Đang tải... (xem toàn văn)
ỦY BAN NHÂN DÂN TP HÀ TĨNH UBND THỊ XÃ HỒNG LĨNH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC THUẬN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 01 /Tổ 2+3 Đức Thuận, ngày 8 tháng 9 năm 2022 KẾ HOẠCH HOẠT[.]
UBND THỊ XÃ HỒNG LĨNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC THUẬN Số: 01 /Tổ 2+3 Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đức Thuận, ngày tháng năm 2022 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ 2+3 Năm học 2022 - 2023 I CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn vào công văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2022 – 2023 Sở GD Hà Tĩnh, phòng GD Thị xã Hồng Lĩnh; Căn vào kế hoạch số /KH-TrTH ngày 15/09/2022 năm học 2022 - 2023 trường Tiểu học Đức Thuận; Căn vào đặc điểm, tình hình thực tế tổ, tổ + xây dựng Kế hoạch năm học 2022-2023 cụ thể sau: II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Tình hình đầu năm - Trong năm học 2022 - 2023, Tổ 2+3 có 07 đồng chí Có 06 lớp với tổng số học sinh 179 em (Khối 2: 109 em; Khối 3: 70 em) - Có 06 đồng chí trực tiếp đứng lớp chủ nhiệm giảng dạy Có 07 đồng chí đảng viên, trình độ ĐH đồng chí a Tình hình học sinh TT Lớp Giáo viên chủ nhiệm Số HS Nữ Hộ nghèo Cận nghèo HS K.tật 2A1 Phùng Thị Lợi 28 15 2A2 Võ Thị Thủy 28 13 1 2A3 Trần T Hương Giang 28 13 2A4 Phan Thị Hằng 23 14 1 3A1 Ng T Tương Phùng 34 18 3A2 Nguyễn Thị Thư 36 16 Tổng 179 b Tình hình giáo viên TT Họ tên Phan Thị Thanh Nhàn Trình độ ĐT Ngày sinh Chức vụ Đảng viên Danh hiệu năm trước 15/06/1973 ĐH PHT x CSTĐ Nguyễn Thị Thư 02/08/1986 ĐH TT x LĐTT Trần Thị Hương Giang 01/06/1976 ĐH TP x LĐTT Nguyễn Thị Tương Phùng ĐH GVVH x LĐTT Phùng Thị Lợi 22/02/1976 15/12/1974 GVVH x LĐTT Võ Thị Thủy 28/2/1978 ĐH ĐH GVVH x LĐTT 08/02/1981 ĐH GVVH x CSTĐ Nguyễn Thị Hồng Thuận lợi khó khăn: a Những thuận lợi * Học sinh: - Đa số học sinh ngoan, biết lời bố mẹ, thầy cô giáo - Phần đa bậc phụ huynh quan tâm đến việc học tập em từ đầu năm học mua sắm sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập cho em - Các em có độ tuổi, nhà gần trường - Một số học sinh có ý thức học tập tốt, tích cực, sáng tạo học tập * Giáo viên: - Tổ nhận quan tâm, đạo sát tạo điều kiện giúp đỡ BGH, BCH Cơng đồn đoàn thể trường - Các đ/c GV tổ an tâm cơng tác, nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm, đồn kết, giúp đỡ cơng tác sống đời thường - 6/6 đồng chí có trình độ đào tạo đạt chuẩn giáo viên Tiểu học - Các đ/c GV tổ có trình độ chun mơn tương đối vững vàng Tất tiếp thu đổi phương pháp giảng dạy, đổi sinh hoạt tổ chuyên môn trường triển khai nắm tương đối kiến thức, phương pháp giảng dạy tất môn học - Gia đình đồng chí giáo viên tổ ổn định * Các điều kiện phục vụ dạy học: - Cơ sở vật chất đầy đủ, phịng học khang trang, có đủ ánh sáng quạt mát Bàn ghế phù hợp với lứa tuổi học sinh Tất lớp có tivi hình lớn phục vụ dạy học - Sách giáo khoa sách tham khảo phục vụ việc dạy học đầy đủ - Khu vui chơi HS rộng rãi, xanh đẹp b Khó khăn * Học sinh - Trình độ nhận thức em lớp không đồng Một số em nhận thức chậm, chưa có ý thức học tập Một số phụ huynh chưa thực quan tâm, đôn đốc em học tập nhà - GV khối 2,3 chưa có đồ dùng phục vụ dạy học mơn Tiếng Việt Tốn theo chương trình giáo dục phổ thơng * Giáo viên - Có vài giáo viên lực chuyên môn chưa thích ứng kịp thời yêu cầu đổi * Các điều kiện phục vụ dạy học: - Hệ thống bàn ghế gỗ ép hư hỏng nhiều, thiếu thẩm mĩ, an toàn sử dụng - Trường cịn thiếu nhà đa năng, sân bóng đá mi ni nên để tập luyện nội dung