phút III N I DUNGỘ 1 Lý t[.]
TRƯỜNG THPT SƠN ĐỘNG SỐ 3 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 NHĨM TIN HỌC Mơn: TIN Năm học: 2022 – 2023 I. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách quan 75 % + Tự luận: 25 % (25 câu trắc nghiệm + 2 câu Tự luận) II. THỜI GIAN LÀM BÀI : 45 phút III. NỘI DUNG 1. Lý thuyết Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Biết các vấn đề cần giải quyết trong một bài tóan quản lí và sự cần thiết phải có CSDL Các cơng việc thường gặp khi xử lý thơng tin của một tổ chức Biết vai trị của CSDL trong học tập và cuộc sống Biết được khái niệm CSDL, hệ QTCSDL, hệ CSDL Bài 2: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU Biết các chức năng của hệ QTCSDL Biết vai trị của con người khi làm việc với hệ CSDL Biết các bước xây dựng CSDL Bài 3: GIỚI THIỆU MICROSOFT ACCESS Biết phần mềm và khả năng của Micosoft Access (khai báo, lưu trữ, xử lí dữ liệu); Biết có bốn đối tượng chính trong Access: bảng (Table), mẫu hỏi (Query), biểu mẫu (Form), báo cáo (Report); Biết Các chế độ làm việc với các đối tượng, cách tạo, cách mở các đối tượng trong Access 2. Một số dạng bài tập lí thuyết và tốn cần lưu ý Câu 1: Cở sở dữ liệu là gì? Hệ quản trin CSDL là gì? Lấy ví dụ minh họa? Câu 2: Cho biết vai trị của CSDL trong cuộc sống hiện tại Câu 3: Phân tích các vai trị của con người khi làm việc với CSDL? 3. Một số bài tập minh họa hoặc đề minh họa: 3.1 Trắc nghiệm (tự nghiên cứu) Câu 1: Cơng việc thường gặp khi xử lí thơng tin của một tổ chức là gì? A. Tạo lập hồ sơ B. Cập nhật hồ sơ C. Khai thác hồ sơ D. Tạo lập, cập nhật, khai thác hồ sơ Câu 2: Việc lưu trữ dữ liệu đầy đủ và hợp lí sẽ: A. Hỗ trợ thống kê, báo cáo, tổng hợp số liệu B. Hỗ trợ ra quyết định C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai Câu 3: Cần tiến hành cập nhật hồ sơ học sinh của nhà trường trong các trường hợp nào sau đây? A. Một học sinh mới chuyển từ trường khác đến; thơng tin về ngày sinh của một học sinh bị sai B. Sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự tăng dần của tên C. Tìm học sinh có điểm mơn tốn cao nhất khối D. Tính tỉ lệ học sinh trên trung bình mơn Tin của từng lớp Câu 4: Dữ liệu trong một CSDL được lưu trong: A. Bộ nhớ RAM B. Bộ nhớ ROM C. Bộ nhớ ngồi D. Các thiết bị vật lí Câu 5: Việc xác định cấu trúc hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm, tra cứu thơng tin; D. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính B. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ; C. Sau khi đã nhập các hồ sơ vào máy tính Câu 6: Xét cơng tác quản lí hồ sơ. Trong số các cơng việc sau, những việc nào khơng thuộc nhóm thao tác cập nhật hồ sơ? A. Xóa một hồ sơ B. Thống kê và lập báo cáo C. Thêm hai hồ sơ D. Sửa tên trong một hồ sơ Câu 7: Cơ sở dữ liệu (CSDL) là : A. Tập hợp dữ liệu chứa đựng các kiểu dữ liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh của một chủ thể nào đó B. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được ghi lên giấy C. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thơng tin của nhiều người D. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên giấy để đáp ứng nhu cầu khai thác thơng tin của nhiều người Câu 8: Hệ quản trị CSDL là: A. Phần mềm dùng tạo lập, cập nhật, lưu trữ và khai thác thơng tin của CSDL B. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ một CSDL C. Phần mềm để thao tác và xử lý các đối tượng trong CSDL D. Phần mềm dùng tạo lập CSDL Câu 9: Chọn các cụm từ thích hợp điền vào chỗ chấm: “Một CSDL là một tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau, chứa thơng tin về một ………. nào đó, được lưu trữ trên các ……… để đáp ứng nhu cầu khai thác thơng tin của nhiều người dùng với nhiều mục đích khác nhau.” A. Tổ chức/Thiết bị nhớ B. Cơng ty/Máy tính C. Cá nhân /Thiết bị nhớ D. Tổ chức/Máy tính Câu 10: Các ưu điểm khi sử dụng CSDL trên máy tính điện tử là: A. Gọn, nhanh chóng, thời sự B. Gọn, thời sự (Cập nhật đầy đủ, kịp thời ) C. Gọn, nhanh chóng D. Gọn, thời sự, nhanh chóng, nhiều nguời có thể sử dụng chung CSDL Câu 11: Một số chức năng của hệ QTCSDL được hỗ trợ bởi A. Người lập trình C. Hệ điều hành B. Người quản trị D. Phần cứng Câu 12: Để tạo lập hồ sơ khơng cần thực hiện cơng việc nào trong các cơng việc sau đây? A. Xác định phương tiện, phương pháp và cách thức quản lí. B. Xác định chủ thề cần quản lí C. Xác định cấu trúc hồ sơ D. Thu thập, tập hợp và xử lí thơng tin Câu 13: Sau khi thực hiện thao tác tìm kiếm thơng tin trong một tệp hồ sơ học sinh. Khẳng định nào sau đây là đúng? A. Trình tự các hồ sơ khơng thay đổi, nhưng những thơng tin tìm thấy đã được lấy ra nên khơng cịn trong hồ sơ tương ứng B. Trình tự các hồ sơ trong tệp khơng thay đổi C. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện những hồ sơ mới D. Những hồ sơ tìm được sẽ khơng cịn trong tệp vì người ta đã lấy thơng tin ra Câu 14: Ngơn ngữ CSDL được dùng phổ biến nhất là A. Pascal B. Visua C. SQL D. C++ Bài 2 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu Câu 1: Một hệ quản trị CSDL khơng có chức năng nào trong các chức năng dưới đây? A. Cung cấp mơi trường tạo lập CSDL B. Cung cấp mơi trường cập nhật và khai thác dữ liệu C. Cung cấp cơng cụ quản lí bộ nhớ D. Cung cấp cơng cụ kiểm sốt, điều khiển truy cập vào CSDL Câu 2: Ngơn ngữ định nghĩa dữ liệu thật chất là: A. Ngơn ngữ lập trình Pascal D. Hệ thống các kí hiệu để mơ tả CSDL B. Ngơn ngữ C C. Các kí hiệu tốn học dùng để thực hiện các tính tốn Câu 3: Ngơn ngữ CSDL được sử dụng phổ biến hiện nay là: A. SQL B. Access C. Foxpro D. Java Câu 4: Những nhiệm vụ nào dưới đây khơng thuộc nhiệm vụ của cơng cụ kiểm sốt, điều khiển truy cập vào CSDL? A. Duy trì tính nhất qn của CSDL C. Khơi phục CSDL khi có sự cố B. Cập nhật (thêm, sửa, xóa dữ liệu) D. Phát hiện và ngăn chặn sự truy cập khơng được phép Câu 5: Hệ QT CSDL có các chương trình thực hiện những nhiệm vụ: A. Phát hiện và ngăn chặn sự truy cập khơng được phép, tổ chức và điều khiển các truy cập đồng thời B. Duy trì tính nhất qn của dữ liệu, quản lý các mơ tả dữ liệu C. Khơi phục CSDL khi có sự cố ở phần cứng hay phần mềm D. Cả 3 đáp án A, B và C Câu 6: Người nào đã tạo ra các phần mềm ứng dụng đáp ứng nhu cầu khai thác thơng tin từ CSDL? A. Người dùng B. Người lập trình ứng dụng C. Người QT CSDL D. Cả ba người trên Câu 7: Người nào có vai trị quan trọng trong vấn đề phân quyền hạn truy cập sử dụng CSDL? A. Người lập trình B. Người dùng C. Người quản trị D. Nguời quản trị CSDL Câu 8: Hoạt động nào sau đây có sử dụng CSDL? A. Bán hàng B. Bán vé máy bay C. Quản lý học sinh trong nhà trường D. Tất cả đều đúng Câu 9: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm: Với việc trả lời câu hỏi: “Hồ sơ quản lí ai, quản lí cái gì?” sẽ giúp chúng ta xác định được………… A. Cấu trúc hồ sơ B. Chủ thể quản lí C. Tổ chức quản lí D. Người quản lí Câu 10: Để truy cập và khai thác CSDL: A. Mọi người dùng đều có quyền như nhau B. Người dùng được phân ra từng nhóm, mỗi nhóm có quyền khác nhau C. Người dùng được phân ra từng nhóm, mỗi nhóm có quyền giống nhau D. Người dùng khơng có quyền truy cập CSDL Câu 11: Ai là người cấp quyền truy cập CSDL A. Khơng có ai B. Người quản trị CSDL C. Người lập trình ứng dung D. Người dùng Câu 12: Ai là người tạo ra các phần mềm ứng dụng đáp ứng nhu cần khai thác thơng tin từ CSDL A. Người quản trị CSDL B. Người dùng C. Khơng có ai D. Người lập trình ứng dung Câu 13: Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 Bài 3 Giới thiệu Microsoft Access Câu 1: Access là gì? A. Là phần mềm ứng dụng B. Là hệ QTCSDL do hãng Microsoft sản xuất C. Là phần cứng D. Là phần mềm dùng để soạn thảo văn bản Câu 2: Access là hệ QT CSDL dành cho: A. Máy tính cá nhân B. Các mạng máy tính trong mạng tồn cầu C. Các máy tính chạy trong mạng cục bộ D. Cả A và C Câu 3: Các chức năng chính của