GDTC cịn khó khăn III KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2022 - 2023 Nhiệm vụ trọng tâm - Năm học 2022 - 2023, tiếp tục thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương - Khóa XI “Đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo”; Nghị số 96/2018/NQ-HĐND ngày 18/7/2018 HĐND tỉnh phát triển giáo dục mầm non phổ thông tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2025 năm tiếp theo; Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 Thủ tướng Chính phủ đẩy mạnh đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng; triển khai thực có hiệu Chỉ thị 2286/CTBGDĐT ngày 08/8/2019 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Nghị của Đại hội Đảng thị xã Hồng Lĩnh; Thực Nghị Đại hội Đảng phường Đức Thuận nhiệm kỳ 20202025; nhiệm vụ chung trường Tiểu học Đức Thuận, Giáo viên tổ 2-3 tập trung nhiệm vụ cụ thể sau: - Tiếp tục xây dựng môi trường học tập “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” phù hợp với tình hình thực tế Đảm bảo mơi trường lành mạnh, thân thiện, an toàn, tạo điều kiện để học sinh có hội bình đẳng học tập phát triển lực sẵn có cá nhân, giúp học sinh hình thành phẩm chất lực; phát triển hài hòa thể chất tinh thần, định hướng vào giáo dục giá trị thân, gia đình, cộng đồng thói quen, nề nếp cần thiết học tập sinh hoạt - Thực tốt chương trình giáo dục phổ thông 2018 tổ - Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; phát huy hiệu quả, thực nội dung vận động, phong trào thi đua ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương, nhà trường, ngành giáo dục - Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên để thực tốt chương trình GDPT 2018 Chương trình, SGK khối 2,3 - Bộ sách Cánh Diều - Tăng cường kỷ cương, nề nếp dạy học, tích cực đổi phương pháp dạy học phù hợp với thực tiễn nhà trường, học sinh Tăng cường nâng cao chất lượng học sinh, vận dụng thành tố tích cực mơ hình trường học chương trình Cơng nghệ giáo dục vào giảng dạy - Tiếp tục thực tốt thực tốt hoạt động chuyên môn, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh - Xây dựng “Trường học hạnh phúc”, phát động phong trào xây dựng “Tủ sách dùng chung” “Tủ đồ dùng học tập dùng chung” - Đổi cách đánh giá xếp loại học sinh lớp 2,3 theo Thông tư 27/2020/ TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 - Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT dạy học, thực hồ sơ sổ sách, thống kê số liệu, báo cáo, v.v Một số tiêu phấn đấu tổ 2.1 Giáo viên: - Hồ sơ: 6/6 XL Tốt - Giờ dạy: 70% Tốt, 30% Khá - Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 06 đồng chí - Giáo viên dạy giỏi cấp Thị : 03 đồng chí - Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua Cơ sở: đồng chí - Đạt danh hiệu Lao động Tiên tiến: 06 đồng chí - Xếp loại (theo chuẩn NN, theo Chỉ thị 40): đồng chí xếp loại Xuất sắc , 04 đồng chí xếp loại - Đánh giá, xếp loại Xuất sắc giáo viên cuối năm : 3/7 đồng chí - Lao động tiên tiến cấp trường: 7/7 đồng chí 2.2 Đối với học sinh: - Duy trì sĩ số: 100 % - Học sinh hồn thành mơn học HĐGD: 99 % - Học sinh đạt phẩm chất lực: 99 % - Học sinh khen thưởng cuối năm: 70 % 2.3 Lớp: - Danh hiệu lớp: 6/6 lớp xuất sắc - VSCĐ: 6/6 lớp đạt tiêu chuẩn VSCĐ Trong có 70% loại A trở lên 2.4 Tổ: - Danh hiệu tổ: Tổ tiên tiến xuất sắc Một số nhiệm vụ giải pháp cụ thể: 3.1 Giáo dục tư tưởng trị cơng tác tun truyền - 100% GV tích cực tiếp thu, tìm hiểu, tham gia đầy đủ việc lĩnh hội Nghị Quyết Đảng Thực tốt vận động Bộ GD&ĐT ngành đề - Tổ chức học tập, tuyên truyền, quán triệt thành