Access? A. Lập bảng B. Tính tốn và khai thác dữ liệu C. Lưu trữ dữ liệu D. Ba câu trên đều đúng Câu 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm: Với việc trả lời câu hỏi: “Hồ sơ cần lưu trữ những thơng tin gì về chủ thể quản lí?” sẽ giúp chúng ta xác định được…………… A. Người quản lí B. Cấu trúc hồ sơ C. Tổ chức quản lí D. Chủ thể quản lí Câu 5: Hãy sắp xếp các bước sau để được một thao tác đúng khi tạo một CSDL mới? (1) Chọn nút Create; ( 2) Chọn File > New; (3) Nhập tên cơ sở dữ liệu; (4) Chọn Blank Database A. (2) → (4) → (3) → (1) B. (2) → (1) → (3) → (4) C. (1) → (2) → (3) → (4) D. (1) → (3) → (4) → (2) Câu 6: Các đối tượng cơ bản trong Access là: A. Bảng, Macro, Biểu mẫu, Mẫu hỏi; B. Bảng, Macro, Biểu mẫu, Báo cáo C. Bảng, Mẫu hỏi, Biểu mẫu, Báo cáo D. Bảng, Macro, Mơđun, Báo cáo Câu 7: Chọn câu sai trong các câu sau: A. Access có khả năng cung cấp cơng cụ tạo lập CSDL B. Access khơng hỗ trợ lưu trữ CSDL trên các thiết bị nhớ C. Access cho phép cập nhật dữ liệu, tạo báo cáo, thống kê, tổng hợp D. CSDL xây dựng trong Access gồm các bảng và liên kết giữa các bảng Câu 8: Để định dạng, tính tốn, tổng hợp và in dữ liệu, ta dùng: A. Table B. Form C. Query D. Report Câu 9: Để khởi động Access, ta thực hiện: A. Nháy đúp vào biểu tượng Access B. Nháy vào biểu tượng Access trên màn hình nền trên màn hình nền C. Start → All Programs → Microsoft Office → Microsoft Access D. A hoặc C Câu 10: Trong Acess, để mở CSDL đã lưu, thao tác thực hiện lệnh nào sau đây là đúng? A. File/new/Blank Database B. Create table by using wizard C. File/open/ D. Create Table in Design View Câu 11: Kết thúc phiên làm việc với Access bằng cách thực hiện thao tác: A. File/Close B. Nháy vào nút (X) nằm ở góc trên bên phải màn hình làm việc của Access C. File/Exit Câu 12: Đâu khơng phải chức năng của hệ QTCSDL A. Phát hiện truy cập khơng được phép B. Điều khiển các truy cập đồng thời C. Ngăn chặn truy cập khơng được phép D. Phát hiện virus Câu 13: Để lưu trữ và khai thác cơ sở dữ liệu cần có: A. Cơ sở dữ liệu B. Hệ quản trị cở sở dữ liệu C. Thiết bị vật lý và các chương trình ứng dụng D. Tất cả các phương án trên Câu 14: Để xây dựng CSDL cần trải qua mấy bước A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 15: Một trường THPT đã ứng dụng CNTT trong việc quản lí hồ sơ học sinh của trường mình bằng cách xây dựng một CSDL phù hợp. Nhưng trong q trình khai thác CSDL đó, giáo viên của trường phát hiện ra rằng: “ Một giáo viên bất kỳ có thể xem và sửa điểm của tất cả các học sinh ở tất cả các khối lớp.”. Để đảm bảo tính chính xác, khách quan trong việc đánh giá kết quả học tập của học sinh, nhà trường cần khắc phục sự cố trên. Theo em ai sẽ có vai trị chính trong việc khắc phục sự cố đó A. Người quản trị CSDL. B. Thầy hiệu trưởng C. Người lập trình ứng dụng D. Giáo viên chủ nhiệm 3.2 Tự luận Câu 1: Cho biết các khả năng của Access? Câu 2: Phân tích chức năng của 4 đơi tượng chính của Access (bảng, biểu mẫu, mẫu hỏi, báo cáo)? Câu 3: Nêu các bước xây dựng CSDL? Câu 4: Nêu các thao tác để: Tạo CSDL mới, Mở CSDL đã có, thốt khoải Access ... đáp ứng nhu cầu khai thác thơng? ?tin? ?của nhiều ngư? ?i D. Tập hợp dữ liệu có liên quan v? ?i? ?nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên giấy để đáp ứng nhu cầu khai thác thơng? ?tin? ?của nhiều ngư? ?i Câu 8: Hệ quản trị CSDL là:... C. Bộ nhớ ng? ?i D. Các thiết bị vật lí Câu 5: Việc xác định cấu trúc hồ sơ được tiến hành vào th? ?i? ?? ?i? ??m nào? A. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm, tra cứu thơng? ?tin; D. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính... Câu? ?12: Ai là ngư? ?i? ?tạo ra các phần mềm ứng dụng đáp ứng nhu cần khai thác thơng? ?tin? ?từ CSDL A. Ngư? ?i? ?quản trị CSDL B. Ngư? ?i? ?dùng C. Khơng có ai D. Ngư? ?i? ?lập trình ứng dung Câu 13: Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 B? ?i? ?3 Gi? ?i? ?thiệu Microsoft Access