viên tổ có lập trường tư tưởng trị vững vàng, đạo đức tư cách sáng Sống chuẩn mực, tác phong nhà giáo Chấp hành nghiêm túc chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước Thấm nhuần quan điểm, thị, thông tư, chủ trương ngành Gíao dục Nắm bắt cập nhật thông tin giáo dục, thời sự, trị đất nước - Phới hợp Ban đại diện cha mẹ học sinh làm tốt công tác tuyên truyền về giáo dục để phụ huynh học sinh, xã hội hiểu chia sẻ, đồng thuận với chủ trương nhà trường; chủ động cung cấp thông tin để định hướng dư luận, tạo niềm tin phụ huynh học sinh Đặc biệt tuyên truyền tốt chương trình GDPT 2018 chương trình SGK lớp 1, 2, để phụ huynh an tâm, phối hợp với giáo viên giáo dục học sinh cách - Tăng cường viết đưa tin, hoạt động trường, ngành, gương người tốt, việc tốt, nội dung đổi mới, điển hình tiên tiến lên trang thơng tin nhà trường, ngành để tạo sức lan tỏa, khích lệ thầy giáo, em học sinh phấn đấu, vươn lên 3.2 Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin đổi cơng tác quản lí giáo dục - Về nề nếp dạy học: Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn; thực hiện đúng chương trình thời khóa biểu theo quy định GV soạn đầy đủ nghiên cứu kĩ dạy trước lên lớp, gửi lên Driver cho BGH trước ngày Tùy vào cụ thể mà GV điều chỉnh nội dung hình thức dạy học phù hợp với đối tượng HS - Đảm bảo ngày công, giờ công lên lớp, không cắt xén, không bỏ tiết Xây dựng lớp học hạnh phúc, lớp học tự quản, phát động phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” nhân ngày lễ lớn Chỉ đạo lớp thực tốt phong trào “ Đôi bạn tiến”, “Giúp bạn tiến bộ”, Nêu gương, nhân rộng cá nhân, tập thể lớp điển hình tiêu biểu phong trào học tập - Tiếp tục thực có hiệu vận động, phong trào thi đua các cấp phát động; đặc biệt là triển khai thực có hiệu Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với c̣c vận đợng “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “dạy tớt - học tớt”; động viên khuyến khích GV đổi sáng tạo dạy học tổ chức hoạt động giáo dục - Nhắc nhở GV tăng cường việc tự học tự bồi dưỡng, để nâng cao chun mơn GV đăng ký nội dung tự học, tự bồi dưỡng năm học - Giáo viên chủ nhiệm lớp phải thường xuyên thông qua dạy văn hóa, ngoại khóa, hoạt động tập thể để giáo dục học sinh hiểu thực quyền bổn phận lứa tuổi theo Pháp luật, thực nghiêm túc “5 điều Bác Hồ dạy” Theo dõi kịp thời phát ngăn chặn biểu tiêu cực, tệ nạn xã hội có nguy xâm nhập vào nhà trường, thiếu niên học sinh - Nâng cao vai trò, trách nhiệm, lương tâm, đạo đức nhà giáo; thầy, cô giáo phải thực gương sáng cho em học sinh noi theo Kiên “Nói khơng với tiêu cực bệnh thành tích giáo dục” - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 3.3 Thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 lớp 2,3 - Tổ chức thực đổi chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm chất lượng, hiệu - Tổ chức dạy học lớp 2, lớp theo chương trình GDPT 2018 - Bộ sách Cánh diều Tiếp tục đạo thực đổi đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 /9/2020 - Đối với học sinh lớp 2, lớp thực theo Chương trình GDPT 2018, đánh giá theo quy định Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 /9/2020 dựa nguyên tắc: Đánh giá học sinh thông qua đánh giá mức độ đạt theo yêu cầu cần đạt biểu cụ thể thành phần lực môn học, hoạt động giáo dục biểu phẩm chất, lực học sinh theo yêu cầu cần đạt chương trình; thực đánh giá tiến tiến học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích cố gắng học tập, rèn luyện học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều khả năng, lực; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan; không so sánh học sinh với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên cha mẹ học sinh 3.5 Tiếp tục lựa chọn triển khai thành tố tích cực mơ hình giáo dục tiên tiến, phương pháp dạy học tích cực - Vận dụng mợt cách linh hoạt, sáng tạo các thành tố tích cực của Mô hình trường học VNEN, Công nghệ giáo dục vào giảng dạy chương trình, SGK học sinh lớp 2, Mạnh dạn đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với lứa tuổi học sinh, đặc biệt chủ động điều chỉnh phương pháp hình thức dạy học trình thực chương trình, SGK lớp 2, ( Bộ sách Cánh Diều) - Chỉ đạo giáo viên lớp 2, ghi chép cụ thể vướng mắc trình giảng dạy để trình cấp đạo có hướng giải phù hợp nhằm tháo gỡ khó khăn để nâng cao chất lượng học sinh 3.6 Tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động trải nghiệm - Tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động GDNGLL, hoạt động ngoại khoá theo hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng dẫn Công văn 1475/SGDĐT-GDPT ngày 30/8/2019 Sở GDĐT; tập trung vào hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho HS, giáo dục giá trị sống, kĩ sống, kĩ tự bảo vệ thân tránh bị xâm hại, bạo lực; giáo dục bảo vệ mơi trường; giáo dục kĩ tài cá nhân Thực dạy học nội dung giáo dục địa phương tích hợp vào dạy học mơn học, hoạt động trải nghiệm theo hướng dẫn Công văn số 3536/BGDDT-GDTH ngày 19/8/2019 Bộ GDĐT - Động viên học sinh tham gia hoạt động sau học thức ngày cho học sinh câu lạc TDTT, Âm nhạc, theo hướng dẫn Công văn số 2009/SGDĐTGDPT ngày 13/11/2019 Sở GDĐT việc hướng dẫn tổ chức dạy học - Tăng cường công tác truyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật trường học, đưa nội dung giáo dục pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng văn hóa giao thơng vào chương trình khóa hình thức tích hợp vào nội dung số môn học hoạt động giáo dục - Tổ chức tiết đọc thư viện 1tiết/tuần/lớp; hình thành thói quen đọc sách, ý thức tự học, tự nghiên cứu phát triển ngôn ngữ tiếng Việt cho học sinh 3.7 Thực dạy học buổi/ngày - Thực dạy học buổi/ ngày; xây dựng chương trình,TKB phù hợp chương trình sách giáo khoa Xây dựng kế hoạch giáo dục cụ thể môn học, tổ chức hình thức dạy học theo hướng dạy học theo chủ đề, trải nghiệm lên lớp - Tập trung nâng cao chất lượng học sinh đặc biệt công tác phụ đạo HS yếu Đặc biệt rèn kỹ giao tiếp cho học sinh lớp 2, kĩ tự phục vụ, tự học, tự đánh giá 3.8 Duy trì, củng cố kết phổ cập giáo dục tiểu học, đảm bảo hiệu kiểm định chất lượng giáo dục, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia * Công tác phổ cập giáo dục tiểu học -Tiếp tục thực Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 Chính Phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thơng tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ - Tăng cường cơng tác tun truyền vận động để khơng có học sinh bỏ học; bảo đảm huy động hết trẻ độ tuổi vào học tiểu học địa bàn; tạo điều kiện hội cho trẻ khuyết tật trẻ em có hồn cảnh khó khăn học hồn thành chương trình tiểu học Tăng cường công tác thực tế xuống địa bàn thơn xóm để tìm hiểu hồn cảnh học sinh, kịp thời động viên học sinh có hồn cảnh khó khăn đến lớp dặn - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục - Giáo viên phụ trách điều tra độ tuổi xóm thường xuyên phối hợp chặt chẽ trường THCS trường mầm non để cập nhật hồ sơ xác đầy đủ * Cơng tác KĐCL giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia - Tiếp tục phối hợp với nhà trường để thực nghiêm túc Công tác kiểm định chất lượng gắn với xây dựng trường chuẩn quốc gia theo quy định TT Số 17/2018/TTBGDĐT TT Số 13/2020/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường tiểu học: - Trang trí lớp học phù hợp với đặc điểm tâm lí học sinh lớp 2, - Làm tốt công tác kiểm định chất lượng, tổ chức thu thập minh chứng, tiến hành mã hóa minh chứng cập nhật vào phần mềm cách khoa học tập làm báo cáo tổng hợp báo cáo * Công tác thư viện trường học - Khuyến khích, huy động tham gia phụ huynh cộng đồng trình tổ chức hoạt động nhằm góp phần xây dựng văn hóa đọc nhà trường cộng đồng Phối hợp với với hoạt động Đội đọc sách cho học sinh lớp 2, nghe - Tiếp tục phát động phong trào quyên góp sách CBGV - HS để bổ sung vào kho sách nhà trường 3.10 Về việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ: - Tăng cường công tác kiểm tra, dự giờ, thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm Tổ chức tốt buổi chuyên đề, bồi dưỡng kiến thức, nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên Thực đánh giá giáo viên theo Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành theo Quyết định số 14/2007/QĐ- BGDDT ngày 04/5/2007 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học sở để bình xét danh hiệu, đồng thời để giáo viên tự đánh giá xác định nội dung, kế hoạch phấn đấu chuyên môn nghiệp vụ, rèn luyện đạo đức, nhân cách nhà giáo Tổ chức ôn tập, nâng cao kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi cấp thị xã cấp tỉnh - Động viên học sinh tham gia thi Đội phát động - Tham gia đầy đủ các hội thi, cuộc thi, kỳ thi khác Bộ và Sở, Phòng hướng dẫn IV DỰ KIẾN LỊCH CÔNG TÁC CỦA TỔ 2, NĂM HỌC 2022 - 2023 Căn vào nhiệm vụ năm học 2022 - 2023 trường Tiểu học Đức Thuận, Tổ dự kiến xây dựng lịch công tác sau: Thời gian Nội dung công việc Tháng - Trả phép, tập trung lao động vệ sinh, trang trí trường lớp học, chuẩn bị 8/2021 điều kiện cho năm học mới; - Tham gia đầy đủ chuyên đề cấp sở, phòng, cấp trường tổ chức - Tham gia tập huấn Bồi dưỡng chuyên đề dạy lớp trực tiếp Sở giáo dục trực tuyến trường: thống quy trình tiết dạy mơn học; thống sử dụng SGK, chương trình giảng dạy; đồ dùng dạy học lớp 2, Tổ chức chuyên đề nâng cao chất lượng đại trà, chuyên đề SHCM theo hương nghiên cứu học, … - Xây dựng trình duyệt Ban giám hiệu kế hoạch dạy học giáo dục năm học 2022 - 2023 lớp 2,3 – Bộ sách Cánh Diều - Hoàn thành đánh giá kiểm tra chương trình thay sách lớp - hoc10.com - Đồng chí Phùng đ/c Hồng tham gia lên lớp chuyên đề Phòng giao - Tham gia chuyên đề, thống nội dung BDTX năm 2022-2023 - Tiếp thu triển khai nhiệm vụ bậc học - Tuyên truyền tới phụ huynh nhân dân chương trình GDPT 2018 nói chung chương trình SGK lớp 2, nói riêng - Mượn sách, tài liệu, đồ dùng dạy học Tháng - Tổ chức khai giảng năm học ngày 05/9 9/2022 - Mượn sách, tài liệu, đồ dùng dạy học - Điều tra lí lịch học sinh vào sổ theo thông tin cần báo cáo - Kiểm tra sách đồ dùng học tập học sinh đầu năm - Xây dựng nề nếp lớp học, nề nếp dạy học, nề nếp bán trú đầu năm - Phối hợp với phụ huynh tổ chức Tết trung thu cho HS - Phát động phong trào: “Vở - Chữ đẹp” - Tổ chức Hội nghị tổ chuyên môn; Đăng kí thi đua, đề tài SKKN - Tham gia Hội nghị Cán bộ, công chức, viên chức, người lao động Hội nghị tổ chức, đoàn thể, lấy ý kiến tổ viên xây dựng tốt tham luận - Nghiên cứu chương trình, SGK lớp 2, lên phân phối chương trình mơn học - Lên phân phối chương trình cho mơn học, đẩy lên hệ thống Smas, hoàn thành kế hoạch dạy học giáo dục theo hình thức lên lớp, dạy học theo chủ đề, trải nghiệm trình BGH duyệt - Phát động phong trào: “Vở - Chữ đẹp” - Tổ chức triển khai chuyên đề: Phương pháp dạy học môn Tiếng Việt lớp 2,3 cấu trúc soạn - Sinh hoạt chuyên mơn Liên trường khối mơn Tốn Tiếng Việt ngày 20/9 trường TH Bắc Hồng - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch tổ - GVCN lớp tăng cường kèm cặp HS tiết học phụ đạo thêm cho HS chậm tiến - Báo cáo kiểm tra sách đồ dùng học tập cho BGH nhà trường - Lao động, vệ sinh trường, đẹp lớp - Trang trí lại lớp học hạnh phúc, triển khai tủ sách, tủ đồ dùng dùng chung - Phổ cập giáo dục: Điều tra (ngày 17,18), cập nhật liệu PCGD đảm bảo đầy đủ, xác tiến độ, thời gian vào hệ thống thông tin quản lý PCGD-XMC Bộ GD&ĐT; - Giáo dục ý nghĩa ngày Bác Hồ gửi thư lần cuối cho ngành ngày 15/ 10/ 1968 - Giáo dục lòng kính yêu, tôn trọng phụ nữ: Bà, mẹ, chị, cô giáo , truyền thống ngày 20/10 - Tổ chức thao giảng (1 đ/c/ tiết) - Quản lý số lượng học sinh hàng ngày - Thực nề nếp vào lớp, hô hiệu hát đầu - Tiếp tục ổn định thực nghiêm túc nề nếp chuyên môn; - Tổ chức nghiên cứu, học tập, triển khai thực Thông tư 27/2020 Bộ Tháng GD - ĐT đánh giá học sinh Tiểu học theo chương trình GDPT 2018 10/2022 lớp 2, lớp 3; Thông tư 28/2020 ban hành Điều lệ trường Tiểu học; - Kiểm tra chuyên đề thành viên tổ - Tổ chức họp phụ huynh đầu năm - Nộp báo cáo kịp thời, xác, đảm bảo thơng tin hai chiều - Tiếp tục động viên hướng dẫn giáo viên tổ tham gia diễn đàn GD tiểu học, trang web trường - Hoàn thành loại báo cáo Giữa kỳ I; - Tham gia thi GV dạy giỏi (đ/c Thư, đc Phùng, đc Giang) Tháng - Giáo dục học sinh ý nghĩa ngày 20/11 11/2022 - Thực hoạt động dạy - học theo chương trình, thời khóa biểu - Tở chức các hoạt đợng chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Triển khai chuyên đề tổ tháng 11 - Kiểm tra hoạt động chuyên môn: dự giờ, thăm lớp; kiểm tra hồ sơ VSCĐ lớp; Kiểm tra hồ sơ GV tổ - Tham gia chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn theo cụm chuyên môn liên trường; - Khảo sát học sinh yếu, học sinh đại trà 10 - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, rèn kỹ đọc, viết, - Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh - Báo cáo tháng 11 - Thực hoạt động dạy - học theo chương trình, thời khóa biểu -Tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam, ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12; - Kiểm tra hồ sơ GV hồ sơ VSCĐ - Khảo sát chất lượng HS đại trà; học sinh yếu Tháng 12/2022 - Tổ chức thi, chấm thi cuối học kì - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh theo kế hoạch - Sinh hoạt chuyên môn theo cụm - Báo cáo VSCĐ tháng 12 - Hoàn thành đánh giá cuối kì - Họp phụ huynh cuối học kì Sơ kết học kì 1, triển khai nhiệm vụ kì tới học sinh, phụ huynh Nơi nhận: TỔ TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG - BGH; - Các thành viên tổ; - Lưu: Hồ sơ tổ Nguyễn Thị Thư 11 Phan Thị Thanh Nhàn ... NĂM HỌC 20 22 - 20 23 Nhiệm vụ trọng tâm - Năm học 20 22 - 20 23, tiếp tục thực Nghị số 29 -NQ/TW ngày 4/11 /20 13 Hội nghị Trung ương - Khóa XI “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo”; Nghị số 96 /20 18/NQ-HĐND... khác Bộ và Sở, Phòng hướng dẫn IV DỰ KIẾN LỊCH CÔNG TÁC CỦA TỔ 2, NĂM HỌC 20 22 - 20 23 Căn vào nhiệm vụ năm học 20 22 - 20 23 trường Tiểu học Đức Thuận, Tổ dự kiến xây dựng lịch công tác sau:... cứu, học tập, triển khai thực Thông tư 27 /20 20 Bộ Tháng GD - ĐT đánh giá học sinh Tiểu học theo chương trình GDPT 20 18 10 /20 22 lớp 2, lớp 3; Thông tư 28 /20 20 ban hành Điều lệ trường Tiểu học; -